《工程力学》课程教学大纲.docx

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1、工程力学课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：105133223101课程名称（中，英文）：工程力学/EngineeringMechanics课程类别：学科专业基础课程学分；2总学时：32理论学时：24实验学时：8适用专业：高分子材料与工程适用对象：本科先修课程：高等数学、大学物理教学环境：教室、多媒体、规上教学平台开课学院：土木工程学院二、课程简介1 .课程任务与目的通过本课程的学习,使学生掌樨受力分析的方法获取平衡状态下构件的受力情况求握材料力学的基本概念和基本原理,学会必要的分析计算方法,培养学生分析和解决实际工程问题的能力，为学生从事相关科研和生产工作提供必需的专业技术知识。以立徐树人

2、为根本任务,将社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思包员穿在整个教学过程中，在课程中无缝引入我国历史上的力学人物和典故，以及我国在工程建设中取得的伟大成就,如港珠澳大桥等我国超徼工程，引导学生树立远大埋想和爱国主义情怀.树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生科学产建、认真细致、实事求是的科学态度和职业道德.全面提高学生思想政治素质.2 .对接培养的岗位能力具备专业相关的力学知识，初步具备采用力学理论时工程实践同SS进行分析与处理的能力.三、课程教学目标1 .课程对毕业要求的支撑毕业要求指标点1.3能够符高分子材料工程基础知识和数学分析方法用于推演、分折高分子材料、会令物基更合材

3、料和塑料模具相关工程问题，【单也制餐点ZU能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别与判断高分子材料、姬合物基发合材料或罐料模具领域内M朵工程何甥的关键因素和环2 .课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下教学目标I：能够对物体进行正确的受力分析，扶取物体静力平衡状态下的受力情况.能师确定构件在载荷作用下的变形形式并利用相应的计算方法对构件进行校核和设计“支找毕业要求指标点1.3教学目标2：能的标合运用工程力学的理论与方法对发杂工程问题进行识别和分析，（支探毕业要求指标点2）四、教学课时安排（-学时分配主四或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实心实践主题或知识点1工程力学的聪

4、木假设；变形固体的一般概念：杆件变形的基本形式22目标I目标2主题或知识点2除力学公理：约束与妁束力；受力分析与受力图22目标I目标2主遨或如识点3投毒：力矩：力隅：平面一般力系的简化与平衡：物体系的平衡66目标I目标2主题或知识点4拉（压）杆的内力、应力和变形量计算：材料拉伸和压缩时的力学性质:强度条件844目标1目标2主题或知识点5扭矩和扭矩图;扭转强度计算:扭转刚度计算422目标1目标2主遨或知识点6剪力和弯龙：剪力方程和弯曲方程：剪力图和弯矩图;载荷集度、剪力和弯矩间的关系44目标I目标2主趣或知识点7纯弯曲:纯弯曲时的正应力：横力弯曲时的正应力；骂曲明应力642目标1目标2合计322

5、48-实践教学安排序号实黝实践项目名称实验，实践学时实验，实践类型实验/实践要求每组人数备注1金属材料的拉伸与压缩2验证性必做62金属材料弹性模址E的测定实验2踪令性必做33扭转实脸2脸证性JZ64纯弯曲梁正应力电测实验2嫁合性必做3五、校学内容及教学设计主IU缩论及基林念1 .教学内容工程力学的任务,工程力学的基本效设变形固体的一般概念,杆件变形的基本形式.2 .教学重点变形固体的一般概念，杆件变形的四种聪本形式。3 .教学难点应力和内力的关系.4 教学方案设计（含教学方法、教学手段）多媒体教学,形象教学,讲练结合.课堂讨论.5 题2力学基础1 .教学内容静力学基本概念，静力学公理，约束与约

6、束力，受力分析与殳力图。2 .教学更点常见约束,便受力图.3 .教学难点受力分析与受力图.4 .教学方案设计（含敕学方法、教学手段）多媒体教学，形象教学，讲练结合，课堂讨论，主超3平面力系1 .教学内容力的投影,平面力对点之矩,平面力偶平面一般力系的简化与平衡.物体系的平衡.2 .教学重点力的投影，力矩，平面力系的平衡，物体系的平衡何翘，3 .教学难点力偶.物体系的平衡向即，4 .教学方案设计含教学方法、教学手段）多媒体教学，形象教学,讲练结合,课堂讨论.主f1.!4轴向拉伸与压缩1.教学内容轴向拉压时横截面上的内力和应力，材料在拉伸、压缩时的力学性能，失效、安全因数和强衣计算.轴向拉伸或质缩

7、时的变形量计算.2.教学重点轴向拉仲与压缩时横截面上的内力、应力、变形量的计算，轴向拉压的强度计3.教学难点轴向拉伸与压缩时横桩面上的内力、应力、变形地的计算，轴向拉压的强度计算。4教学方案设计含教学方法、教学手段）多媒体教学.形象教学,讲练结合.课堂讨论.主6扭转1 .教学内容外力偶矩的计豫，扭矩和扭矩图，即相扭转时的应力和变形，IRI轴扭转时的强度计算和刚度计算.2 .教学曳点扭矩和扭矩图,网轴扭转时的应力和变形,网轴扭转时的强度计算和刚度计算.3 .教学难点扭地图，期轴扭转时的应力和变形。4 .教学方案设计含教学方法、教学手段）多媒体教学，形象教学，训练结合，课堂讨论.主JB6弯曲内力1

8、 .教学内容剪力和穹矩，剪力方程和弯曲方程，载荷集度、剪力和弯矩间的关系，典力图和药矩图.2 .教学重点剪力图和驾矩图，3 .教学难点剪力图和弯矩图.4 .教学方案设计含段学方法、教学手段）多媒体教学,形象教学,讲练结合.课堂讨论.主题7穹曲应力1 .教学内容纯弯曲的慨念，纯弯曲时的正应力，横力弯曲时的正应力，弯曲剪应力，弯加变形的强度计2 .教学重点纯有曲时的正应力，弯曲剪应力，驾曲变形的覆度计算，3 .教学难点纯弯曲时的正应力，弯曲好应力，弯曲变形的强度计第1.4 教学方案设计含教学方法、教学手段）多媒体教学,形象教学,讲练结合.课堂讨论.六、学生成绩讲定1 .课程考核方式及比例木课程考核

9、学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决向SS能力和创新能力等:考核方式采用出勤、课堂表现、作业评测、章节测验等多种形式、多个阶段等全过程的考核，使学生成绩评定更加合理多样，优化课程评价体系,进一步提升本课程教学效果.学生成绩评定表考核方式平时成一期中考试期末考试出勤深空表现作业章件测验危”小论文实验成姨比例%55IOIO106()2 .课程考核方式讨价权本课程教学目标与考核方式评价权重如我所示:课程敕学目标支撑毕业要求指标点考楼评价方式权（）过程性考核实设期末考试出勤及课堂表现作业及阶段亮验教学目标1指标点1.361263660教学目标2指标点2.14842440合计IO20IO601

10、()03.镖程成绩评价标相平时成绩评定及考核标准考校结果及标准优秀(9(MOo分)良好（80-89分）中等（70-79分）及格(60-69分)不及格（60分）山勃及课堂&现（10%）无迟到、早过.旷次现象.枳极警和深堂讨论,井有自己独到的见解.能舔准确问答问题,并有自己独到的见解SH尔有迟刎.早退现象.较为枳极警加课堂讨论，便婚准确回答问虺,并捉这自己的见解“迟到、早退现象，能箍士劝警加湿空讨论，能够问答豺甥加S到、早退、倜尔有旷课现象.争与课堂时论塔本能回答相关问题迟到*早退、旷课牧多，不能有效期加课裳讨论，问答不出所有何姮能幡独立完成作业.作业完成质总优将.能笏灵活运用所学雁蟒独立克成作业

11、.完成物嫉较态.能够达用所学知识能好独文完成作业.完成原N符合要求.筱缈运用所学知识暴本能够1立完成作业.部分题目解答存在抄袭不能独立完成作业.存在叫显抄发现象,不具符运用作业（10%）知识和理论解决问和理论好决向圆，和理论解决阿磔,并现余.运用所学所学知识和理论翱,并获行正碉结论并狭得正确结论批将行效结论知识和理论解决向8的能力基本符合要求解决“乂的能力交或所仃章tfM.完成大荒分点”测完成大部分章“测完成视分章十测没行完成章1YM选Om根常叁考答案贤分.夕.根*参考答案.根1参考答案评%.根据参考答验根如每考答案(10%)胞评成纳为优秀济定分.&评成韧为优良分,总评成绩为中等案评分.葛评成

12、依为及格评分.总评成绩不及格实的Itt告他的独立实已报告俄作独立实验报告追够完成.实验报告基本能实黝报告不能独完成.内容完整,tt完成,内容完瞥,内容完整.*据基本够独立完成.内立完成，存在抄食据合理，数据处理正数据合理，数据姓合理.能弊进行数据容完整.Jk据图现象,报告中提出女验（10分%）.图表册范便婚理正Wb图表基本处理，图表丛本规表齐全，咫本完的何SS没有或原正确完成实验报i中槌山的何题,并对实的中遇到的向监进行深入的月论,提出自己的见解.咫花.能舔完成实的报告中提出的问些.并对实险中遇到的问题进行讨论,展出爱见范.链弊暴本完成实险报管中提出的问8.对实验中遇到的向题进行讨论成实验报告

13、中提出的问麴本没仃回答课程教学目标评价标准考核环节考核结果及标准刑项目及权工优秀（901.00分）良好(8089分)中等（7079分）及格（60-69分）不及格60分教学H标1热标掌握工程力学的培地知识和礼本方法.具在熟练分析计算物体的力平街状6下的受力情况的能）3,凡各从退吱和刚度的角度然绿地对构件进行校摘和设计的能力.准确学握工程力学的板就知M和M本方法.A%准确分析计算物体静力平街状态下的受力情况的健力.R台从强度和刚度的角度准确胞对构件进行校极和设计的能力.挈握工程力学的IS题知识和基本方法.其务分析计棘物体静力平衡状态下的受力情况的能力.具名从强度和刚境的角度对构件进行校核和设计的能

14、力.狄本掌握I：程力学的基础M1.iH和些本方法.整本具。分析计算物体静力平化状态一的受力情况的徒力，根本其品从强度和刚度的角度对构件透行检核和设计的能力.没仃掌叔r程力学的她碎知识和那本方法.不具品分析计算物体际力平衡状北下的受力情况的健力.不具爵从强度和刚境的角境对构件进行校核和设计的能力.教学1标2能弊熟练运用工程力学的理论与能第准闹运用工程力学的理论与悠第运用工程力学的理论与方法罡本能绯运用工程力学的理论与不能运用工烈力学的理论与方法方法对复杂工程问趣进行识别和分析.方法对复杂工程何趣进行识别利分析，对系杂工程同中进行识别和分析.方法对复杂工程阿Ia进行识别和分析。对杂工程“跑进行识别

15、和分析.七、教材、参考书目、要文献以及修程网络资源建议教材：（I）孟凡深等主编.工程力学.河南科学技术舟版社.2015（2）周静静等主编.工程力学（第4版.高等教育出版社.2023主要参考书：（1）北京科技大学等主编.工程力学（龄力学）（第5版.高等教育出版社.2020（2）北京科技大学等主编,工程力学（材料力学）（笫5版.诲等教白出版社,2020（3）王永岩等主编.工程力学（第2版.科学出版社,2022重要文械：（1）金材料拉伸试山第1部分：塞温试验方法（GB,T228.1-2010）（2）4金属材料弹性模冰和泊松比试脸方法（GB,T2231.5-28（3）胃佥M材料空服扭转试验方法卜（GB,TIOI282OO7）课程网络资源：（1）胡星翳课平台（学习通）W工程力学课程，XXXX学院（2）中国大学MOoC工程力学3课程，华中科技大学（3）中国大学MOOC工程力学课程，浙江大学