罪犯心理测量与矫正技术专业人才培养方案.docx

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1、罪犯心理测量与矫正技术专业人才培养方案专业类别；司法技术类专业代码I680706K一、招生对象与学制招生对以：高中毕业及同等学历者学制：三年二、就业面向所J1.专业大类所J1.专业类对应行业主要职业类别主要岗位类JN（虞技术R*）职业资格（W业技俺等。）证书公安与司法大类司法技术类监就刑罚执行人民警察罪犯心理林治岗学院专业技能考核或心理咨询师三、培养目标本专业培养具有洋虫、真诚、共情、枳极关注等个性特征，心理健战，遵守心理咨询职业伦理守则等职业泰养，掌握从事罪犯心理测评、罪犯心理健康教方、罪犯心理咨询、罪犯心理矫正、罪犯心理危机干预等专业知识与专门技能,能终胜任罪犯心理矫治工作岗位的高素质技术

2、技能型专门人才.四、人才培养模式k“伤、能、行”三维一体育人模式2、“教、学、练、战”一体化教学模式3、“教学、实习、就业”一体化就业模式五、人才培养规格要求（一）职业知识要求1、艇础知识；掌握曜本政治理论、思想道德惜养、大学语文、大学英语、大学计算机范础等文化与理论知识.2,专业知识：掌握心理学基础知识、监狱学基础理论及玻政管理、刑事法律原理与实务、普通心理学、社会心理学、积极心理学、心理鉴别与诊断、罪犯心理分析、罪犯教育、罪犯心理测量、罪犯心理咨询、罪犯心理矫正、罪犯团体心理辅导、罪犯危机干预、个别教科技术等专业知识。（-职业能力要求.衰一典型工作任务与职业能力分析表工作岗位典型工作任务职

3、业能力G1.罪犯心理饼治R1.1邪犯心理辞估专业能力NI.I.1心理测验（包括心井软件）使用技能N1.1.2心理访谈技能N1.13心理测脸编制技能N1.1.4心理训代结果分析技能N1.1.5心理评估报告撰写技能方法能力N1.2.1具有基本的收集罪犯个人信息及处理信息能力N122具仃基本的自主学习与自我提高的方法能力社会能力N1.33具有良好的适应监狱1.作环境的能力N1.3.2M书良好的有效沟通和心理评估报告写作能力N1.3.3具有良好的团队组织协调能力N1.3.4具有良好的信息.数据、图像处理能力G1.IB犯心理新治R1.2罪犯心理健康教育与辅导专业能力N2.1.1团体心理辅导技能N2.1.

4、2团体心理活动谀计技能N2.I.3个别谈话教育技能N2.1.4心理评估技能方法能力N2.2.I心理健课堂组织技能N2.2.2课件制作技能社会能力N23.I口才与演讲技能N2.3.2人际沟通技能N233具有良好的蛆织例调能力G1.麟犯心理矫治R1.3罪犯心理咨询与矫正专业能力N3.I.1心理评估技能N3.1.2心理分析与诊断技能N3.1.3心理咨询一般技能N3.I.4多种流派心理咨谕和治疗技能(以精神分析疗法、认知行为疗法、患者中心疗法等为基的)N1.1.5团体心理浴泡与治疗技能N3.I.6心理咨珈与矫正效果评估技能方法能力N3.2.I数据整理、统计与分析能力N3.2.2心理咨闻与矫正报告撰写技

5、能社会能力N3.3.I心理咨询师自我成长能力N332良好的社会沟通能力N333良好的I引队协作精神N3.3.4具仃良好的信息,数据、图像处理能)G1.靠犯心理矫治R1.4等犯心理危机干演专业能力N4.I.I心理危机评估技能N4.1.2心理危机干预技能N4.1.3危机谈利技能方法能力N42I危险犯鉴别技能N4.2.2罪犯教ff组织管理能力社会能力N43.1应急处置技能N4.3.2Ii好的社会沟通和危机谈判技能N43.3良好的团队协作精神N4.3.4具有良好的信息、数据、图像处理能力()职业素质要求热爱祖国.拥护中国共产党的额导,牢固树立人民警察的责任感和使命感,具有崇尚法律、敬业守信、创新务实的

6、职业精神：具忠诚、公正、廉明、担当、奉献、规范、服从的警察职业遒曲：具备良好的人文素养和身心素质.掌握本专业所需知识，达到本专业的能力培养要求。职业资格证书要求学生毕业前,必须通过学校组织的专业技能考核.方可毕业.六、毕业要求1,符合规定的招生录取程序、正式注册；2,在规定修业年取偿满169学分：3、取得相应专业技能证书或专业技能测试合格：4、顶岗实习签定合格、毕业设计合格；5、无其他符合学院规定不准毕业的情况，七、课程设置（一）课程设量分析表二职业能力与对应课程分析表职业能力对应课程或活动主要实训项目NI.1.KN1.1.2、N1.1.3、N1.14、N1.1.5、NI.2,kM3.4罪犯心

7、理测M1 .非见人也心理评估2 .罪犯出也心理评估3 .罪犯IH刑中期心理评估1.罪犯监外服利评估5 .罪犯心理档案6 .综合技能实训NI.J.kNI.1.411NI.2.kNI.3.4,X3.1.2罪犯心理分析1 .罪犯心理的产生与友联分析2 .罪犯心理的构成与特征分析3 .罪犯改造动机与密度分析1.不同类别罪史的心理分析5 .罪犯群体心理分析6 .祁犯异常心理整别与诊断7 .舔合技健实训N3.1.1.3,1.2.10.1.3N3.1.4、S3.1.6.NKZ2、N3.3.1罪犯心理咨询1 .初馀按恰2 .初步诊断3 .影响性技术4 .参与性技术5 .:W定咨J方案6 .粽台技便实退NI.2

8、.kN1.工2、N1.3.3.X2.1.k以1.2、N3.1.3、N3.1.5罪犯团体心理林91 .团体准稿阶段辅导2 .团体创始阶段铺，3 .团体过波阶段轴导4 .团体工作阶段蛹甘5 .团体结束阶段的辅导6 .拄合技傥实训X1.1.kX3.1.2N3.1.3、N1.1.4,起1.5、N1.1.6,N1.2.1,强2.2、N3.3.2、3.3.3、M.1.UN1.1.2、M.1.3、VI.11罪犯心理矫正1.聚犯心理健康教育2,心理分析疗法3 .行为瘠正技术4 .认知疗法5 .人本主义疔法6 .罪犯心理他机干预7 .标合技便实训1,罪犯心理测及F本课程主要讲授罪犯不同服刑阶段的心理评估的内容以

9、及操作流程，虫戊训练人格测依、心理健康评定、智力测1鼠罪犯改造质破评估系统、罪犯再犯罪评估以及危险性评估等技能操作，使学生能够胜任罪犯心理测评工作.2、0罪犯心理分析本课程主要忏对罪犯心理进行成因、结内和类型分析，在对罪犯心埋研究涉及的心理基本原理的界定和表述，以及相关心理基本技能的操作规程和运用上，通过罪犯行为分析,了解和掌握罪犯的心理状态.3,罪犯心理咨询木课程主要介绍罪犯心理咨询的原理与技能，虫点让学生能辨别来访者是否是心理咨询时象，具备初诊接待和初步设计咨询方案，实施咨沏的能力,同时要注意罪犯这一树体在咨沏中的一些特殊要求“4、4罪犯团体心理辅导本课程将团体咨询的理论与实用策略、特殊练

10、习与罪犯结合起来，深入分析了罪犯团体咨询的过程、目标、筑呼方式及容易遇到的问题的处理，训练学生成为一个有效摘导团体的领导者。5,门E犯心理疥正本课程主要介绍罪犯心理矫治的构成、内容和方法，塞点讲述罪犯心理健康教育、心理危机干预、心理咨询和治疗的内涵及操作要求等，使学牛.能进行罪犯的心理矫治工作。八、教学计划表（一）全学程教学周数分配表三全学程教学局数分JE表.学年学期攻目第一学年第二学年第三学年合ii备注一二三四五六课堂教学14161616IO72期末考试II11I5机动I1I1I5入学教育、军训、国防知识教育44社会实践不计入总课时专业见习22汽车骂咬224原岗实习81220毕业作业55毕业

11、教育II假期57575029总计252725272518147（二）教学计划进程安排表四专业教学计划进程表课程类别溟程代码课程名林学分学时开课学期方法总学时理论实SS二三n五六考试考fi业础力程联基能SK100IO思想道他修推与法律基础3.556gK10020E泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4M4S16K10030形势与政第2321616K10040大学生职业发展与就业指导2321616K10050创业其2321616K60540大学生心理牝康校育11688K20020大学Ifi文3.556如16K20030应用写作232824K20010大学英语7.5120腿32K20040计算机应

12、用基485.58844IIK30201健康体仃3.556452KMMJIO入学教科、军训国防知识栽自71120112KKOOSO毕业设if与答Mg1400140小计5I.S2063MMX1.业心力程专核能谖K60550普通心理学3.556524K606!0发快心理学228208K600I0Ift狱学延MI理论232302K60490社会心理学232248K6OO4O就政管理34H3612K5OO9I刑事法律政理与实务4644816K606S0匿他心理分析464568K6O5OD爨犯心理测M4643232K60560心理鉴别与诊断34H3612K3(MS)拓快训缄23242K30050世打4M6

13、58K(KM60犯罪心理学232248K60520军犯心理咨沏4643054K60630心理健原及行课程与设计2321616K6048()职犯团体心理地等4642440K60570爨犯心理疥正4642440K6OO6O34H肾20KKoo20专业见习3.556056KKno3。汽车与驶71120112K8OO4O顶将实习资5600560KKoO60毕业教育与维合技便利试1.52R20小计呀J1592518IO74K60700个人成K训练232IO22K50041法律概论232320K6()1IOKi蚊法律法规232320K60650生理心理学232248专K60580校极心理学2321616业

14、K6069()爱情心理学232284能力K6O33O传统文化与教育矫正132320K6O7IO个别教育技术2321616拓K6059()影视心理分析2321616展课K60760毒品成冷解治技术2321616K60410a救护理技术232248K60600家庭心理治疗232y8K6066()管理心理学2322A8小计1219214448K10080丹克性左义虺怙I理232320K20070现代礼仪232320K10090中国传统文化232320能力小展K20130公共英语口语232320K60720心理与生活232320K70670办公自动化应用232320K50370西方法律照起史23232

15、0深K706So管理学常识232320程K20110文学欣费232320拓K20140公考Ytk1.A关系、资料分析）232320展KIOI1.O公考二（茏税申论）232320保K70690个人理财232320K60730心理索旗训练232320K20140公考ttft乐、资料分析）232320KIO1.IO公与二（意料、申论）232320KI(Hoo也导科学232320K20120龙木变23232OK200Ko演济与口才23232O小计（实际选修）69696O总计全海学分、学时合计16927161(41622獴内学酎合计10717081()66642内教学I1.M2426242424说明：1

16、.拓展课选修安排:职业礼础能力拓展双第2、3、4学用任造Irh专业核心能力拓展课第2、3学期任选4学分,第4.5学期任选2学分.2、日内教学周课时安疳I第1学期.第I-M剧2S课时I第2学期,第1-16年26课时I第3学册.第112W24课时：第1316根20课时：第4学用.第I12,W24课时，第1316周20i果时：第5学期，第IIOW24（三）学时、学分统计衰五学时、学分蜕计我课程性质课程类别总学分总学时理论学时实践学时公共课公共基础课51.58363365(X)素质拓展课69696O小计57.5932432500专业课专业基础课16.526021050专业技能课831332308102

17、4专业拓展课1219214448小计111.517846621122合计169271610941622备注：一、善犯心埋测量与矫正技术专业1，理论教学学时与实践教学学时的比例为1:1.5：2,专业课（专业理论课、专业技能课、S业拓展课的实践教学时数占专业课教学时数的65%,九、教师基本要求（一）专业教师1、具有2位专业带头人：2、具有5-H位承担专业课程的双师型专任教师：3、聘请35位校外就职教师。（二）专业教学团队专业教学团队中，方任教师具有“双肺”便质教师占100%,具有行业一线工作经历的达80以上,主讲教师中具有副而以.上职称的比例达30E,具有硕士以I.学位的教师达80以上.十、实训条件基本要求表六实偏童基本IEjt要求表序号实训室名称功能基本EH求1心理测评室心理测验、数据统计分析、心理实验演示与操作50台电脑、SPSS统计软件、心理测脸系统、罪犯改造质量评估系统、心埋实胎系统2心理咨询室心理咨询电脑、沙发、茶几、音乐放松椅3沙盘治疗空心理治疗沙具3000个以上、沙盘个以上、电脑、摄像设在4团体心理活动室团体轴导、团体咨询团体游戏器械4套、椅子、多媒体设备1套5心理宣泄室心理豌导、情绪发泄宣泄人、宣泄棒、智能呐喊宣泄系统、智能击打宣泄系统6警察心理行为调练中心心理与行为训练心理拓展训练设招、安全装务