《UG技术基础及应用》课程教学大纲.docx

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1、UG技术基础及应用课程教学大纲一、第程基本情况课程代码：101113223102课程名称中/英文）：UG技术基础及应用/CG1.iechno1.osyBTicxaix1.AppIica1.icn课程类别：专业基础课程学分：2.5总学时：40理论学时：24实验/实践学时：16适用专业：高分子材料与工程适用对象：本科先修课程：工程图学、计蚱机辅助设计教学环境：多媒体教室/机房开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1 .课程任务与目的本课程是高分子材料与工程专业的学科专业基础课程之一,主要培养学生运用三维计算机辅助设计软件进行产品造型设计、分析和工程图生成的施力.在本课程三维设计授课及实践环节.将

2、展示我国改革开放以来机械制造业的巨大进步和新时代中国制造2025发展目标，不仅培养学生正确的世界观、人生观和民族自豪感,同时激发学生特色社会主义环境下的道路自信和投身经济建设的热情，使学生能用于创新并树立眼务祖国的伟大理想，2 .对接培养的岗位能力通过本课程学习使学生掌握三维设计的一般过程、三维软件系统的建模原理和建模方法.具备利用三维设计软件进行三维造型的能力.三、课程教学目标1 .课程对毕业要求的支撑I毕业要求指标点1.3J能好将高分子材料工程基础知巩和数学分析方法用于推演、分析高分子材料、嬖合物基亚介材料和电料模具相关工程何麴.I毕业要求指标点32能针对高分广材料合成、聚合物基复合材料制

3、备或电杆模具特定的要求，完成开发和设计，并能用报告图纸或实物等形式早.现,I毕业聂求指标点53J能好通过组合、选配.改进、：次开发等方式创造性地使用现代工具对高分子材料合成、聚合物基复合材料制备或塑料模具设计工程问题.进行模拟和预测.满足特定需求,并旎修分析其局限性.2 .课程教学目标对N毕业要求指标点，具体内容如下，教学目标I：了解三维设计软件的应用环境、工作界面、基本操作：熟悉利用三维设计软件进行金数化建模的基本命令、建模方法及斑模技巧：掌楹以特征为基本单位的三维建模技巧，掌握装配模型及工程图的创建方法。支掾毕业要求指标点1.3）教学目标2；掌握三资：建模的联本概念特征，单数据库，实体建模

4、以及全参数化的概念.熟练运用三维设计软件创建零件的三维模型和工程图.（支控毕业要求指标点3.2）教学目标3：培养学生利用计算机辅助软件工具进行产品模型分析和创新设计的能力.（支拽事业要求指标点53）教学目标4：培养良好的科学文化素养、良好的职业道德洪养和良好的技术文化素养，以能力为导向的知识储任，具有不断学习和推广新技术的进取精神.（支操毕业要求指标点3.2）四、敦学爆时安排（-学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实脸实践主即或知识点IUGNX8.。软件入门22001、4主题或知识点2UGNX8.0基本操作42201、2、4主SS或知识点3绘制草图64201、2、3主题或

5、知识点4实体特征建模128401、2主即或知识点S特征探作与编辑42201、2主跑或知识点6装配设计茶础42201、2主题或知识点7微军测fit与分析42201、2、3主憩或知识点8创建工程图42201、2、3、4合计4024160实践教学安排序号实验/实践项目名称实验,实践学时实验/实践类3!实翔实践要求每组Aft备注IUGNX8.0法本掾作2综合性必做12绘制草图2综合性必做I3实体特征建模2综合性必做I4基准特征的创建2媒合性必做15特征操作与编辑2踪合性必做16装配设计基础2媒合性必做I7模型测量:与分析2综合性必做I8创建工程图2媒合性必做1五、教学内容及教学设计主JH1UGNX8.

6、0软件入门1.教学内容UGNX8.0，.维设计软件工作环境介绍、文件基本操作、工作环境用户化等，UG软件集成CA6CAM/CAE功能,商用领域十分广泛,在高端制造、产品设计、模具设计、虚拟仿口等领域都得到广泛应用。学生通过此课程的学习，可以激发民族自家厚，提高专业兴趣，能以更大的热情投入祖国建设。UGNX8.0三维设计软件的工作界面及文件管理。3 .教学难点UGNX8.0三维设计软件文件的导入与导出.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式、案例式、启发式等多种教学方法.主题2UGNX8.0基林作1 .教学内容UGNX8.0三维设计

7、软件视图操作、布局设置、工作层设置、工作坐标系、选择对思、对象捕捉、零件显示等.2 .教学Hi点UGNX8.0三维设计软件工作层次黄、工作坐标系、选和对象、对象捕捉。3 .教学难点UGNX8.0三维设计软件工作坐标系.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式,案例式、启发式等多种教学方法.主题3绘制草图1 .教学内容基本草图具应用、草图进阶操作、尺寸约束、几何约束、绘合实例等.草图绘制足UG软件三维造型的域础,通过此内容的学习，可以增强学牛的自信心和民联日秋感，投身祖国畿设的理想，2 .教学重点堤本点图绘制、尺寸约束、几何约束.3

8、.教学难点尺寸约束、几何约束.4 .教学方案设计（含教学方法、段学手段）采用混合式教学,结合多媒体授课，同时授课过程中采用问卷讨论式,案例式、启发式等多种教学方法，主J1.4实体懈E建模1 .教学内容软件环境下基准特征、体索特征、扫描特征、加工特征、细节特征、其它特征等的创建以及综合实例.实体特征建模是UG软件的一个核心内容,各种机械零件的设计开发都黑不开本章的内容，通过此内容的学习，可以墙强学生的自信心和民族自豪学.投身祖国隹设的理想。2 .教学重点基准特征、体素特征、扫描特征、加工特征的创隹.3 .教学难点基准特征的创建.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）枭用混合式教学，结合多媒体

9、授课，同时授课过程中枭用问题讨论式、案例式、启发式等多种教学方法.主JH5衡E操作与辑1 .教学内容布尔运算、关联发制、编辑特征、特征操作与编卷实例，三维特征建立完成后，般要进行镜像、阵列等进一步编辑，此章内容也是非常正要的,通过此内容的学习，可以增强学生的白伯心利民族自豪感，投身祖国建设的埋想.2 .教学重点布尔运算、关联亚制、短辑特征.3 .教学难点编辑特征。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课,同时授课过程中采用问咫讨论式、案例式、启发式等多种教学方法.5 第6装配设计基础1 .教学内容装也体概述、装配方法、配对条件、组件编辑、设计范例，装配设计可以衣

10、达机器或郃件的工作原理及零件、部件间的装配关系。通过此点内容的学习，可以增强学生的自信心和民族自豪矮，投身祖国建设的理想，2 .教学里点配对条件、组件编辑.3 .教学难点配对条件、组件编轼。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课.同时授课过程中采刖问以讨论式、案例式、启发式等多种教学方法.切7模型M与分析1 .教学内容机里的测吊:、模型的分析、综合实例。利用模型分析工具，能耐模型进行各种分析，ffi助用户检置模型的正确性，从而从各个角度骁证模型的可行性和正确性。通过此章内容的学习，可以增强学生的自信心和民挨白堂感，投身祖国建设的理想.2 .教学重点模型的测量、

11、模型的分析.3 .教学难点模型的分析，4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用混合式教学，结合多媒体授课.同时授课过程中采用问咫讨论式、案例式、启发式等多种教学方法.主题成8创建工程图1 .教学内容J：程图概述、工程图管理、创建视图、编辑视图、尺寸标注与注择、工程图综合实例.工程图是工程界的“技术交流谱,工程图模块可以将创建的模型生成二维工程图.方便各类技术人员进行交流和沟通.通过此由内容的学习,可以增强学生的自信心和民块自温感.投身祖国隹设的理想.2 .教学重点J：程图管埋、创建视图、编辑视图、尺寸标注与注锌.3 .教学难点编辑视图、尺寸标注与注择.4 .教学方案设计(含教学方法、教学

12、手段)采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中枭用问题讨论式、案例式、启发式等多种教学方法，六、学生成绩评定1 .课程考楼方式及比例本课程考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问邈和解决问咫能力、实践助手能力和创新能力,考核方式采用出勤.作业评测、课堂表现、平时阶段测验等多种形式、多个阶段等全过程的考核使学生成绩评定更加合理多样.优化课程评价体系,进一步提升本课程教学效果。学生成绩评定表考检，.，式平时成绩JB中考fit期末%试出勤作业课堂表现阶段测项目小论文成Hi比例%J5IO51020502 .课程考核方式升价权本课程教学目标与考核方式评价权重如表所示:课程教学目标与考核方式评价权

13、破发课程教学目标支掠毕业要求指标点考核评价方式权正(%)过程性考核实验期末考试合计出勤及课堂表现作业及阶段测验教学目标1指标点132.55512.525教学目标2指标点3.22.55512.525教学目标3指标点5.32.55512.525教学目标4指标点3.22.55512.525合计IO2020501003.程成如F价标准平时成绩评定及考核标准考核结果及标准优秀(W-UX)良好（WMW分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（60分）小勤及课堂展型（10%）无迟到、中退.91谈现象.积极至加课堂讨论.并在自己独到的见解，能刻准的回答何题.并有自己独到的见解偶尔有迟到、早退现象，较

14、为枳概叁加球堂讨论,能够港确网答问息,并樨出自己的见解有迟到.早退现象.能修主动每加深或时论,能移网答何的有迟到.早退，假尔有旷课现象。参与诬厦讨论，丛本能回答相关同IS迟到,早退，旷课较多,不能在效参加课堂讨论，问答不出所在阿Ia作业(1.()%胡党独立完成作业,作业完成质量优秀.跳第二活运用所学XUM和理论解决问遛,并荻Iy正砒结论岐移独立完成作业.完成境步较俞.能够运用所学知识和理论解决问J.井援得正确Wi论能牌独立完成作业.完成旗IA符合要求，能够运用所学如识和理论蟀决何IS,并获得白牧结论屉本健第独立完成作业.部分勒H解答存在拉我现象.区用所学知识和理论好决何国的能力延本符合要求不能

15、独立完成作业.存在明显抄费现象.不只箔运用所学知识和理论解决“虺的能力济段浦验（10%）完成所有阶段M1.验,根据参考容窠评分,总评成绩为优秀完成所“阶段测3.根寓套对答案评定分，总评成统为惺良完成所有阶段测验.根据参考答案评分.总评成箍为中等完或所有阶段测&.根据参题答宴四分,总评成绩为及格没有完成阶段测试,根据布答窠评分，总评成嫌不及格实验（20分%）实收报告能彰独以完成.内容完整，8（需合理，数粼处理正确.图表现蕊.他第正确完成实依报告中提出的问,并对实验中遇划的向JB进行深入实版报告能缈独尤完成,内容完整.蚊期合理,致据处理正确.图表基本规范.能够完成实44报告中提出的问JM.并对我蛟

16、中遇到的向Ja遗行讨实8ft报告俺速完成,内容完整,数据M本合理,他移进行数据fta.n三*i范.使第基本完成实检报告中提出的问a.对实验中退到的何磔进行讨论.实的报告她不能修也立完成.内容完整,数据图表齐全,塔本克成实验报告中提出的起典.实验报告不能独立完成,存在抄袭现象,报告中提出的向晒没行或器本没有回答.的讨论,提出口已的见解.论.提出意见.课程教学目标评价标准考核环节考核结果及标准评估项目及权Jt优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（60分）教学目标1r期三维设计软件的应用环境、工作界面、本缘作：H常熟老利用三维校计软件进行参数化建模

17、的基本命令、建模方法及建怏技巧，熟雄掌提以特征为些本的位的三维建模技巧.常提裳配模3!及工程图的创建方法.广静三维设计软件的应用环境、工作界面、蜃本操作:比较熟悉利用三雉设计软件进行参效化建模的族本命令、建模方法及建模技巧I比较热拣掌据以特征为墙本单位的三雒也模技巧，掌握装配模型及工程图的创建方法.了解三维设计软件的应用环境、工作界面、基本操作：能利用三维设计软件进行参数化建模的基本命令.建模方法及建模技巧：能掌握以特征为她本单位的三鲍建枪技巧掌握装用模型及工程图的创建方法。r解三维设计软件的应用环境、工作界面、基本探传;能从木利用三维设计软件进行参数化建校的基本命令、也模方法及建模技i5Vi

18、本能掌握以特怔为基本单位的三淮建模技巧拿J装配模型及工程图的创康方法。未能了解三雉设计状件的应用环境、工作界面、基本掇作t未能利用三维设计软件进行参政化建模的基本命令、短模方法及建模技巧I未能掌握以特征为基本单位的=船建模技巧掌界找配模型及工程图的创建方法”教学目标2热域掌握三维建模的亚本概念特征.单IiMKJ.实体建模以及全落数化的概念熟练运用三雉设计软件创世零件的三雉模型和工程图.较熟炼掌握三维建模的基本极合符征.单一IUK球.实体建模以及全警教化的概念.较熟融用三维设计软件创建年件的三雉根型和工程图.案我三摊建模的基本概念我征单-数粼军.实体建镇以及全警散化的仪&.俺运用三维设计软件创建

19、零件的三维模型和工程图.犯不掌长三雄建模的茶木辕念特征.取一致挑床.实体建模以及全参数化的假念。基本健运用三维役计软件创也零件的三雄模型和工程图.未能箪假三蛉建K!的基本概念特征.单一数舞席,实体建校以及全餐效化的疆念.末能运用三维设计软件创建零件的三批模型和工程图.教学目标3经过软件的学习.具芍极强的运用此软件进行产品怏5!分析和创新设计的能力.任过软件的学习.具在较强的运用此软件进行产品模型分析和出新设计的能力.势过软件的学用具有运用此软件进行产丛模梨分析和创新设计的健力.经过软件的学习.共右能整本运用比软件进行产从模型分析和创狄设计的能力.经过软件的学月未能真有运用此软件避行产品模51分

20、析和创新设计的能力.教学目标4经过课程学习,f1.有优R的科学文化an.具“扎实的知识倚稿,具有优秀的自学健力和优良的进取福神.经过课和学习.有较H好的科学文化索界,具有较扎实的知识砧符，R有牧好的自学能力和1.好的迸取精痔。经过课林学习.H中一定的科学文化武养，具有一定的知以砧备，ff-定的自学能力和较-JR的进取轴神.经过课程学习.R在初步的科学文化案养，乳仃喝本知Mia符，具有茶水的1*1学能力和一定的进取精神经过谀积学习,未具有一定科学文化点养，未具有一定的知识他台，未具备一定的自学能力和一定的进双精fi七、敦材、参考书目、要文献以及课程网络费M建议教材：J源等主编.UGNX8.0中文版从入门到精通（第2版）清华大学出版社.2018主要参考书：（I）丁源等主编.UGNX8.0案例实战从入门到精通.消华大学出版社,2016（2）展迪优等主编.UGNX8.0快速入门（修订板）.机械工业出版社,2013（3）北京先迪科技有限公司主编.UGNXXO实例宝典（修订版）.机械工业出版社.2017课程网络资源：（1） http:/www.51.zxw.neV1.ist.aspx?ci1.=5O4（2） hup:/www.S（3） 3）hp,fbrum-51-1.htm1.