推进医学学科建设实施方案.docx
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1、推进医学学科建设实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深入贯彻习近平总书记考察XX重要讲话精神,加快落实国务院办公厅关于推动公立医院高质量发展的意见,锚定新时代卫生健康”四区四高地”建设目标任务,更好满足人民群众日益增长的医疗卫生服务需求,以提升医学学科竞争力为核心,以加强医学学科研究和提升临床服务能力为抓手,着力推动医学学科研究、学科人才、学科平台、成果转化的有机整合。二、主要目标总体目标:围绕培育和发展卫生健康新质生产力的要求,深入结合当前卫生健康服务能力和创新能力面临的新形势新任务,推进卫生健康新质生产力发展和事业高质量发展,到2027年,
2、全省医学学科体系更加完善,打造有影响的学科“高原”,优势学科跻身国家队前列,形成学科“高峰”,基本形成“金字塔”学科体系。具体目标:“两个进位”:1.全国公立医院绩效考核排名进位;2.医学学科全国排名进位。“三个增量”:1.国家级科技创新项目有大的增量;2.国家级临床重点专科有大的增量;3.高层次人才有大的增量。“四个突破”:1.国家科技奖励有新的突破;2.顶尖人才有新的突破;3.国家(部委)级科技创新平台有新的突破;4.中药新药创制有新的突破。三、重点任务(一)科技创新能力提升计划1 .推进科技创新管理。健全卫生健康科技组织体系,加强科技创新管理和专业机构力量建设。规范科技创新活动,提高科技
3、成果转化效率,促进科技成果推广和应用。进一步树立“研究真问题、真研究问题、产出真成果”“投入问产出、花钱问绩效”的创新导向。推动省医学科学院、省中医药研究院、省中医药健康产业研究院改革与发展,推动省人民医院临床医学研究所、省肿瘤研究所、省儿童医学研究所、省妇产医学研究所等省级科研院所高效运转,加快成果产出。成立省级卫生健康科技创新与教育学会,组建省卫生健康科技创新专家委员会。推进省医学伦理专家委员会建设,推动全省伦理审查结果互认。2 .推进科研攻坚行动。促进医学科研项目“根深叶茂”,强化项目梯次孵化,聚焦培养创新意识和科研能力,组织实施委科技计划项目(“培育”项目);聚焦疾病预防控制能力、常见
4、病多发病诊疗水平提升,组织实施委科技创新重点项目(“提升”项目);围绕重大疾病诊疗技术、重大疾病机理、重大诊疗装备攻关,组织实施省级科技计划项目(“攻关”项目)。对我省作为第一完成人或完成单位,获得国家科学技术奖励的项目,按国家奖励标准给予1:1奖励支持。稳步提升公立医院科研投入,三级公立医疗卫生机构每年科研经费投入不低于年度医疗总收入的2其他医疗卫生机构要强化科研意识,逐步加大科研经费投入。3 .推进创新平台赋能建设。加快推进我省全国重点实验室建设。在优势学科方向争创国家和部委级科技创新平台,对新认定的全国重点实验室、国家临床医学研究中心,给予最高100o万元项目补助。推动省临床医学研究中心
5、、卫生健康领域省重点实验室高质量发展,布局扶持24家省卫生健康重点实验室,建设63家省中医药管理局重点研究室、临床研究基地,在重点学科和关键技术领域形成持续创新能力。推进高等级生物安全实验室(P3实验室)建设和实验活动管理,提升“一锤定音”能力;推进省病原微生物实验室生物安全质量管理控制中心建设和规范管理运行,到2025年实现设区市实验室生物安全质量管理控制中心全覆盖。4 .推进科技创新资源整合。支持打造公共医学样本资源服务平台,规范人类遗传资源管理,安全稳妥进行人类遗传资源的深度利用和挖掘。依托省级全民健康信息平台,推动建设汇集全省医学检验检查结果、处方病案、临床试验、研究数据等资源的医学大
6、数据平台,有条件提供数据开放共享。支持我省全国重点实验室联合省内外高校、科研院所、医疗卫生机构开展核心技术和共性技术研究。依托省疾控中心建设省预防医学科学院,与省内高校共同建设国内一流的公共卫生重点学科。(二)学科人才引育提档计划5 .加大引育高层次人才,提升学科人才冲量。实施人才集聚行动,提升高层次人才省内培育量和省外引进量,形成梯次接续的高层次人才队伍和创新团队。到2027年,采取“一事一议”“一人一策”等方式精准引进1至2名顶尖人才,给予经费、项目综合支持,支持其组建学科团队并为其量身创设学科平台或新型研发机构;新增5名左右国家级领军人才,在创新平台建设、科技项目资助方面给予支持。实施“
7、X鄙英才计划“卫生健康创新人才项目,引进50名左右创新领军人才,培养30名左右创新高端人才,其中青年占比约为60%。围绕我省优势学科方向,遴选打造一批省级临床创新团队。探索设立学术院长(副院长)、学术科主任(副主任)岗位,用于引进重点急需的高层次人才和培养专业型领导人员。培养一批“行政+专业”复合型人才。6 .加大本土学科人才培育,提升学科人才质量。以需定招合理确定院校医学专业招生规模,全面提升医学教育质量,积极争取扩大学位授权点和研究生培养规模。提升医学教育办学门槛,严格限制非医药类高等院校和职业院校设置医药卫生类专业。支持XX大学临床医学、基础医学,XX中医药大学中药学、中医学等优势学科、
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