职业技术学院园林工程技术专业人才培养方案.docx

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1、园林工程技术专业人才培养方案编制说明本专业人才培养方案适用于三年全日制高职园林工程技术专业，由XXXX职业技术学院信息技术与城建学院组织专业教师，与世纪园林建设有限公司、XX古建园林设计院有限公司共同制订，从202X级园林工程技术专业学生开始实施。主要编制人员一览表序号类别姓名所在单位职称/职务1负责人2审定人3秘书456789IOI1.1213P林工程技术专业人才培养方案一、专业名称、代码及入学要求专业名称：园林工程技术专业代码:540106二、入学要求普通高级中学毕业，中等专业学校毕业或具备同等学力三、修业年限学制：三年学历：大专四、职业面向与就业岗位所属专业大类（代码）所属。业类（ftW

2、）对应行业（代码）（代码）主安岗位类别（趣术.职殳资格任书”能等IRfiE书举例土木建筑类（54）建筑设计（5401）园林绿化工程施工（4891）地家园林工程技术人员（2-02-21-植物生产与养护I何林工程地工及管理I附林设计ffiX花卉工：造价员五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，镌、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向园林绿化工程施工行业及辅助性活动行业的园林工程技术人员等职业群，能锅从事植物生产与养护、园林工程施工及管理、园林设计等

3、工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下耍求：1.素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感,（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热速劳动，履行道他准则和行为规范，具有社会贡任感和社会参与意识。（3）具有质员意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。（4）勇于奋斗、乐观向上，具仃自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和12项

4、运动技能,养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。（2）了解园林美学、园林文化、中外园林史等相关知识.（3）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。（4）掌握园林植物生物学特性和生态学习性、园林植物生长环境、土壤、肥料、气候等知识。（5）学握园林植物繁育、栽培、养护的基本知识。（6）掌握园林设计、园林工程施工图设计的相关知识。（7）掌握主要园林工程结构与材料的基本知识及适用范国。（8）掌握园林工程施工技术及施工组织与管理的相关知识。

5、（9）掌握园林工程招投标及预决算的相关知识。（10）熟练掌握AUtoCAD、Sketehup、PhOtOShOP等制图软件。3.能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有团队合作能力.（4）具有本地区常见的园林苗木生产与经营能力。（5）具有本地区常见园林植物栽培与养护能力.（6）具有各类园林绿地设计能力。（7）具有手工绘图与计算机辅助设计能力。（8）具有园林工程施工图识读与设计能力。（9）具有园林工程施工及组织能力。（10）具有园林招投标文件与园林工程预决（结）.算编制能力。六、课程设本专业主要包括公共基础课程和专业课程

6、。(一)公共基础课程公共基础课程，共12门，合计学分41。主要课程有：思想政治理论课(包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策)、中国传统文化、高职英语、体育与劳动、信息技术基础、军事理论、军事训练、大学生职业发展与就业指导、大学牛.创新创业基础、心理健康教育。公共基础选修课共4门，合计7学分。包括：普通话、健康教育、艺术欣赏、高等数学。主要公共基础课程简介如下：1 .思想道德修养与法律基础第一学期开设，共54学时,其中理论48学时，实践6学时。课程目标：本课程是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和品德、法律教育的主渠道和基本环节，是我国高等学校课程

7、体系中的必修课程，是门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性F-体的课程.课程以社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道馅观和法治观教育，引导学生在学习和思索中探求真理，在体脸和行动中感悟人生，从而提高自身的思想道德素质和法律素养。内容简介：本课程通过理论学习和实践体验，帮助大学生投身社会主义和谐文化建设，形成崇高的理想信念，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，其目的在丁培养高等院校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强思想品馆修养，增强学法守法的自觉性，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本

8、精神和主要规定，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益，从而全面提高大学生的思想道撼素质和法律素质。2 .毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第二学期开设，共72学时，其中理论64学时，实践8学时.课程目标：本课程是中共中央宣传部和国家教育部规定的高职院校.思.想政治理论教育二门课程中的骨干和核心课程，是高等学校学生必修的基础教育课，目的在乎使当代大学生/解马克思主义中国化的过程，J解马克思主义与时俱进的理论品质，树立建设中国特色社会主义的坚定信心，培养运用马克思主义的立场、观点、方怯分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。内容简

9、介：全面论述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵、产生形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。帮助学生.理解和掌握中国特色社会主义的基本理论、基本路线和党的各项方针政策，神立建设中国特色社会主义的共同理想，增强社会货任感与历史使命感，枳极投身全面建设社会主义事业的伟大实践之中。3 .大学生职业发展与就业指导第一至四学期开设，共36学时，其中理论18学时，实践18学时。课程目标：本课程为各专业实现其人才培养目标，达到未来工作岗位素质要求起支撵作用，在整个课程体系中处于不可普代的重要地位。通过课程教学，引导学生认真思考自己的职业生涯发展

10、间逐，并在教师的指导卜初步规划自己的职业生涯，做好相应的就业准备，引导大学生以理性的生涯规划指导人生发展，提升大学牛的职业成熟度和就业核心竞争力，圾终楮助大学生顺利就业和成功创业。内容简介：课程的教学内容涵盖了学生从入学到实习再到就业的全过程，将学生的职业发展与就业指导有机地结合起来，既有知识的传授，乂有技能的培养，还有态度和观念的转变：既强谢职业在人生发展中的重要地位,乂关注学生的全面发展和终身发展。掌握相关的求职技巧，努力实现大学生在态度、知识和技能三个层面的显著提高,做好向“职业人”转换的各种准备.帮助大学生树立正确的成才和就业观念。4 .形势与政策第至四学期开设，每学期8学时，共32学

11、时，其中理论16学时,实践16学时。课程目标：本课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育、国内形势教育、国际形势和我国对外政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，是每个大学生的必修课程。内容简介：本课程主要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势和大学生的思想实际，通过适时地进行形势政策教育、世界政治经济与国际关系基本知识教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下具有

12、坚定的立场、具有较强的分析能力和适应能力。5 .大学生创新创业基础第一至四学期开设，共36学时，其中理论18学时，实践18学时。课程目标：本课程是面向全校大专学生开设的公共必修课程，是对高校学生进行创业教育的主渠道。通过“创业基础”课程教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，激发学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会货任感、创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面发展。内容筒介：通过创新创业课程教学，使学生掌握开展创新创业活动所需要的基本知识。认知创新创业的基本内涵和创新创业活动的特殊性。使学生具备必要的创新创业能力。掌握创新思维的方法、理

13、论和技法，掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创新创业踪合素质和能力。使学牛.树立科学的创新观和创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创新创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创新创业规律，枳极投身创新创业实践。6 .高职英语第、二学期开设,共144学时，其中理论144学时。课程目标：培养学生在职场环境下运用英语的基本能力,使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有定的听、说、读、写、洋的能力，从而能借助诃典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,满足学生作为职业人对讲言交际的需要，并为今后进步提高

14、英语的交际能力打下基班。内容简介：主要内容包括英语诃汇的认知,在听、说、读、写、洋中正确运用所学语法知识、对日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音造楚、语速较慢(每分钟100词左右)的英语对话听力和口再练习,以及中等难度的假题材的简短英文资料阅读训练.80-I(X)词的简短的英语应用文写作练习。7 .心理健康教育第二学期开设，共36学时,其中理论34学时，实践2学时。课程目标：大学生心理健康教育课的目标是提高全体学生的心理素旗，优化每个学生的人格，帮助学生解决成长发展中的各种困惑及问题。通过对本课程的学习，使学生了解心理健康的价值和意义：普及心理健康的知识：掌握维护心理健康的方法和自我调适的

15、策略。增强大学生的心理保健能力和社会适应能力,培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，开发个体心理潜能，提高学生的心理素质，使全体学生都能得到全面而健康的发展。内容荷介：主要内容包括大学生的认知与心理健康、大学生的情商与心理健康、大学牛的人格发展与心理健康、大学生的学习与心理健康、大学生的适应及挫折与心理健康、大学生的人际交往能力与心理健康、大学生恋爱及性与心理健碾、互联网与大学生心理健康、大学生的心理障碍与心理健康、大学生的职业生涯规划与心理健康、大学生的生命意识教育与心理健康等内容。课程内容从多角度，全方位的对大学生心理健康素质进行教育。教会学生如何运用所学知识来解决生活中遇到的心理

16、健康问题。8 .信息技术基础第学期开设，共72学时，其中理论30学时,实践42学时。课程目标：信息技术基础课程是为全院各专业年级学生开设的一门计算机公共课程，它是计算机的入门课,通过案例驱动式的项目教学活动，培养学生的信息素养与创新意识，使学生比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能。内容简介：了解计算机的基本知识：熟练掌握操作系统的具体操作方法：熟练掌握Office办公软件中各组件的具体使用：了解计算机网络基础：熟练掌握IntCmCt的应用，培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力.9 .体育与劳动第一至四学期开设，共144学时，其中理论12学时，实践132学时（含劳

17、动36学时）,课程目标：体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标，最终达到增强体质、增进健康和提高体育素质的任务：劳动课是培养学生劳动素养和科学素养的重要手段，通过劳动教育和实践，使学生学会些基本的劳动知识和劳动技能，提高实践能力和动手能力，培养热爱劳动观念,弘扬劳动精神.引导学生崇尚劳动、尊重劳动，养成良好的劳动意识和劳动习惯。内容简介：根据全国普通高等学校体育课程教学指导纲要、高等学校体白工作基本标准、学校体育工作条例的要求及我校实际情况，遵照健康第一的教白忠想，开设定项体育课程、

18、选项体育课程。定项课程是全体学生均需要学习的项目，主要有：出径、太极拳等。选项课程是根据专业情况和学生的爱好兴趣设定项H,主要有：篮球、足球、排球、健美操、武术、乒乓球、游泳、羽毛球、跳绳、体育舞蹈等；劳动课主要开展自我服务劳动、家庭劳动、公益劳动和荷单的生产劳动等实践活动，学习劳动技能和团队沟通、协作能力。（二）专业课程共18门，合计60学分。主要有专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。专业基础课程共6门，合计22学分，主要包括园林美术、植物与植物生理、园林测员、园林制图、园林CAD、园林建筑材料与构造。专业核心课程共6门，合计24学分，主要包括园林树木、园林花卉栽培、园林植物病虫害防治

19、、园林工程招投标与预决算、园林工程技术、园林规划设计。专业拓展课程共6门，合计14学分，主要包括中外园林史、插花与花艺设计、园林计算机辅助设计（PS+Skctchup）、建筑工程法规及相关知识、建筑工程施工管理、专业工程管理与实务（市政公用工程）。主要专业课介绍如下：1 .园林树木第二学期开设，共72学时，其中理论32学时，实践40学时.课程目标：本课程是园林工程技术专业的核心课程，通过本课程的学习，使学生掌握和J解园林树木的基本理论,基本知识,掌握常见园林树木代表种的形态特征、特性和园林用途，能根据所学的树种知识分析树木群体中个体之间的相互关系,掌握定的植物分类知识和鉴定植物技能。内容简介：

20、主要内容包括园林树木识别与应用基础，观花树种的识别与应用，独赏树种、庭荫树种的识别与应用，行道树种的识别与应用，绿篱、地被、垂直绿化树种的识别与应用，六彩色树种的识别与应用，观果树种的识别与应用，树木冬态的识别与应用，温室树种的识别与应用，绿地树种综合调查与设计。2 .园林花卉栽培第三学期开设，共72学时，其中理论32学时，实践40学时。课程目标：本课程是园林工程技术专业的核心课程，通过本课程的学习，使学生空握有关园林花卉分类、繁殖、栽培管理和应用等的基本知识和基本技能“为园林设计类课程学习奠定基础，为园林花卉生产、栽培、养护管理和园林设计和园林绿化服务。内容简介：主要内容包括花卉栽培的基本知

21、识和基本技能，重点掌握花卉栽培的工作过程和技术程序，以实践技能带动理论知识的学习，注重教学的整体优化,重点培养学生的绦合实践应用能力。3 .园林植物病虫害防治第四学期开设，共72学时，其中理论24学时，实践48学时。课程目标：本课程是园林工程技术专业的核心课程，通过本课程的学习,使学生掌握仃关园林花卉分类、繁殖、栽培管理和应用等的基本知识和基本技能。为园林设计类课程学习奥定基础，为园林花卉生产、栽培、养护管理和园林设计和园林绿化服务。内容简介：主要内容包括园林植物有宙生物的分布与危杏、科学防治方法和综合防治的意义、城市不良环境对园林植物的影响及控制措施等知识；重点开展当地园林植物的食叶、吸汁、

22、蛀干、地卜飞虫的防治，叶、花、果、枝干、根部病杏的防治，外有需生物的防治等技能训。4 .园林工程招投标与预决算第三学期开设，共72学时，其中理论32学时，实践40学时。课程目标：本课程是园林工程技术专业的核心课程，通过本课程的学习，使学生具有预算、施工组织设计、招投标文件编制等方面的基本职业能力，最终能够从事园林工程侦决莫、施工组织设计与园林工程招标与投标工作。内容简介：主要内容包括园林工程预算的编制、园林工程量清单编制与报价、招投标以及竣工结算与决算等知识：Ig点开展园林工程项目工程员的计算、园林工程预算的编制、园林工程殳清单及清单组价等预算软件的运用、园林工程招标文件的编制、园林工程技术标

23、与商务标的编制等技能训。5 .园林工程技术第四学期开设，共72学时，其中理论32学时，实践40学时。课程H标：本课程是园林工程技术专业的核心课程，通过本课程的学习，使学生能铁正确识读各项园林工程的施工图，能进行各项园林工程的施工图的绘制，能按园林施工技术规程进行园林施工与管理，能进行园林施工的施工设汁，能进行各项园林工程实施计划的制定.内容简介：主要内容包括各项园林工程的专业术语和基本概念、各项园林工程的施工图的识读与绘制要点、各项园林工程的施工技术要点；重点开展十方工程、园路工程、水毋工程、假山工程、绐排水工程、砌体工程、种植工程和供电与照明工程等工程施工及工程施工的技能训练。6 .园林规划

24、设计第四学期开设,共72学时,其中理论32学时，实践40学时。课程目标：本课程是园林工程技术专业的核心课程，通过本课程的学习，使学生具备园林景观要素的鉴赏能力，能运用园林色彩艺术、园林构图艺术，对景观艺术性进行分析，能组织园林空间、创造园林空间意境，能熟练完成各类园林绿地的方案阶段设计,够运用各类园林设计图纸准确的表达设计思想，能编制设计说明书和设计方案汇报。内容简介：主要内容包括园林规划设计的原则、步骤和方法，园林布局形式,园林造珏手法，园林构成要素设计，从美学、生态学、使用功能等角度营造室外空间环境：重点开展城市道路及广场绿地、居住区绿地、单位附属绿地、公园绿地、屋顶花园绿地、特色小镇、美

25、丽乡村、田园综合体、生态湿地等设计训练。七、教学进程安排（一）教学进程安排表（附表一）（二）集中实践实训教学安排表（附表二）（三）各部分比例表（附表三）人、基本教学条件（一）新资队伍本专业现有专任教师15人，其中高级职称5人，中级职称3人。专任教师与在校生之比1:16左右.专任教师中硕士12名，硕士研究生学历已达到80%,“双师型”教师占70%.专任教师每年按要求积极参加企业实践学习或各种专题培训，全年累计学习和培训时间不少于1个月。师资队伍数量充足、结构基本合理。同时将继续通过培养与引进相结合、业务进修与企业实践傲炼相结合等方式，促进师资队伍的结构优化，全面提高专业教师能力与素质。专业有带头

26、人3名，骨干教师6名，均有丰常的教学和科研经险，能较好的把握国内外行业、专业发展，了解行业企业对专业人才的实际需求；专业有具有高级工程师职称的赧职教册4人，具备良好的思想政治素负、职业道福和工匠精神，能承担专业课程教学、实践、实习指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施学院现有教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的多媒体教室和实训室.1 .多媒体教室多媒体教空配备黑板,多媒体计算机、投影设备、音响设笛，互联网接入，并实施网络安全防护措施：安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求,标志明显,保持逃生通道畅通无阻。教室可容纳60人同时开展教学活动。2 .实训室（

27、I）日光温室日光温室主要配备卷帘机、保温被、移动苗床等实训设备，用于园林树木、苗木繁育与裁植养护、园林花卉栽培等课程的教学与实训。（2）计算机实训室计算机实训室主要配备电脑、服务港、稳压，并安装CAD、PhotoshopSkctchup等系统,用于园林制图、园林规划设计、建筑CAD、计算机辅助设计（Photoshop+Skcichup）等课程的教学与实训。（3）园林设计实训室园林设计实训室主要配备美术实训区（静物台、静物灯、画板、画架、晃子等）；手工制图区（投影设备、白板、绘图案等），用于园林美术、园林制图、园林规划设计等课程的教学与实训。（4）园林测量实训室园林测量实训室配备水准仪、经纬仪、

28、全站仪及GPS等测量仪器及配套的工具，安装数字化成图软件，用于建筑施工测量课程教学、测量仪器安装调校及测量基本实训。（5）园林工程招投标与预决算实训室园林工程招投标与预决算实训室主要配备投影设备、白板、安装预算软件的计算机、Wi-Fi环境，用于园林工程招投标与预决算课程的教学与实训。（6）插花实训室插花实训室主要配备束子、花篮、花瓶、花抽、剪刀、铁丝、贴布、植物材料等，用于插花与花艺设计课程的教学与实训。（）教学资源本专业教学教材主要采用国家规划教材、行业规划教材，部分是老师自编教材或讲义，每年学校图书馆和院部采购部分专业参考图书资料，供学生及教师学习参考.在数字化（网络）资料方面，学院目前有

29、与园林工程技术专业核心专业领域相适应的图书、期刊、资料、规范、标准,建筑法律法规,图集、定额及工程案例图纸等。图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。（四）教学方法运用多媒体教学环境，以注册职业资格考试为主导，以能力形成为目的，采用工学结合，教学做“一体化”的教学模式。通过建立岗位工作模拟环境，搭建“课堂与岗位”、“教学与实训”相融合的培养平台，以“项目为主线、教师为主导、学生.为主体”,根据不同的课程特点，结合实际，灵活运用讲授教学法、案例教学法、项目教学法、情境教学法等教学方法，让学生充分理解项目流程和实践细节,通过完成工作任务获得专业知识和技能，形成

30、职业能力，并在毕业后可尽快无缝对接二级建造如考试，有效缩短学生职业上升周期，提升学生职业上升空间。在学校形成良好学习氛闱。同时积极指导学生参加教育行政部门、行业协会等举行的职业技能大赛，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。（五）学习评价本专业教学考核采用形成性考核和结果考核相结合，总评成绩由形成性考核的各项成绩和期末结果考核的成绩组成，全面考核学生的实践动手能力、战础理论和平时学习状况。九、质景管理（一）信息技术与城建学院成立由专业带头人、计干教师、管理人员和行业企业专家组成的园林工程技术专业建设委员会，定期开展市场调研，r解本专业人力资源需求状况和本院该专业毕业生就业情况及用人单位对学生满意度

31、；适时召开会议研究专业建设过程中相关问题，做好顶必设计，为专业建设提供市场、政策及行业信息，提高专业建设的科学性和合理性。（二）学校实行教务处（校）-教学办（院）-教研室三级教学运行管理和督导团（校）-督导组（院）二级教学督导管理体制。学院教学工作由分管教学院长总负贡,教学办公室和各教研室分工负货。在学校教学质量监控体系框架下，对专业建设和教学工作过程实施质量监控，从制度入手，采取信息化手段对专业建设和课程教学的质量进行监控,确保人才培养所量的桎步提高。（三）为保证实践教学基地的正常运行和规范提高，进一步完善实践教学基地评价系统，建立定期对实践教学基地运行质量评价的制度，建立实践教学基地评估机

32、制，保证实践教学基地能满足课程实训、综合实训、认知实习、跟岗实习和顶岗实习的需求，确保实践教学质量稳步提高。（四）园林工程技术专业建设委员公吸纳行业专家、教和和管理人m成立专项调研组，负责本专业的社会需求、毕业生跟踪调查和新生素质调查等工作，为本专业的招生和就业提供支持。十、毕业要求（）学分要求：本专业必须修满130学分方可毕业。其中，公共基础课41学分:专业课46学分：公共选修课5学分：专业拓展课6学分：集中实践实训课32学分。（二）本专业可获得的相关资格证书：花卉工、造价员、施工员等。附表一教学进程安排表序号*s类别W8代码W8学分小考查A学时周学时分布坨第一学年第二学年第三学年12345

33、I6I9901001忠想道密怪苏与法律暴砒3I544R6329901002形势与政策21-432161639901003f尔思想1J中国特色社会主义理论体系概论4272648449901(104大学生职业发展与就业指导21-43618185公共jfni1.990100S大学生创款创业基础21-436IKIS69901006军*理论21363627必修9901007军事技能2I112112K公9901(M)R体白与劳动8M1441213222229共9901OOQ高职英谙gI21441444410课9901010估息技术基砒4172川4241199010!I中国传统文化22363062Jf1.向

34、实习129901012心理健曜教B22365422小计41810451)360IS142213Xm(M3健康收育1218IO8I14公共9901014艺术欣钻1218IO8I15逸依9901015样通话I218IO8I16课9901016高等数学4372724小计7126102243417专专业星础Uf1.54010601园林笑术41723240418业54010602收物与极物生理4I724824419课54010603KHMW43723240420程W54()10604园林制图427232404-JSQrtS-2ZXX亲Zf一0t9Q6EtETTTTtr-Ttr*fZZ*O1.ZZ2eTMe相三h三班ws本s三*珏TBW三5兴半宝聚梃器一话与4:W小QW93(M即堵14城13SS百C1.JqCjr-O一E83附表二集中实豉实训敦学进程安排表松类别实践校学名熟学分HitH总学时开设学期备注I军事军事技能22112两用14天2实践教学照S1.政沧实践II16一、二、三、四分为四个学期完成，3毕业设计毕业设计44I(M五4实习顶岗实习282872五、六it3535960附表三课时比例表公共基础必修课探公共基础达性课程专业基硼课程专业校心课程专业拓展课程课时数81012639612M252比例28.5%4.4%139%44.4%8.8%