教师评职称个人述职报告范文.docx
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1、教师评职称个人述职报告范文各位评审组领导、老师们:大家好!时光飞逝,我已在工作岗位上工作十一年。在这十年里,三尺讲台让我深刻感受到教师责任的重大。要想做好工作,做好一名教师,首先需要高涨的工作热情和高度的责任心。时代的日新月异,也让我深刻体会到自身素质提高的迫切需求。只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我将从以下几个方面汇报我的工作和心得:、思想品德和职业道德方面二、教育教学能力和工作业绩1、数学学科教学工作自从担任数学学科教学工作以来,我积极投入新课改实践。根据当前教学目标和教材内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备学生。力求上好每一
2、节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上,我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,调动学生探究、合作和自主学习的积极性,提高学生的综合能力,体现学生的主体作用,努力在教学中求创新,在活动中促发展,让学生学得容易,学得愉快。平时,我虚心向前辈、老师们学习,多听老师们的课,取长补短。此外,我力求适量、科学地布置作业,及时批改、讲评作业,并做好课后辅导工作。历年来,我班的教学成绩名列前茅。20xx-2OXX学年荣获优秀教师称号,20xx-2OXX学年荣获三年级数学学科对比单位第二名,20xx-20xx学年在年度考核中被评定为优秀等次。2
3、、班主任工作在班主任工作中,我能始终保持颗“爱心”,理解学生,尊重学生,及时处理繁琐的,融于日常生活中的班主任工作,任劳任怨。我通过推行班级民主,培育得力有效的班干部队伍,改革班级管理体制实现班级精细化管理,努力实现优良班风的形成,培养学生的集体荣誉感,与学生建立师生+朋友”的关系,坚持以生为本,以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质,注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来,我所带班级有一定凝聚力,学习成绩能保持稳步提高,学风和班风较好。3、教学科研和继续教育在平时的工作中,我注重教育教学理论研究,积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究,阅读
4、了不少素质教育和新课程改革的书籍,撰写读书心得,努力使自己的教育教学理念得到更新,更好地服务于教育教学工作,积极发表教育教学论文。另外,我也积极参加各类教师继续教育学习培训,包括教育基本功培训、新课改教师上岗培训、教师信息技术初级培训、班主任培训等,均考核合格。同顾这几年的工作,如果说我取得些进步和成绩,那也是在各位领导的关心指导下,在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足,如:眼界还不够开阔;对新问题、新事件敏感度不够高;事情做得多,总结得少等等,我会努力克服这些缺点,不断超越自我,本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心,一如既往地努力工作、学习,争取更大的成绩。基于过去的些
5、成绩和经验,我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。各位领导、全体老师大家好:一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人作为教师,责任心与使命感是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中,我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谭记自己作为教师的身份,努力做到以身作则,为人师表。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,敢挑重担,任劳任怨,从不斤斤计较。能与同事和睡相处,做到在教育实践中取长补短,共同进步。热爱和关心学
6、生,努力使自己能做到既教书又育人,促进孩子的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导员二、加强学习,钻研业务,不断提高自身的能力俗话说:“活到老,学到老本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。通过学习新的教育教学理论,掌握其中的精临,对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为,本人直坚信,只有在科学理论指导下的教育改革,才能克服盲目性、随意性,才能取得积极的效果。平时,枳极参加市教研室和学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平,特
7、别是20xx年参加的嘉兴市领雁工程培训,从小学到了很多教育教学的理论知识与实践经验,可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识,了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,掌握教育教学新方法,指导教育教学实践。三、教学不忘反思,作一名研究型教师作为名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一直本着“一切为r学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,始终牢记:学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,坚持做到课前
8、认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂氛围,提高教学质量,课后不断反思与研究,总结经验,吸取教训,不断提升自身的教学水平。通过不断地努力,扎实地工作,教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定,5年中两次被评为校级“先进教师为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证,本人积极报名参加开课活动,希望得到更多优秀教师的指导,更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中,校级开课3次,片级开课3次,桐乡市级开课1次,嘉兴市级开课1次,每个学期都有研究课例,每次开课都认真对待,受
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