七年级下册第一单元复习：隋唐时期：繁荣与开放的时代（原卷版）.docx

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1、第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代【时空线索】丽隋朝时期（IW）贞观之治1开元底世1581年58Q年年M1.年741杨建W朝国京统全【单元概述】从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡.这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期.也是我国加史上著名的隋唐盛世.政治：国家统一、中央集权完善、政治清明经济：高度繁荣民蝮美系I民段政策开明平等、民族关系融洽对外关系，对外开放、交流翔繁科技文化：科技进步、文化辉煌时甯时代依点I繁荣与开放的时代时#）总体抬点I封建社会的船盛时期阶段特征集装与开放.科拳、=WASM.管菜的社会贞观之治、开元世.开放的社会Mttx玄奘H行室真东震、国际化旧长安.艮*关系文成公主人.

2、【背记要点】第1课隋朝的统一与灭亡1课程标今】遇IiT解晴朝的兴亡，如道隋期逮亡的原因：了解科华制度命庵、大建河开it史小，从制度、蛆济方面认识隋王朝在世界历史上的重要40.一、隋朝的统一（隋的依点：*M）1. *的建立I51,上筌隋文午取北周政权,建立的朝，定制长安，2. 脩的或一，邈皇，隋文帝灭，.处一会。3. PWm-全国的意义，结束了长期分裂的局面，股应了统一多民族国家的历史发展大趋势.4. 修朝的曹蜃指Nh发展经济，编订户籍,统南北币制和度ht衡制度：加强中央集权.提高行政效率等.二、开通大运河t1 .目的，为了加强曲牝交且.巩固将工娴对全国的妮治。2 .人物，席播.3 .中心和起始

3、点三点：以海R1为中，北这厚离.曲至余粒（4tM（*）南J1.（余）C（洛）中心）4 .四个Ifi成部分（育北向南：水济烝、通济集、和（h6n）沟、江南河。5 .长度及地位，全长2000多千米,是古代世界上报长的运河.6 .作用，加轻了南北地区治、修济和文化史滥，成为我国南北史通的大动味.7 .认识t是占人顺应自然、改造自然的典型代表，反映了古代劳动人民的曹:、力M*正建力,三、开创科举取士度1.雏形，隋文帝.初步建立起通过分科考试选拔人才的制度.2正式成立：mM-H,4,林本看JfW度正生夏立.&目的：加总中央4特点注考查人才的包I将考试与选育垃目t广Irt贤才，知人善任（ff1.H等加增加

4、科举考试科，严格考克各级官吏的政绩.大力发展科举制、创立魔武制度、大率:无用贤能，Hi视管理考核，任MIM生用为相：经矫上*At，&Ajr鲍塞及农或生Mt人Rjt也.金震AO*U济、或军A.开创文景之治B.开创贞观之治C.开创开元盛世D.开创康乾盛世7 .杜甫诗云：忆昔开元全盛日，小包犹渣万家室.稻米流脂粟米白，公私仓愫俱丰实.通典食货典也教：天宝八年官仓存粮相当于国家4年的极食收入。可见当时唐朝处于繁盛时期,这-案例表明，历史研究（A.无需依据文献记载B,必须据弃文学作品C.完全凭借考古发搬D.应该电视史料互证H.奶茶是我们日常生活中常见的饮品.相传唐太宗时期.某位公主嫁到吐蕃（今西藏）以后

5、，喝不惯当地牛奶,便在牛奶中加入煮好的茶再饮用，奶茶也成为汉藏两族友好交往的见证。下列可以与这段传说相印证的史实是（）A.设置安西郡护府B,设置北应都护府C.金城公主入微D.文成公主入微9 .从以下史料中,我们可以推断唐朝社会的特征是（）英高感书220窟唐代壁曲的上元花灯夜莫高幺出土文献放妻书国中人物体态丰股，线务的泗，年喏具有郃故妻书为唐代的离婚证书.其用语遣词见世.语温柔.后力和沙数民族胡筑寿的收格.如“解赵铎姑，史某相憎”“一别两宽，各生玳喜”等。.社会风貌兼容并蓄、相对开放B.妇女的社会地位已经超过男子C,民间的舞蹈己经成为艺术主流D.经济繁荣发展，物质生活丰富10 .周朝与70多个国

6、家或地区有官方往来，吸收许多外国人担任官职,新罗人崔志远曾经在扬州为官，这反映出唐朝（）A.中外交往兴盛B.政治制度完善C.民族关系和睦I）.南北交流加强11 .特朝时，一瓶唐木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁，2010年6月12E1.上/世博会日本国家馆日,-艘处制的日本帆船驶入了上海的卜六铺码头，再现了当年的嘏况。这艘船再现的是（）.大唐高憎东渡H本弘扬佛法B.H本派遗遗唐使到唐朝学习C.马可波罗来华I）.张寒出使西域12 .唐朝前期的中外交流达到了20世纪之前中国为外交流的最高峰。下列对如图反映的历史，件解读正确的是）.促进了中日文化交流B.开眸了通往西域之路C,对中国佛教的发展做

7、出重大贡献D.增迸了中国同亚非国家友好往来13 .“限干当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由白上在防区内自给自足地号措招兵买马、电箱制械的费用，这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力11渐增大。”这宜接导致了(A.八E之乱B.安史之乱C.官吏兀金D.宦官夕权14 .诗人杜甫在无家别中写道：“寂寞天宝后.园庐但蒿藜.我里百余家,世乱各东西.四邻何所有？一二老嶷妾”.上述诗句直接反映出安史之乱()A.给唐朝的统治以致命打击B.促进唐朝繁荣开放时代的到来C.导致蒲钺割据局面的形成D.极大破坏了社会经济，使民牛.陶敝15 .五代十国是个大混乱、大破坏时期.这一时期内,上有多君

8、,下有酷吏,再加上常年战争征赋不断名都长安和洛阳都曾被毁五代十国的局面，实质上是()A.唐末以来薄钠割舜的延续B.汉族政权与少数民族政权的对立C.I国鼎立的局面D.地主索走势力发展的结果二、材料题16.众所周知，武则天是中国历史上唯的女皇帝，世人对她的看法却是褒贬不一.阅读下列材料，I可答问应.材料一则天太后我行临掰，欲收人心，尢务技摧(4),开汉引槎技)之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐上,亦许自学其才。所荐必行.所举我武(及时考试)，其于选土之道,岂不仿于家务战！然而课责筑产.进退皆it.不肖才衩知,才能者旅什.M以当代训加之明,半制鞅多士之用以后的朝代就会有很多的可用的土子)。隙宣公就

9、范集（八）购大初革命，大授遗逸四方之士，应制者向万人，()则大加洛城南门，亲白怖武。大唐新语(1)从材料一的两则史料中可得出什么共同的历史信息？材料二对武则天评价部分情况史料出处评价A席制雇触则天大圣皇后哀册文3“仗义当货”“忘躯济厄”“制礼作乐”“返朴还淳”.使“双海霆化”“九夷累朔”.B南宋朱熹通家如日“来应中发，振窃神器.任用给史,虞事亲女,毒流结外,其祸惨矣！”(2)指出材料二中两则史料对武则天的评价有什么不同?结合所学,分析不同的原因.材料三界深若评价式则大的统治为“政启开元.治宏成理”。依据所学知识,指由郭沫若评价武则天的理Ik(4)统上探究和所学，你认为应该如何正确评价历史人物？