中学2024-2025学年度学校发展规划.docx

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1、XXXX中学2024-2025学年度学校发展规划前言学校概况XXXX中学创建于1938年，位于XX县城的繁华地带，古雷阳书院坐落其中，学校历史悠久，文化厚重。2007年暑期，随着高中部的搬离，XXXX中学变为一所纯初中的义务教育学校。学校现有42个教学班，2046名学生，155名正式教职员工。校园环境优美，人文气息浓郁。经过前几年发展规划的实施，学校的硬件设施、制度建设和管理水平都上了一个新台阶，教育质量稳步提升，近几年来，在县教育局综合评估考核中，都位居全县前列，这些都为实施2023-2024学年度滚动发展规划，为学校不断追求卓越打下了坚实的基础。一、学校发展现状分析(一)学校发展中的优势当

2、前学校发展的优势主要体现在以下几个方面：1 .着力建设良好的校风、教风和学风，学生综合素质得到全面提高，教育教学质量稳步提升。2 .重视教师专业发展建设，教学常规和校本教研制度健全，措施有力，已逐步形成一支师德水平高尚、爱岗敬业的教师队伍。3 .社会对学校的认可度，学生家长对学校信任度、赞誉度越来越高，为学校声誉的提升提供了形象上的支撑，为学校可持续发展提供了先导性的条件。4 .教育特色初步形成。学校通过创建特色学校和校园文化建设，初步形成了以养成教育、校史教育、传统文化教育为支撑的教育特色，开展了一系列有声有色的教育活动，取得了显著成效。（二）制约学校发展的主要矛盾1.高级职称岗位不足的矛盾

3、。全校161名专业技术人员中60后、70后约占120人，且大多具备申报高级职称资格，而现有高级岗位仅36个，远远不能满足需要。5 .渴望优质教育与教学条件不足的矛盾。学校地处县城老居民区，校园面积小，生均面积不足标准的三分之一；建筑面积少，教室、教学辅助用房严重不足。运动操场狭小,环形跑道不足170米，无百米直跑道。“两操”无法进行,室外体育课、阳光体育运动难以保证，学生的全面发展受到制约。6 .教育规范与少数教师规范意识不强的矛盾。由于长期应试教育的影响和社会经济*的冲击，教师职业道德有所下滑，我校教师团队中也出现了少数教师以教谋私、职业倦怠、体罚或变相体罚等现象。7 .近几年，为化解大班额

4、矛盾，我校扩增了多个班级,教学用房严重不足，这给学校管理教学工作的正常开展带来了很大难度，成了我校“又好又快”发展的瓶颈。（三）学校未来发展中迫切需要解决的问题1 .扩地增容尽快落实运动场二期工程。2 .尽快建成XXXX中学兴业路分校，满足人民群众对优质初中教育的渴望，彻底解决大班额问题。3 .加快智慧校园建设，更新、整合现有软硬件设施，实现校园监控全覆盖，办公、教学网络化，校园文化智慧化。4 .教师队伍梯队化建设，中、高级职称合理化，青年教师专业化成长，教师行为规范和教学能力提升问题。5 .综合评价改革及学生全面发展问题。6 .教育信息化下，学科组建设、教科研快速推进问题。7 .“知行合一”

5、校园特色具体落实问题，知法守法、明礼诚信、表里如一、学以致用。8 .依托雷阳书院开展传统文化教育、廉洁教育、校史教育，培养望初学子绅士、醺女气质。9 .全面落实双减政策，减轻学生负担，全面提升学生素养。二、办学理念和办学指导思想确立师生至上、和谐发展”的办学理念，始终坚持为学生终生发展奠基，为学生终生幸福奠基”的教育宗旨，以学生的未来为着眼点，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面和谐和富有个性的发展；在成就学生发展的同时，同样关注教师的成长，通过不断提升教师的专业技能和师德修养，让他们能享受职业幸福，实现人生价值。三、发展目标（一）未来学校发展总体目标：抓规范，保安全，促提升，创特色。1.学校工

6、作以教学为中心，以课堂为主阵地，旗帜鲜明地狠抓教育质量。着力解决年级间、班级间发展不均衡问题，在保持县内教育质量领先的基础上，不断开拓创新，扩大影响力，力争跻身省、市一流优质学校行列。2 .加强师德师风建设，建设一支能恪守职业道德.、行为规范、德艺双馨、团结进取、乐于奉献的教师队伍。3 .借助智慧校园建设平台，进一步加强教职工教育信息化技术的培训和提升，高效用好“三通”、“两平台”，搭建教师专业发展平台，为学生和家长提供高效、便捷的信息服务。4 .以学生综合素质评价改革为契机，深入实施素质教育。落实“双减”政策要求，开足开齐各项课程，安排好阳光体育运动、综合性实践活动；开发自主课程，成立各类兴

7、趣小组，培养、展示学生特长；发挥共青团、学生会组织作用，实施学生自主管理，通过噢醒学生的主人翁意识、拼搏意识、成功意识，促使学生综合素养的全面提高。5 .“知行合一”特色初步彰显魅力。打好书院牌，传承望初历史，既要立足传统文化，更要注入时代活力。教学做合一，知行合一，理论与实践结合，书本与生活联系。鼓励师生创造性地将所学知识运用于校园管理、社会实践、家庭生活，赋予“知行”现代内涵，焕发生机。（二）领域发展目标及实施策略1 .加强管理效能与教学效能的提升进一步完善学校的管理制度，积极探索课堂有效教学模式和教学质量测控评价模式，减负提质；不断提升师德水平和业务能力；不断提高教科研工作的针对性和实效

8、性，进一步推进各层次课题的研究；努力搞好校园文化建设。实施策略或主要任务：O1.开展以培养学生的创新精神和实践能力为重点的课堂教学改革，实现高效的课堂教学，减轻学生过重的学业负担，让学生各方面得到均衡发展，素质得到普遍提高。02形成科学的班级管理模式。在过去几年探索和挖掘的基础上，本年度在班级管理方法上，进行筛选和总结，形成一套XX初中独有的文化育人模式。03深入开展师德师风教育。认真组织学习安徽省中小学办学行为规范关于开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项治理方案XX县中小学规范办学行为实施方案，以及中小学教师职业道德规范，以实际行动纯洁我们的教育事业。04通过课题研究，探索课堂教学

9、有效性的方法，让学生轻松快乐的学习。健全校本培训机制，通过“毕业班教学视导”、“展示课”、“示范课”“教学技能练兵”等活动的开展，为青年教师的成长搭建平台，加大“青蓝工程”和“名师工程”的建设力度。让有能力的教师进行教育信息化改革，尽可能多的上传“精品课”视频，推动教育信息化。2 .改善与优化育人环境：坚持以人为本的原则，以学校历史文化为依托，不断提高教师、学生的文化道德素养和欣赏美、鉴赏美、追求美的能力，让教师以教为乐，让学生以学为乐。从物质与人文两个方面构筑我校具有特色的校园文化体系，营造积极、健康、向上的育人环境。实施策略或主要任务：O1.合理规划校园，美化校园环境：规划、布置好雷阳书院

10、；解决报告厅漏水问题；谋划办公楼拆建工程；积极与县政府、教育局、相关单位及社区进行沟通，为运动场扩建达标工作营造有利的环境氛围。02大力协助县教育局，主动做好建立XXXX中学分校工作，争取早日建成并投入使用。03以“国旗下的讲话”、主题班会、兴趣小组、文体活动的开展为平台，营造浓郁的校园文化氛围，张扬学生的个性，培养学生坚韧的意志、笥学的精神。04以雷阳书院为依托，开展丰富多彩的延时服务活动,如“书院大讲堂”、“校史教育”、“美文诵读”、“挑花艺术进校园”、“中国书法及绘画班”等文化教育活动,定期邀请专家、学者、社会知名人士来校讲座，让学生在传统文化的熏染下，形成良好的生活习惯、行为习惯、语言

11、习惯，教育学生做一个守法的人，做一个文明的人，做一个受人欢迎的人。3 .加强教师队伍建设加强师德师风建设，建设一支恪守职业道德、行为规范、德艺双馨、团结进取、乐于奉献的教师队伍。进一步加强教职工教育信息化技术培训和提升，高效用好教科研平台，搭建教师专业发展平台，建设一支熟练运用信息技术、适应社会发展的新型教师队伍。实施策略或主要任务：O1.完善青年教师培养和名师群体培植制度，发挥骨干教师和学科带头人示范作用。02开办书院大讲堂、暑期培训班、班主任论坛等活动，围绕规范教育行为，做师德高尚人民教师这一主题进行交流,筑牢教师坚守职业道德的篱笆。03做好教师职称评聘工作，建立、完善相关制度，妥善解决历

12、史遗留问题，逐步化解“僧多粥少”的矛盾。实施“青蓝工程”，鼓励教师多参加“一师一优课”、“优质课比赛”、“毕业班视导课”等多种形式的教研活动。采取“请进来”、“走出去”等方式，开展教师、班主任培训活动，组织教师、班主任交流先进教学经验和班级管理经验。4 .促进学生发展的全面通过努力，使我校学生在行为上，具有文明的行为习惯和健康的生活方式，在心理发展上，具有良好的自我认知和积极的情绪体验，在能力上，具有正确的劳动观念、实践能力和创新能力，在学习上，具有自主探究意识和独立思考的思维品质。O1.健全共青团、学生会、兴趣小组、志愿者等学生管理组织，注重发现、培养一批学生干部，逐渐放手让学生组织管理升旗仪式、大课间及各类学生竞赛活动，进一步提升学生的自主管理能力。02开办“书院大讲堂”，对学生进行校史及传统文化教育。03结合新课程理念，探索有效班级管理模式；注重综合素质，引导学生全面发展。加强心理健康教育，发挥心理咨询室、留守儿童之家功能，消除负面情绪带来的心理隐患。开展抗挫能力适应性训练，培养“仁爱诚毅”的性格品质，彰显望初学子绅士、淑女气质。