中等专业学校三年发展规划（2024年—2026年）.docx

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1、XXXX中等专业学校三年发展规划（2024年2026年）为全面提高学校办学能力和育人质量，进一步健全完善涵盖学校教育教学、运行管理、师资队伍、文化建设和服务保障等内容的现代化管理体系，自觉为地区经济社会发展培育更多的实用型高素养人才，结合学校工作实际，现制定本规划。一、指导思想根据关于推动现代职业教育高质量发展的意见、职业教育法、关于深化现代职业教育体系建设改革的意见和关于促进职业教育提质升级赋能绿色低碳高质量发展先行区建设的实施意见等文件精神，按照职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位，秉持让学生学有所长、学有所成”的办学理念，充分遵循职业教育的客观规律和中职学生的身心特点，以加强“

2、一校三风”建设为落脚点，全面提升学校教育教学质量和内部治理水平。二、总体目标始终聚焦为党育人、为国育才这项神圣使命，紧紧围绕建设一所“师生向往、家长满意、社会认可”的中医药中等职业学校这一总体目标，紧密结合职业教育优势亮点和学校自身办学特色，坚持以依法治校、依法治教为统筹，以“创办人民满意的职业教育”为主线，自觉对标学校根本任务和主要职能，持续激发学校高质量发展内在动力，奋力提升学校的教育影响力和办学辩识度，切实满足全区乃至全市广大人民群众对优质职业教育资源和医疗卫生资源的迫切需求。三、具体目标（一）内部管理提升年（2024年）2024年学校工作的主题是：凝心聚力抓管理、内涵提升树品牌。主要是

3、通过开展“管理三步走”活动，组织各处室全面完善各项管理规章制度、健全内部治理机制，切实将学校建设成为一所管理规范、运行高效、权责分明的高品质学校；在学校现有专业的基础上，制定完善各专业建设规划,配精配强各专业任课教师，加快推进学校专业体系建设，切实打造一批精品专业、特色专业和品牌专业。（二）教学质量突破年（2025年）2025年学校工作的主题是：多措并举提质量、服务发展育人才。主要是围绕学校师资队伍建设，严格落实教师培训制度，加快促进教师专业化成长，确保成立2-3个由骨干教师或行业企业专家领衔的名师（专家）工作室；结合新校区建设，全面改善学校基础办学条件，配齐配足各类教学设施和校内校外实训基地

4、，为师生提供良好的外部环境，为服务地区经济社会发展培养更多的应用型人才。（三）办学水平跨越年（2026年）2026年学校工作的主题是：锐意进取促转型、高质发展谱新篇。主要是着眼学校长远发展，坚持以建设高等职业院校为目标，积极争取各级政府和主管部门的政策帮扶与资金支持，不断扩大学校办学规模，全面提高学校的辐射面和影响力，切实将学校打造成全区乃至全市全省职业教育的样板间。四主要内容（一）政治建设方面自觉将党的全面领导摆在学校发展的首要位置，确保正确的社会主义办学方向。一是发挥支部领导核心作用。深入贯彻落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员和组织生活会等组织生活要求，扎实开展发展党员、评星定级等工

5、作，持续健全完善支部运行管理机制，奋力建设一支政治素质硬、作风纪律严、表率作用好的党员队伍，全面营造一个风清气正、务实高效的政治生态和干事创业环境。二是筑牢师生意识形态防线。严格落实意识形态工作责任制，充分发挥“党建带团建”和“党建带群建”的效能作用，采取多种形式在师生中广泛开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育活动，进一步巩固深化“沂起学理论”主题教育成果，引导师生自觉增强“四个意识、坚定四个信念”。三是压实从严治党主体责任。严格对照党组织领导的校长负责制和“一岗双责”要求，配齐配全支部委员，每月至少召开1次支委会，实行重大事项、重大决策集体研究，确保各项决策民主科学、规范

6、合理，加快形成“支部书记负总责”、“支部委员抓分管”的党建工作格局。四是塑造红色文化育人体系。依托沂蒙地区红色文化资源，结合五四青年节、七一建党节等重大节日，组织师生广泛开展思想政治教育和党史学习教育，将“红色教育进课堂”活动制度化常态化，引导师生自觉学党史、感党恩、跟党走，深刻把握领会党的路线方针和政策。五是加强团的基层建设。认真贯彻“积极地有计划地发展新团员，向一切先进青年敞开团的大门”的方针，正确把握入团条件，制订接收新团员的工作计划，做到成熟一个，发展一个。积极做好团员发展对象的培养、教育、考察工作，严格履行入团手续，把握好团员发展的六个重要环节。在每个班级中建立学生团支部，在年级组建

7、立教师团支部，带领青年教师积极开展团的工作，积极开展团的各项活动，完成团组织交办的各项任务。六是全面贯彻员工关怀机制。充分发挥学校党支部、教代会、工会等团体作用，结合各类重大节日，积极组织教职工开展走访慰问、文体竞赛等活动，每年至少组织一次教职工体检，及时为每名退休教师举行荣退仪式，让每名教职员工充分感受到组织的关怀和温暖，不断增强学校的凝聚力和向心力。七是开展党员结对帮扶活动。组织全体党员对建档立卡的贫困学生进行“一对一”帮扶，要求党员及时关注帮扶学生的学习情况和成长情况，积极为帮扶学生提供各类形式的心理疏导和生活资助，引导学生正确对待困难，建立信心、主动求变、向阳生长。（责任处室：党务办公

8、室、团委、工会）（二）教育教学方面紧密结合职业教育育人模式，严格遵循人才培养规律,充分发挥学校育人主体作用，为社会培养更多的技术型医用人才。一是完善专业设置。根据市场需求和学校实际情况,科学制定学科建设与发展规划，重点建设目前人才需求量大和就读人数多的护理专业和中医康复技术专业，大力扶持药剂专业、医学检验技术专业和医学影像技术专业，加快推动药剂、中医康复技术、医学检验技术及医学影像技术专业三二连读申报工作，全面打造学校专业“2+3”体系，即：由护理和中医康复技术为主干专业，联合药剂、医学影像技术、医学检验技术专业形成医药卫生类专业群。二是深化教学改革。根据教育发展需求和学生学习特点，全面推进课

9、程改革、优化课程结构，提高课程教学质量和效果，努力探索卫生类专业各层次的教育新途径和新方法，建立健全科学合理的教育教学管理和质量保障体系。以学生就业考证为导向，确立学生培养方向，创新人才培养模式，更新教学内容，探索不同学历层次不同专业的教学方法，突出职业道德教育和职业技能培养，全面提高教育教学质量，努力培养素质全面、理论扎实、技能过硬的实用型人才。加快教学改革与创新步伐，向课堂45分钟要质量，加快学生综合素质和能力的培养。三是建强师资队伍。聚焦全员全方位全过程师德养成，每季度至少组织教师开展一次师德师风专题教育，建立教师个人师德档案，引导广大教师自觉成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁

10、爱之心的“四有”好老师。鼓励35岁以下青年教师攻读在职研究生学习，为获得高校教师资格奠定基础。注重各专业学科带头人和骨干教师的挖掘培养，不定期选送教师参加各类培训和进修活动，促进教师队伍业务水平和育人能力实现整体提升。制定青年教师三年培养规划，以实施“青蓝工程”为抓手，通过开展“结对子”、“一帮一”等措施，充分发挥老教师的示范引领和帮带指导等作用。结合“五四青年节”等重大节日，积极组织青年教师开展教学基本功大赛等竞赛活动，加快促进青年教师的专业化成长,不断提升教师队伍整体的任教能力和专业水平。四是加快资源整合。对教学资源进行全面整合和优化，实现资源共享，提高资源利用效率，为学生提供更优质的教育

11、环境。以推进职业教育现代化、构建大职业教育体系为主题，以学生发展为根本，持续加大与荷泽家政学院、曲阜中医药学校等高等医学院校和地方医院企业的联合办学力度，从课程设置与产业需求、教材研发与职业标准、教学实训和岗位实践、专业教师和专业人才等方面推动教书育人和医院运营、企业生产的全过程融合，联合研制形成利于双方发展、利于学生就业的人才培养方案，不断提高双方合作的深度和广度，全面探索打造“1+DN”的多元育人新模式，为社会培养更多的定向人才。五是强化质量评估。建立完善的教学质量监控与评估机制，制定考评方案，完善学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”的师德师风监督机制，定期开展师德满意度测评工作，对教

12、师教学工作进行全面、综合、动态的考评。对测评满意度不高、教学成绩不显著的教师及时进行督促和帮助。进一步完善督导制度，健全督导室各项管理规定和工作职责，创新督导方式。通过督导评估和教育教学质量监测，将督导工作与学校教学改革、教学质量提升深度融合，让督导工作成为服务学校发展、服务教师发展的重要手段。六是扩大设施投入。加大对教学设施的投入，更新教学设备，提高教学条件和水平为学生的提供更好的学习条件。加强实验实训设施建设，到2026年实验实训室数达5个，每年增加实验实训仪器设备占总价值的15%以上。充分利用院校合作模式，不断开辟临床见习基地，将临沂市各重点医院列入学校见习基地建设规划中。计划添置实验设

13、施和专业实验设施资金约100万元，实验实训仪器设备总价值在500万元以上，并根据学校发展不断添置实验实训设备。七是加强科研交流。进一步加强教学管理，快速提高全体教师的教学水平。充分发挥学科带头人的示范引领作用，将听课制度机制化长久化。鼓励支持教师开展各类学术科研活动，主动与相关机构合作举办各类学术会、研讨会等活动，加快推动教师队伍学术水平的整体提升。八是健全教学机制。建立健全各项规章制度,完善教学管理流程，提高教学管理效率。加强对教学质量的监督和管理建立科学合理的奖惩机制，激励教师积极投入到教学工作中去提高教学质量。九是注重信息化建设。加强信息化建设和支持提高教务管理信息化水平，为学生提供更加

14、便捷高效的学习服务，支持教师开展信息化教学，不断提高学生的信息化素养。通过建设数字化校园等途径实现教育信息化促进教育现代化发展。十是深化高考研究。加强教师对职教高考语数英和专业课的深入研究，坚持职教高考“做考研展”教研活动定期开展，不断提升教师对高考内容和命题方向的研究，增强教师命题能力和高考规律的把握。十一是突出成果导向。高度重视职业技能大赛促教、促学、促创的作用，常规教学中兼顾所有学生的技能训练，定期开展校内技能竞赛、技能节、创新制作等活动，鼓励师生积极参加上级组织的职业学校技能大赛，制定完善奖励工作机制。十二是重视实践教学。结合职业教育育人特点和学校专业特色,本着实践教学与理论教学并重的

15、原则，在教学过程中深入推进情景化和互动式教学，不断增加学生的在校实训时长，让学生在实训中更加全面、更加直观、更加系统的掌握重点、练强技能，全面提高学生就业创业的能力和水平。（责任处室：教务处、招生办、继续教育中心）（三）内部治理方面紧紧围绕省市区教育主管部门工作思路，坚持将依法办学、依法治教作为学校日常运行管理的根本遵循。一是严肃工作纪律，激发内部活力。严格对照“有章必依”、“有制必循”的原则，认真贯彻落实考勤管理规定、请销假制度和听课查课制度等，将教职工的考勤情况、教学成绩、日常表现和完成重大任务情况等内容作为教职工年度考评、晋升职称和处室评先树优的重要依据，把责任压力层层传导至每名教职工，

16、努力打造一个风清气正、向上进取的工作格局。二是加强日常督导，发挥监管作用。结合教师值班制度，进一步健全完善日常督导工作机制，坚持对教师到岗情况、课堂教学质量和学生仪容仪表、学习秩序、卫生情况、午晚休情况、安全隐患排查以及护学岗等环节实行全天全过程督导，及时将好的经验做法和问题不足进行全校通报推广，自觉将日常督导工作转化为规范教学秩序、强化师生管理的实际举措。三是打造过硬队伍，发挥教干职能。本着“靠前指挥”、“重心下沉”的原则，在全体教干中深入推进一线工作法（即问题在一线发现、困难在一线解决、矛盾在一线化解、任务在一线落实、措施在一线改进、经验在一线总结、典型在一线推广、领导在一线指挥、作风在一

17、线转变、水平在一线检验），引导教干自觉落实“管理就是服务”的理念，坚决做到“八个干”（即爱岗敬业要想干、摆正位置要愿干、淡泊名利要实干、积极配合要多干、精心谋划要会干、博才多学要善干、以身作则要肯干、大胆创新要敢干）。四是规范工作标准，实行精细管理。严格贯彻落实各项工作规章制度，加快建立完善一套科学完整、规范实用的标准化工作体系，进一步规范公文管理、公章管理、档案管理、文印管理和公车管理等工作标准，明确使用要求和责任权限，全面提高学校运行效率。五是创新管理体系，实行政教分离。深入推进“管理三步走”活动，持续健全完善学校内部治理体系。第一步走是落实精细管理。通过从严落实领导带班督查机制、加强人员

18、考勤公示和班级量化积分等精细化管理措施，进一步正规校风、学风、教风和作风，教育引导广大师生严格遵守学校各项管理规定，共同营造一个风清气正、向上进取的良好氛围。第二步走是完善制度建设。组织学校各处室立足各自职能任务，对现有规章制度进行重新修订完善，本着人无我有、人有我优、人优我特、人特我创的原则，加快制定学校2024-2026年三年发展规划、专业调研报告、人才培养方案和高考研究成果汇编等制度的编撰工作，提升学校的治理能力和办学水平。第三步是推行项目管理。全面采取项目式管理，对工作进行科学分类，合理设计管理项目，选拔各项目负责人。动员广大教师尤其是青年教师积极认领项目，主动担当作为，自觉养成“挂图

19、作战“倒排工期”的工作习惯，高标准、高效率地完成学校布置的各项工作任务。新校区建成后，依据专业设置科学划分单元楼，按照系部（年级）配备系部（年级）主任，全面推行“校长-分管校长-处室主任一系部（年级）主任一班主任”的五级管理体系。系部（年级）主任指定一名中层干部担任，在校长和各处室的指导下开展工作，主要负责本系部（年级）的教育教学和各项管理工作。本着“行政教学两条线”的工作原则，独立设置一座行政办公楼，科学设立各职能处室（如教务处、学生处、办公室、工会等），建立健全各专业教研室（如护理教研室、中医教研室、美育教研室等），对行政岗位与教学岗位人员实行分类管理，全面营造一个权责明确、专业对口、办公

20、高效、安心从教的工作格局。六是注重人才培养，强化梯队建设。结合学校发展需求和青年教师现实表现，本着“因人制宜”的原则，按照学科带头人和中层教干两个培养方向，通过实施“青蓝工程”、组织业务培训和开展换岗交流等措施，积极向青年教师“压担子”“扬鞭子”，不断提高青年教师的办公能力和教学水平，为学校发展建立一个高水平的人才储备库。（责任处室：办公室）（四）学生管理方面紧密结合中职学生的身心特点和成长规律，坚持把“寓教于乐”、“融学于趣”贯穿到学生管理全过程，全力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。一是创新管理模式。着力推进学生自我规范、班级自主化管理、学生会自治的学生自主化管理模式，培养学生

21、自我教育、自我管理、自我评价、自主发展的能力，使学生真正成为学习、生活、管理的主人，成为教学活动的主体，成为学校管理和发展的参与者。二是深化家校合作。建立健全家委会组织，加强家庭教育指导，从多方法、多途径着手，集家庭、学校合力，构建全方位的立体德育网络。三是实行量化积分管理。建立健全涵盖卫生、安全、纪律和宣传等方面的班级量化和个人行为量化积分管理制度，客观公正地评价班级工作和学生行为，持续规范学生日常行为养成，积极引导学生自觉落实学校“十个无”管理规定（即无瞌睡课堂、无一片垃圾、无顶撞老师、无打架斗殴、无男女生亲密接触、无一人带手机、无校园吸烟、无考试作弊、无一人不学习和无私自外出通宵上网）。

22、四是强化队伍建设。采取自荐和推荐相结合的方式，制定符合学校实际的班主任选聘办法，规范选聘对象、条件、程序；将班主任培训纳入教师全员培训计划，不断完善岗前培训、在岗培训、骨干培训三个层次有机衔接的班主任培训体系。建立班主任工作档案，定期考核班主任工作，将班主任工作年限、工作绩效作为教师年度考核和职务评审晋升的重要内容；完善班主任绩效管理制度，严格按照规定要求落实班主任岗位绩效待遇。五是突出德育教育。严格贯彻落实三全育人工作要求，制定完善各项实施方案，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，明确德育工作学期活动主题与月活动主题，结合清明节、护士节、端午节等重大节日积极组织学生开展多种形式的德育

23、实践活动，将德育内容系列化、规范化和常态化。发挥思想政治课主渠道作用，在学生中广泛开展爱国主义教育、理想信念教育、道德与法治教育、心理健康教育、安全教育、预防艾滋病教育、毒品教育、诚信教育和感恩教育等主题教育，推进思政课程与课程思政同向同行，指导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观。六是关注心理健康。建立健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，按规定开设心理健康相关课程，加强心理健康教育学科建设；每学期开学时开展学生一次心理健康测评，科学规范运用测评结果，建立“一生一策”心理健康档案；加强心理辅导室建设，完善“学校一年级一班级一宿舍/个人”四级预警

24、网络。重点关注面临学业就业压力、经济困难、情感危机、家庭变故、校园欺凌等风险因素以及校外实习、社会实践等学习生活环境变化的学生。七是加强学籍管理。建立健全学生学籍信息系统，制定完善学生档案管理制度，确保学籍管理规范化和信息化；加强学生学籍信息的统计分析和学籍管理人员的专业培训，明确学生档案管理标准，进一步规范学籍管理流程。八是做好学生资助。严格贯彻落实各级学生资助政策，在学生家长中进行广泛宣传，规范家庭经济困难学生的认定与资金发放工作，提高学生的申请成功率,确保学生资助工作的公平性和有效性。九是提高就业指数。充分发挥职业教育特色优势，主动与地方医院企业搭建人力资源平台。结合学生专业特点和就业方

25、向，本着双方自愿的原则，采取线上线下相结合的方式，主动邀请专业对口、实力强劲、影响广泛的地方医院企业召开各类校园招聘会和人才见面会，为学生提供更加便捷、更加高效的创业就业机会，解决地方医院企业的招工用人难题。（责任处室：学生处、招生办公室）（五）招生实习方面全面落实办学主体责任，严格执行中职学校招生“六个统一,，“六个严禁”的工作要求，守好学校的“入口”与“出口”，不断扩大学校的社会影响力。一是规范招生行为。严格执行招生工作规定，合理制定年度招生计划，将招生责任落实到每名教职工，建立形成学校校长负总责、分管校长管协调、科室主任抓落实和全体教职工共同参与的招生工作管理机制；持续加强与各生源学校的

26、沟通联系，采取多种形式面向学生和家长大力宣传职业教育政策和学校办学优势，不断提高学校生源质量。2024年预计招生520人，新校区建成后力争在校生人数达1800人，评定省级规范化学校时在校生人数达3000人。二是强化实习管理。充分运用山东省职业院校实习管理平台，与实习单位共同制订学生实习工作方案，强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价，明确岗位要求、实习目标、实习任务、实习标准、考核要求和保障措施等内容。严格执行学生实习管理相关规定，认真落实职业学校学生实习管理规定中“无协议不实习”、“1个严禁”、“27个不得”等底线红线刚性约束，选派经验丰富、责任心强、综合素质好、安全防范意识高的实习指导教

27、师和专门人员全程指导、共同管理学生实习，坚决维护学生的人身财产安全和合法权益。（责任处室：招生办公室、教务处）（六）内涵建设方面建立文化育人体系，为师生提供多元的文化体验，积极打造多元校园文化，丰富师生的精神文化生活，为师生注入更多的文化自信和底气。一是大力发展社团文化。大力发展学校绘画、歌唱、舞蹈、武术等兴趣社团和针灸推拿、康复按摩等专业社团，不断丰富学校各类社团种类，计划增设啦啦操、羽毛球、足球队等兴趣社团，培养师生广泛的兴趣爱好和业余特长，不断提升师生的综合素质水平。二是主动参与各类创建。结合精神文明单位、卫生先进单位、健康促进单位和绿色学校等各类创建工作，充分发挥活动引领作用，采取多种

28、途径、多种形式在师生中广泛开展各类专题教育,经常化组织师生开展趣味性高、教育性好的文体竞技和志愿服务活动，持续规范师生日常行为养成，引导师生自觉践行举止文明、勤俭节约、绿色环保和健康卫生的时代新风尚。三是大力营造良好形象。结合学校自身发展需求，进一步加大学校对内对外宣传的力度，充分利用文化墙、宣传栏、黑板报、公众号和校园广播站开辟宣传工作主阵地，大力发展多彩多样的走廊文化、班级文化和课间文化等，将学校教育教学成绩和日常工作情况以文字、图片、视频等形式投送至各级媒体，主动展示给师生、家长和社会，全面加强学校形象建设。四是提升群众满意指数。畅通群众信访渠道，通过建立来信来电登记制度、设立群众意见笳

29、和开展“校长有约”活动等措施，对师生家长反映集中、焦点突出的问题结合实际情况及时进行妥善处置，通过电话、实地回访的方式，确保12345来电等问题情况逐年递减。（责任处室：各处室）（七）财政管理方面深入贯彻国家和省市区教育收费政策和相关管理规定，认真落实国库集中支付管理制度，实行财务收支两条线，保证各项资金收取合理、使用规范。一是科学编制预算。坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，健全形成预决算编制、执行工作体系，结合上年度预算执行情况和本年度工作重点及时指导各处室合理编制年度预算，做好资金统筹调度工作，严禁无预算、超预算支出。二是明确收支流程。认真对照收费政策收费标准做好学生学

30、费、住宿费、培训费和代收代缴款项收取工作，使用财政局指定的行政事业财务管理软件记录总账和明细账，及时建立会计账册进行费用核算，按要求为学生家长和相关人员提供规范票据,及时对收费标准和收费结果进行公开公示，主动接受群众监督。三是健全内控机制。认真贯彻执行会计法、预算法及会计基础工作规范等各项财经法规和会计制度，健全财务管理机构，合理设置财会工作岗位，配足配齐财会人员，采用预算管理一体化系统进行会计核算。加强对原始凭证的审核力度，细化票据粘贴、凭证装订、财务报表编制等基础工作和财务报账流程，每月按时上报各类工作报表，对会计凭证、账簿等资料及时整理装订、建册归档。四是规范资金使用。严格落实资金使用政

31、策要求，及时足额拨付生均公用经费、学生资助经费等资金，对安保、工会、教师体检等专项经费实行专款专用，对资金总量大、建设周期长的重大项目，建立项目绩效考评机制，对资金的使用情况实行跟踪问效，确保各级财政、教育部门拨付的专项资金严格按照规定的用途管理和使用，为学校高质量发展提供坚强保障。五是强化资产管理。严格贯彻落实行政单位固定资产管理暂行办法、事业单位固定资产管理暂行办法、XX区行政事业单位固定资产处置管理办法(兰办字(2015)30号)等文件精神，不断健全完善学校资产管理办法，按要求使用国资平台和XX校产平台对资产进行同步管理,做到帐、卡、物相符。按照“谁使用”“谁负责”的原则，每年至少开展一

32、次全校范围的固定资产清查工作，将责任落实到处室、压力传导至个人，确保各类资产底数清、位置明。六是把好食堂管控。严格对照财经工作纪律和上级教育主管部门关于食堂财务工作管理要求，对采取公开招标方式进行委托经营的食堂，明确要求其所购食材必须统一从食安云平台采购,定期委托经营公司对食堂财务进行独立核算，实行日清月结的方式进行管理。(责任处室：财务科)（八）综合服务方面始终秉持“师生为本、服务至上”的工作理念，围绕服务学校发展大局，不断提高广大师生的幸福感和满意度。一是优化后勤服务水平。结合日督导制度，每日安排专人对学校教室、宿舍、食堂等关键场所和继电器、热水器等重要设备进巡视保养，动态摸清掌握各场所各

33、设施的使用情况和完好情况，对发现破损的公用物品和各部门各班级上报的维修项目及时进行检修更换。认真履行政府采购职能，指定专人负责学校采购工作，严格对照政府采购法律法规和相关规定主动配合协助其它处室开展货物类、服务类或工程类采购,完善相关工作手续。二是做好考试指导工作。围绕职教高考,扎实做好学生网上报名、资格审查、现场审核、领队赴考、考前指导、结果统计、高考体检、志愿填报、注册入学和护资考试指导等工作，为明确下步教学重点提供科学分析。三是发挥继续教育效能。依托学校继续医学教育中心，在XX区卫生健康局的指导下，每年5月份定期对全区医疗卫生从业人员进行专业培训,2024年-2026年计划培训3000余

34、人，可收取专项培训费用10万余元。持续加大与山东中医药高等专科学校和淄博职业学院等高职院校的合作力度，每年高质量完成至少200人的招生报名、考试组织、在职学习和毕业鉴定等成人高等教育工作，预计每年可收取各类费用260余万元。加快与XX区人社局进行协调对接，争取尽快开设康复治疗技师、针灸推拿和食品安全管理员等社会培训班，指导参训人员顺利考取各类等级证书，全面促进社会人员、残疾人员和退伍军人再就业。主动发挥学校辐射引领作用，积极与周边社区协同开展社区教育，配备配齐教学场所和各类设施，选派优秀专业教师深入社区，采取多种教育形式不断提高社区居民的健康认知水平和自我防护能力。（责任处室：总务处、考试指导

35、中心、继续教育中心）（九）安全生产方面严格贯彻落实习近平总书记关于安全工作的重要指示精神，自觉把广大师生的生命财产安全作为学校发展的第一要务，坚决将学校建设成最阳光、最安全的地方。一是严格落实工作责任。全面建立安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系，加快推进安全预防、日常安全管理、集体外出及大型活动审批、安全事故报告和安全事故责任追究等规章制度的完善落实，组织师生员工层层签订安全责任书，定期开展水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患排查行动。二是加强日常安全教育。按照要求开足安全教育课，积极开展“寻找身边的安全隐患”“中小学生安全教育日”“防灾减灾日”“安全生产月”

36、“119消防宣传日”等主题宣传教育活动，从严落实“1530安全警示教育机制”，开展“每天一分钟”、“节假日放假前半小时“安全警示教育，在师生、家长中广泛宣传反诈骗、防溺水、防欺凌和防踩踏等安全主题教育，每月组织师生开展消防、防暴恐、防洪抗洪等应急疏散演练，不断提高师生的安全防范能力和自救互救水平。（责任处室：安全办）（十）新校建设方面主动发挥学校办学主体作用，积极与政府相关职能部门和地方党委进行协调对接，尽快落实校址选定、土地变更和手续办理等工作，力争于2026年前按照山东省规范化中职学校标准完成新校区建设工作。新校区建设项目计划分两期完成，总计投资约76218万元。一期项目计划投资约3412

37、0万元，参照省级规范化中职学校建设标准进行筹建：占地面积不少于10万平方米（约150亩），校舍建筑面积不少于6万平方米，生均不低于20平方米；有400米环形跑道，有塑胶篮球场、排球场等；全日制在校学生3000名，专任教师150名。拟建设教学楼2座、实训楼2座、宿舍楼4座、餐厅1座、行政教辅用房综合楼1座、礼堂体育馆1座、图书馆1座、地下停车场（人防工程）1处、教师公寓1座，开设三二连读康复治疗技术、护理、药剂（约2400人）和中专类中医、中医康复保健、护理、药剂（约600人）等专业。二期项目计划投资约42098万元，参照高职院校进行扩建：全日制在校学生达到6000名，专任教师500名；校舍建筑

38、面积共计260400平方米。建成后，拟设置中医、临床医学、护理、药学、健康管理与促进五大院系，全面打造一个由中医学、针灸推拿、中医康复保健、康复治疗技术、临床医学、口腔医学、医学影像、医学检验、医学营养、护理、助产、中医护理、药剂、中药、医学会计管理、医学统计管理、医学信息管理、老年服务管理、社区康复管理和预防医学二十个专业组成的办学格局。（责任处室：总务处）五、保障措施（一）加强组织领导，压实工作责任本规划列为学校“一把手工程”，学校主要负责人要认真履行第一责任人责任；各分管校长要认真对照责任分工,扎实抓好分管处室落实情况；办公室要主动发挥统筹职能,进一步加强工作协调，及时将规划推进落实情况进行汇总上报。（二）注重过程指导，确保工作成效学校将定期召开总结会议，及时调度各处室开展落实情况，组织各处室深入开展经验交流、典型推介和反思不足,督促各处室严格按照发展规划将各项工作做到细处、落到实处。（三）强化督导考核，严格奖惩措施本规划建立在学校发展状况分析的基础上，是学校发展的行动指南。各处室要自觉发挥职能作用，主动认领任务、全面贯彻落实。对执行不力、落实不强、表现不好的处室和个人，学校将严肃进行追究问责。