马克思主义基本原理概论心得体会(共17篇).docx

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1、马克思主义基本原理概论心得体会（共17篇）马克思主义基本原理概论心得体会经过一段时间的学习马克思主义基本原理概论这门课程,我逐步了解到:马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,它不应仅建立在我们感性理解的基础上。通过系统的学习,我们必须将其上升到理性认识的层面。真正的哲学是时代精神的精华。马克思和恩格斯顺应时代和实践的要求,在批判和改造以往哲学优秀成果的基础上,创立了辨证唯物主义和历史唯物主义,从而奠定马克思主义整个理论体系的根基,为我们提供了科学的世界观和方法论。第一,马克思和恩格斯的革命实践及对人类文明成果的继承与创新。资本主义经济社会的发展及其矛盾运动,为马克思主义的产生提供了客观条件

2、;无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了现实需求,这些都是马克思主义产生的时代和实践基础。马克思和恩格斯批判性地继承广前人的成果,发现唯物史观和剩余价值学说,实现r人类思想史上的伟大革命。马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深入分析,揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然取代的历史命运。这些都是科学的理论成果！第二,马克思主义是人类认识世界和改造世界的真理性指导原则。人的认识源于实践,为实践服务,随实践发展,并受实践检验。认识依赖于实践,脱离实践的认识是根本不可能的。辩证唯

3、物主义认识论认为,认识是主体对客体的能动反映。认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。坚持认识与实践的统一,归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来。认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约的,是辩证统一的。马克思主义认识论所揭示的人类认识的本质和发展规律,为人类正确认识世界和改造世界指明了现实的道路,为工人阶级及其政党奠定了思想路线的理论基础。社会存在与社会意识的关系问题,是社会历史观的基本问题。正确认识这一问题是解决其他社会历史观问题的基础和前提。而马克思发现了人类社会发展的客观规律,科学地解决了社会存在与社会意识的关系问题,创立r唯物史观。同时,马克思和恩格斯揭示的生产力与生产关系

4、矛盾运动的规律和经济基础与上层建筑的矛盾运动规律,是人类社会发展的一般规律。这些规律决定了社会形态的更替和历史发展的基本趋势。而马克思主义运用这些规律提出的阶级分析法,人民群众是历史发展的决定力量等等,都为人们认识人类社会提供了理论指导。第四、马克思主义为我们分析当今世界两大社会类型提供了宝贵的资料第五、马克思主义为人类进入文明社会规划了理想化方向在展望未来社会的问题上，是否坚持科学的立场、观点和方法是能否正确预见未来的基本前提，也是马克思主义与空想社会主义的根本区别。马克思主义经典作家站在科学的立场上，提出并自觉运用r预见未来社会的科学方法。共产主义社会无疑是非常美好的,但是按照马克思预见未

5、来的一贯立场、观点和方法，共产主义社会本身也不会是一种没有任何矛盾的社会，不会是一种不需要也不能够进一步改善和发展的静止状态。我们深信，共产主义社会将是一个在更高的基础上不断发展和前进的社会。所以，共产主义社会不是人类历史的终结，而是人类自由自觉历史的开端。我想，正是因为马克思主义具有上述五种其他哲学并不包含或不全面包含的真理性认识，才使我们越来越重视这门科学。大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们必须充分认识到马克思主义的科学性，不能仅仅为了考试而学习它，我们要在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义，理论指导实践，争取最大限度的

6、领悟马克思主义的真谛。理论不仅仅应该是理论，作为21世纪的大学生，我们更应该清楚地认识到这一点，把马克思主义运用到无限的社会实践中去，这就是我学习马克思主义基本原理概论的最深体会。马克思主义基本原理概论心得体会本学期，我学习了马克思主义基本原理概论这门课程。刚开始学习课程时，我并不怎么喜欢这门课程，在我印象里，政治理论课总是一些空洞的说教，枯燥而无味。但当我翻看书看了几页后,我发现马克思主义基本原理概论远非门“政治理论课”所能表述的。慢慢的我开始学会用书中所学的马克思主义基本原理来分析认识问题，收获颇多。马克思主义基本原理概论在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世

7、界和改造世界的能力有着更要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。以下便是我的点心得体会。马克思主义是不断发展的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生实现了人类认识史上划时代的伟大变革，在人类思想史上树起了前无古人的不朽丰碑。作为一名大学生，学习马克思主义，掌握马克思主义是我们的义务，也是我们的责任。只有学习掌握了马克思主义的内涵我才能树立马克思主义的科学世界观，人生观和价值观，不断充实和完善自己。马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。实践是认识的源泉，而认识可以指导实践。所以我们在生活与学习中要做到

8、认识与实践相统一，做到一切从实际出发。实践是检验真理的唯一标准。这在历史上被无数的事实所证实。因此，我不能仅仅学习理论，而不去实践。缺少实践的理论，是站不住脚的。实践是检验真理的唯标准。只有经过实践检验的理论才能为我所用。21世纪需要的人才，需要学会理论与实践并行。这是作为一个高素质人才必须的。辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。学习马克思主义基本原理概论，我学会了用辩证的方法去看待问题。同样一件事你可以从消极的方面去看，也可以从积极的方面去看，关键是怎样调整你的心态。”塞翁失马，焉知非福”,这就是马克思主义辩证思维方法的体现。同样的，生活中这样的例子无处不在，关键就

9、是我们如何用马克思主义辩证思维方法去处理这些问题。学习了马克思主义，我学会了矛盾分析法，这为我解决生活中的问题提供r方便。在生活中，矛盾无处不在。人活在世上总不会帆风顺，总会碰见各种问题。当一大堆问题摆在我们面前时，我们就要优先选出最重要，最关键的问题先处理，这便是马克思主义哲学中主要矛盾与次要矛盾的体现。而对于一个问题，总会有主要的一面与次要的一面，于是我们便要把握住关键的一面，这往往能起到事半功倍的作用，这便是马克思主义哲学中矛盾的主要方面与次要方面的体现。量变产生质变。“一日一钱，千日一千。”“绳锯木断，水滴石穿。”“冰冻三次，非一日之寒。”这些都说明了世界上的任何事物的变化，都是量变和

10、质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。事物的质变都是从量变开始的，没有量变做准备，就没有质变的发生。量变是质变的前提和必要准备。要实现我们人生的理想，就要注重量的积累，只有如此，才能最终成就我们质的飞跃。大学生是祖国的未来的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要,具有重要的现实意义。马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是

11、我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。作为21世纪的大学生，我们应该把马克思主义运用到无限的社会实践中去，这就是我学习马克思主义基本原理概论学习心得体会。马克思主义基本原课概论课程心得体会马克思主义在中国实践获得的伟大成就，说明其具有与时俱进的品格.马克思主义与时俱进包括两个层次的含义。第一，要坚持马克思主义的基本原理，坚持马克思主义的立场、观点、方法。邓小平同志多次讲过：老祖宗不能丢。丢了，就不是马克思主义与时俱进，而是不要马克思主义了；第二，要解放思想，运用马克思主义的立场、观点、方法分析新的形势、新的问题，得出新的结论。不这样，马克思主义就变成僵死的教条，变成不解决

12、任何实际问题的空洞的词句。马克思主义与时俱进意味着这两方面都坚定不移，亳不含糊.在中国共产党人看来，马克思主义只有与中国实际和时代特征相结合，才能成功，才能胜利；科学社会主义基本原则只有赋予其中国特色和时代特征，才能成功，才能胜利；离开中国实际和时代特征来谈马克思主义，没有前途，没有意义；离开中国实际和我们已经取得伟大成功的道路和理论体系，而去另外寻求和依傍别的什么主义和模式，没有前途，没有意义。理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则,学习的目地全在于运用。所以,我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。理论联系实际,关键是：一要联系社会实际,二要联系我们学生的生活实际。我们处在个伟大的时代

13、,这样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。国际共产主义运动已经具有将近160年的历程,社会主义制度已经经过r90多年的发展,和平、发展、合作成为当今时代的主题,经济全球化深入展,科技进步日新月异;同时,国际环境复杂多变,影响和平与发展的不稳定不确定因素增多,世界发展不平衡状况加剧。所以,我们耍联系国际、国内的实际情况来理解马克思主义理论。有些同学认为这门课程深奥难懂,觉得虽然从初中政治就开始接触到马克思主义基本原理概论r,但却一直认为它只是门离现实比较遥远的科目,而且认为很少能在实际生活中得以运用。但是我在学习这门课程时,发现在生活中的很多现象都能体现出其中的原理。比如辩证

14、法的三大规律,在我们学生的现实生活中时时可以用到,在生活中运用这些原理来解决问题,是一种生活的智慧。当今社会竞争日趋激烈,对同学们的要求也越来越高.所以我们应当自自觉的培养种开拓进取,勇于创新的精神.”我们必须解放思想,开拓进取,实事求是,与时俱进,从理论和实践上不断研究新情况,解决新问题,做到自觉的把思想认识从那些不合时宜的观念,做法.和体制中解放出来,从主观主义的形而上学中解放出来,不断的有所新发现,有所创造,有所前进.”这具体到们大学就是要改变我们旧的观念比如就业,提高我们的精神文化修养,不要盲目的崇拜,要有自己的新观点;在人生价值观上有些创新的思维.世界上的任何事物都是不断的运动变化和

15、发展过程中,这就要求我们要用发展的眼光看问题,要用发展的思维做事情,这是我们能适应新变化,满足新要求的根本所在.古时许多思想家都讲“民富则知耻”，那我现在也说“自我价值实现的过程中少受挫折则大学生的荣辱观不会降低，因此我觉得，促进大学生自我道德的提升不如直接大力促进大学生自我能力的提升。因为学生不如社会前毕竟是比较天真的，在他们大凡不存在大奸大恶之徒，而日后在家庭，团体，企业中做出不应该的事必定是事出有因，而且很大原因出自工作方面。如果是这样，那我们为什么不在促进大学生能力提升方面再多多努力呢？马克思主义基本原理概论学习心得体会（学号:班级：）摘要：马克思主义是一个博大精深的理论体系，马克思主

16、义是工人积极的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。为我们提供了科学的世界观和方法论，马克思主义是时代精神的升华。所谓马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，从而得出一条适合中国国情的社会主义革命和建设的道路。党的十七大报告站在社会主义和人类社会发展的历史趋势前，运用马克思主义的科学理论，深刻分析和破解了当今中国的发展状况，为整个社会主义初级阶段的社会主义建设支出一条全面、协调、可持续的发展道路。1,历史进程(I)以毛泽东为代表的

17、中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而实现r马克思主义中国化的历史性飞跃。毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。(2)以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义,如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。2,重要意义（I）指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运。（2）为凝聚全党全国各族人民提供了强大精神支柱。（3）极大

18、地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。3,自我心得马克思主义中国化，指明了一条建设社会主义的新道路，让我们学生明白了自己的人生日标和前进方向。通过对马克思主义中国化的学习，我更加坚信了自己的理想，努力学习，学习科学文化知识，丰富自己的人生观和价值观，做一个对社会有用的人。二，马克思主义唯物辩证法第一，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的必要前提。第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义的根本方法。学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。理论联系实际要求我

19、们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。第三，用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条主义和实用主义。教条主义从本本出发，把个别的观点和结论当作万古不变的教条。实用主义的方法，从自己的主观需要出发，把严整的马克思主义理论体系分割成互不相关的只言片语，然后根据主观需要决定取舍，生搬硬套地强加到实际上而去,这样既违背了科学理论，也歪曲了客观实际。这两种态度和方法，都背离了理论联系实际的原则，是我们学习马克思主义必须防止和反对的。在理论联系实际的过程中，逐步学会运用马克思主义的立场、观点利方法去分析和解决问题本领。

20、中国青年运动90多年和生动实践告诉我们，一切有理想有抱负的中国青年，只有在中国共产党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春期，才能有大作为。现在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责，这是学习和运用马克思主义的具体体现。树立社会主义荣辱观，大学生进一步加强自身的思想教育和品德教育，是我们目前学习的重点。大学生辛勤劳动与大学生涯，为的很可能就是日后的事业成功，实现自己的人生价值。涉世未深的学生大学期间信誓旦旦，到了社会里面，却做了许多自己想都没有想到过的事情，而且，许多都违反了自己做人的原则，不是作为-公民所应

21、当做的。矛盾也因此格外突出，成为社会的矛盾，如何解决树立社会主义荣辱观与大学生实现自我人生价值的问题也成为社会的问题。马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础。如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。马克思主义基本原理概论上课心得体会摘要：学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。马

22、克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义；把马克思主义作为行动的指南。学习马克思主义基本原理概论感受到r学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。通过马克思主义基本原理概论这门课程的学习感受到了以下几点：1.老师态度认真，课堂上严格要求学生。2.课程设置合理,讲课详略得当，程度适中。3.讲课理论联系实际，使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。4.善于调动马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方

23、法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。老师在教授马克思主义理论知识时,深入浅出，语言幽默，并联系发生在我们身边的事加以阐述，这种讲课方式使我们能够更加透彻地理解马克思主义理论精神，并学会了用马克思主义的基本原理对现实进行分析。马克思主义基本原理概论对与大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德

24、育放在重要的位置。马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。3通过上马克思主义基本原理概论课，我们更清楚地认识了社会主义本质，更加坚定了为社会主义奋斗的信念！马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不公在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。当作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义

25、,是从广义上理解马克思主义。它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本方法，也包括经列宁对基继承和发展中国家,推进到新的阶段，并由毛泽东，邓小平，江泽民等为主要代表和中国共产党将其与中国具体实际相结合，进步丰富和发展中国家了的马克思主义，即中国化的马克思主义。任何一种科学理论都是时代的产物。同样马克思主义的产生和发展中国家也有其深刻的经济社会根源，思想渊源和实践基础。1,马克思主义是时代的产物；2,马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新；3,马克思主义在实践中不断发展。学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点，才能更好的理解和运用马克思列宁主义：一、在理论与实际

26、结合中学习和掌握马克思主义学习马克思主义必须坚持正确的学习原则和方法，理论联系实际，既是马克思主义哲学的基本原则，也是我们学习马克思主义的根本方法。第一，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的必要前提。第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义的根本方法。学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。第三，用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条

27、主义和实用主义。教条主义从本本出发，把个别的观点和结论当作万占不变的教条。实用主义的方法，从自己的主观需要出发，把严整的马克思主义理论体系分割成互不相关的只言片语，然后根据主观需要决定取舍，生搬硬套地强加到实际上面去，这样既违行了科学理论,也歪曲了客观实际。这两种态度和方法，都背离了理论联系实际的原则，是我们学习马克思主义必须防止和反对的。总之，在理论联系实际的过程中，逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。4二、把马克思主义作为行动的指南理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用。所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。第一，在思想上要自觉地

28、坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。历史上的胜利与成功。永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。中国青年运动80多年和生动实践告诉我们，一切有理想有抱负的中国青年，只有在中国共产党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春期，才能有大作为。现在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责，这是学习和运用马克思主义的具体体现。第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。实际上,客观地

29、正视思想文化、价值趋向多样化的现实情况，也从一个侧而说明书了坚持四项基本原则以马克思主义作为青年学生装的行动指南，坚持提倡先进文化、先进思想道德的必要性和很需要性。因为只有统一的代表团先进事迹文化教育前进方向盘的思想感情来凝聚人心，才能使人明荣知耻，民挥其“导向”作用。胡锦涛指出，在我们的社会主义社会性里，要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。“八荣八耻”这看起来简单朴实的字眼，却是马克思主义旗帜鲜明的立场、观点和方法的体现，是优秀民族文化精髓的凝练。第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。马克思主义的我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动

30、指南。大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展中国家融个起来，增强为祖国统和为人民服务台的责任感，努力学习班，提高警惕本领。早在1939年，毛泽东就说过,着去理性思考，并通过现象看到本质，让我r解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。我觉得上了马克思主义基本原理概论课后，收获挺大的。马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。因此，马克思主义理论课让我受益

31、匪浅。马克思主义基本原理概论在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到定的引导作用。学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点，才能更好的理解和运用马克思列宁主义：一、在理论与实际结合中学习和掌握马马克思主义二、学习马克思主义必须坚持正确的学习原则和方法，理论联系实际，既是马克思主义哲学的基本原则，也是我们学习马克思主义的根本方法。我在高中时就开始接触马克思了，只不过那时还是比较肤浅的认识，所以如今再次并如此系统的学习马克思主义基本原理，我感到既熟悉

32、又陌生。以前学习马克思主义大部分局限于政治领域，而当我翻开马克思主义基本原理概论的时候，才知道原来马克思主义远不止这些，它涉及政治、文化、经济、军事、历史等等人类社会与自然界的方方面面，实在是博大精深，令人叹为观止！“千年思想家”的首席，马克思真是当之无愧！个人也对马克思相当佩服，理由有三：首先是马克思的个人人格魅力。他生艰辛，致力于指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想，无私奉献的精神让我肃然起敬；他是伟大的政治家、经济学家、革命理论家、哲学家，学识渊博宏大，而马克思主义只是其中的一个体现；他的严谨态度，他的创新精神，他的敏捷的思维能力，特别是超强的说服力一度让我五体投地。其次是

33、关于马克思主义。它涉及的领域之广泛前面已经提到了,即它的全面性与系统性：同时，它的正确性与不断发展性，这两者可以说是相互促进，不断循环的关系，因为正确，所以继承发展，因为发展，所以不断完善；从而，造就了马克思主义的不朽的生命力，即使马克思已经陨逝，马克思主义却经久不衰，而且被越来越多的人所信奉，并发挥着越来越重要的作用。最后，马克思主义老师也功不可没。能用如此诙谐的方式教会我们如此复杂的马克思主义。个人对教马克思主义的老师向是比较钦佩的，首先，既然是教马克思主义，学识肯定不浅：其次，肯定是有明确信仰的人，这样的人值得尊敬。综上所述，学习马克思主义还是很有收获的，而且也很开心。马克思主义基本原理

34、概论上课心得体会摘要：学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义；把马克思主义作为行动的指南。关键词：学习；成长；实践通过马克思主义基本原理概论学习，我从中学到r很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地

35、方，运用马克思主义的唯物论、辩证法、认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。马克思主义基本原理概论在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，1在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义,不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提而我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。马克思主义基本原理概论对与大

36、学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。马3克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。通过上马克思主义基本原理概论课，我们更清楚地认识了社会主义本质，更加坚定了为社会主义奋斗的信念！马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。当作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解马克思主义O它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理

37、论、基本方法，也包括经列宁对基继承和发展中国家,推进到新的阶段，并由毛泽东，邓小平，江泽民等为主要代表和中国共产党将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展中国家了的马克思主义，即中国化的马克思主义。第三，用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条主义和实用主义。教条主义从本本出发，把个别的观点和结论当作万古不变的教条。实用主义的方法，从自己的主观需要出发，把严整的马克思主义理论体系分割成互不相关的只言片语，然后根据主观需要决定取舍，生搬硬套地强加到实际上面去,这样既违背r科学理论，也歪曲了客观实际。这两种态度和方法，都背离了理论联系实际的原则，是我们学习马克思主义必须防

38、止和反对的。二、把马克思主义作为行动的指南第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。现在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责，这是学习和运用马克思主义的具体体现。第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。只有统的代表团先进事迹文化教育前进方向盘的思想感情来凝聚人心，才能使人明荣知耻，发挥其“导向”作用。胡锦涛指出，在我们的社会主义社会性里，要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。“第

39、三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展中国家融个起来,增强为祖国统一和为人民服务台的责任感，努力学习班，提高警惕本领。总之，住理论联系实际的过程中，逐步学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决问题本领。参考文献：U1.马克思恩格斯全集第4卷，第400页。2马克思恩格斯全集第4卷，第34页。引马克思恩格斯全集第3卷，第57页马克思主义基本原理概论的心得体会摘要：马克思主义给我们很大的思想启发，资本主义的最终消失，社会主义，共产主义最终取代，也给我们中国带来思想指导，使中国的发展向更加美好的方向发展。我们大学生肩负着祖国的实现中华民

40、族伟大复兴的光荣使命，因此要不断要以马克思主义为自己的指导思想，不仅在思想上，而且还要在行动上，学习上要去自己。关键词：马克思主义；实践与认识：大学生狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。马克思主义哲学、马

41、克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的是三个主义组成部分。马克思在实践中不断发展，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。诞生于半殖民地半封建社会的中国工人阶级的政党一中国共产党，从成立之日起就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中建材把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，先后产生r毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。共产党宣言发表以来的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人们群众

42、共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。把马克思主义基本原理同中国具体相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是坚持社会主义：坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持马克思主义。马克思主义科学性与革命性的统一。（一）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。（一）马克思主义政党的切理论和奋斗都应致力于实现以劳动为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明是政治立场。（三）坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验

43、真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。（四）实现物质极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。实践是认识的基础，实践认识的主体是指思维能力、从事社会实践和认识活动的人，客体是指实践和认识活动所指的对象。主体和客体的关系是指认识关系和实践关系。实践活动过程在主体的自觉意识支配下，既能动地变革着客观世界，也能动地改造着自身的实践能力。实践产生了认识的需要，为认识提供了可能，使认识得以产生和发展，检验认识的真理性的唯一标准。人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。实践和认识总是相互作用的，认识特别是反映客观事物本质

44、和规律性的理性认识,对实践有着巨大的指导作用。我们要主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，反对离开具体历史的“左”的或右的错误思想。切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思作用认识论的根本要求和具体体现。要从客观事物存在好而发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。一切从社会主义初级阶段这个最大的实际出发，全部实践和理论都符合这个实际，才能不断的把改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业推向前进。我们对待马克思主义，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断进行实践创新与理论创新，做到坚持与发展的统一。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国

45、家兴旺发达的不竭动力。把继承与创新统一起来，做到继承与创新的统一，理论才能真正适应时代与实践的呼唤，体现与时俱进的要求。共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是I分艰巨的事业。马克思主义指出，共产主义不是脱离实际的学说，而是运动，是用实际手段来追求实际目的的最实际的运动。实现共产主义一方面要去我们树立崇高的共产主义理想，坚定共产主义信念，为共产主义的远大理想而奋斗：另外方面，我们又要把实现共产主义的远大理想与各个不同阶级代表最广大人民利益的奋斗目标结合起来，脚踏实地投身于现实社会助于建设之中。大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。学习

46、和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义：、学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在马克思原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。二、坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。三、用科学的态度对待马克思主义。把马克思主义作为行动的指南：一、在思想上自觉地坚持以马克思为指导的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。二、不断提高运用马克思主义立场、观点、和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。三、不断增强服

47、务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。弘扬科学精神与人文精:神，对大学生具有重要意义。大学生正处于世界观和人格的形成发展的时期，应当大力弘扬科学精神和人文精:神，全面提高自身素质，成为对国家和社会有用的人才。马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。我国处于社会主义初级阶段，要以马克思主义为指导，不断实践，不断创新，不断改革，不断发展，为中国的建设做出贡献，建设更加美好的中国。大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣

48、使命。努力学习和自觉运用马克思主义，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。作为大学生，要以马克思主义为自己的思想指导,并且以这种思想在实践中体现，努力做到马克思主义所要求的，完善自己，帮助他人。学习马克思主义基本原理概论心得体会马克思主义基本原理概论对于我们来说更像是一门哲学课,在学习的过程中虽然觉得很无聊，但是，的确有所收获。每节课老师都是耐心的讲解，学习完这门课后，我觉得它对我们大学生树立自己正确的人生观，价值观，世界观起的很重要作用。马克思主义他是一个无产阶级思想的科学体系，他的内容涵盖了很多方面，包括社会的政治，经济，文化，军事，历史，人类发展等等很多，涉及到社会的各个领域方面。而且他对每个领域的分析都是极其深刻和丰富的。虽然我不是特别地r解它，但是在我看来，它在我心目中还是有一定地位的。马克思主义原理概论它有时候更多的是偏向认识问题，就相当于我们生活中最常见的事情。虽然是小事，但是它总对提高认识世界和改造世界有很重要的作用。如果我们仔细听讲的话可能会发现，它大多都是从生活中得到的启示，往小了说，它可以帮助我们正确的认识自己，提高我们的逻辑能力和分析能力。往大了说，它可以为我们将来的人生道路提供一个明确的指引方向。在学习马克思主义的时候，它不应该只建立在理论基础上，我们应该通过自己的学