部编版一年级上册汉语拼音专题全套讲义.docx

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1、(4)、书写:小诀窍：第一笔：左半圆第二笔：竖右弯两笔写成(二)、学习单购母“0”(1)、范读：。圆圆嘴巴“000”、认识声调：。的四声：6(3)、认识四线三格小诀帘：圆忸嘴巴OOO从上到下，从左到右一笔写成OOO(三人学习单幼母“/(1)、范读：e圆圆嘴巴“eee”、认识声调：e的四声：eeee(4)、书写:(W)板书:小诀窍：扁扁嘴巴eee中间起笔，从左到右往上画半圆，一宅写成CCC6(五)、小练习：1.根据句子，选择合迨的单幼母,(1)嘴巴张大，宿有*(2)公呜打鸣，(3)水中白幅，MMM.并标上声调。aO6我用姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年级模式谭程名林二、单韵母iu。和声母y

2、w一、教学目标:1 .学会“i、u、Q”3个单做呆和2个声*“y、ww,要求读席音，认清财，正事书写.2 .学会繁体认读香节*yi.wu、yu”二、教学重点：1 .指导学生掌握“1、u、Q、y、”和“yi、wu.yu”的发音方法.2 .掌握“i、u、。”的四个声调和整体认读音节带词读。五、教学难点：篌准“i、u、。”的第二声和第三声。课堂教学过程六、教学过程:拼音故事导入：“i、u、（一）、学习单韵母“i”、范读：i认识声调:一竖加点iiii的四声：TfT】(二)、学习单韵母“u”(1)、范读：U一只乌鸦“UUU(2)、认识声调：U的四声：Citi(3),认识四战三格小诀窍：一只乌鸦UUU-T

3、i-1.1.Ti先写竖右弯，再写竖两笔写成UUU(三)、学习单副号“0”(1)、范读：u小鱼吐泡UIium(2)、认识声调：u的四声：口。(3)、认识白线三格第一线第一格_,分第二线第二格.f第三线第三格第四段(4)、书写：“.，-小诀窍：小鱼吐泡UUU(1I1.11T先写一个U,再加两点四箔写成UUU(三)学习声母“y”(1)篦读：y树权晾衣yy(2)书写：小诀窍：声母y占中下格，先写右斜占中格，再写左斜中下格，两箔写成声母y。注意：下格不能碰到第四条线哦(3)学习整体认读音节：yi.yu声母在前翱母后，大y小iyi、yi、yi声母在前期最后，大y加Qyu、yu、yu(小。见y去点笑喀喀)(

4、四)学习声母，”(1)范俊：w屋项屋项w小诀窍：声母W占中格.一笔斜下再斜上，二笔斜下又斜上，两笔写成声母We注意：两箔写成声母W,中格要占满哦(2)书写：Vv7W(3)学习整体认读音节WUwuwu声母在前韵母后，大.W小UWUWUWU(五)板书：(六)、小练习:1.连战，看图选择带声调的单幼球.TTO.Q2 .读一读，再把它们送回家。yuiwuuyiU.yw谭后评价3 .把拼好的音节写下来。y-i()y-0()wu()(七)、课后作业：1 .在拼音本上练习单韵母“i、u、Q”和整体认读音节yi、wu.yu”的书写，注意占格哦！2 .跟爸爸妈妈讲一讲“i、u、u”的四声读法吧！本节IMt学计划

5、完Jt况：晨拿完成口找“克成口延后宓j口一家长评价学金的接殳极度：充金能接殳口部分能接殳口不能接受口学生的课文It现：罐翻gt版翻t口T口不以板口学生上次作业完成情况：致量完成片量一分府在问题版弹姓名学科东穆名你学生姓名上课时间拼杳华工一牛丁丁义一三、声母bpmf一、教学目标1 .学会bpmf4个声母，读准音，认清形，加在四线格中正确书写。2 .学会声母“b”和单韵母*-耕读音节的方法。二、教学重点：课堂教学过程1 .指导学生学会“bpmf”的发音方法.2 .学会声母“bpEf”和单韵母“。”拼读音节的方法。七、教学难点：掌握声母“bPmf”和气、0、i、U”相拼的拼读方法.八、救学过福：拼音

6、故事导入：“bpmf”：(一)、学习声母“b”(1)、范读：b广播广播“bbb”(声母发音轻短)(2)、拼读：b-ab-ab-db一b-abibibfbTbibububub0bu(3)、书写：小诀窍：第笔：先写竖.第二笔：右下半圆UID两笔写成bbb注诲：b占中格和上格，上不能碰到第一线哦（二）、学习声母“P”（1）、范读：P爬上山坡“ppP”（声母发音轻短（2）、拼读：P-p-app-IP-UP-UP-p-ap6p-iP-1P-（P-up-up-u小诀窍：第一箔：先写竖第二箔：右上半圆两笔写成PPP注意：P占中格和下格，下不能碰到第四线哦（3）、书写：=P1111（1）、范读：f一根拐棍ff

7、f（声母发音轻短）（三）、学习声母(1)、范读：m(2)、拼读：m-amQmim-Tmum-u(3)、书写：两个门洞mmm-6m-m-(m-Tm-Iim-Qm”（声母发音轻短）m-m-im-u小诀窍：第一笔：先写竖E1.nm二笔左弯竖三笔左弯竖笔写成mmm占中格，要写饱满哦注意：m（四）、学习声圣“f”、拼读:、书写:Zttt（五）板书：小诀留：第一笫：先与右弯竖二学横写在第二线上两笔写成fff注意：f占中格和上格，上不碰第一线喷b-ib-up-ip-umimubPba*bba*bab-d*bdb-abab-a-babab-opap-omamofafob1.h口（六）、小练习：1.读一读，填填

8、。3 .看图给音节标上声调。Ib4 .根据儿歌填字母。右下半圆”()，右上半圆”(),o(七)课后作业:1 .在拼音本上练习“b、p、m、f”的书写，注意占格哦,!2 .跟爸爸妈妈讲一讲声母和单韵才的拼读P!本节课我学计划完成情况：MtstAQ提前完成口照后完成口学生的搂受程度：完全能接使口部分能接受口不能按交口学生的谭青豪现I很积极口比枝积极口-完成质量存在问题家长评价我用姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年做模式课程名林四、声母dtnI课堂教学过程一、教学目标：1 .学会dtn14个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2 .能正确拼读声母d、t、n、I和单韵母a、0、e、i、

9、u.。的拼读音节及带调拼读音节。二、教学重点：1 .读准声母“d、t、n、I”的发音，能正确书写。2 .学会声母“dtnI”和单匐母拼读音节的方法.九、教学难点：掌握声母“n、Iw的发者和“n、Iw与单的母相拼的拼读方法.十、教学过程：拼音故事导入：“dtnI”：（一）、学习声母“d”（1）、范读：d打鼓打鼓“ddd”（声母发音轻短）（2）、拼读：d-Qd-ad-add-ad-id-Td-（d-Td-1d-ud-ud-ud-ud-uOk4SS由d小诀窍：第笔：先写左下半圆第二笔：再写竖两箔写成ddd注意:d占中格和上格,上不能碰到第一线哦（二）、学习A母气”（1）、范读：t鱼儿摆尾“ttt”（

10、声母发音轻短）(2)、拼读：t-t-t-dt-dt-at-it-Tt-ft-Tt-it-ut-Ot-dt-Ut-Ci(3)、书写：Zm-小诀窍：第一箔：先写竖右弯二笔横写第二线两笔写成ttt注意：t占中格和上格，上不能碰到第一线哦(三)、学习声母“n”(1)、范读：n一个门洞“nnn”(声母发音轻短)、拼读：n-Qn-an-an-n-aninTn(nTn1n-un-Qn-u(3)、书写：n-On-Ci小诀窍：第一箔：先写竖“I1二笔左弯竖二笔写成nnn注意：n占中格，要写饱满哦(四)、学习声母un(1)、范读：I一根小棍“1I1”(声母发音轻短)、拼读:I-aIdI6I-I-I-UI-uI-u

11、i-aI-U(3)、书写：小诀窍：一箔写成I1IZ注意：I占中格和上格，上不碰第一线哦4.熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读）dfi11tni1.tuIdnidd1.tt1.dtnd1.idindthIddIidindt1.dtin6dd（七）课后作业：1 .在拼音本上练习“d、t、n、I”的书写，注恚占格嫉1!2 .跟爸爸妈妈讲一讲声圣和单韵母的拼读P!本节黑教学计州完成情况：黑拿完成口MMtAD延后完成口学生的接盘穆度：宓会处接火口部分能接殳口不能接受口学生的课士聚现：IM*口比棱以板口.T口不也学生上次作业完成情况：敦量%完成片量分存在问题版弹姓名学生姓名学科年级/一年级上谭时间模式课

12、收名欷五、声母gkh一、教学目标：1 .学会“gkh”3个声母，要求读准音，认清形，旋在四线带中正确书写。2 .读准声母g、k、h和单韵母相拼的音节,逐步培养学生耕读的能力，提斯语言表达能力。二、教学重点：1.读准声母“g、k、h”的发音，认清彩，掌握三拼者节的拼读方法.十一、教学难点：热球掌拉三拼音节的拼读方法.十二、做学过程：课堂教学过程拼音故事导入：“g、k、h”：（一）、学习声母“g”（1）、范读：g一只白鸽“ggg”（声母发音轻短）(2)、拼读：g-Qg-g-dg-u-ag-u-ag-u-dg-6g-ag-u-ag-u-Q、书写：U1.U小诀窍：第一笔：先写左半圆第二笔：再写竖右弯两

13、笔写成ggg注意：g占中格和卜格，卜.不能碰到第四线哦(二)、学习声母*kw(1)、范读：k两只蝌蚪“kkk”(声母发音轻短)kakdk-u-ak-u-a（3）、书写：kIk（三）、学习声母(2)、拼读:kdkk小诀窍：第笔：先写竖二宅左斜再右斜两笔写成kkk注意：k占中格和上格，上不能碰到第一线哦k-u-dk-u-k-u-(1)、范读：h像把椅子“hhh”(声母发音轻短)(2)、拼读：h-ah-ah-ahh-ah-uOhu-ahu-dh-Uh-Ud小诀窍：第一箔：先写竖二笔左弯竖二笔写成hhh注意：h占中格和上格，上不能碰到第一线哦(3)、书写：ht什(四)板书：Drr1.k1ktt什4*Q

14、ekef1.ukuhZhahehuguaguaO/观。kua-kuah、hua（五）小练习：2.一看图选出音节画“J”。5.连一连.dhuaIuobohudtiIubtuo（六）课后作业：1 .在拼音本上练习“g、k、h”的书写，注意占格哦!2 .原爸爸妈妈讲一讲声母、介圣和单韵母的拼读P!主节谭教学社划竞成情况：黑常完成口提前完成口延后源成口学生的接受程度：完全能按殳（T部分能接受丁示他按受百学生的课文衰现：很积极口比枝积极口-M不积极口学生上次作业完成情况：数量%完成质量一分存在问题裁算姓名学生姓名上谭时同学科I拼音年级新一年统模式堞程名欷六、声母jqX课堂教学过程一、教学目标：1 .学会

15、t4jqx”3个声母，要求读准吾，认清彩，能在四蝮格中正确书写.2 .初步掌握j、q、X和。和辨时，U上两点官写的视则。二、教学重点：1 .读准声母“jqX”的发音，认清形，掌握三拼音节的拼读方法.2 .学会j、q、X与Q相拼两点省喀的规则，并且明项j、q、X与U不能相拼十三、救学难点：熟练掌握j、q、X与Q相拼两点看喀的规则，能够区分pF的手册.十四、教学过程：拼音故事导入：“j、q,xm:(一)、学习声母“j”(1)、范读：j弯钩加点jjj(声母发音轻短)(2)、拼读：jijTj-fjTj1j-UjUjUjUjU(Q见到j,擦抻眼泪(两点)笑噫哺)j-j-J-I-aj-i-aj-a.(3)

16、、书写：小诀窍：第一笔：先写弯钩第二笔：再写点两笔写成jjj注意：j占上中下三格，下不能碰到第四线哦（二，学习声母“q”（1）、范读：q气球气球“qqq”（声母发音轻短、拼读:qiqTq-fq-Tq1q-Uquqquqi(U91.f1.q,擦掉眼泪（两点）笑嗨嘻）q-i-aq-i-aq-i-dq-i-q-i-a（3）、书写:41-U-小诀窍：第笔：先写左半冽第二笔：再写竖两笔写成qqq注意：q占中格和下格，下不能碰到第四线哦（三）、学习户母“X”（1）、范读：X像个叉叉“XXX”（声母发音轻短）（2）、拼读：X-iX-TX-（-TX-IUXUXUXUXu（。见到X,擦掉眼泪（两点）笑噫唯）-i

17、-i-i-d-i-a-i-a.（3）、书写：小诀窍：第笔：先写右斜w第二笔：再写左斜XX二笔写成XXX注意：X占中格，中格要占满哦（四）板书：qiQiqqxiXixTXijiijuququxiixu（i）、小练习：.写一写。一JU/VJUJUJUQUquququXUXUXUX1.1.ii-jiqia-qiaX-iaxia2 .读儿歌，填音节。母鸡扑蝶（），七个气球（），刀切西瓜（）,大家吃得甜蜜蜜。3 .写出下列加点字的声母。七个（）叽叽叽（）东西（）*4 .我能写出下列字的韵母。棋（）木（）马（）禾（.）5.廿一拼，季一手dakuoadi课后评价家长评价)6.填空。j-f1.()qQ()X(

18、)Xii（六）课后作业：1 .在拼音本上练习“j、q、x”的书写，注意占格哦.!2 .跟爸爸划妈讲一讲声母、介圣和单韵母的拼读七！本节课我学计划竟成情况：Mt3tA提前完成口通后完成口学生依接啜根度：究全能接受口福能接殳丁不“交口二学生的里史衰很积极口比枝积极口二2不积极口手王良作业完成情况ZkiT完成质量存在问题我用姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年做模式课程名林七、声母ZCS课堂教学过程-一、教学目标：1 .学会“zcs”3个声母，要求读准音，认潦形，能在四线格中正碉书写。2 .初步掌握z、c、S和单韵母组成的音节。二、教学重点：1 .读准声母“zC8”的发音，认清形，理解平舌者声母的

19、发音技巧.2 .学会Zi、Ci、8i三个整体认读fr节，会读它们的四声。十五、救学难点：区分声母Z、C、8和整体认读春节Zi、Ci、Sit理解它们的不同之处.十六、救学过程：拼音故事导入：“z、C、S-：(一)、学习声母“Z”(1)、范读：Z像个“2”字“zzz”(声母发音轻短)(2)、拼读：两拼音节：Z-QZ-z-dzz-az-eZ-ez-ezz-e三才井音节:z-u-oz-u-z-u-6z-uz-U-6整体认读音节：zizTz(zTzi(3)、书ZZ小诀交：Z像数字2,但要注意写法哦，写在第二线和第三线上，横折横。笔写成ZZZ注意：Z占中格（二，学习声母“C”（1）、范读：C像只刺猬“CC

20、C”（声母发音轻短）、拼读:两拼音节：c-c-dc-6ccc-C-ec-6c-6c-e三拼音节:c-uOCUCu6c-ucu整体认读音节：cicTcfcTc（3）、书写：小诀窍：左边半圆CCC一笔写成CC注意：C占中格，不要封口哦（三人学习声球“8”、范读:蚕儿吐丝“sSS”（声母发音较短）、拼读:两拼音节：sa三拼音节：s-U-OS-u-6Su-6整体认读者节：Si、书写:小诀窍：从右上起笔，先左半圆再右半圆一箔写成SSS注意：S占中格,中格要占满哦（四）板书：/1.一ZCSzicisiVZ1.Z1.Z1.Z1.cTcicicisTsisisizz-e-zeuzu/。一cac-e-cexuC

21、Uasaseseusu(五)、小练习：1 .写一写。ZCsZi2 .比一比，看谁拼的快。z-u-OCT一()-a-O3.看图连一连.sigua4.拼一拼，连一连。JUZ1.5 .在正确的下面画“JCshIsi）ji（ZhdZd）ji（zizhi）ji（coch）x1.6 .读儿歌，写出加点的字的音节。紫（）色树，紫色（）花，紫花开了结紫瓜，嚏瓜柄上长小刺（），撕（）开紫瓜装芝麻。（六）课后作业：1 .在拼音本上练习声母“z、c、S”和繁体认篌音节“zi、ci、8iw的书写,注意占格嘎！2 .原爸爸妈妈讲一讲声录、介录和单韵母的拼读P!谭后评价本节课载学计划完成情比：MtAMA延后完成口学金的接

22、受穆度：克会能接受口r分能接火口不能搂受）学生的谭士*现：M*口.T口不以板口家长评价学生上次作业完成情况,：敷量%完成片量一分存荏问题我用姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年做模式课程名隹八、声母ZhChshr一、教学目标：1.学会zhchshr”4个声母，要求读准专，认济彩，能在四蟆格中正确书写。2.能准确拼读zh、ch、sh、r和带调韵母拼成的音节。二、教学重点：1.能够掌4ftzh、ch、sh.r臼个声母，以及zhi、chi、shitri四个整体认读音节.十七、裁学难点：1 .熟练掌握zh、ch、8h吗个声母的标准发音，以及声母r的书写.课堂教学过程2 .区分平舌音A*z、c、B和麴

23、舌青声母zh、ch、8h、r的发音.十八、教学过程：拼音故事导入：“zh、ch,sh、r：(一)、学习声母tizhrfzhazh-dZh一zh-zhezh-eZh-6Zh-eI-U-Ozh-u-6ZhuZhu-妈妈织衣zhzhzh”(声母发音轻短)ZhTzh(Zh1.Zh1.(1)、范读：Zh(2)、拼读：两拼音节：zh-Zh-e三拼音节：Zhuo整体认读音节：Zhi(3)、书写：(二)、学习声母“ch”(1)、范读：(2)、拼读:ch刺猬吃果“chchch”(声母发音轻短两拼音节:ch-Ch-dch-6chchch-eCh-ech-ech_6Ch-e三拼音节:chu_OChu-Chu6chU

24、chU整体认读音节：chichTChfchTch1(3)书写：CnCn(三，学习声母“h(1)、范读：(2)、拼读：sh一头狮子shshsh”(声母发音轻短)两拼音节：sh-ash-ash-aShsh-ash-eSh-esh-6Sh_6Sh-e三拼皆节:Sh-uOShu-Sh-u-6sh一sh-u一整体认读音节：shishTsh(ShIShi(3)书写：(四)、学习声母“r”(1)、范读：r一轮红日urrr”(声母发音轻短)(2)、拼读：两拼音节：re-ererereruur。rOr-u三拼音节:r-uOuu-6r-Ur-u-空体认读音节：rirTr(rTri2 .读儿歌填字母。蜘蛛织网（），

25、皮尺弯弯（），一人舞狮（.），大树红日（）3 .“zh”共（）笔，占（）格和（）格。r”共（）笔，占（）格，第一笔是（）.4 .拼一拼，连一连。sheherishTtu（-t）课后作业：1 .在拼音本上练习“zh、ch、8h、rn的书写，注恚占格嫉!2 .和爸爸蛆妈一起练习/录和整体认读春节的发音已！谭后评价本节课教学计划完成情况：状常完成口提前完成口延后完成口学生的接受程度：克金融接受口部分能接受口不饱接受口学生的谭也会现3很积极匚比枝积极口二不积极口学生工更作业完成情况Zkf_Jr完成片量i存在问题我用姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年做模式课程名林九、复韵母aieiui一、教学目标：

26、1 .学会员的母aieiui”以及它们的四声，读;隹音，认清形，正确书写。2 .会拼读复的母aieiUi与声母构成的音节。二、教学重点：1.掌握aieiUi的发音、声母与aieiUi姐成音节的拼读。十九、教学难点：课堂教学过程热珠掌握声母与ieiUiia成音节的拼读方法.二十、做学过程：拼音故事导入：aieiui,:（一）、学习复幼母“ai”、范读：aii)、拼读:一高一矮“aiaiai”（复韵母ai由前音CI快速滑向2.我能看图补全音节。（六）课后作业：1 .在拼音本上练习“aieiui”的书写，注意占格哦！2 .跟爸爸蛆妈一起练习声母与复幼母ieiUi的拼读P!译后评价本节康藏学计划完成情

27、况：M常克成口提前完成口延后完成口学生的搂受极度：完全能摸受口部分能於文口不能搂殳口学生的集堂表现很积极比版积极口一栽口不积极口家长评价学生上次作业完成情况：数/%完成片量一分存在问题我用姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年做模式小班课程名林十、复韵母C100uiu课堂教学过程一、教学目标：1 .学会本课“a。OUiu”3个友韵母，进一步体会复韵母的发音方法，读准四声，并能在四线格中正确书写。2 .能准确拼读声母与aoouiu组成的音节。二、教学支点：1 .学会复韵母aoOUiu的发音方法.读准四声.2 .正项拼读声母与aOOUiu1.成的音节，了解aoOUiu的标调O二十一、教学难点：.1

28、 .读准aoouiu：2 .区分“iu”和“ui”的形和音，了解标调但,能正碉抄写音节.二十二、教学过程：.拼音故事导入：“a。OUiu”：(一)、学习复韵母“a。”(1)、范读：aO奥运五环aoaoao(复韵母ao由前音a快速滑向o)(2)、拼读：两拼音节：zd。zdozozaocaocdococaosdosdososao三耕音节：j、/QOQ-7iaoX/、QO(3)、四声：oaoaoaoao(二)、学习复购拿“oi”(1)、范读:Ou莲藕莲耦OUOU0U”(目韵母OU由前音。快速滑向U)(2)、拼读:IuI6uIuIuzhuzh6uzhuzhuyouy6uyuyou(3)、四声：OUOU

29、OUVOUOU(二)、学习复幼谈“2”(1)、范读：iu游泳健儿iuiui(复韵母iu由前音i快速滑向U)、拼读:JIuJIUJTUJIUnTun(unTun1uITuI(uITuIiu、四声：IU一，V、IUIUIUIU(W)、标调口决：有a不放过，没a找。、;i、u并列标在后.（五）板书：oaoaocoaoOUOUOUOUOUiu一，VIUIUIUIUZ-aozaoSQOshaoIOuIouZouzhoujiujiuniuIiui、/iiaoqi-aoQqiaox/xiao（六）小练习:1.给韵母标调.aoaoaoaoOUOUOUOUiuiuiuiu我会乐2.我会拼,3.拼一拼，姐成音节.

30、t6O：gu：kO_diQIifio4.读拼音，分分臭。tdoziHOsh0CdOm61bish0gushOyuzi1、shuTgu6一2thdmi1.一（七）课后作业：1 .在拼音本上练习“a。ou2”的书写，注意占格嫉.！2 .跟爸爸蛆蛆一起练习声母和复韵母的拼读七！本节课载学计划完成情况：履*完成口提前完成口延后完成口手殳的於受秋度：CMM不能林交口学生的课堂来现：很积机口比做积极口-M不积极口学生上次作业完成情况：数量_%完成属M一分存在问题我用姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年做模式小班课程名林H一、复韵母ieUeer课堂教学过程一、教学目标：1.学会队的母iede和特殊的母er

31、及其四声，要求读准音，认清形，能在四级格中正确书写。2.学会登体认读音节ye,yue,二、教学支点：1 .读准ie、Oe、er的发音.2 .学会拼读声母与Qe姐成的音节.二十三、教学难点：.1 .区别i，、Qe和ye、yue,掌握“的发音2 .掌握。上两点瘠喀的规则。3 .读准轻声.二十四、就学过福：.拼音故事导入：ic、Ue、er0：(一)、学习复做母“ie”(1)、范读：ie椰树椰树ieieie”(复的母ie由前音i快速滑向e)、拼读：jeJ-IejIejeJed-iedi6d-i6d-id-i6tietietietit-ie(3)、四声：i6i6i6i6(4)、整体认读音节：yeieye

32、（韵母i变声母y,发音不变哦）yy6yy（二）、学习复韵母“。（1）、范读：Qe月儿弯弯“QeQeQe（笑韵母ue由前音。快速滑向e）（2）、拼读：jiiejuej-iiejuejuejuejQeju6juejueqCiequeqiiequeqiie-quequequeqiie-quex-ueuex-ueuexue-XU6xueeXe-e（3）、四声：Q6Q6Q（4）、整体认读者节：yueQeyue（加上声母y,记得去掉。上两点哦I）yuyu6yu6yu（三）、学习构殊韵球Qr”（1）、范读：er大大耳朵ererer”（特殊韵母，可单独成音节）、四声:r6rirr（不能与其他声景一起拼读）（日

33、）板书：ieueyeyueerererererIuenueq询wjuequeueshuyehudieXiqueerji(i)小练习：1.读一读，连一连.(3)2.写出音节的韵母。j葩自3.小小裁判员.(在错误的音节下面画“X”)-qiierIUe|()()()()4.选一选，组词语。川y3XU白XieIo咳白IhUd（六）课后作业：1 .在拼音本上练习“匕、ue、er”的书写，注意占格.！2 .快跟爸爸玛妈一起练习声母与复韵母的拼读吃!本节课我学计划完成情况：解常完成口MifrstAD建后完成口学生的接受程度：完全饱搂受口部分饱搂受口不能接受口学生的谭重衰现：雅积极口比枝积极口-a11kuan

34、ku6nkunkuan、hu6nhudnhunhun(4)、整体认读音节：y-Q-anyunyudnyunyun（二）、学习前鼻音“en”（1）、范读：en手提门铃“enenen”（前鼻音韵母en是由e快速滑向鼻音n【忌】）（2）、拼读：zhenZhGnzhenzhnzhenchenchench6nchnChenshenshnsh6nshnshn（三）、学习前鼻音“in”（1）、范读：in绿树成荫ininin”（前鼻音韵母in是由i快速滑向鼻者n【恳】）、拼读:（四）、学习前鼻音“un”（1）、范读：Un一只蚊子“ununUn”（前鼻音韵母Ur1.是由U快速滑向鼻音n【息】）（2）、拼读：4.

35、给小鸟找个家吧。整体认读音节5.看图用拼音写句子。（八）课后作业：1 .在拼者本上练习“an、en、in、un、Qn”的书写，注意占格嚷！2 .承爸爸妈妈一起练习声母和前鼻幼母的拼读P,注意整体认读音节要认读哦！课后评价家长评价本节课我学计划完成情及：照常完成口MM*A形后完成口学生的接盘穆度：充金处接火口部分能接受口不能接受口学生的谭士豪现：雅加极比枝以板口一藏口不枳根口-学生上次作业完成情况：敦量%完成力量一分春注问题一我用姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年做模式小班课程名林十三、后鼻韵母ngeng、ing、ong课堂教学过程一、教学目标：1 .学会后鼻韵母,angengingong4个后鼻韵母和整体认读音节ying,要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2 .学会声母与ang、eng、ing、Ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。二、教学重点：1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、Ong和整体认