叶圣陶指导写作.docx
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1、叶圣陶:顺着这个方向走去,是一条写作的平坦大道文I叶圣陶1894-1988),现代作家、教付家、文学出版家和社会活动家,曾出任教付部副部长、人民教方出版社社长和总编等。把经验内的事作为索材,是最适合的作文自然应该成把羟验范围以内的事物作为材料,不可把经验范围以外的事物勉强拉到他底下来。所有材料都是自己的经验,这正是非常顺适的着这个方向走去,是一条写作的平坦大院.这层意思好像很平常.其实很Ift要.因为写作的态我就从这上边立定下来.知道写作原是说话的廷续,写作材料应该以自己的经验为范留,这就把写作看作极寻常可是极严正的事.人人聂耳作,正同人人鬟说话一样,岂不是极寻常?不能超出自己的趣般,不能看意
2、乱道,岂不是横严正?这料力度是正常的,抱着这种力度的人,写作对于他是一种有用的技能.当材料大部分不是自己的跄险,无非仿效别人的睦辑,堆In一些充不相干的意思,说得坏一点儿,简直是IW学舌,文字蹲戒.从这条路径发展下去,这就来了专门拼杀典故的文章,无病彳吟的诗词.自己的经验是这样,耳出来却并不这样,晚许真是相反的那样写作同实际生活脱离了关系,只成为装点生活的东西,又何贵乎有这种写作的技INB?所以说,这种右度是横便的.到现在,科举虽然废掉了,作文虽然从小学初年级就要开始,可是大家对于耳作的方度还没有完全脱去从前的那肿鼻病.现在个个学生要作文,固然不再是少数人的特殊的小,但是往往听见学生说:“我没
3、有意思,没有材畀,拿起笔简直算不出什么来”,或者说,今天又鬟作文了,Jit是讨厌I”这些话表示一浒误解,以为作文是学校生活中的格殊的事,而且须离开自己的经去想*.去找材料,自己朦有的短险好像不配作为意思、不配充当材料似的.再从这里推想开去,又似乎所诵意思、所调材料是一种说来候好听、写来侵案亮,但不和实际生活发生联系的花者巧结.这种花音巧语必须费强大的力,去搜寻,像舞大去技导潜伏在山林中的野兽.搜寻未0就能得到,所以拿起第写不出什么来,许多次老写不出什么来,就觉得作文真是一件讨厌的事.进一步说,抱着这样的杳度作文,即使他写出什么来,也不是值得欧It的事.因为作文决不是把一些根好听、很系光的花盲巧
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