某学院关于理论宣讲工作进展情况的汇报.docx

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1、某学院关于理论宣讲工作进展情况的汇报某某学院高度重视思想政治工作，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移落实立德树人根本任务。学校聚焦“为党育人、为国育才”根本目标，围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题,组建大学生理论宣讲团。宣讲团以朋辈教育为切入点，借助微宣讲的形式，致力于将党的创新理论传达到基层、深入到青年中。通过一系列具有创新和实效的微宣讲活动，增进了广大青年对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，推动新时代思想政治工作提质增效。一、基本情况某某学院大学生理论宣讲团以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指引，以思

2、想政治教育创新改革为使命，以“学习新思想、筑梦新时代”为目标，以微宣讲为载体，以学生宣讲为主体，先后打造“五秩弦歌口述校史”“岁月峥喋信念坚砚园青年讲党史”“宣讲党的二十大精神争做新时代好青年”等主题宣讲活动品牌。宣讲团运用贴近青年的话语体系，在全校范围内开展大众化、分众化、互动化宣讲，积极探索微阵地、微内容、微互动的“三微”新模式，使宣讲内容更加贴近实际、贴近生活、贴近青年，既增强了思想政治教育的针对性和亲和力，也为党的创新理论“飞入寻常百姓家”探索“高校路径”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在广大青年中入脑入心。二、主要做法（一）多措并举强化责任落实，突出思想引领1.构建工作体系，加

3、强组织领导。某某学院重视理论宣讲工作，积极搭建政策平台和体系保障。一是成立领导机构。由学校党委宣传部负责全面统筹协调，党委组织部、学生工作部、团委、马克思主义学院等相关部门紧密配合，共同推进各类宣讲教育活动深入组织生活、融入思政课程、嵌入校园文化、汇入社会实践，形成稳定有效的长效机制，确保理论宣讲工作取得实效。二是将理论宣讲工作纳入全校思政工作的整体布局，明确写入某某学院关于加快构建思想政治工作体系全面推进“三全育人”工作实施方案，确保在理论武装、日常教育、管理服务、评估督导等各个环节中都能体现出理论宣讲的重要性，并贯穿管理体系，深入挖掘育人要素，完善育人机制，强化实施保障。2.强化内部管理，

4、建强宣讲队伍。一是在全校范围内挑选政治觉悟高、理论素养深厚、具备宣讲经验的学生，组建一支大学生理论宣讲团。学校党委宣传部负责指导宣讲团的文化建设和培训工作。二是确保师资力量的充实，提升宣讲员的业务能力。一方面，依托马克思主义学院成立青年宣讲工作坊，为大学生理论宣讲提供明确的方向，制定规程、确立专题。另一方面，定期组织网络素养和宣讲能力专题培训班，线上选用优质教学资源，线下聘请市委讲师团成员、资深礼仪专家、教育系统优秀教师和老党员，通过“菜单式服务、面对面辅导”形式开展宣讲培训I,不断增强宣讲员的实践能力和理论素养。三是建立健全常态化、长效化的激励机制，充分激发大学生宣讲员的积极性和创造力。通过

5、团队教师的指导，帮助学生提升“写、练、讲”的综合能力，鼓励学生党员、学生团干主动选择宣讲题材、寻找热点、举例说明、率先示范，发挥先锋模范作用，推动宣讲团高质量发展。同时，根据宣讲员在宣讲教育活动中的表现，评选出每月之星、季度之星、年度之星，有效激励宣讲员的工作热情和奉献精神，形成坚定的政治自觉和行动自觉。（二）“三微”宣讲从小处着眼，聚焦思政创新1.以微阵地作为新亮点，激发宣讲大活力。理论宣讲不再局限于传统的礼堂、大讲台等阵地，而是深入火热的生活生产现场，以更加贴近群众的方式开展。一方面，依托校园场馆（校史馆、博物馆、美术馆）等载体，打造线下宣讲阵地，结合专题展览开展理论宣讲。例如，宣讲员走进

6、校史馆,向师生介绍优秀校友事迹，以“砚园榜样我学习”为主题开展宣讲活动。另一方面，宣讲员走进宿舍、教室、操场等场所，把一时一地宣讲变为随时随地宣讲。例如，“西江读书”学生社团的宣讲员在操场大树下，以“西江党史我来讲”为主题，与同学分享革命先辈的爱国故事。微阵地以“微小”的特点，使得宣讲员与受众之间的身体距离更短，心理距离更近，有效提升了宣讲效果。2 .以微内容作为切入点，展现宣讲大能量。一是注重用小切口阐释大主题，让党的理论宣讲深入人心。结合先进人物的实际案例，宣讲团采用“理论解读、诗歌朗诵+宣讲”等多元化的宣讲形式，从青年的角度出发，通过接地气的语言、听得懂的道理、讲故事的方式，向青年学生详

7、细阐述党的二十大精神，透彻解释重要思想、重要观点、重大战略和重大举措，以实现传播党的创新理论、凝聚社会共识的目标。二是注重用“小故事”（小物件）讲好“大道理”，使理论宣讲更具现场感和代入感。以某某四会沙糖桔为例，宣讲员讲述了学校吉前华教授作为科技特派员，带领博士教授团队深入乡村，对“小柑橘大产业”进行调研的故事。面对农民长期困扰的沙糖桔黄龙病问题，吉前华教授提出了“柑橘木虱传播黄龙病菌的生物学机制及绿色防控技术”的解决方案，有效解决了果农的种植生产难题。通过这样的小故事，宣讲员生动展示了“科技赋能乡村振兴”的实践成果，同时也阐释了“百县千镇万村高质量发展工程”在推动城乡区域协调发展中的重大意义

8、。3 .以微互动作为主渠道，碰出宣讲大火花。宣讲团始终坚持以问题为引导、以受众为中心，紧密围绕青年群体的实际需求和专业特征，通过精准化、互动化的宣讲手段，充分融入主题班会、党（团）日活动等组织生活中，形成独具特色的微课堂。在这里，青年学子们可以自由探讨、积极提问，通过思想的交流与碰撞，激发出智慧的火花，共同追寻真理的光芒。（三）打造宣讲品牌活动，提升育人实效1.开展校史宣讲活动，加强新生入学教育。学校将学习校史作为新生入学教育的重要环节。自20某某年起，学校以“五秩弦歌口述校史”宣讲品牌为弓I领，组织新生通过线下参观校史馆或线上观看“小砚带你逛校史馆”微视频的形式，深入了解学校的发展历程和校园

9、文化。宣讲员向广大学子追忆峥垛岁月、讲解校园文化、介绍优秀校友，引导学生深刻领悟“厚德、明智、博学、力行”校训精神，让“爱校”内化为新生的文化自觉，让“荣校”外化为新生的行为习惯，让兴校融化为新生的使命担当。三年来，校史宣讲活动共计开展240余场次，受众学生高达3.6万人次，取得显著成效。4 .深化党史宣传教育，厚植学生爱国情怀。2021年7月，大学生理论宣讲团组建西江流域党史学习宣讲队，30名宣讲员奔赴某某、云浮两市多个地区，实地探访西江流域的革命遗址，深入挖掘红色资源，拍摄制作了以岁月峥嵯信念坚砚园青年讲党史为主题的12集微党课视频。其中，浩浩西江河，巍盛阅江楼讲述了叶挺独立团团部旧址的历

10、史和铁军精神，而邓发故居则带大家走进云浮市邓发故居，讲述了这位革命先烈为民族解放事业奋斗终生的光辉事迹和崇高精神。这些微党课在学校视频号、抖音号以及省市级官方媒体传播，累计点击量达到27900次。微党课通过传播共产党人的精神谱系和社会主义核心价值观，进一步推动了广大青年传承红色基因、底续红色血脉。5 .实施“看中国外国青年影像计划某某行“项目，坚定学生文化自信。2022年至2023年连续两年，学校组织“看中国外国青年影像计划某某行”项目，并延伸出看中国z世代青年影响计划走读某某”品牌活动。理论宣讲团成员作为中方制片人成员，携手校内外的外国青年导演奔赴某某县市区，以及广州、佛山等地，精心制作了1

11、2部以“民居民歌民风”为主题的微视频作品。这些作品充分展示了岭南城市丰富多彩的人文风情，有效提升了中华文明的传播力和影响力，进一步坚定了学生的文化自信。作品竹茗荣获第五届“第三只眼看中国”国际短视频大赛优秀作品奖，寻武问道获得第三届“读懂中国新青年看中国”中外短视频征集展播活动“大湾区的美好生活”三等奖，叹茶在“你在中国的奇妙时光”活动中被评为优秀作品。6 .积极参与全市宣讲品牌活动，提升宣讲工作的影响力。2023年6月至7月期间，理论宣讲团全体成员主动投身到某某市“奋进新征程某某青年说“高校宣讲之星网络评选活动中，精心拍摄制作了20个微视频，并通过“某某发布”官方微信公众号进行广泛传播。这些

12、视频累计吸引了86345人次观看，获得21123票的投票支持。同年12月，宣讲团线下参加了全市高校宣讲之星评选总决赛，斩获一等奖1个、最佳人气奖1个、优秀奖2个、优秀指导教师奖3个以及最佳组织奖。此外，2023年10月，宣讲团受邀参加全省首批基层宣讲示范队伍一一某某“铁军讲堂”宣讲活动。宣讲员深入讲述学校广大青年学子上高原、赴边疆、下乡村、走基层的感人故事，展现他们积极践行铁军精神的生动实践。这一活动得到某某新闻联播、南方日报、西江日报等省市主流媒体的专题报道，进一步扩大了宣讲团的影响力和知名度。通过积极参与全市理论宣讲品牌活动，以活动为契机，以讲促学,以学促讲，有效推动了大学生理论宣讲团业务

13、能力全面提升,使宣讲工作的影响力得到大幅度增强。（四）活化宣讲形式，提升宣传效果学校充分发挥融媒体优势，运用多种媒体平台，构建多层次、多渠道、多样式的立体化传播矩阵。一方面在校报、广播、网站、官微等平台载体开设理论学习宣讲专题专栏，采用动态报道、系列报道、专题访谈和报纸专版等多种形式，深入宣传党的理论和政策。另一方面，借助视频、图文、h5页面以及网络直播等现代化传播手段，打造了一系列云宣讲、微党课等融媒体产品，实现了线上线下相结合、同步推进的良好局面。这种创新方式将传统的一时一地宣讲拓展为随时随地宣讲，极大提升了宣讲的覆盖面和影响力。三年来，各类主题宣讲活动在学校微信公众号、视频号、抖音号以及

14、某某广播电视台和“文明某某”“中国教育在线”等多个微信公众号和视频号平台上发布和推送，累计发布文章超过300篇，总点击量突破5万次。三、工作成效（一）思政教育“活”起来。大学生加入思想政治教育工作队伍中来，有效补充了传统意义上由学院党委领导、马克思主义学院思政课教师和辅导员组成的宣讲队伍，更为思政教育注入新的活力。作为广大青年的朋辈，大学生以青年视角深入阐释党的理论，用青年话语积极宣传党的主张，用青年声音生动讲述中国故事，有效将思政小课堂和社会大课堂结合起来，相互补充，让思政教育更加生动，更具时代感。此外，大学生理论宣讲团采用微宣讲形式，借助新媒体手段，为广大青年实现中国梦搭建起广阔的实践舞台

15、，创建了“立德树人”活动平台，推动高校思想政治教育焕发时代活力。（二）学习宣传“热”起来。宣讲教育活动被“学习强国“、中国青年网、中国教育在线、“南方+”、西江网、文明某某等主流媒体和学习平台多次报道，累计报道总数超过300篇，在社会各界引起强烈反响。同时，“岁月峥噪信念坚砚园青年讲党史”12集微党课在某某省多项主题教育活动中表现出色，共计荣获一等奖4个、二等奖5个、三等奖3个、优秀组织奖称号等多个荣誉。此外，微党课浩浩西江河，巍巍阅江楼成功入选2023年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动“红色家园”视频展览遴选名单，这些荣誉充分展现了宣讲教育活动的丰硕成果与深远意义。（三）育人成效“提

16、”起来。大学生理论宣讲团推动新时代思想政治教育工作守正创新发展，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养能够担当民族复兴重任的时代新人。2021至2023年，学校共有900支队伍2.1万名学生志愿者，围绕党史学习教育、“四史”宣讲、国情观察、乡村振兴、民族团结等主题，深入参与暑期“三下乡”社会实践活动。这些活动以祖国广阔大地为课堂，让学生在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，生动践行“请党放心、强国有我”的青春誓言。经济与管理学院会计学专业20某某级1班团支部获评团中央“20某某-2021学年高校活力团支部”称号、学校获评2022年“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动优秀单位”荣誉称号和2023年某某青年大学生“百千万工程”突击队行动优秀组织单位。三年来，学校共有94名学生积极投身援疆援藏支教活动，把青春大舞台绽放在几千米海拔的青山雪域上，为祖国西部教育作出新贡献。学校被某某省第八批援藏工作队墨脱县工作组授予“援藏事业功勋单位”称号。此外，全校广大学生踊跃报名参军入伍，2021至2023年，共有290名学生穿上橄榄绿报效祖国，为国防事业贡献力量。学校获评2021年“某某省征兵工作先进单位”称号、2023年某某省国防教育工作先进集体。