XX镇实验小学校园数字智慧大脑采购项目采购需求.docx

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1、XX镇实验小学校园数字智慧大脑采购项目采购需求一、采购清单序号建设内容系统模块功能模块数量单位1数字基座人人通空间WEB端空间1校/3年2组织中心用户数据管理1校/3年3统一身份认证1校/3年4数据统计分析1校/3年5日志追溯1校/3年6应用中心开放平台1校/3年7应用运营管理1校/3年8应用市场1校/3年9数据中心数据集成1协3年10数据资产管理1校/3年11数据治理1校/3年12数据调度1校/3年13消息中心消息服务1校/3年14消息能力共享1校/3年15数据可视化旬驶舱数联可视化驾驶舱1校/3年16物联中心设备接入1校/3年17设备管理1校/3年18设备控制1校/3年19设备监控1校/3

2、年20统计分析1校/3年21物联能力共享1校/3年22体育运动小站AI运动小站测评系统2校/3年23AI运动摄像头2台24A1.BOX运动超脑2台25显示屏（55寸）2台26专用立定跳远垫及地贴2套27专用数字地贴2套28施工费1项29五育学生评价校级指标中心校级指标设置1校/3年30校级指标管理1校/3年31校级学分设置1校/3年32学分关系自动更新1校/3年33校级评价中心校级日常评价工具1校/3年34校级活动记录1校/3年35表现性评价1校/3年36写实计分1校/3年37学生H评1校/3年38线下实体奖章1校/3年39活动记录人工审核1校/3年40学业成绩数据采集1校/3年41体质测试数

3、据采集1校/3年42数据模板1校/3年43综合评语评价1校/3年44学科评语1校/3年45校级报告中心群体成长报告1校/3年46群体月度报告1校/3年47校级应用驾跛舱1校/3年48校级数据留存1校/3年49个人学期成长手册1校/3年50互动与设置中心学生成长树1校/3年51校级组织机构管理1校/3年52评价资源校级实践案例库1校/3年53智能指标库1校/3年54评价工具库1校/3年56智急书法教室交互式数字临蕈台46套57教师中控条案1台58书法临摹桌23张59学生互动拍摄系统46套60智能笔洗系统23套61书画教学展示台1套62书法教学直播系统1套63书法分组教学软件1套64电子点签系统1

4、套65书法字帖排版系统1套66书法集创系统1套67二.第字板书示范书写软件1套68书法教学视频资源平台1套69书法教学查询系统1套70场景式网络课堂教学系统1套71书法课程讲义系统1套72碑帖深度学习软件1套73软笔书法Ai智能评价软件1套74作品虚拟展馆展示系统软件1食75高清网络多通道同步传输系统46点76学生镇尺46对77学生毛笔46支78多功能墨盒46个79毛毡230张80临摹专用纸46包81中控系统1台二、技术要求序号建设内容系统模块功能模块技术叁数要求1、提供平台首页，根据客户需要展示或屏级，需支持展示平台的1.og。、名称,风采信息、资讯相关信息：2、需提供平台登录，需支持通过浏

5、览器登录平台，需数个人人WEB端支持勾选记住用户名后下次登录可以不用输入用户1通”二名，自动记录上次登录时使用的用户名;需支持密码U座间空间找回功能帮助用户在忘记密码后可以找回密码；3、需提供个人桌面，需支持持不同用户角色访问案面进行对应业务系统的呈现：4、需提供个人空间，需支持面向不同用户角色卜.不同权限的业务信息的精准推送，实现个人空间管理功能,需支持空间服务内容的动态扩展、因角色而异的个性配置；6、需支持学生空间需支持直看通知公告、个人信息、我的待办；8、需支持校长空间，需提供管理工作台，需支持隹看整体运行成效情况,需支持直接通过平台组件查看详情：9、需支持学校管理员空间，需支持应用情况

6、统计服务，需支持提供基础数据管理、信息化系统维护的快捷入口，方便管理员管用户、管应用，同时需支持信息化建设和应用息览，查看应用总数、平台使用人数、总浏览量、平均访问时长数据：10需面向教师、学生、管理者、管理员用户提供个人管理、消息管理、应用管理、多角色管理基础性功能：（D个人管理需支持个人信息查看、管理，包括用户头像、姓名、性别、身份证号、手机号、邮箱、生日、民族、寸照、政治面貌、籍贯、现住址、维续教育ID,备注、家庭关系、工作单位、职务、家庭地址、家庭电话：需支持修改密码：支持绑定手机、绑定邮箱、密保问题设置：（2）消息管理需提供信息提醒，包括通知公告、任务待办、提醒消息多种消息类型的显示

7、、已读未读状态分类、删除功能，并可以通过消息的链接查看详情页面与办理操作；（3）应用管理需支持常用应用推荐，需支持应用搜索、基于分类的检索：应用需以图标化的形式呈现在桌面上，并需支持应用图标拖拽、删除、自定义分类：（4）多角色管理需支持对同时有多个角色的用户提供身份切换服务：12、需支持统一导航服务，包含平台导航和应用导航，需支持统的导航样式：导航支持常用应用快捷人口和用户个人信息展示，并为用户提供统一退出：支持对平台的导航颜色和导航栏目进行管理与维护：支持导航菜单的配置，至少实现两层级菜单的灵活配置：13、格支持统文件服务，提供统的文件存储和文件转换服务：文件转换服务需能够将视频、图片、文档

8、和WOrd、PpT、PDF、JPG、WxAVKSWF格式的文件自动转换成可供识别的文件格式，满足应用预览、调用文件的需要，满足用户的文件格式多样化的需求：14、需支持用户束面的应用分类，并展示分类卜对应的应用列表，支持在常用应用中设置统一常用应用以及默认菜单-的设置：15、需支持按平台进行统设置，包括导航主题、1.OG0、浏览器标签页1.oG(),登录页背梵图、首页轮播图、登录二维码、联系方式、版权信息、外部链接的统一配置：2组织中心用户数据管理1、校级基础数据管理需能够实现对学校基础信息、班级信息、师生用户以及教学关系的管理与维护：需支持对学校的学生、教师、班级、课程、教师授课、部门管理信息

9、进行数据维护，系统需可生成教师、学生账号并进行基础数据组织关系的维护：2、班级管理：需支持单个/批量维护所有学段/年级的行政班/分层班：3、学生管理，需支持单个/批量维护学生信息，包括批员新增学生、批量修改学生、批量调班、批量导出学生、批量生成条码、学生异动：批量生成学生账号支持按照学籍号/全国学籍号/教育ID号/身份证号多种方式来快速生成，需同时支持加前后缓；批量修改学生/批量调班支持在线编辑,可以通过学生姓名进行自动匹配；4、教师管理：需支持雎个/批量维护教师信息，包括批量新增教如、批珏修改教师、批校导出教师、维护教师部门关系：批收生成教师账号支持按照身份证号/教职工编号多种方式来快速生成

10、，同时支持加前后缀：5、教师安排：需支持按学年学期教学周期来维护所有班级的任课教师/年级主任/学科组长/备课组长/学校领导；6、分层班：需支持按学年学期教学周期来维护分层班，同时支持维护分层班下的学生：7、基础设置：需支持维护排课所属的基础数据，如课节时间/班级课时/班级教室：3统一身份认证1、统一身份认证服务需支持为接入平台的应用提供统一的用户身份认证和管理服务；接入应用无需自建用户数据，以统一身份认证平台提供的用户身份信息为统一的身份信息源；2、统身份认证服芬需提供单点登录接口Sing1.eSign-on.SSOf为平台中的应用系统集成提供统一的身份认证标准：用户只需通过浏览器界面登录一次

11、，即可通过单点登录系统访问后台的多个用户权限内的Web应用系统，无需逐一-输入用户名、密码登录：3、需支持Web应用及移动应用接入；1、需支持教如、学生、家长、教研历身份和用户自定义角色，支持用户多身份账号管理：5、需支持自动校验匹配账密的正确性，需支持验证成功页面跳转，需支持验证失败原因提示，用户可重新提交认证，系统需支持防恶意登录攻击，需支持认证失败3次图形验证，需支持输入图形验证码验证登录：4数据统计分析1、需支持对学校的施础数据进行汇总、分类统计展示：2、需支持对堆个学校的教肺、学生主体数据进行分析，包括年级班级分布、教师年龄分布、教师性别分布、教酊授课学科分布、学生年级人数分布、学生

12、性别人数分布：5日志追溯1、需支持对用户基础数据增、出、改操作行为的进行记录，提高系统数据安全性：2、需提供系统操作界面，支持管理员查看或查询系统操作日志和数据变更日志：6应用中心开放平台1、需对外提供单独的应用开放平台，需支持第三方公司及开发者注册开发者账号；账号注册过程中，需提供开发者上传身份信息、资质信息的入口，保障开发柠信息的真实有效：2、需支持应用开发者进行应用的接入，并提供标准的应用接入流程和规范，让开发者按照应用发布流程发布第三方应用；3、需支持开发者在开放平台创建新应用，需支持网页应用和H5轻应用:开发者需提供应用名称,应用简称,应用简介，应用图标的标识信息，适用系统，适用终端

13、，使用群体，应用分类信息，提交后即可创建应用成功：4、需向开发者提供包括但不限于统一身份认证能力、集成用户信息能力、集成消息能力、集成入口能力服务：5、需向开发者提供统一的测试标准和报告要求，保障平台接入的三方应用在功能、兼容、安全、性能方面的历量水平：6、需向开发者提供统一的应用上架信息标准和要求，方便后续对应用资源的统一管理：7、篇支持开发者提交应用上架申请,提交申请后会被开放平台管理员进行人工审核，审核通过后应用方可处于已上架状态：8、需支持开发者对自已创建的应用进行管理，包括查看、修改、生成SDK功能，对于未上架应用可以进行则除：9、需支持其他公共服务能力的开放，并提供应用系统接入规范

14、的AP1.说明文档，楮助第三方厂商自行将应用接入该能力：10、需在应用开发者在集成能力时向开发者提供能力调用调试工具，方便开发者快速调试接口：11、需支持数据开放共享，充分考虑存出资源利旧与对接，面向开发者开放基础数据，如学校信息、组织结构、教师信息、学生信息、班级数据接口，可供其它需要的系统对接，实现基础数据的统一管理：12、需提供文档中心，为第三方开发者提供的应用开发指南和应用规范标准，在文档中心，可以查阅到开放平台为开发者提供功能和服务文档，帮助开发者减少融入平台生态的门槛：13、需支持为第三方开发者提供的问题反馈渠道，开发者可以将问甥反馈给开放平台管理员，而开放平分管理员在后台可以看到

15、开发者的问题反馈意见，可以答笑开发者从而实现两者间的交流：7应用运营管理1、应用管理(I)应用接入管理，需支持对在开放平台申请上架的应用进行审核的功能，包括功能、接口、安全、稳定性、兼容性、隐私权限，以确保上架的应用满足统一的应用接入管理要求：（2）应用上架管理，需支持对审核通过的应用进行上架操作，开放至应用市场供学校浏览选用：应用上架后，可通过应用上架管理功能将应用进行下架；（3）需支持对上架的应用的推荐功能，推荐的应用可在应用市场进行较为醒13的展示；（4）应用分发管理，需支持将上架的应用授权给学校使用，并可设置分发的时间段：（5）应用分发后，需支持按应用适用的不问终端类型，角色类型，分发

16、学校，将应用展示在用户京面上供用户使用： 6）需支持对应用市场中案例的上传和管理，支持图文、视频多类里的上传和查阅，并可对优秀的案例进行推荐：2、开放平台管理 1）需支持数据管理，对开放平台中开放共享的数据提供管理功能，包括资源上报管理、资源审核管理，三方厂商申请使用数据的资源申请管理.：（2）需支持能力管理,对开放平台中开放的标准化能力进行上架管理，包括参数的维度，API对缭配置，安全字段设置，并支持对三方厂商申请使用能力的审核管理，只有通过审核的能力，才可被：方应用调用：（3）需支持对开放平台注册的开发者的管理，包括开发者注册审核，账号的禁用以及重置密码功能： 4）需支持对开放平台中开发者

17、提交的工单进行管理，包括对工单问题回复：3、应用活跃度（I）需提供平台整体使用概览，需支持分类展示目前平台上已上架的应用总数，包括不同层级、不同类型的应用：IO（2）需支持统计平台的累计用户数、浏览量、访客数，以及其趋势变化情况.支持按时间段进行查询：（3）需支持应用按不同的业务分类进行统计；（4）需支持平台上的应用按用户总量和月活跃度进行挎名统计，并支持按应用类别进行筛选：MongoDB,MqU,EIaS1.iCSearCh5X,DamengHive.Hdfs.KingbaSeESV7,KingbaseAna1.yticsDB.RabbitMq,E1.asticSearchTX,Postgr

18、eSQ1.,GaUSSDB200:同时需支持筛选和查询来源列表并对列表进行新增、恻除、宓制的操作3、集成目的地管理集成目的管理模块需包括接入目的管理界面：目的管理指接入到系统内的数据指定存放的目的地，需包括目的地对应的存储组件，如包含如下类型：orac1.e,mysq1.,GBaSe8a,SQ1.SERVER,Rocke1.MQ,Kafka,ActiveMq.E1.asticSearchZX.E1.asticSearchGX,HBase1.1.x,MongoDB,so1.r,GP,Mqtt,E1.asticSearchSX,Daineng,Hive,Hdfs,KingbaseESVT,King

19、baseAnaIyticsDBE1.asticScarchTX.PostgreSQI.,GaUSSDB200：同时需支持筛选和查询目的地列表并对列表进行新增、删除、狂制的操作4、任务管理(1)需支持接入任务管理，需支持任务的增删改杳、启动、停止、更制操作：(2)需支持预处理规则管理，包含数据转换、数据映射、数据脱敏、追加常址、追加校验;5、监控分析(1)需支持接入数据概览，包含今日接入数据垃，接入数据量：(2)需支持监控任务列表,支持以任务为维度，查看调度状态，任务集成数量，集成速率信息：10数据资产管理1、数据资产盘点(1)需支持查看目前平台中已编制的所有数据目录，并按各层数据库进行分别展示

20、，查看现阶段所有数据资产信息，并需支持每一层级所有资产的详细信息，同时可对资产进行导出;(2)需支持自动构建技术元数据之间的血缘影响关系，形成对象、对象屈性、任务、作业之间关系信息，为资产人员提供仓库数据来源去向可视化视图,同时为数据溯源提供可行性支挣：2、数据标准管理(1)需支持编辑已有的标准字典信息，同时需支持在各类标准字典分类下新增标准字典表及字典项,扩充标准字典库，用于后期对业务数据的标准化管理：(2)需支持标准字典查询，通过字典表名称、字典名称多种条件组合方式，筛选标准字典信息：(3需)提供数据元新增、编辑、删除、启用、禁用、导入、导出功能：(4)需提供数据源字典分类树的管理，支持字

21、典表及字典项的新增和编辑：3、数据资源管理(1)需支持将数据目录按多层次分类配置形成树状结构，用于分类展示数据资源，实现数据资源的快速检索：(2)需支持在数据H录分类节点下新增数据目录，数据目录内属性信息来自现有的元数据.将元数据进行分类管理：支持导出查看数据目录,同时需支持数据目录的启用与停用功能：4、元数据管理(1)需支持管理各类异构数据库的连接信息，需支持同步各应用系统的元数据信息；(2)需支持获取不同数据库类蟹的元模型信息，需支持展示出各类异构数据库的所有元模型及屈性信息：(3)需支持在数据源下依托元模型进行元数据注册，包括表、视图、索引下元数据：(4)需支持按数据源查看已注册的所有元

22、数据，并需支持创建DD1.表功能，新增编辑表、字段、视图元数据信息，扩展数据库元数据信息：需支持血缘分析，实现从某一实体作为起点，往回追溯其数据处理过程，直到数据源接口：血缘分析的输出结果需包括回潮过程中所找到的所有元数据对象，以及这些元数据对象之间的关系：(5)需支持食看已注册的元数据中，数据变更记录以及详细变更内容，便于追溯管理：11数据治理1、数据质量分析(1)需支持对数据质员的检查规则进行规则分类和说明：(2)需支持对姓名、身份证、日期、电话、邮箱、IP地址信息项制定数据质量检查规则：(3)需支持监测从各个业务单位汇集的原始数据，通过自动方式发现原始库中存在的数据痂量问题：(4)需提供

23、数据同时存在检查、非空检查、数据范围检直、数据大小校验检查、长度检杳、值域核查、一致性检查、自定义检查方式：(5)需提供数据质量监控报告，支持杳看数据巡检任务的运行结果情况：(6)需支持对数据增量的结果进行显示，实时,动态的掌握数据定时抽取的情况，以保持数据的及时性和同步性：2、数据规整(1)需支持根据字典转换规则对非标准的数据字典表进行标准化转换；(2)系统需支持根据业务需要初始化常用的清洗转换规则以及自定义的规则，需支持根据业务需要进行自定义的规则制定：(3)需支持配置任务分类，并在任务分类下创建规整任务,并对规整任务进行查询，提交，撤回，编辑,查看，粗除操作：需支持通过任务分类、任务名称

24、、创建时间、业务分类、状态查询任务基本信息：列表信息包含任务名称、创建时间、所属分类、状态信息；列表的操作列可以进行提交、撤回、编辑、查看、M除操作：(4)需支持通过简服流程化、图形化的操作完成数据清洗、转换、抽取的任务配置操作：(5)需支持通过流程化、图形化方式来进行规整任务配置,配置过程中包含配置输入、配置输出、配置规则组件步骤的配置；(6)需支持查看任务每次执行开始时间、结束时间、耗时、执行状态以及每次执行完成后插入和更新的数据量，并提供日志信息详细查看功能：在日志详细中可以查看包括异常信息、状态详细信息：3、脚本管理需支持存储过程、Sq1.脚本、HiYe脚本三种类型：列表实现脚本查询,

25、添加，批量提交,提交,撤回,SH除操作：可以通过脚本名称、创建时间、脚本状态、脚本类里直询脚本基本信息；列表信息需包含脚本名称、创建时间、脚本类型、调用情况、脚本状态：列表的操作列需可以进行提交、撤销、编辑、食若、删除操作：12数据调度1、调度信息总览需支持查看所仃调度任务的运行情况，支持查看总作业数，总任务数，支持各节点任务查看2、系统设置需支持参数设置和节点管理，支持参数的新增，对参数进行新增、测试、食看、删除的操作需支持节点的启用、停用及节点健康状况的查看：对节点进行编辑，手动调整执行节点的机器性能：3、离线作业管理需支持离线作业拖拉拽的图形化编排、启动、停用、剂除：需支持作业列表的检索

26、与分类(1)离线任务管理需支持任务的新建、启动、殍用、删除，同时可以对任务进行分类操作(2)定时器管理需支持通过新建定时器对任务进行定时执行，定时器支持到秒、分、时、日、月、年：同时支持周期性定时器；1、需支持实时作业、实时任务的管理5、需支持运维人员对离线作业、离线任务的监控：对实时作业、实时任务的监控并有对应的日志可以查看：13消息中心消息服务1、消息中心需支持向数字基座以及接入应用提供统一消息服务；2、消息推送需支持的多柒道推送，至少包括站内信、短信及电子邮件：3、消息处理：需支持消息的存储、分发：4、站内信需严格区分类型，至少需包括通知公告、任务待办、提醒消息：5、标准接口：需提供标准

27、的消息臾成接口，需支持应用接入后就可实现多种消息提解方式；6、需为用户提供统的消息中心，消息中心会自动收集系统内已接入消息服务的应用消息并统一推送，确保用户实时获知相应提醒：7、多终端统一消息：需支持WEB端、PC端、移动端APP统一消息服务，保障一个应用消息多终端消息接收和同步：14消息能力共享1、需支持对消息内容的管理，包括对消息中心所有类型的消息内容进行汇总：2、需支持按照消息中心所有类型的消息进行统计,支持按照应用类型和学校纬度统计，支持对消息的涉敏情况和消息热点进行统计展示：15数据可视化力驶舱数联可视化驾驶舱1、需支持对数据整体接入情况的统计与分析，包括日集成数据量、学校接入数据量

28、、按应用维度的接入数据员：2、需支持对数据资产模型的展示，包括学校库、教师库、学生库三大主体维度的模量配置情况；3、需支持对数据使用情况的统计与分析，包括阵表的调用情况;16物联中心设备接入1、需支持定义设备厂商携础信息，包括厂商名称、联系人、联系电话：方便按厂商查看产品和设备信息：2、需支持设备模型定义，用来定义设备的基本属性，属性包括厂商信息、产品信息、遥测点、业务属性；3、需支持协议配鼠，支持多协议设备安全接入，包括支持标准HQTT、Modbus,BACne1.OPC,Coap,SNMP、P1.C、HnP、ODBC,TCP、UDP、WebSocket多种协议，实现设备数据采集与指令下发：

29、4、需支持协议转换，通过配巴协议转换规则对MQTT、BACnet.OPC,Modbus常用协议或厂商特有协议进行转换：5、需支持利用数据转发组件转发设备运行数据、告警数据到消息中间件、接口及时序数据库：6、需支持设备注册，包括通过调用平台提供的标准接口完成终端设备的注册，需支持批量或者堆个设备注册：或平台操作人员通过账号登录物联中心，在物联中心上完成设备注册，需支持手动创建、批地创建、自动生成设备：17设备管1、需支持所有已接入的设备进行管理，支持对己接入理设备进行模板管理、维护管理和分组管理；2、需支持通过已接入的厂商设备模型，实现设备模板沉淀，构建设备模板库，实现同类设备快速接入：3、需支

30、持对已接入设备进行日常维护管理，包括新增设备和删除历史设招，还可以对设备遥测点、业务属性进行设置：18设备控制1、需支持对已接入设备进行远程控制的功能：2、需支持用户可向接入设备卜.发控制指令的方式，控制设备达到某种状态，例如开关机：包括单条和批员指令的下发3、需支持通过预先设置的场景实现设缶自动完成某个状态的变更，如满足特定条件触发设备自动关机,投影仪开机时幕布自幼落卜.功能：1、需支持场兔联动控制，支持可视化的规则设计，当规则满足时，可以自动化执行响应动作，如产生告警、记录日志、卜发指令、告警恢复；19设备监控1、需支持可杳看接入设备的实时状态与历史运行数据：2、需支持对设备实时状态的监控

31、，可根据设备连接属性定义连接状态：在线、离线、异常，异常状态包含严重、紧急、告警3种状态，平台对接入的终湍设备进行状态监控和上报数据监控，当设备发生异常时能够进行报警：3、需支持记录所有设备告警信息并支持查看设备告警记录，可通过告警时间轴、上报告警、越限告警、告警历史维度进行查看：4、需支持监控设备的通信和上下线状态进行记录，方便管理员监控和维护设备：支持按时间过港查看上下行通信日志和和上下线记录信息：20统计分析能支持对平台接入设备的情况和收集的数据进行统计分析,并将结果通过图表、报表的方式进行呈现，包括接入的设备数量、模型数量、设备状态、设备总量的势、近期告警趋势内容进行统计分析：21物联

32、能力共享1、需支持设备基本信息查询接口2、需支持批量下发消息到设得接口3、需支持批量获取设备指定遥测点运行数据，一次性谛求设备数量可达到100O条4、需支持批量获取设备上下线状态接口5、需支持设备数据上报接口，遥测数据上报接口22I体育小站AI运动小站测评系统1、支持A1.智能化视频分析体育测试项目，实时成绩显示，含跳绳、立定跳远、开合跳、深蹲、高抬腿等项目；2、跳绳、开合跳、深蹲、高抬腿可以支持5人同时测试：3、需支持学生通过手势识别进行视力检测，实时显示检测结果：（需提供视频证明材料）4、需支持课后自由运动模式：5、智能识别学生就位，无须额外的触发动作；6、学生就位后，需自动触发人脸识别并

33、实时显示学生姓名和班级;7、需支持学生通过手势（左滑和右滑）进行项目切换：8、福支持系统自动开启运动：9、跳远运动需支持运动完成后实时显示结果和过程评价指标：10,跳绳、开合跳,深蹲、高抬腿需支持实时显示每个人的当前个数：11、智能分析学生运动过程，可自动播放标准动作指导画面：12、需支持各项目运动排行，跳远顼目支持男生和女生单独排行，其余项目支持个人推行和班级排行；13、对学生测试过程中的指标数据进行统计，需支持学生个人成绩查询与分析，班级成绩综合分析：14、测忒项目管理、摄像头管理、项目分数管理,需支持测评流程指令、成绩、违规语音智能播报提示：15,需支持后台对自由运动的开启周期、时间段和

34、运动项目进行设置：16.需支持教师快速发起A1.测评任务，系统自动识别小站的运行模式并生成对应的运动报告；23AI运动摄像头1、摄像头类型：40OW像素网络摄像机2、变焦：设备内置电动变焦镜头3、网口：需支持10M/100M自适应网口4、分辨率：技高分辨率可达400万像素,并在此分辨率下可输出30fps实时图像5、音频接口：1路输出6、电源供应：DC12V7、防护等级：IP678、其它性能：需支持迷雾、电子防抖，支持宽动态120dB24AIBOX运动超脑1、操作系统：Centos2,CPU：21颗X864核4线程3.IGHz主频处理器，TDP35W3、算力卡：国产A1.算力卡，算力264Tin

35、t84、内存:232GB5、硬盘：212OGBSSD6、网络：22个自适应10/100/1OOOMRJ45口7、视频输出：支持1个In)M1.TyPef输出口8、USB：不少于4个USBType-A口9、电源：DC12V输入，不小于10A10,工作温度：-20C-60*C25显示屏（55寸）1、屏幕类型：TFT1.CD2、屏幕尺寸：55英寸3、屏幕分辨率：4K4、屏幕显示比例：16:95、喇叭：双路扬声器输出6.HDMI：1个HDM1.IyPef输入接口7、配件：遥控器、HDM1.数据线、壁装支架26专用立定跳远垫及地贴定制A1.运动小站立定跳远垫27专用数字地贴数字1-5原型地贴纸28小站施

36、工主要包括综合布线、管路线缆辅材、设备安装与调限等29五育学生评价校级指标中心校级指标设置1、需支持学校管理者创建校本特色化评价指标体系，创建时支持以思维导图的形式，按学段、以学期为单位创建评价指标体系，包含一级指标、二级指标及采集要点：2、需支持学校根据实际情况，分年级创建不同年级的评价指标体系，以对不同年级的学生设定特定的评价指标体系，同时支持不同年破之间指标的一建安制：30校级指标管理1、需支持学校管理者查看历史学期的指标体系,可笈用历史指标到当前学期，可对指标进行下我导出：2、需支持学校管理者调整已创建的评价指标体系，可通过思维导图的形式进行指标的编辑和移动，需支持编辑后自动同步评价工

37、具与指标的从域关系：31校级学分设置1、需支持学校管理者杳看历史学期的指标体系，可复用历史指标到当前学期，可对指标进行下载导出：2、需支持学校管理者调整己创建的评价指标体系，可通过思维导图的形式进行指标的编辑和移动，书支持编辑后自动同步评价工具与指标的从属美系：学分关系自动更新1、需支持评价工具自动与指标学分关联，评价工具创建后，基础学分关系同步生成，并按对应规则产生学分数据：2、需支持评价指标、评价工具变动后学分的自动同步，并需支持工具增加、删除、编辑、的学分关系变更，需支持指标调整、学分设置调整后的学分数据自动更新：校级评价中心校级日常评价工具1、需支持学校管理者按年级、学期创建多元评价工

38、具，包括表现性评价、写实计分、主观评价、学生点评等，表现性评价、写实计分工具的活动采集内容需支持模板编辑与预览，评价需支持设置不同评价维度，评价用色需支持学生、家长、教师、同学或系统自动计分，需支持学校应用区域评价工具模板创建评价：2、需支持教师、家长、学生在移动端完成活动采集任务及评价任务，需支持活动记录图片、视频等格式上传活动素材，并需支持评价任务按照评价维度单学生或批量完成评价；3、需支持各类教师在移动端为学生发放日常点评，并需支持奖章面板发放及学生面板发放：4、需支持对部分需要的日常评价工具进行消息提都设置,并需支持设置提醒条件及提醒时间：5、需支持日常评价工具的记录内容及评价内容同步

39、至学生.成长手册，在手册中分学期呈现对应记录模版的记录内容及评价工具评价结果：校级活动记录6、需支持对活动过程的采集记录模板进行设置，包括模板名称及对应采集内容，采集内容可插入单选、单选填空、多选、多选原空、填空、简答题型，需支持上传附件，文件类型需支持图片、音频、视频、PDF及TXT,并需支持对附件大小与附件数量进行限制：7、需支持对活动过程基础信息进行设置，需至少包括数据采集设置、审核与公开设置，数据采集需支持设置填报角色、采集周期、可记录次数，审核与公开设置需支持选择审核方式、并选择是否公开记录内容；8、记录角色进行记录时简答题需支持语音录入与关键词提取功能，需支持使用者通过语音录入的方

40、式进行填报，系统自幼将语音转写为文字并保存音频，关键词提取需支持对填报内容进行智能分析,自动提取关键词并在填报内容下显示；9、需支持各角色的记录内容呈现在学生个人成长手册中，并选择性呈现在校级成长圈中，成长手册中需支持呈现记录内容、审核信息及共同参加的同伴信息；35表现性评价10、需支持在评价形式中选择创建表现性评价工具类型，对应工具需包括活动过程及多角色主观评分，评价过程需支持设置坪价周期、评价角色、评价标准、计分设置等，并需支持评价结果转化为过程性成长值；11、表现性评价设四过程时需支持选择学生、家长、同学、教师作为评价角色，教师角色可选班主任、任课教师及学校自定义的用户组角色，需支持在枳分设设中对不同角色评价权重进行调配：12,需支持在评价过程设定多个评价维度，每个评价维度包括评价内容、评价标准说明，并需支持设置各维度的评价分值及默认分值，需支持选择不同纬度数据求和或求平均得到最终评价结果：36写实计分13、需支持在评价形式中选择写实计分工具类型，对应工具需包括活动过程及系统自动写实积分的评价过程，评价过程需支持设置评价标准为每次记录计分或按记录次数范围积分：14、写实计分按记录次数赋分需支持设置计分规则为记录增加成长值或记录扣除成长值，并需支持根据记录