《微机电系统设计综合实训》教学大纲.docx

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1、微机电系统设计综合实训I教学大纲课程编号，13220214英文名称：IntegraiedPractica1.TrainingofMEMSDesign学分：2学时：总学时4周.其中实践4周先修课程：制造技术基础、机械设计权础、传蹲与测试技术课程类别：专业拓展课程授课对象：机械也予工程专业学生教学单位：机械与电气学院修读学期：第6学期一、母程描述和目标该课程培养学生琮介运用微机电系统设计的知识和技能、提高分析和解决实际问题能力的一个重要环节，是学生根据所学课程迸行的工程基本训练，是一门应用性较强的专业擦合实训.为了加强对学生进行系统的实训技能培养,加深对课堂上所学的理论知识的理解和学握，提高教学质

2、量:而设置的。通过实训技能的训练，从而培养学牛.理论联系实际的作风、严速的科学态度和独立分析与解决实际问遨的能力,同时注电合作能力培养.课程目标h了解机电一体化系统设计相关技术、设计方法:理解、掌握机电一体化系统组成及机电控制系统设计、调试步臊和内容，注重实训各环节的分工和联系，学习和掌握传盛器、伯号调理电路、控制器等曳要功能部件结构、工作原理和使用方法：课程目标2：学习和掌握1.1.Win软件的编程方法以及在畿调试方法：学习和掌握P1.C实际操作和使用方法，设计制作相应检测电路和控制电路，掌握P1.C编程方法和询试方法。二、爆程目标对毕费要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权Hi指标点3-2

3、.能够根据蟀决方案对特定箭求的典型机械产品、零部件、传动与控制和机械制造过程进行设计。课程目标1I指标点4-1.能够综合运用所学科学原理弁采用科学方法,付对机械电子工程轴域复杂工程问题制定实验方案，建立实裟系统，按照合理步骤进行实脸并获取数据。课程目标2I三、”内容、M本要求与学时分配序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标序号实裟项目实验内容与要求学时类型对应课程目标I居于饿鱼创意如合模鞭的微机电一体化产品设计、搭建掌握澈机电一体化系统（产品）总体设计以及其结构组成和功能组成21综合课程目标1课程目标22激机电一体化系统产品）调试、控制箪提微机电产品谓试及应用P1.C实现马达的启停、正

4、反转等.1周琮合课程目标1课程目标23动作演示、资料整理产品调试：掌握微机电一体化产品各元件的选择计算和设计方法.1周琮合课程目标I课程目标2合计4周四裳程敬学方法采用集中讲授、小纲忖论等教学方式.五、学业评价和售程考犊（一）考校方式及具体要求1.课程成靖构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由实训态度、课程表现、团队办作、设计方案和课程/实验报告组成，均按百分制计分，其中课程/实验报告成绩占60%、实训态度成绩占5%、课程我现成绩占10%、团队也作成绩占10%、设计方案成绩占15%.2.课程目标达成考核与辨价序号教学环节课程目标1分值）课程目标2（分始课程目标3（M）课

5、程目标4课程目标5（分值）合计1实训态度552课程表现55103团队协作55104设计方案510155课程/实脸报告303060课程目标对应分（ft5050I(X)（二）考梭与评价标准1.JWM考核与评价标准分值观窝点90.00分70-X9分60-69分059分平时表现态度积极，学习认真,无旷课，注重团队协作.平时粽合表现良好.平时综合表现中等.平时粽合一般。2.设计方案考楼与评价标准观测点90-100分70-89分60-69分0-59分设计方案方案完全合理可行,基本知识点埋解、掌握到位.方案合理可行，基本知识点理解、掌握到位。方案相对合理，基本知识点埋解一般，方案设计不合埋.3.设计/实验报

6、告考核与晒标准分值观喻卜90/00分70-89分60-69分059分设计陕验报告格式规范，符合写”要求：内容主题明确.符合课程教学内容，有明确的绘合分析论点。能恰当运用自己的语者组织索材，论点正确.格式符合写作要求；主题明确，符合课程教学内容.具较好的综合分析论点。正文主题大部分运用自己的语*组织素材论点正确.格式符合写作要求：主题基本明确,较符合课程教学内容.具较好的琮合分析论点。正文有部分摘抄，论点分析坡清甯.格式不符合月作要求.能反映部分主题内容,结构不完整，论点分析不清晰。六、教材与考书-）推荐教材1 .机械创新设计，张春林等编著,机械工业出版社,2015年6月版，二参考资料I,机械制造装备设计，冯辛安主编，机械工业出版社，2009年IO月版:2 .机械创新设计，黄纯颖等主编，北京：高等教Ief出版社，2016年1月版:3机械制造装备黄铁汀主编,北京：机械工业出版社，2010年5月版.