七上第三单元测试题 第一初中 李福霞.docx

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1、2019年11月初一语文第三单元测试学校:姓名：班线；考号；评卷入得分1.下列加点字的注音完全正确的-攻是A.ff1.!1.S(hin)期健(Ri)斋戒(zhai)停净(ZhDB.Wffi胸晅(p6)J伊因(cng)Jffi(Hn)C投好zhi)隼恶(Zdng)绷带(bg)脑颅(Iu)*D.花好()悼念(*欺用(w)KWdi11)2.下列词语中,没有惜别字的一。是A.1.拮阿取缔磕头B,菩萨薛瘠一嵌轴糕C.守寡烦疑愧作晌午D.辫子惶恐渴曲笨细3.下列句子中,加点的成语使用不正确的项是A.他认为文理写得非常好.在才图:京之中大谈他的创作经验.B.她经常目李目涉，以此排遣子女不在身边的寂宾.C老师

2、与核子们在舞台上开心拥抱，共享未母书和庆祝本校合唱团荣获冠军.D.小草虽然是雄不啰酉的角色,却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。4 .下列句子中,没肖语病的项是A.踪名节目一本好书推出后好评如潮,是因为形式新颖在镒头面前用话刷形式表演出来.B.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问即.C每天酒杈,身体擅明的张教授的父亲，总点炊在这条幽静的小道上散步.D能否阻止大肺中炎症分子的择放,是减轻痴呆症状的关键.5 .下列各项中，表述有误的一项是（）A. “你在那里弄术哩？”句中“那里”是代词.B. “只在地上打濠,瘩得他面黄唇白”中“黄”“白”是形容词.C“即招香茶一壶”中“一壶”为数词.D.“老

3、孙一生不会弄术,都是些其手段实本事”中“是”为动词.评卷入得分6 .根据提示默笃.H月之行,若出其中：,.（曹操观沧海）.崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李他年）,受降城外月如JI1.（李益4夜上受降城何笛D潮怜故园菊，,（岑卷行军九日思长安故园），忠君不见下渝州。李白峨阳山月歌）6傍晚时候，上灯了，一点点黄的光，（朱自清（# 7语文课上,大家以“水”字开始了飞花令比羽,要求每人写出一句帚“水”的古诗.A同学：水何学澹.H同学：C同学：D同学：山重水复疑无路得分评卷入三、名著圄读名著阅读其实人禽之机，本不必这祥产，在动物界，虽想并不如古人所幻烟的那祥杼适自由，可是畸葬做作的事愿比人间少.它们适性任

4、情.对眈对.措扰错，不说一句分讲话。虫蛆也许是不干冷的.但它们并没有自命清高：防禽屋兽以就物的动物为饵.不妨说是凶残的,但它们从来就没有袋过“公理”“正义”的旗子.使粘姓者直到就吃的时倏为止.还是一味俱限贽叹它们。人呢,能直立了,白然义一大进步.施说话了,自然又是一大进步：的写字作文了,白然义是一大送步。然而也就里落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说及违心之论,则对于只枪啤叫的动物,实在更不坏“颜件有加怩”。7 .下列各项中，依次填入横规处的内容正确的一项是）选文出自曾迅（体裁）朝花夕拾中的，选文是对“辛辣的嘲耳，去现了作者之情.A散文集无常黑无常强烈的贬斥Bj投

5、文集狗猫胡正人君子们强烈的愤慨C童话集无常白无常愤怒的述说D.小说集狗猫瓜正人后子们强烈的恼慨8 .下列各项表述有误的一项足（A.作者的著作以小说、杂文和戏剧为主。8 .朝花夕拍原名是旧事型提,收录了作者于1926年创作的K）篇回忆性散文.C.捌花夕拾中作者抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对小势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。D.故文集中朝花夕拾以记事为主，包含著浓烈的抒情气息,往往又夹以议论，做到了并情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人.评卷入得分阅读下面两首诗歌，完成后面小甥闻王吕龄左迂龙标遥有此寄李白将花落尽子般吟，闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月，随若亢到夜年西.次北固山下王湾

6、客路齐山外.行舟林水浒。潮平两岸阔.风正一帆悬。海日生我夜，江春入旧年。乡书何处达？归曲洛阳边。9 .下列各项对诗句的理解不正确的一项是（）A“杨花落尽子规啼，何道龙标过五澳”意为“在杨花落完,子规啼鸣的时候听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五涣”，B“客路出山外，行舟绿水前”中“客路”，表明自己出行在外。C“潮平两岸阔”描写潮水平静，波澜不惊的景象；“风正-帆悬”描写江风的和谡与船的平稳.D.“海日生残夜，江春人旧年”蕴含着旧事物中已孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律.10 .下列各项中.对两首诗歌的内容和情感的理解不正确的一项是（）A. 4闻王吕岭左迁龙标遥行此寄第一句描绘出南国的

7、修春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛.B. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄收后一句将月亮人格化，抒发了对被贬友人的同情与关切之情.CE次北固山下尾联写出诗人渴里北归的大雁从洛阳播来封家信,发现诗人的思乡之情.D.两首评都将情感与景象相融合、现情于景五、对比例读文古文阅读陈太丘与友期行.期8中.过中不至.太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁.门外或。客问元方：“尊君在不？”客日：“待君久不至.已去.”友人使怒日：“非人哉！与人期疗.秘至而去.”元方日：“君与掌君期日中，日中不至.购是无信：叶子骂父.则是无礼.友人惭.下车引之。元方入门不顿。陈太丘与友则行子日：“学而计习之，不亦说乎？有期自远方来，不亦乐乎？

8、人不知而不悔，不亦若子乎？”（学而）宵子日：“吾日三府吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信手？传不习乎？（学而）于日：“吾十有五而寺于学，三十而立，四十而不虑.五十而如天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩.”（为政笛于口：“治故而知新，可以为师矣.”（为政）于日：“学而不思则用.思而不予财胎。（为我）于日：“贤哉，B）也！一，食.一孤饮.在城巷.人不用其优,回也不及其乐.贤哉，田也！”（狼也）于日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我施也于日：“收玻食，饮水，曲肱而枚之，乐亦在其中矣.不义而富n奇，于我如浮云.”（还而）于日：“三人行.必有我师寿.择其善者而从之.其不善者而改之.”（述

9、而）于日：“三军可夺帅也.匹夫不可夺志也。”（子军）子夏日：“恃学而禹志.切问而近思.仁在其中矣.”（g子张3）论语11 .对下列句中加点词语的解修,不正确的一项是（）A.陈太丘与友期行期：约定B.为人谋而不电乎忠：竭尽自己的心力C三十而立立：立身,指能有所成就D.好之者不如乐之者乐：快乐12.下列句子中，不含通假字的一项是（）A.ift十有五而志于学B.七十而从心所欲，不逾矩C.不亦说乎D.尊君在不13.下列各组加点间语意义和用法相同的一项是（）A.可以多师矣/乃人谋而不忠乎B.博学巾笃志/人不知巾不愠C学而时习石/知石者不如好之者D.科H三省开身/谢太傅塞竺目内集14.而相关内容的理解和分

10、析，下列表述不正确的一项是（）A.“学而不思则罔，思而不学期殆讲的是“学”和“思”的关系，这是孔子所提倡的一种学习方法.B.客人所说的“博君”和元方所说的“家君”意思相同，都指陈太丘,在文中互换位置并不影响阅读.C古人讲究“仁义礼智信”,元方指费客人“无信、无礼”.这让客人很惭愧.D.“三军可夺帅也.匹夫不可夺志也”讲的是有关修身的.这句话告诉我的一个人保持自己的志向的重要性.15,将下面的句子翻许成现代汉语，(1友人惭，下车引之。元方入门不顾.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信手？传不习乎？评卷人得分六、现代文何读阅读下文，回答问题。雪地烤红幕另人综在高中校因门口,守着一个烤红薯的老式烤炉。他不

11、断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，另人的心里点播一（八）天空飙着古花,男人的头顶和周膀上落着薄薄一层长。正是放学的时候.走族的学生红；frEJ家，住校的学生好也回宿舍，所有人都在51中灯匆而过.男人把一个烤丹最成功的红薯托在手里，嘴张着，即并不吆喝，有人停下来，/他的红豆，他立刻打起耕种,从旁边揉起小杆.他极了两个最大的红署放送杵盍,杜起提蝇,“啪”的一声.两个红著紧出落掉在当地上。另人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那小学生却早已经走远了.终个下午他都没有卖掉一个烤红署.这让他很伤心.蜕4.除了他.很还把烤红薯当做好东西?儿子考上交点高中的郡

12、一天，闹赤要去吃洋快餐.儿子点了一份萼条，贴上来的东西又黄又没，蝎维根曲着，他不知为何物，叁了一个，才扣道不过是炸过的土豆条.他说：“这能比利上烤红萼？儿子边笑边啮着可乐。可乐他也笑了贵，不好喝，麻舌头.他想.烤红普多好声.刹了庆.义杏义和，含在嘴里.不用嚼.壶桂化成亥淌下去,如果再配一大粒玉米棒子和一成枪萝卜条,那滋味.其走给个皇帝也不换由！他更新把小秤放到身边,拍过头.眼甜盯住校门.逃时.有几个学生说笑打闹fr.走了出来。另人眼睛一亮，清清嗓子,咳了起来：“左烤红薯节！“嗓音很小，义哑义沙.像被妙纸打磨过。声书吸引了这几个学生的目光.然而他们只此投来极为茨然的一管.义转过脸经续说笑我走了。

13、于足，男人义提高了嗓门吆喝：“烤红薯白送啰！”这时.1.个长脖子少年停了下未，井忖井期男人走来，边上的手头少年枚了拽他的潞肿，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红募白送？”男人憨父着提出四个红鼠，边挑边问长脖子少年：“你们宿令几个人？“长胖子少年说：“D个另人接着间：“坏个和你一起走的留平去的也是？“长肿子少年说：”吗.是.”男人说：“那就治你们多带几个吃！于是又挑了四个.他把八个烤红薯分装进两个袋子，还给长脖子少年.天淅淅黑下来.(B)男人看了看天空，音丁下越太.地上铺了谆序的一层，太人仍然没有卖掉一个烤红薯.他推足三轮车.慢懂在回走。他在一个街角停下枭.就fr黄的防灯,从

14、炉里抬出一个烤树的红薯池疔如地打掉皮,慢慢池吃起来。他不声不响池吃掉一个.又拊出第二个.他一D三吃掉八个烤红薯.那M烤炉里刻下的殳部烤红薯.吃到最后,他不再刹皮,杵烤红荔从博炉里取出来.立挂塞进嘴巴。男人想.自己的嘴际肯定被烫出了水泡.因为现在,那里钻心地痛长膝子少年向耳痞分，将两袋端红薯M手放在床头柜上。泡对烤红荔都没有兴趣，即佼是白送，他们也不想吃上一口终于，快彩灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红并，托在手里，场细端详.长胖子少年提舐他说：“都烤期了.”牛头少年低头不理他，用起眼端奥印个烤红薯.电灯恰在这时愿灭，平头少年在黑哈未倍的瞬间，将绑个已及冰凉的烤红算凑近嘴巴，狠程

15、比嗔了一D.他没有到皮，感免到了烤红薯的徭涩与廿和。，箕胎子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像.”K哈里.平头少年的舍海下了一滴眼汨.（选自知识窗,有删改）16 .根据文中男人的行为，完成下面的埴空。手忙脚乱一红-打起精神称红着一i声吆喝一红磐一不声不响吃红普17 .选文中男人对儿子（平头少年）的关受衣现在哪炖方面？请举例说明.18 .下列对文章的理解，不恰当的一项是（）A.第段儿子“边笑边喝希可乐”中的“笑”字，反映了儿子对烤红舞的不屑一颐。B.第段男人“眼睹盯住校门”中的盯”字，H现他盼着有人来买红疆,更盼见到儿子.C.第段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳肿，是不想让长脖子少年走近

16、男人.D.第段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子关爱有加，很大方。19 .文中有两处关于学的环境描写，说说这样写的好处.）天空飘着当花.男人的头腰和肩膀上落着薄薄一层剪男人看了看天空,蠢越下越大.地上蝌了痒厚的一层.20 .第段“他没有剥皮，感觉到了烤红尊的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意1.丰富,请揣摩并写出平头少年的内心活动。评卷入得分七、作文21 .阅读下面的文字，按要求作文.在成长道路上，总有一个人像长婚犯一样伴你成长，总有一个人俅老王一祥让你感动.总有一个人像卖油炒一样裕你以教育请以“只是因为那个人”为题,写一篇文章.要求：（1）文体不限,诗歌除外：（2）不少干6

17、00字：（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名.试卷第IO页,总IO页考答案1. A2. B3. C4. A5. C6. (1)星汉灿烂若出其里(2)岐王宅里寻常见(3)回乐烽前沙似雪(4应傍战场开(5夜发清溪向三峡(6)JtftfEf1.I一片安静而和平的夜(7)行舟绿水前。小桥流水人家.7. B10. C11. D12. B13. C14. B15. (1)友人感到惭t,下车拉元方，元方头也不I可地进了家门.2售人谋划事情足不是尽心羯力呢？与朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是不是复习过呢？16.17 .在生活上关爱儿子.如后送给长脖子少年几个烧红普.是想让儿子吃上烤红钟；在精神上尊重

18、、宽容儿子,如顾及儿子的自尊,没有与儿子相认。（意对即可18 .D19 .暗示时间的推移：交代天气变得更冷；烘托人物失落、苦涩的心情：营造在深凝羽的史用.20 .示例：我为什么不去跟爸爸打个招呼呢？这哪里是一个博红快喟，这分明是爸爸一片沉甸甸的心懑明！意对即可21 .【佳作展台】只是因为那个人坐在老屋门前的板登上，听著屋子里电视机里吧咿呀呀的.戏佃选段，I可忆起那段自行车后的温暧IU时光。小时候的我，生活在外公外婆身边。外公对淮海戏情有独钟，他不仅会呼唱那些耳熟能详的选段,而且还喜欢自己改曲儿.那时，外公家有一辆老式的凤网牌自行车，那辆自行车陪伴我度过了许多美好的时光。印象中，外公仿佛是不用忙

19、农活的，大部分的时间,外公都会用自行车支着我走街串卷,晃晃悠悠.夕阳把我们的影子拉进了时光里.记得有次，我行见隔壁小伙伴手里的图画色彩斑纸，内心莪慕不己，于是就缠野外公给我买盒彩笔,筠上老旧的自行车.外公投帮我往镇子上赶-外公蹬车是不念的，好像这是一种享受，又或许是年老力气不足。我坐在自行车后座上，有时候抬头里9!天空的蓝的长的，加一方澄澈好像也只停在了记忆里：有时候向后望望车子碟过的痕迹,远方的房屋和树影交相掩映,在重重挣叠的残晖中斑驳了童年。外公在途中是一定会唱小曲儿的.有时候是E煲梨花点兵况有时候又是金刀记h那拉长了的音调.百转千网,至今仍在我脑海中盆费，挥之不去.更多的时候，外公喜欢把

20、我唱进他的曲子里，哼唱里涧足他对我深深的赞意和无尽的痛情，兴起符，我也会轻轻哼唱，外公便会更加开心，时不时纠正我的错误.而骑着的“风ST也跟着我们摇头排尾起来.这时.我往往会推着外公宽实的后背，心里涌荷无尽的M暖，等买完彩邕，天色已渐近昏暗.路旁的人家灯火通明，长长的小路上只有自行车上的我和外公，在悠悠的时光中慢慢前行,曜出彩等.借着路旁的灯光，我在自行车的后赧上画了一个太阳。抬头职着外公晃晃的身影，我笑了.那一刻,天空没有太阳.我的心中却充满了阳光.侬旧是不鬟不慢的,一路上回响希外公吟唱的板律，绵长悠远现在，自行车已羟搁置了很久,操落灰尘，依稀可以眦见那个太阳和那些往H时光.只是因为有了你一外公，我的回忆不孤单，-H温暖者