职业技术学校文物修复与保护专业人才培养方案.docx

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1、文物修复与保护专业人才培养方案一、专业名称、代码及入学要求专业名称：文物修复与保护专业代码：650404二、入学要求普通富级中学毕业，中等专业学校毕业或具备同等学力三、修业年限学制：三年学历：大专四、职业面向与就业岗位文物修复与保护专业主要为发展文化事业和文化产业的需要，面向文物及非物质文化遗产保护行业、博物馆行业，培养各类考古、文物修友及文物保护专业人员、文物保护作业人员等实用技能型人才.根据国民经济行业分类（2017版）和中华人民共和国职业分类大典（2015版），其所属的专业类别、职业面向和就业闵位如下（表I）：衰1，文物修直与保护专业的职业面向和e1”所属专业大类（ftH）所属专牍（代码

2、）对应行业文化艺术大类6WI；文化版务类（884）文物及春物US文化遗产保护（885）Mr2-1.-OB（GI他】008）考古及文物保护专业人员4-13-03（三1KiO3文物保护作业人员2-10-08-02文物藏处专业AH2-10-08-03可移动文物保护专业人员2-10-0K-工艺契术品制作人员6-09-03-16书画装故师装饰类工五、培养目标与培养规格（一）培养目标依据国家大力发展文化事业和文化产业的需耍以及文物博物馆行业发展的需要，主要面向政府文物管理和研究机构、博物馆、考古发掘、教育机构,遗址保护，文物与艺术品创意生产经营、陈列展览、文物拍卖、文物修史与保护等单位或企业，焙养具有乩好

3、的思想素质、职业道德、职业精神：掌握文物修复与保护专业及考占、博物馆、文物鉴赏等相关领域专业理论知识和技能：具有综合实践能力和学习创新能力：有较强创新创业能力的综合实用型技能人才.（二）培养规格1.素质（1）热爱祖国，坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，努力践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感.（2）拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法，崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，遵循道第准则和行为规范，具有社会史任感和社会参与意识。（3）树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观、世界观和价值观。（4）遵守职业道德、

4、社会公t,具右侦员意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野。（5）具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重，勇于担当、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。（6）具有健康的心理素质，良好的文化修养：掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，讲究卫生保健，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。（7）能够不断地创新，具有修曳多类材质文物的能力。（8）具备较高的人文精神、科学精神和现代化文化理念及素养，具有从事文博行业良好的身体与心理素侦，具有乩好的人际公共关系。2.知识（1）掌握高等职业教育必备的基础知识，如社会主

5、义科学体系基础知识、福育与法律基础知识、英语、体育、计算机应用等人文基础知识。（2）熟悉国家文物工作方针、政策和法规。（3） 了解文物修宛、保管的传统方法和现代科技知识。（4）掌握对各种文物进行识别的初步鉴定能力“（5）掌握文物收藏、保管与布展的基本知识。（6）掌握文物修熨与保护技术的基本理论、基本技能、修复的一般程序、方法步骤。3.能力（1）具有拓展学习能力，掌握学习的规律和方法，学会独立学习，能够在文博相关领域有终身学习的意识和旺盛的求知欲，不断更新知识，获取信息，改造和完善自己的知识结构。（2）具有人际沟通或协作能力，掌握与他人沟通的一般技巧，理解分析各种社交语言，学会正确的处世原则，学

6、会恰当得体地与人交往、合作。（3）具有计算机应用能力，学会计算机常用工具软件的使用，熟练应用计算机进行常规录入，利用计算机处理信息，利用互联网费得有效的信息（4）具有较强的陶瓷器制作能力。（5）具有较强的古籍、书画、陶饶等文物修电能力。（6）具备进行书画装裱操作的实践能力。（7）具备考古现场工作的般能力。（8）具备文物信息采集处理的能力。（9）具备能够在博物馆、纪念馆、展览馆、艺术品评估机构、拍卖行、文物考古与保护等部门，从事文物保护科学研究或其他辅助岗位实际工作的能力。六、课程设置本专业主要包括公共基础课程和专业课程。（一）公共基础课程公共基础课程包括公共基础必修课和公共基础选修课。公共基础

7、必修课共12门，合计41学分。主要课程有：思想政治理论课（包括：思想道谯!修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策）、中国传统文化、高职英语、体育与劳动、信息技术基础、军事理论、军事技能、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业基础、心理健康教育：公共基础选修课共1门，合计1学分，选修课程为普通话。1 .思想道德修养与法律基础第一学期开设,共54学时,其中理论48学时,实践6学时.课程目标：本课程是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和品德、法律教育的主渠道和基本环节，是我国高等学校课程体系中的必修课程，是门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性于体的课程。课程以

8、社会主义核心价值观为主线,针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道镌观和法治观教育，引导学生在学习和思索中探求真理，在体验和行动中感悟人生，从而提高自身的思想道德素质和法律素养。内容简介：本课程通过理论学习和实践体验，楮助大学生投身社会主义和谐文化建设，形成崇高的理想信念，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革:开放为核心的时代精神，其目的在于培养高等院校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强思想品德.修养，增强学法守法的自觉性，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合

9、法权益，从而全面提育大学生的.思.想道德素质和法律素质。2 .毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第二学期开设,共72学时,其中理论64学时，实践8学时。课程目标：本课程是中共中央宣传部和国家教育部规定的高职院校思想政治理论教育两门课程中的骨干和核心课程，是高等学校学生必修的基础教育课,目的在于使当代大学生了解马克思主义中国化的过程，了解马克思主义与时俱进的理论品质，树立建设中国特色社会主义的坚定信心，培养运用马克思主义的立场、观点、方怯分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。内容简介：全面论述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵、产生形成发展过程、

10、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。帮助学生理解和掌握中国特色社会主义的基本理论、基本路线和党的各项方针政策，确立建设中国特色社会主义的共同理想，增强社会责任感与历史使命感,积极投身全面建设社会主义事业的伟大实践之中。3 .大学生职业发展与就业指导第一至四学期开设，共36学时.其中理论18学时,实践18学时。课程目标：本课程为各专业实现其人才培养目标，达到未来工作岗位素质要求起支掾作用，在整个课程体系中处于不可替代的重要地位。通过课程教学，引导学生认真思考自己的职业生涯发展问题，并在教舞的指导下初步规划自己的职业生涯,做好相应的就业准备，引导大学生以理

11、性的生涯规划指导人生发展，提升大学牛的职业成熟度和就业核心竞争力，鼓终再助大学生.顺利就业和成功创业。内容简介：课程的教学内容涵盖了学生从入学到实习再到就业的全过程，将学生的职业发展与就业指导有机地结合起来，既有知识的传授，乂有技能的培养，还有态度和观念的转变：既强谢职业在人生发展中的重要地位，乂关注学生的全面发展和终身发展。掌握相关的求职技巧，努力实现大学生在态度、知识和技能三个层面的显著提高,做好向“职业人”转换的各种准备，帮助大学生树立正确的成才和就业观念。4 .形势与政策第一至四学期开设，共32学时。其中理论16学时，实践16学时。课程目标：本深程是商校思想政治理论课的选要组成部分，是

12、对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育.、国内形势教白、国际形势和我国对外政策教白的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，是每个大学生的必修课程。内容简介：本课程主要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,“三个代表”重耍思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势和大学生的思想实际,通过适时地进行形势政策教育、世界政治经济与国际关系基本知识教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下具有坚定的立场、具有较强的分析能力和适应能力。5 .大学生创新创业基础第一至四学期开设，共3

13、6学时，其中理论18学时，实践18学时。课程目标：本课程是面向全校大专学生.开设的公共必修课程，是对高校学生进行创业教育的主渠道。通过“创业基础”课程教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，激发学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面发屣。内容简介：通过创新创业课程教学，使学生掌握开展创新创业活动所需要的堪本知识.认识创新创业的基本内涵和创新创业活动的特殊性。使学生具备必耍的创新创业能力。掌握创新思维的方法、理论和技法，掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创新创

14、业综合素质和能力。使学生树立科学的创新观和创业观。生动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求,正确理解创新创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创新创业规律，积极投身创新创业实践。6 .高职英语第一、二学期开设，共144学时。课程目标：培养学生.在职场环境卜运用英语的基本能力，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,满足学生作为职业人对语言交际的需要，并为今后进步提高英语的交际能力打下基础。内容简介：主要内容包括英语诃汇的认知,在听、说、读、写、译中正确运用所学语法知

15、识、对日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟100词左右）的英语对话听力和口语练习，以及中等难度的一般题材的简短英文资料阅读训练，80-100词的荷短的英语应用文写作练习。7 .心理健康教育第二学期开设，共36学时，其中理论34学时，实践2学时。课程H标：大学生心理健康教育课的目标是提高全体学生的心理素质，优化每一个学生的人格，帮助学生解决成长发展中的各种困惑及问题.通过对本课程的学习，使学生了解心理健康的价值和意义：普及心理健康的知识：掌握维护心理健康的方法和自我调适的策略。增强大学生的心理保健能力和社会适应能力，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，开发个体

16、心理潜能，提高学生的心理素质，使全体学生都能得到全面而健康的发展。内容简介：主要内容包括大学生的认知与心理健康、大学生的情商与心理健康、大学生的人格发展与心理健康、大学生的学习与心理健康、大学牛的适应及挫折与心理健康、大学生的人际交往能力与心理健康、大学生恋爱及性与心理健横、互联网与大学生心理健康、大学生的心理障碍与心理健康、大学生的职业生涯规划与心理健康、大学生的生命意识教白与心理健康等内容。课程内容从多角度，全方位的时大学生心理健康素质进行教白。教会学生如何运用所学知识来解决生活中遇到的心理健康问题。8 .信息技术第础第一学期开设，共72学时。其中理论30学时，实践42学时。课程目标：信息

17、技术基础课程是为全院各专业一年级学生开设的一门计算机公共课程，它是计算机的入门课，通过案例驱动式的项目教学活动，培养学生的信息素养与创新意识，使学生比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能.内容简介：了解计算机的基本知识：熟练掌握操作系统的具体操作方法：熟练掌握Office办公软件中各组件的具体使用：了解计算机网络基础：熟练掌握Internet的应用，培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力。9 .体育与劳动第一至四学期开设，共144学时，其中理论12学时，实践132学时（含劳动36学时）。课程目标：体育课程是大学生以身体练习为主要手段，坚持“健康第一”的指导思想,通过

18、合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标，最终达到增强体质、增进健康和提高体育素质的任务：劳动课是培养学生劳动索养和科学素养的重要手段，通过劳动教育和实践，使学生学会一些基本的劳动知识和劳动技能，提高实践能力和动手能力，培养热爱劳动观念，弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，养成良好的劳动意识和劳动习惯。内容简介：根据夕全国普通高等学校体育课程教学指导纲要机长等学校体育工作基本标准、学校体育工作条例的要求及我校实际情况，遵照健康第一的教育思想,开设定项体育课程、选顼体育课程.定项课程是全体学生均需要学习的项目，主要有：田径

19、、太极拳等。选项课程是根据专业情况和学生的炭好兴趣设定项目，主要有：篮球、足球、挎球、健美操、武术、乒乓球、游泳、羽毛球、跳绳、体育舞蹈等：劳动课主要开展自我服务劳动、家庭劳动、公益劳动和简单的生产劳动等实践活动，学习劳动技能和团队沟通、协作能力.（二）专业课程主要专业课介绍如下：共19门，合计70学分。主要有专业矩础课程、专业核心课程和专业拓展课程。专业基础课程共6门，合计20学分，主要包括：中国考占学通论、博物馆学概论、文化遗产学、中国陶在、陶究器制作技术、美术。专业核心课程共7门，合计34学分，主要包括：书画装裱技术、占箱修复与装帧、陶兖罂修史技术、文物保护修亚理论、文物学概论、考古器物

20、绘图、中国古代史。专业拓展课程共6门，合计16学分，主要包括：田野考古、中国书画、工艺美术史、文物信息采集与处理技术，文物鉴赏与收版、文物保护法概论等。1.书画装裱技术木课程在第二、三学期开设，共108学时，理论教学10学时，实训98学时。课程目标：通过课程教学与实践，掌握书画装裱的基本技能。能够熟练托裱画心、覆背、研装。内容简介：书画装裱的方法和技巧、当前出画装裱的新材料、新设备及新的工艺方法和工艺标准、机裱的方法和步骤。2 .古籍修笑与装帧本课程在第科学期开设，共108学时，理论教学6学时，实训102学时。课程目标：掌握占第装帧与修史技术的基本理论知识、古籍修笑技术规范与技术要求;熟练掌握

21、古籍“揭”、“配纸”、“补纸”、“装订”等操作。内容简介：古籍装帧与修史技术的基本理论，古籍“揭”、“配纸”、“补纸”、“装订”。3 .陶在器修城技术木课程在第三、四学期开设，共108学时，理论教学6学时，实训102学时。课程目标：让学生了解和掌握陶笳涔修旦的基本理论知识、谷类修更材料的性能及修复流程，学会使用热熔胶枪、喷笔等工具仪器，通过动手实操，锻炼并掌握修发陶兖器文物的技能。内容简介：本课程内容主要包括陶瓷那修豆技术的历史演变、陶瓷器修复技艺、陶瓷器修第工具的使用、陶在文物的修豆材料、陶究器修复的基本方法与步骤、陶究器修攵作品介绍等。4 .文物保护修匆理论本课程在第二学期开设，共72学时

22、，其中理论64学时，实践8学时.课程目标：本课程的教学以课堂讲授为生，林以多媒体教学手段和定的操作实践，使学生不仅鸵握文物保护学的基础理论知识，而J1.在文物保护与修纪方而具有初步的操作实践能力。内容荷介：文物保护学研尢的基本内容、基本方法、文物保护的基本方针及基本原则以及文物保护学的发展趋势等。5 .文物学概论本课程在第一学期开设，共72学时，其中理论66学时，实践6学时。课程目标：通过学习了解和掌握文物的性质、特点及堪本理论与方法，培养能正确掌握文物保护所必须的文史及数理化等学科基础知识，正确掌握文物保护技术的战本理论，一般程序方法步骤,正确进行实际操作，具备一般文物保护技术的科研能力。6

23、 .考古器物绘图在第四学期开设，共72学时，其中理论20学时，实践52学时“课程目标：通过该课程的学习使学生全面而系统地掌握器物绘图的基本原则和方法,掌握号.古器物的绘图技术理论，学会使用田野绘图和室内绘图所常用的仪器，能够进行田野考古绘图和器物绘图。内容简介：课程内容主要包括了解文物特性、绘制草图、测量基本数据、标注文字、清理与加强、掌提文物（陶涔、武器、青铜器、墓葬等）及其纹饰的表现方法等。7,中国古代史在第一学期开设，共72学时，以理论形式教学。课程目标：通过该课程的学习，要求学生在掌握系统学科知识的前提下，学会运用马克思主义历史唯物史观的基本理论和方法以及相关学科的理论和方法，在教师的

24、指导下，进行中国古代历史的研究实践。内容荷介：木课程主要包括史前、夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋元、明清时期中国历史等内容。8 .博物馆学概论本课程在第三、四学期开设，共72学时，以理论形式教学。课程目标：通过课程教学与实践，要求学生系统掌握博物馆学的基本理论和博物馆的基本工作方法，以及具备从事博物馆学调杳与研究工作的能力。课程内容：博物馆发展史、博物馆陈列设计、藏品保管与保护、博物馆科学研究、博物馆与观众、博物馆与文化遗产保护、数字博物馆.9 .文物鉴赏与收藏本课程在第二学期开设,共36学时,理论教学14学时，实训22学时。课程目标：使学生了解和掌握文物学的基本知识，增强依法保护、管

25、理文物的自觉性,基本上掌握陶赞器、青铜器、玉器、古钱币等主要类别文物鉴费的基本知识和基本技能。课程内容：陶兜器.褥铜器、玉器、古钱币的欣班鉴定.七、教学进程安排（一）教学进程安排表（附表一）（二）集中实践实训教学安排表（附表二）八、基本教学条件（一）师资队伍本专业师资队伍人员数量充足、结构合理。现有专任教师IO人，其中专业带头人1名，骨干教师5名：2人为高级职称：7人是“双师型”教师，新生比在1:151:20之间。专任教如学历高，有9人为硕士研究生学历。专任教如每年按要求积极参加文博企事业单位实践学习或各种专题培训，全年累计学习和培训时间均超过1个月。学院持续通过培养与引进相结合、业务进修与文

26、博企事业单位实践锻炼相结合等方式，促进师资队伍的结构优化，全面提高专业教师能力与素质。学院还外聘专职教师4人,均为文博行业文物鉴货专家、文物修史师或工艺美术和，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有多年文博行业从业资历，具有扎实的文物保护修复方面的理论知识、丰富的科研经验。拥有高超的文物保护修复技能，能较好地把握国内外行业、专业发展动态，了解文博行业企事业专业人才的实际需求，能承担专业课程教学、实践、实习指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施学院建设了文化传承实训大楼，建筑面积100Oo余平方米，供学生实训使用，密炼修复技能。实训大楼建设有出画装裱、古籍修复、金属陶度器

27、修曳、陶瓷器制作、文物信息采集与处理中心等多个实训室，购置有先进的仪器和设备，总价值420万元，生均设备价值高达4万元，具备字画装裱、纸质文物修复、青铜器文物修豆、陶论谓文物修复、陶遵器制作、文物信息采集处理、文物文创等强大的实训功能，在国内同类院校处于一流水平。理论课教室配备有多媒体设备，可以满足教师采用现代化教学手段授课的需要，此外，我院还积极与文博企事业单位合作，设立校外实训实习基地，为学生提供见习、顶岗实习的真实环境。目前，学院已经在河南省文物考古研究院、北京市汉龙实业有限公司、安阳华熨号.古科技有限公司、山东文物文保科技有限公司、洛阳铜鼎博物馆、洛阳树威古陶兖鉴藏博物馆等单位和企业建

28、立了十几个教学实习基地。（三）教学资源1 .专业课、专业选修课教材选用符合学生特点的高职高专教材，同时有计划地组织文博教研室教加编写部分反映新知识、新技术、新工艺和新方法、符合专业特点的校本教材。2 .在学校图书馆可以查阅与文物学、文物保护学、文物修复技术、考古学、博物馆学、文化遗产学、工艺美术等方面相关的图书，有国内外文物修复与保护图书资料，教研室订有夕考古学、文物学、中国国家博物馆等多种考古文博类报纸、杂志和C文化遗产等文化遗产类学术期刊,有介绍国内外文物保护与修第的音像资料以及文物修史与保护专业教学案例库，为教师授课、学生学习提供必要的帮助。（四）教学方法为了实现教育部对高职学生德、技并

29、修的要求，保证教学质量，学院采取多种形式的教学方法。如：讲授怯（理论性强的课程，以教师讲授为主）：示范教学法（实训类课程，以教师示范性操作为主）：模拟教学法（理实一体化课程的教学，通过教加模拟工作流程实现）：项目教学法（以任务和项目为主的课程教学，要结合文博行业的真实工作项目和任务来实现教学）：案例教学法（修包技术类课程要通过实践案例的演示与解析来实现教学，如书籍装帧与修第技术、书画装裱技术、陶瓷器修史技术等课程）。（五）学习评价本专业学生学习考核评价采用形成性考核和结果考核相结合，总评成绩由形成性考核的各项成绩和期末结果考核的成绩组成，全面考核学生的实践动手能力、基础理论掌握程度和平时学习状

30、况。学习考核评价结构为综合素质评价（平时表现+通用能力考核）、过程考核（课堂实践考核+课后实践考核+项目开发实践）、结果考核（期终考核工九、质=管理（一）文化与旅游学院成立由专业带头人、骨干教师、管理人员和文博行业专家组成的文物修夏与保护专业建设委员会，定期开展市场调研，了解本专业人力资源需求状况和本院该专业毕业生就业情况及用人单位对学生满意度；适时召开会议研究专业建设过程中相关问题，进行顶层设计，为专业建设提供市场、政策及行业信息，提高专业建设的科学性和合理性.（二）学校实行教务处（校）-教学办（院）-教研室三级教学运行管理和督导团（校）-督导组（院）二级教学督导管理体制.学院教学工作由分管

31、教学院长总负贡，教学办公室和各教研室分工负货。在学校教学质员监控体系框架下,对专业建设和教学工作过程实施质量监控，从制度入手，采取信息化手段对专业建设和课程教学的质量进行监控,施保人才培养质显:的稳步提高。（三）为保证实践教学基地的高质量运行，学院进一步完善了实践教学基地评价系统，建立定期对实践教学基地运行质量评价的制度，建立实践教学基地评估机制，保丽实践教学基地能满足课程实训、综合实训、认知实习、跟岗实习和顶岗实习的需求，确保实践教学质量稳步提裔。（四）文物修更与保护专业建设委员会吸纳行业专家、教师和管理人员成立专项调研组，负责本专业的社会需求、毕业生跟踪调隹和新生素质调杳等工作，为本专业的

32、招生和就业提供支持.十、毕业要求（一）学分要求：本专业必须修满142学分方可毕业。其中，公共基础课41学分：专业课54学分：选修、拓展课17学分：集中实践实训课30学分。（二）本专业鼓励获得的相关资格证书：文物修到师、书画装裱师、装饰美工、茶艺师。十一、人才培养方案的特色与创新文物修史与保护专业人才培养方案是根据文博企事业单位对于该类人才的需要，结合本区域及学校特色制定的，具有以下突出的特点与创新之处：（）人才培养方案课程设困全面、重点突出。根据本专业人才市场的需求,课程涉及到三个方面：纸质文物、陶克文物、考古现场，以培养学生的操作技艺为目标，课程设置侧重于实训。为开阔学生视野，激发学生创造性

33、思维，开设仃部分专业拓展课程，为学生文博考古方面知识的积累和拓展莫定了基础。（二）制订人才培养方案的教师包括专任教师和我职教师。专任教师均是国内文博考古专业的重点高校毕业，均为研究生学历，其中部分教师还是双师型教师，具有扎实的专业理论知识和必备的专业实践技能。兼职教师均是从文博企事业单位聘请的业内专家，从业时间长，有着丰摩的实践经脸和扎实的理论知识，能结合实操和理论两方面进行教学。（三）专业人才培养方案有充分的校内实训和校外实习基地做支拽，学院建立有文物修更实训中心，设置有不同修或类别的实训室，配置有先进全面的实验实训设备，既能满足日常教学，还能支持师生的科研.校外与多家文博企事业单位合作,在

34、毕业生实习期间，学生直接参与文物的保护与修宓、号古现场工作,提升文物保护与修复的技能水平，野外工作的能力。（四）文物修笼与保护专业人才培养方案主要考虑校内理论学习、技能实训与校外实习相结合三个环节来制定，能保证在教学中理论与实践相结合，在实习中通过实践深化理论，进而学有所成，掌握真才实学。附表一教学进程安排表序号8JMWS代码翼程名爵学分考查总*时同学时分布理论M-*第二学隼M*123456I9901001照想道德传恭与法律U础3I5448632901002形势与政策21-432161639901003毛泮东处想与中W特色社会主义理论体系原设-1272648449901004大学生职业发照与就

35、业指导21-4：；181859901005大学生创新创业柒他21-436IS186公共9901006军事理论21363627基砒0修9901007军事技能21U21128课和OIQOB体育与劳动H1-4H1.12132222299901009商职英谛812HtIM4410901010信息技术基础417230124119010)1中国传统文化22363062129901012心理健康教育22363422小计4181045036015142213公共选传S9901013普通话11JKIK1专业基砒小计1118181It65010401中属考古例论-1237272221565010102博物馆学概论

36、4437272221665(MO1.o3文化遗产学2I36,21765(MN(M中国陶锐437272-11865010105阳斑就M作技术4372106241965010106燹术236822小计20360270902212420专业极心谀65M0107竹面装嫉技术6231081098422165M010B古缁悠复与装帧643106102422265010409阳疣宿怅乂技术63410861022I2365(M(MIO%均保护传理论427264842465(MMI文物学徵论4I7266642565(MM2考古黜物埃图4472205242665MMI3中国占代史4172724小计34612244

37、368888102765(M(MM田野考古4472126042865010115中KI书画22142222965(MM6工名美术史233630623065010117丈物信息采奥。处理技术43,47218223165(MM8*文物密费与收IK2236H2223265010419*文卷保护法概论2：；3623365010120剪祇艺术24366W23465010421*茶龙与茶文化21368282小计1628812416444835集中实践课程毕业实习*676676毕业实习毕业设计36毕业设计41045252小计3078052728总计14228681158171026282624说明：带仃*标

38、记的课程为可选课程,其余课程均为必修课程或限选课程。附表二集中实践实训敦学进程安排衰序号类别实名葬学分AW开处学期*注1军事军事技能22112一两周M大.2实我教学思忸政治实我116一、二、一,.、四分为四个学期完成.3见习认知实习1126总学时总学分里包含26学时,1个学分的认知实习64毕业及计毕业设计44104六毕业实习前确定毕业设计选题，在规定的时间内完成开题报告,在学生顶岗实习期间.毕业设计依照开题报告的内容进行完善.5实习毕业实习26.026,0676五、六毕业实习时间为6个月，学生在毕业实A1.期间要提升职业技能,完成毕业实习任务、提升专业素养.使执立完谨毕业作丛设计.3X033.090S