人美版四年级下册美术第8课《设计生活标志》教案.docx
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人美版四年级下册美术第8课设计生活标志教案一、教学目标:知识目标:说说生活中遇到了哪些标志;技能目标:能说出一些常见标志的用途和种类;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爰;二、教学重难点:教学重点:能设计一个简单的标志;教学难点:提升学生的美术创作能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:设计标志的工具、材料;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们你们都见过哪些标志?它们的种类和用途是什么?师:下面就让我们学习今天的内容(板书)设计生活标志;二、作品鉴赏:师:课件出示一些生活中常见的标志的图片,请同学们认真观看后结合课文内容说一说,这些作品有什么特点?它们的创作步骤是什么?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;师:大家观察的很到位,说明大家是十分具有观察能力的小朋友;三、实践展示:师:现在请同学们根据刚才观察的情景,结合课文内容,用你手中的工具和材料制作一个生活的标志;师:然后到讲台上进行作品展示;生:认真进行创作;师:巡视指导,并指出需要改进的地方;生:积极举手上台进行作品展示;师:对学生作品进行必要的点评。
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