室内艺术设计人才培养方案.docx
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1、室内艺术设计人才培养方案(通用版)第一部分专业人才培养标准与要求3一、专业名称3二.教育类型与学历层次3三、学制、修业年限及招生对象3四、培养目标与规格3(一)培界目标3(二)培养规格3五、毕业标准6六、学分认定、积累与转换6七、职业能力分析6(一)就业苑图与岗位6(二)岗位描述7(三)取业能力分析10八、课程体系18(一)源程体系设计思路18(二)谟程设,19(三)课程描述19九、教学计划进程与时间安排31十、专业师资配名和要求31十一、实践教学条件配;1与要求38十二、学生素质拓展建议38第一部分专业人才培养标准与要求一、专业名称专业名称:室内艺术设计专业专业代码:650109专业大类:文
2、化艺术大类二、教育类型与学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:专科三、学制、修业年限及招生对象标准学制:3年修业年限:学习年限不少于两年,在校累计学习年限不超过五年.最长学习年限不超过六年(含休学)招生对象:普通高中、职业高中、职业中专毕业生四、培养目标与规格-)培养目标本专业面向室内装饰行业,适应互联网+发展,培养具有良好的美术基础、室内艺术设计专业理论知识、方法、技能与职业素养,掌握室内设计相关规范与标准,能主动造应室内设计方法与技术设备更新,熟悉室内装饰行业设计、策划、运营、管理实施流程,并具备良好可持续发展能力的高素质技术技能里专门人才。能在室内装饰设计企业从事室内设计、软装设计、施
3、工图预算、现场设计管理等相关工作。-)培养规格根据室内艺术设计专业的人才培养目标,本专业毕业生应符合以下关于知识、能力及素质方面的要求:1、知识要求(1)基础文化知识表1:基础文化知识对应课程与知识点序号知识点对应课程1一定的政治、经济、社会、历史知识,对国内外政治、经济、文化发展有一定的了解。思政课、形势与政策2较强汉语语言及文字组织表达能力。实用语文3借助工具书阅读与专业相关的英文资料的能力和一定大学英语内设计师、造价师表6:就业范围与岗位就业登图描述尚位职业资格证书发证单位毕业生大部分在室内装饰企业、建筑设计企业、景观装饰公司等等企事业单位就业。就业岗位设计助理、预算员室内装饰设计员、欧
4、特克认证AUtOCAD工程师(一级)职业资格证书、懂算员Autodesk中国认证机构、中国建设工程造价管理协会发展提升岗位室内设计师室内设计师工业和信息化部软袋设计师室内设计师工业和信息化部造价师造价师中国建设工程造价管理桃会现场设计管理室内设计师工业和信息化部(二)岗位描述表7:专业就业岗位描述及能力要求岗位名称岗位描述素质与能力要求1(入职岗位)设计助理1 .游助设计如与客户进行沟通.负责整合现场勘查(量房)数据、收集现场勘探图片绘制原始空间图纸、记录与客户交流的信息项目相关信息;2 .根据项目设计要求,结合创意与主题要求.协助设计师进行功能空间设计、平立面造空设计、材质搭配及陈设设计等;
5、3 .理解设计牌意图.负责设计方案的表现、设计方案的深化、施工图制作、方案汇报文本制作等;4 .负责协调设计委托方、设计主管、设计团队及后期施工相关人员之间的设计业务沟通、技术交流与设计方案、图纸及工艺的解释。1 .良好的沟通、协调熊力。施够与客户、设计师及施工方等项目相关人员进行良好的沟通,准确的将达各方的信息。2 .能够准晌的领悟设计师的意图,并能利用CAD、3D及手绘等表现方式准真的表达设计师的设计概念。具务与同事的协作能力。3,熟炼的设计相关软件、办公软件的操作技能,了解室内设计制图规范及建筑结构相关知识,管得设计相关文本的制作,如:攻目方案汇报演示文本制作、攻目标书的制作、项目信息及
6、素材文件的收集与整理等。4 .施工图绘制标准规甩,线型、比例设置标港美观,且符合施工的要求。5,能够准造把握室内设计基本原理和方法,了解室内设计流程、人体工程学、材料搭配、色彩搭配及能工工艺等相关知识,具备良好的审美能力及比例关系的杷控能力。6 .良好的资源整合能力,将各类设计资源、项目信息、客户要求等资就进行整合,做好设计资料的煽殖、整理工作。九、教学计划进程与时间安排表24教学总周数分配表学年学期周数分闲军训*入学教IJ课堂教学社会实践8设计技能实训If1.岗实习毕业设计复习考试各注第一192M212周写生学年二19181第二三19181学年四19181第三S19181学年六H】。4合Tt
7、10928621045注:军训、入学教育不计入教学息课时。表25:集中实践教学表序号教学内容安排和展(周次)二三四五六1色彩(静物)1X42色彩(风景)4W7-103素描16X411-144设计构成16X415-185室内造H1.ne16X5Id6空内设计制图基硼16X46-97空内设计CAD制图16X410-138设计表现技法16X514-189计算机辅助表观16X51-510人体工程学16X46-911家具设计16X410-1312鲂明品工Z与陈设专IB设计16X514-1811融业规划与就业指导23232012世Si创业教育B2321616二年一电13心理健康教育A116160一年一型1
8、4中国传统文化A116160一年二修小计28562400152公共选修12公共选修课(1)(限定选修中国传统文化关谟程)A23232015字不安排13公共选修课(2)(限定选修艺术类课程)A23232016竽联安推14公共选修决(3)A46464014期安杼小计81281280合计36期528152表27:专业课教学计划进程表课程类身课程序号谭程名族性i1W各学期周谡时安排iBBDaSEIQG专业那平长课程15透视AK2341222216中国工艺美术史AK234268217设计患嘘与我达AK2342014218艺术15论AK23434219装饰工程1预算BK2342014220装饰工程法。法网
9、BK234342课程关出课8序号课程名麻I考I课时各学期周谟时安排理论实践三四六21定内设计原理AK2342014222色彩(酢施)BK3.564125216X423色彩(风景写生)BK4128201084V/24索第BK3554125216X425设计构成BK3564125216X426室内造型基咄BK4SO126816X527室内设计制图JS批BK3564125216X428室内设计CAD制用BK3G4125216X429设计表现技法BK4126816X530计*机械助表现(2选1)3D$MAX表现BK480126816X5SJce1.ChUp表现31人体工程学BK364204416X4小
10、计50990302(三16X124W2g:IN416X9422专业核心课32家具设计K364145016X433妨织品工艺与陈设专题设计BK460166416X534饰品设计与制作专IK设计BK496247216X835家居空间设计(41)小户型空问设计BK496247216X6中户型空屏设计大户型空间设计课程关出课ts序号课程名膝1程性质考核方式学课时各学期周谟时安排合计理论实践三四六别壁空间设计36公共空间设计(6选1)办公空间设计BK496247216X6休用空间设计餐饮空间设计娱乐空间设计商业空间设计原览空闾设计37样板房陈设专Ja设计BK4166416X538工程实务BK364145
11、016X439招投标文忤编排与设计BK348103816X340率内设计嫁合项目实训BK596207616X8小计3472016255616X916X116X18取场实践模块41顶岗实习CK10707042毕业设计与卷用BK41201204W小It1419019016专业都选修课47中外建筑贯桥A11616IeH48艺术品与软饰品改贷A1161616H49影视剧赏析A1888H50阅读与理解A1888H51古典音乐贯析A1888H52演讲与口才A18B8H课程关里谭程名麻质考方混学且课时各学期周谟时安排合计理论突践三四五六53艺术管理A1888H54设计心理学A1888H55艺术体验A18B8
12、H小计9a88816H24H48H总计10919Jm552143616X106W216X18416H16X18224H16X18248H16X1821W,注1I.课界性朋:A类为理讹课程.B类为理实体课程、C类为拽实派深和.2,各学期附谀时安排的衣示I按学期他周数实施全程敕学的课程,用-耳谀时”表示I实施阶段性教学的课程,按加下三种方法表示:理说课,理实体课以“网课时X周数”混示.例i1.1.“4X7-表示该深印为毋周4课时.校课7周I地实践课程以“周数”表示,例如2W表示该课程连续安期!周I讲座型课程以“总课时”表示.例如表示该课程安柞6课时的讲座.3.课程?称格希号的课程为专业核心课程.,
13、I.考核方式表示:K&示考试课程,烧则上每学期考试课程不出过3门.表28:各类课程学时/学分比例关序号课程突生课程11M时学分留注合计理论谡时实践谡时实践课时比例(%)合计占总学分比例(%)1公共幕碇课程146805281522243625.22专业群平台谟1799030268869.55034.93专心赧心课972016255877.53423.84取场实践模块21900190100149J5专业群选修谭9Se880096.3合计512668108015W59.5143100表29各类课程学时/学分比例表序号谍程类型渠程门数时学分务注合计理论课时实践14实践浜时比例(%)课程学分占第学分比例
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