职业技术学院学前教育专业两年制人才培养方案.docx

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1、XXXX职业学院学前教育专业（两年制）202X级人才培养方案XXXX职业学院202X年10月学前教育专业202X级人才培养方案两年制大专）系（部）：艺术教育系专业：学前教育制订人：m审核人：XXX一、专业名称及代码（一）专业名称：学前教育（二）专业代码：670I02K二、招生对象招生对软：学前教育专业五年制合作中等职业学校“3+2”考试学生三、学制及修业年限（一）学制：2年（二）修业年限：2-4年四、职业面向及职业能力要求表1职业面向专业大类（代码）专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别代码主要岗位类别（或技术领域职业资格证书或技能等级证书举例教音与体育大类67教仔类6701学前教育821

2、0幼儿教师）14学前教育机构普道教师和保育员、艺术特长教加幼儿园教师资恪证书、方要师证表2典型工作任务和职业能力表工作任务职业能力要求班级港理甘造1冷的班彼人际显困1 .立诚堆关心、害恃每个幼儿.让幼儿也受到你的关注和爱，对所有幼儿公平对恃，千万不要哗笑、贬担或戴视某些幼儿.2 .调瞥自己的语速、音调、发达方式利立体姿势.使幼儿彤到亲切.礴保幼儿能步关注并找快理解你表达的意也.3 .了M一些对幼儿的违败，对抗或我他任性行为的恰当处理方式.当这种情境出现时能次龄处理,不表现却手足无措或乱发肿气.4 .仍助幼儿建立友善的同伴关系,当幼J1.Z间发生冲突时,先将幼儿分开,然后充分广解,教幼儿以恰当的

3、方式。他人交往.做听了就幼儿S能在牧期时间内了坏和熟烝每个幼儿.经常主动地、以幼儿接受的方式，俗个幼儿交往和时说做听幼儿的我达，关注幼儿的交往信号，井给子及时网应，让幼儿熟悉你、信任你、躲近你,&3扶幼J1.&中热苏的*也兴燃的事物.5幼儿沟通.并发现出你在这方面的长处.止幼儿IB1.眼你.7.建立惇个幼儿及一家庭状况的信息档案.用于了解幼儿的成员环境及某些特殊经历.（H必须注意范款保定。建立班级制双8 .了解并参与制订班战H常规则,一贯抱坚持,并与搭班老师始揉保并一致.9 .尽嫉采用正面；外片的方式督促幼儿遵守规则.而且荷青明确：山必化那些枳极的行为.创设和维护有序有趣的H常环境Ift给母个

4、幼儿提供个汝和人物丛的固定地方.并以叨硝的标志止寿个幼儿了解.11 .为幼儿（或与幼儿一起布置教室，使环境31髻而盯条理,让幼儿有安全您和放松然；使环境有杀勘、可互动,让幼儿能玩得起米，并根据季节、节日或上网的变化而史新.12 .，：出个,3,以结束后观察幼儿整理物总和话动室的情况.在必要时懦促和利助幼儿,保持环境始终井然有序.13 .让幼儿熟悉日活动环节和常规.升将班级日作患衣和其他规则忐挂在幼儿徙行到的地方，使幼儿在您定密.安全感.注意日常安全防护14 .时常检伤并通体空内外活动区域无安全18位（如：药、清沽刻、火柒、装挂钩的位置、破损切尖用、破桢的金M玩11、热俎等）./解安仝设备的付置

5、并会使用（S火火编）.15请家长以书面的方式崩认可以接幼儿家的人的名举.若的时有变化.叼家长及时联络沟通.16 了IW并遵守网方照料生物幼儿的程序.不自行咆药,配合保健人员保If1.ft!展，用药和急救的记量，17 .将一些紫色电话他I消防、疾病控制中心、IX段救护中心等）和*长的联络电话WF将找到的地方.18 了解简举的急救如识和突发事件的处理程序.并产格执行.19 .通过使幼儿了黑危及安全的*构和某些行为的后果，帮助幼儿树立自我保护的他慎意识.学会在不了解学物的危险性时求助于老卿.20 .校投幼儿学习自我保护的方法,如：拌例时头部抬起来，屁股衣堆.21、圻天入国第一时间仔细依在幼儿衣着、配

6、饰、”袋.及时发现可傥造成仿济的物品.*长工作1 .与家长沟遹时.并平等、尊乖的态度，以自怡和域达的语气与家长交供.2 .利用多种沟通途径（访、电话、网络等）与家长沟通，在沟通前对方式方法救充分的准备.如果必察.沏沟通过程效忠记*.3 .主动征求家K的期里、需求和依见.并止宗氏想到他怕自己的氯见得到了教帅认巾的对恃.4 .及时更换家用佶息栏,嫦保将期要信息告如每位家长.5 .以恰当的方式为幼儿的行为向18与家长进行沟通,不要让*长感到你在幼您幼儿，而是感到你在:努力为幼儿好习惯的建立想具体的办法.6 .对于特殊事件（如幼儿生出、4故等X主动、及时、坦诚地与家长沟通.理解宓长的情绪反应.井均而处

7、理的办法.7 .对于宗长希我敕倬保守秘密的东庭必款,玲子*长明磷的保证.并严守秘变.8 .与家长产生面见分歧时，俺控制个人的情绪，冷的地处理与东长和幼儿的关系.季蝌斌免冲:一旦与宓长发生冲突，电寻求同事和同方的帮助，能从有利于幼儿发展的角境出发，不翎继于追究费任归属.与*长协商解决分岐和冲突的办法.9 .面对不同性格.不同性境的家长.学会不同的胡决方法.10 .处理好与家长的沏关系，芍自侑,不东不亢，仃不同施见时,要影发自身的专业健力.Ik以幼儿为主体出发点，与*长达成观包一致.12 .认我2用班彼仰位家长的背景资料,学历工作等可以提前为叮家长的沟通工作做好情珞.来园接待1 .主动亲切地用恰当

8、的称调和毋一住幼儿及其家长打拼呼.2 .对家长关照的特殊事务做必要的记戏.以免透忘.井U：搭班同Mj解.3 .Mi1.W幼儿与家长告别、jr.换牡（换衣服）.4让幼儿自主选挣第一JS活动，在必娈时给予例助.成与幼儿个别他聊天，了解他打的情绪和忸做的事，对情结不好的幼儿给予必察的安型.s.i笑、礼i对恃姆位家长.让家长感到被Ji现和尊*.生活指导保獐安全、卫生。ft!JK1 .站位应而对何位幼儿，保证每个幼儿都在视及他国内，2 .在照顾幼儿如制下、准备食物与吃饭之埴及时洗手,并畏醒幼儿在餐点的、如期后和r期时洗手.3 .枫醵幼儿幼隔定时间要电水.4 .I城觉前后“两开两关”.保证卧室良好的通风犹

9、存和亮度.5 .关注幼儿的送餐陆况（如胃口的剧烈变化）.及时发现帙柄的预兆.6 .r解幼儿特殊的川长需求.提*幼儿归相关同事提供特殊的假点（如食物过敏或家教供化禁?.掘觉过科中经常性地迎机.避免幼儿因帐姿不对呼吸困睢,给麻野中大叫的幼儿以安憋.使并Jfi新安色入蛀.打造克松温替的心理氛困&在生活活动中以亲切的态度的T幼儿必要的照ImMJtt幼儿因能力仃架而打能!坂菜.齐川女步：,r万不能阚笑、指责幼儿或生气地抱怨.9.了渐幼儿的进今和睡眠力惯.在进鲁和午滋时灯造个湍兴的气纸.不让幼儿想到长张.（话当允许幼儿调整斑食也按自己的速度避餐.允许幼儿在一定阶段抱希依恋粉通觉,在纠正幼儿已有的不良进餐,

10、距眠，J忸时要循序承造）.帮幼儿养成好习惯10.用助幼儿了解生活活动的-IR流程.以及加利、洗手、4水.进位、笋脱衣限、睡觉和起床的股帧序.并采用IS批性的指导方式帮助幼儿自己去做.养成良好的生活习惯.11.建立，0要的生活活动晚则并告知假因（如吃彼时不大声说笑,叫完饭菜后再做其H1.活动，不在洗宇间内打闹、渡木，的觉时不蒙头等），提用遂守.U睚的提酣幼儿小便,特别是容易便溺的幼儿.Ii蟀Iit组枳一些使幼儿放松的安步活动（如曲步听儿歌.AVJk音乐等）.就察好个幼儿入臊的状况.保证幼儿不玩弄小物件、不蒙头.口、鼻等.并给予必要的黑蛹.N哥助幼儿学会表达自己生活上的15求和您!E1.附戏活动1

11、 .保证游戏的时何和空向.2 .提供，M的谢成材料.包括些不确定用途的材料.似的保然或材料的安金、B生.3 .允许幼儿根据自己的娱趣点选绛游戏材料.。Itj幼儿同建立必卷的游戏黑斓（如蠲!我区的人数双W.游戏村村的爱护和整理等）,并提IW遵守.4对处干不同游戏区的姆个幼儿予以关注,在目的地观察幼儿游戏的情况:对材料的始爱和使用方式、产生的疑感、说我区的划分、做必安的记求,并据比对游戏材料的世放和游戏区的划分进5 .在心卷时（加当幼儿漫无目的地游荡、遇到闲灌您故弃滋戏或发4：激烈冲突时）介入幼儿的游在，但层Bt采用间接的方法（如扮演一个角色）进行支轿和折导，不要硬性爱求幼儿如何J.注意介入方式，

12、足最让幼儿生成活动.6 .穴M集体或个别的方式分享、交流泊戏的经疆,讨论湖戏中的何区,拓展或深化幼儿游戏中来得的挣验我物有创意的玩法.7 .锹好结束时的活动评价.学习活动根据不同阶段幼儿身心发展特点.确定通宜的.以幼儿为主体的活动H标,并在话动中观察幼儿的衣说.及时调用促进幼儿发展的方式.改进就Mi的指导策略.2幼儿学习以游戏为纸木活动,根掘学习内容可以采川灵活多样的组织方式，典体活动、小组活动、区域活动、社会活动.自然活动等,充分谓动幼儿学JJ的枳摄性和主动性.X话助内容的选界是以幼儿生活竹脸为用他，果用官接够如、亲身体版、实际携作的方式，和幼儿一把在玩中学,学中玩，符合幼儿学习方式的需要.

13、&制定数学计划时充分考虑预设和生成的关系.在假设中要黑白.根辑在活动中对不同个体处片幼儿的观察分析,适当做山调整.5幼儿的学习活动.不仅体现在在维愠的教学中,还体现在一日生活中.平时的小耕戏中,体现在师幼时话和互动中，敕师修听并JW幼儿,给每个幼儿去送表现的机公，技t1.可伴向的交沫，物极给予适当的I可应，I1.幼儿体验到价值感和成功幡.&注意材料的投放.增宜幼/此活动,注意做好豺电介入.三55Mf么材料,仃什么问题.井粒好活动记录.作品记玳活动记求和个案记能.7.多引导幼儿提出活动中的同跣.何题产生活动并完善活动成果.及时做好活功评价，可以引导幼儿来评价和总站活动成JR.阳园活动1 .18前

14、依杳幼儿仪丸提防并荆助幼儿整虑自己的衣物.玩JI您.2 .与幼儿进行简如的淡话交卷.祖定幼儿的情绪,总结、分享当天活动中的快乐并预告第:二天的活动。3 .主动招呼交代,与每位幼儿道别，提网他们带好自己的物品.人与个别需要沟泄的家长行礼蚊但简用地土掂或并与他们另外杓定文洪的时间.避免疏忽对其他幼儿的监护.5 .加果在幼儿离闰环节位教Mi1.MS5开.注春做好沛点人欲和交接班的工作.6 .幼儿全部禹同后.校作活功室是否已设整理完毕,必要时准备好第：天要用的材H.五、专业培养目标本专业培养思想政治坚定、镀技并修、热爱幼教事业，遵守职业道第规范，适应在学前教育机构从事教育教学、管理及相关工作，具有人文

15、底殖和科学精神，具有终身学习与发展意识,系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力，面向学前教育领域的高素质技术技能人才。六、人才培养规格表3培养规格与课程体系结构对应表规具体内容对应课程格要求素思想1.1具EiiE礴的世界观、人生观、价值观.坚决拥护中国共产党领导.但想逆电与法治,侦树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价秋观,具仃深形势!破的、政治结原的爱国情照、国家认同!.中华民族力豪感:军事理论，.（劳动汆橘Hi12崇尚宪法、灌守法律.遵规守妃I州1-3具有社会责任感和叁与名识.f*!职业道德素所2.1 珏胡党利用家教自方计政流.i守校计法律法规.只有良好职业道他修养,为人如表：

16、2.2 热爱学前校ff%业，热爱儿束，港护儿童合法权益，以城儿倒人恪及个体差异I23认同幼儿园教帅的专业性和独特性,Jt有职业理思和电业精神.注里白身兮业发展:1.4厚氽同力和家长，真芍团队合作福神,就与他人枳极开展协作与交流t2.5 只有环线发展的意识.勖广学习.不断进取.欣仲职业道伪、法律基S3.幼儿教师综介袁源3、保教知识电能力身心本质I1.具有健康的体魄和心理、健全的人格，能移掌握丛本运动知现和的项运动技徙.体仃与健康）、心现ft1.康敦丙人文素养4.1 继承弘扬中华优秀传统攵化,具仃魄受美.表现关、签密美、创遣英的能力,只有定的审美和人文索作,非艺术生彩成四项艺术特长或爱好：4.2

17、零报一定的学习方法,具有良好的生话习恢、行为习惯和自我甘理健力.中华优秀传统文化、大学生职业生班发展与就业指导基础知识5掌握马克思主义毯本Mi理和当代中国马克思主义基本知识：S.2窣板中华优势传统文化，杷奴道伪、法律警人文社科方面的基明知Uh5.3掌握英谓、计稣机应用等工父性和自然科学方向就M1.知识.毛绎东思超和中国特色社会主义理论体系预论、turn基砒，、高取高专英语1.识结构小II，知识6J共付一定的白然科学和人文社会科学知识：62掌掷学fit儿Jft身心友联特点和教育的簧略与方法：&3军根幼儿13教如目标、任务、内容、要求和基本原则I64公树保fj和班极管理.一日生活安排、幼儿园环境创

18、设、湖戏与教行活动、幼儿园课狎设计的知识与方法I6_5*报幼儿园各源域Jtfr的特点与场不知Uh&6笊樨与学I1.iJ1.fj相关的法怵法规、收黄文件的*本要义和M神：&7熟如幼儿园安全知识.然据幼儿安全防护与我脸的基本方法，笊报幼儿艺术教口的取砒知M,具有相应的艺术取君与表现如Ub掌握观察、阳宜、作丛分析等研允幼儿的M本方法，学曲儿就卫生与傀ftt、（学前儿献发战心理学、学的校自学、幼儿团校行活动设计与实践（五大狗）3、学翦儿通行为观察与分析$、家ttttRftff）,幼儿园班级管理、（幼儿园日活动保教附规指南*、能力结构专业能力7.1 具守一定的班吉裳达88力,7.2 具有一定的现代信息技

19、术运用能力；7.3 具有日生活的组织和保育解力，7.4 具有根据幼儿身心发展.杨律和学习特点.设计，实痂教育活动及敦口评价的能力I75J!在利用和整计游戏环境，支拧和引导幼儿的游戏行为,对幼儿甜度进行氾柔和讨价的能力：7.6 A有幼儿园蜕极管理和个别料行的能力；7.7 A行运用观察、谈话、作品分析等多种方法,客观仝曲评价幼儿的解力：7.8 R有综合利用各种资源及与冢,社区合作的能力I7.9 具有小乐、钢电、饰蹈.美术方基本艺术教FI能力I儿东文学、幼儿游戏与指导、幼儿因环境创设、教你朽与、幼儿教师U语与礼仪、现代教科技松、用屈曲.幼儿歌曲演H?、（祥摄础）.幼儿致曲时、舞踏施础、，幼儿理蹈仅铜

20、卜、（幼儿美术创作、J1.A我表演不、（奥尔夫音KOJ1.fi沟通和介作、反思和专业发改的傥力.东教学与实践3.通用能力8.1具有定的口语和书面表达能力I82具有独立思考,主动工作的能力I3J1.fi较强的I1.头表达、文字写作和人际沟诩与交往能力：&4真奇终O学习、上助学习健力、自我发展能力及创款创业能力；8.5 只有获取信息的能力,并凡行定信息处理健力：8.6 具有分析、解决问题的新力，8.7 具仃终身学习与持续友联的意识和傥力.大学生职业生淋发展与就业指导、大学生创业摄础七、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。(一)公共基础课程公共基础必修课主要包括*思想道德与法治、毛

21、泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、计算机博础、体育与健康A、军事理论、大学生职业生涯发展与就业指导、心理健康教育、大学语文、高职高专英语、艺术概论、大学生创业基础3、劳动教育等课程。表4公共基枇课简介序号课程名称敕学要求课时学分I思想道德与法湎谡利目标本课程是大专一年级学生仍佳的公共延砒课程.旨在帮助树立正确三观”.道德观.法治观.地强使命相当.W立运大理M.弘扬中IH林神，遵守道攘规范.情强法律家养,具备良好的职业素界利较强的职业能力,成为社会主义合格的建设件和可靠接班人.M双时3学分主要内容和要求课程内容包括人生观、理短信念、中国精神、社会主义核心价快现、道也、法神模块.

22、使学生拿捉人生观.理忸信念、中国精神,社会主义检心价值观、道镌、法律些本知识,用正确的“三观”粕导人生.彩成正确的道将判断是挛标准，提R.也忸电行水平和法律延做,形成良好的思生逆德行为习惯和正确的法治思般观念,成为有理想、行本领、有担当的时代斫人，2毛泽东BMa和中出特色社会主义理论体系程论课程目标本课程是大专一年被学生必修的公共票碎课程.在:用助学生拿提马克思主义中国化及其理论成Jft;认识党领导人民进行革命、底设.改革的历史进和、历史变革.历史成就；理解就时代党的基本理论、路戊、方略：使学生至定马克思主义的信仲.坚定“四个自信运用马克思主义立场、观点和方法认识何区.分析何电和解决问咫.成为

23、中B1.特色社会主义事业的建设希和接统人.自党为实现中华民族临大亚兴的中国少而备斗.72课时4学分主要内容和要求潺程内容包括马克里主义中国化及其理论成!,毛汴东胆想、邓小平理论、“三个代表！R要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义挑想.要求学生从整体上把握马克典主义中国化的理论成枭.增强中闰特色社会主义的自觉白倡：紧密联系改革开故和社会主义现代化建设的实际,联系因想实际，树立历史观点、世界视野.国Hi意识和问题谶识,增处分析向JSE.献决问题的能力1不断出四理论限建能力，以实除行动为中国特色社公主义事业和中华民族伟大现兴救出贡献，3形势与政策谍探4标本课科为大专牛.前四个学期必然的公

24、共或此源科.以培乔具有乌克思主义理JS信念精神.求国情怀深与*道樵拈帧裾尚的破艺赖名的麻素质文艺人才为H标.箪猴乌克思主义其本15（理、中国特色社金主义思想和党的用本路线方的改馁；A备一定的政治素养，明辨是非，运用马克思主义的立场观点分析向区、判断同区和解决阿咫：政治立场坚定.俄第科学理性刿断国内国际局势,H有法现的爱国情好、国家认1可少、中华民族自豪想，为国奋斗的使命想.32课时1学分主要内容和要求课程内容包括以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理出、“三个代表”！fi要思想、科学发腋A1.和习近平野时代中B1.特色社会主义思划为指导.设密玷合国内国标形势.巡行马克用主义形势观和政策观及r要

25、求学生能纺全面认识和正确理解党的基本路践方针政策,能够了好国内国外十大时事从而正确认识党和国家面的的彩势和任务,做到真正理解、拥护和基M执行党的路线方计政策Jrt族自聿感、贵任感和使命!.明确人生价值和有斗目标.自觉承也起为中W特色社会主义体大事业和伟大梦想有斗的责任.4计算机基础课程H标本课和是北计口机专业学生必礴的公共基砒课积.也是学习其他计弊机相关深探的入门深程.本课刊等跟时代信.总化发展脚步.立足当今主流操作系统和应川软件.忖在培养学生的计算机隹用操作能力.使学生健够学也致用.以正提高自身的侬6素质并为进一步学习其它计算机相关课程打下良好压础.36课时2学分主要内容和察未本课科内容包括

26、覃树种操作系统及office软件的基本纨此树作.了解计就机M络.学会熟耀然电舰件（规定或者指定府件的处理.帆箝的特殊设就等）.以及按窜信.文件的下i,可对文档进行处理，对敛M进行处理、项H展”酒示文稿谀计,并乩可以通过网络进行协作办公等.R1.H必过项目教学和分组教学过程提高学生自学能力、与人沏通与合作能力，蟀决问题的ffg力和创新能力等职业核心能力.5体体与健康课程目标本课程是大专大一、大二年侬学生必惚的公共坛础谀程。H在帮助学生增强体能，*掖和应用M本的体力与健瑛知M和运动技能I培养运动的兴趣和笼好,形成空拈需施的习用具右良好的心理品质,表现出人际交往的傕力与合作Wi樽；提高对个人健枝和群

27、体健柒的Ifi任四，形成健康的生活方式t发扬体口耕神,形成枳极进取,乐观开朗的生括密度.IOK谡时61主要内容和要求本课程开设篮尊、武术、ffi.8!美援敢打等项目.要求学生学树体育与健康的韭本理论知识技术、技铤和科学做燎方法.俄第熟然常握1-2项运动技能.6军事埋论SRfim标本课程是大专一年级学生修的公共丛他课程,本课程旨在让学生了解拿拥军9基础上双和基本率%技能,增强国防观念、国家安全意识和忧思危机意识，弘扬爱国主义椅神、怙承红色M囚、提高学生综合国防索原，36课时2学分生要内容和耍求1.理解国防内涵和国防历史I了解我国国防体制.国防播略、国防政址以及国防成就I热卷国防法庭、武装力M、I

28、SiW动员的主要内容,州强学生国IW念识.2 .把握和认识W*安仝的内涵理超我国总体国家安全观.健升学生防间保密意识:认识当前我W向I曲的女仝形势,增强爱国意识.3 .解不，忠忸的内浦及外国代表性军第思想.熟悉我国不事思想的内容、地位作用和现实意义，理解习近平强军也怛的含义和上要内容，网立科学的战争观和方法论J.T解战争内涵、特京、发展历程,理解新军事革命内涵，“握机械化.治且化故争的形成*形态、特征.代我性AS例和发展均势，使学生树立”嬴信息化故学的信心.5.了解信息化装芾的内M分类发展及对现代作战的影响.熟品做界主要出家信.S1.化款缶的情况,密发学生学习融科技的枳械性.7中华优秀传统文化

29、课程目标本课科企大专二年纪学生必修的公共基岫课程.本课狎日隹M助学生体会中国传统文化内容的丰富性与层次性,并避知诸层次内容在文化品格上的互动：增强对中国传统文化思想的认同与体认，墙皆尺族文化白信：通过学习，体会中国传统文化思州的内涵，并关照现实生活,以文化作用、养志、养性.K大学生职业生涯发展与就业指导主要内容和要求本课停内容以中国传统文化的茶本R1.神为主线.包括思思、文学、艺术、史学、美伪.民俗等.前四部分为级上学习内容.石衲部分为纨下学同内容.线下、纹上学习相结仇找卜课印的学习为必箔项.线上深凡的学月为（M分项.44课时27主要内咨和察求本谀程内容包括认例篇,理论G.索帧篇及求取择业指导

30、行.要求学生熟等,了解大学与初高中学习生活的不同特点.并能弊顺利适应大学生活，军捉大学专业V职业的基本要求；掌握职业生源双划的相关知M和进行职业生潴庭划的用：意义.进行职业生部规划的鞋本倏划：熟杰职业东旗的内容.草根职业道摄、专业校心徒力.!业美钺能力.掌握搬开取业索疾逾住，在心算1.上做好进入职业角色的准备，实现从学生到职业人的转变，9心理健康教W课程H标本课程是大专一年被学生必修的公共恭础课程.目在:使学生明确心理健援的标准及现实意义,求援并应用心理健原知识，培养P1.好的心理索版、自信M神、合作逮浜和开放的视野,培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，全面提高学生心理整体本非

31、，为学生终身发展交定良好、健康的心理素质筋础,IH讴时I学分主要内咨和察求1 .使学生了解心理学的有关理论和坛本概会.叨确心理ft!束的标准及Jg义,r解大学阶段人的心理发展将征及芹常我现.拿握自我西班的基本知识.2 .使学生掌握自我探索技的,心理调近技能及心理发展技能,包括学习发展、环境适应、压力管理、湾通、人际交往、自我管理技能等，J.使冰生忸立心理能发发展的自主应iR,了解自身的心理特点和性格特征,能够对自己的身体条件.心JS状况、行为徙力等进行客观评价,正BS认识自己，接纳自己,积极探索任合自已并地向社会的生活状态.10高职高专英语课程H标本课转是大专年级学生必饯的公共葩碎课程.旨在培

32、齐学生的英港应用健力,包括俯读理解、听说表达、实用文百作等方面的能力.1过学习.训嫁并提高学生;HE信息，IIiH交流、实用文写作的能力同时了解西方文化、拓展学生视野、培养的文化交际总班.72课时4学分主妥内容和察求本课程内容包括2500个高职岛专英谙常用词if.Kti三J组及柴础旃法钗则的学习：常见的英谛交际用语、日常的社交礼仪以及英美国宏文化背冢的介绍：职场常用文体的种类及写作规瑟的讲授.亶求学生了解英谱学习的实用ft.把所学内容用于日常的生活和工作中具备阅读英谛常见实用文章、衣达生砒交际“谛、写作职场常用文体的能力,傥线从小实利力类的期读文中寻找相关信息,读债英文文件以及招聘广由等英语文

33、、在日常工作生话中用英语进行倚单的日君口晤交际对话、在工作中正砒吗作个人简历以及通知等常见的职场英语实用文.主要内容和要求本课程主要内容包括艺术的本质特征发生发改、门突划分创作主体与创作活动名术作品、艺术接受与艺术的社会功能等方B1.但学生了解关“名术”本质同摩的主舞:点，掌握马克思关于艺术本既向阳的看法,理解Z术北他学科之何的相互美系；掌胆艺术的.大状本特任.r解Z术的在要社会功能,理帧2术校仃是类育的核心：/静2术的起源、艺术起源与人类友我活动之向的邂切关系：了解2术分类的不同方法,掌握不同2术种类的中类特征及不同艺术门类的代衣作品：/解2术家必备的思想素养和中美素养，掌握Z术曲作过程的阶

34、段，理解Z术品、艺术家&艺术创作三者票本关系；理的艺术作丛的珞木构成及层次，把桩曲Ift艺术出的她本标准t了财艺术接受的取水现律，认识艺术批评的作用,尝试对R体艺术作从展开名术批评.11大学生创业基础课程目标本课程是大专二年级学生修的公共用1课程.通过课程.学习，使学生笊技创业的跳砒知识.培养创新精神，热怎创业的基本流程和方法，了解创业的法律法规和福美政第，激发学生的创业意识,促进创业就业.实现如M*能力、索质三方Sjn标，36课时2学分主要内容和要求本课程主要内容包括认知创业.我悬、了稣创业的总义与内涵，掌樨创法与创新思维的必本方法，退捺提升学生的包新思港能力:凯建创业团队.形成对创业者的理

35、性认浜；i11别创业机会与似业风险,掌蟀创业风电类型及防范措皓，认识同业K!式格S:,了帧开发寓业模式过程，察报稿业横K设计策&和技巧.整合创业资源，了解创业过程中的货源类型,资源佚取的途径和技徒,零板够合资淞的途化及创业资源管理的技巧和策珞,认识创业触资的维道及一Ifi过程。要求学生求写创业计划书.熟恚创业计划的整本结构和内掌秀创业计划“的慎巧和快示方法:开办新企业.对建立企业范程,理解企业初创期帝理中所面临的主M网.创业项目路演.通过项11路演规示与各团队之间相互学习.Itt博学生的用代表达饯力、团队令作能力等提升学生对自己创业项目的了解和认知.同时.两过校外企业行业教师的点坪,进一步优化

36、提升项目辰Ht.（二）专业（技能）课程专业基础课包括6儿教文学、坳JUgI环境创设J、微酎则值德与法律基础、声乐基础、幼儿歌曲演唱B、笊钢琴基础BM幼儿歌曲弹唱、舞蹈基础B、幼儿舞蹈创编、幼儿美术创作。专业核心课包括幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实践（五大领域）、幼儿行为观察与分析。专业选修课包括家庭与社区教育3、现代教白技术、幼儿园班级管理6幼儿园一日活动保教常规指南3、6奥尔夫教学音乐教学与实践、幼儿教师口语与礼仪、幼儿教册综合素养、保教知识与能力、儿童剧表演。序号课程名将依学妾求课时,，学分1幼儿附教育活动设it与实施（五大领域）课程目标通过课程学习，学生确立正确的学的几瓶枚育观,

37、运用科学教H的理论知识,分析和评价幼儿园的教行活动.初步学会设计幼儿园五人M城的拄Ff$舌动.培养创然意识和忠锥为幼儿创设主动学习的环境.126,7主要内容和要求1 .第卷幼儿网课程的更本类型与特点.2 .理娜幼儿园谖程的设计原理和方法I1学弗儿腐深理实值的堪木步獴和方法.能运用相关期.理与方法开展幼儿园五大领域课程的i5t计，能完成幼儿园活动方案的开发与完善：能够将活动方案归纳为他明扼要的流程；能大施常见类型的幼儿同课程.S.能够在教学过科中为幼儿创设艮好的心理蜕限.2幼儿指戏与指导课程目标通过课再学习.学4：对幼儿园的游戏活动有科学、全面的认识.树立正确的儿荣游戏现培养创新臣识和思难.饯仃

38、效指导组织幼儿宿各类游戏活动.92主要内容和要求1 .熟悉学的儿Si游戏的压本理论.2 .掌握幼儿园各类游戏活动的羽织与指导方法C.J.货移根榭游戏观察的些本方法进行行效观察记索,并梁用通合的策略进行游戏拼导.4 .族都创设各年龄阶段的室内外幽戏场地.课程目标通过本门谀程的学习,了解学航儿政行为观察与记录的JR要意义,杀提学前儿泉行为观察与记录的基本内售与方法,J1.备设计和实施学前儿尬行为现超、记录的能力：枳极关注学前儿歙行为观察、记录的发展现秋与心势,主动探索学前儿火行为现察与记录的有效方法和具体措魄积极促进学前儿童弁心付旗发展.3幼儿行为双宗与指主要内容和要求1 .了的学前儿fit行为观

39、察。记取的限变意义.树立正琥的儿童现.建立学前儿员行为观察与记录的正确观念.2 .了桃学前儿赦行为观察。记录方法的坛本内容,把握学就儿来行为观穿记求的要求,锹好双泰的准备.3 .掌握各种类型的学的儿Si行为观察与心液的丛本方法，,了斛学前儿取行为评估的呱要就义,建立正瑜的猊案评价现，5 .常#学前儿Ift行为评价的荔本方法和评估用收.八、教学进程总体安排表6敕学进程表V123456789101111213141516)1718192021|2223)2425(2耳27-年级第一学期*:ZC第二学期二二EZICO:年被第三学期1111n11111111n11於於OC4计算机必砒236362C试体

40、育与健猿4727222C试4本理论236361IB试中华优秀花鼓文化236)8182B试&fj耀业生涯发展与2.5463211召2(8)2(6)Ba心理他旗校fii1181262(9)Bft高职高专英语472502222B试大学生创业战础23626IO12Bit劳动教自I16162WA军事技能2H2H2C劳动或践1252514C小计29.5622290332U8I1.幼儿甜戏与指，2ISIS2共学分幼儿同鞘行活动设计，实践I188IO2（9W）B试专;幼儿园教育活动设计Ij实践社会）I188IO2（9如B滥幼儿园找Ff话动激计与实践语言）1188102（9同）B试业幼儿园找H活动激计与实践美术）I）88102（9冏）B试幼儿园故育活动激计与实践I188102（9同）Bi课幼儿园教育活动设计Ij实践科学）1）88102（U冏）B试幼儿2较斤活动讪计b实践数学）1188102（9同）B由幼儿行为猊赛与分析2:小1818二B试儿来文学236IKIK2B试幼儿同环境创设2363062C试枚师职业道谗与法神礼础2:拓18182B试7业理论与实践课程小计17306168148276也乐越砒2368282H试幼儿