《马克思主义基本原理》课程教学大纲.docx

《《马克思主义基本原理》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《马克思主义基本原理》课程教学大纲.docx（7页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、马克思主义基本原理课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：113111123002课程名称（中/英文）：马克思主义基本原理/BasicPrincip1.esofMarxism课程类别：公共必修课学分：3总学时：48理论学时：40实验/实践学时：8适用专业：金属材料工程适用对象；本科先修课程：思想道使修养与法治教学环境：多媒体教室开课学院：马克思主义学院二、课程简介1 .课程任务与目的马克思主义基本原理3是高校思想政治理论课的必脩课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个现成部分。本课程旨在全面准确闺择马克思主义基本原理，怖助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的范

2、本规律，树立科学的世界观、人生观、价值观,增强运用马克思主义立场、观点、方法分析问遨、解决问应的能力，为学生确立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义共同理想的伯含，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本方略打下扎实的理论基础.2 .对接培养的岗位能力通过本课程的学习，培养学生具有坚定的马克思主义信却，正确的世界观、人生观和价伯观，较强的发现问8S、分析向SS和解决向SS的能力，有良好的学风和较强的创新精神、团队精神、社会贡任感，三、第程教学目标1 .课程对毕业聂求的支推【毕业要求指标点8.1J施垓树立正确的世界观人生观和价值观,具有良好的思想素养、社会道谯、人文社会科学求养，具备社会费任礴。I

3、毕业央求指标点12.11/解金属材料工程及其他交叉技术的前沿发展现状和趋势，/讲新工艺、新技术和新设备的发展动态。2 .课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下教学目标1：掌握q克思主义哲学政治经济学以及科学社会主义的基本原理,具得运用相关原理分析和解决各种实际问麹的思维能力。支撑毕业要求指标点12.1）教学目标2：对马克思主义具有我为系统全面的认识,树立正确的世界观、人生观、价伯观，坚定对社会主义和共产主义的信念。（支撑毕业要求指标点&D四、教学课时安律（-学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践导论马克思主义的创立与发展、鲜明特征、当代价值441、2第一章世界

4、的物质性及发展规律881、2第二章实践与认识及其发展规律661,2第三章人类社会及其发展规律881、2第四章资本主义的本质及规律661、2第五酸资本主义的发展及其趋势441、2第六章社会主义的发展及其规律6241、2第七章外产主义崇尚理想及其最终实现6241.2合计48408（二）实践教学安排序号实验/实践项目名称实验/实践学时实的实类型实囹实要求每组人数,iI作调查,写报告S综合性必做I-S年学2诵经典,写心得8综合性必做I期视情况3理论知识竞赛8媒合性必做I择4同唱国际歌永远跟党走8综合性必做i-8项进行五、教学内容及教学设计主JSI静论1 .教学内容：什么是马克思主义、马克思主义的产生和

5、发展、马克思主义的鲜明特征、深刻认识马克思主义的当代价做、自觉学习和运用马克思主义。2 .教学曳点：马克思主义的内涵：马克思主义的鲜明特征：马克思主义的当代价值.3 .教学难点：q克思主义的产生和发展、q克思主义的当代价值.4 .教学方案设计：果用讲授法、研讨法.案例教学法，多媒体蝴助教学.主题2世界的物历性及发展烧律1 .教学内容：世界的物幅统性、物质与意识的辩证关系、犷物的普遍联系与发展、啡物辩证法是科学的认识方法。2 .教学重点:世界的物质统一性:物质决定意识:主观能动性与客观现律性的辩证统一：联系和发展的基本环节和基本规律.3 .教学难点：质变与“部分质变”的区分与把握：否定之否定现律

6、“周期性”特征的理解与把握：埴强五种思维能力与咱物辩证法的茂辑关系.（教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。主XI3实践与认圾及其发展规律1 .教学内容：科学的实践观、认识的本质及发展规律、真理与价（ft的州还统一、认识论与思想路线.2 .教学重点：科学的实践观、能动的反映论、认识的本质、其理的客观性绝对性和相对性、总理和价值的辩证统一。3 .教学难点：马克思的实践视同以往唯心主义实践观和旧唯物主义实践观的本侦区别:马克思主义是客观式理，是绝对性和相对性的统一.4 .教学方案设计：采用讲授法就论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学.主JH4人类社会及其

7、发展短律1 .教学内容：社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社.会基本矛盾与社会主要矛盾在历史发展中的作用、社会历史发展的动力、人民群众和个人在社会历史中的作用.2 .教学正点：社会范本矛盾是社会发展的根本动力、社会堪木矛盾的运动规律、人民群众是历史的创造者和历史发展的决定力限.3 .教学难点：观念上层建筑与意识形态的小要功能：历史唯物主义基本原理之间的逻辑关系。4 ,教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法,多媒体辅助教学。5 题5贵本主义的本质及规律1 .教学内容：赞本主义的形成及以私有制为暴硼的商品经济的矛盾、劳动价值论及其超义、资本主义基本矛盾与经济危机

8、、资本主义政治制度与意识形态的特点和本质,2 .教学iR点：商品羟济基本矛脂、劳动价值论、知余价做规律.3 .教学难点：如何理解马克思劳动价俏论在新时期的发展：剩余价伯生产理论在今天的现实解择力：资本主义意识形态的特点和本质.4 .教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法,多媒体辅助教学.主X1.6贵本主义的发展及其患劣1 .教学内容：荽断资本主义的形成与发展、二战后资本主义的新变化及实质、2008年国际金融危机以来资本主义的矛旃与冲突、资本主义的历史他位和发展档势。2 .教学盘点：国家举断资本主义的特点和实质、羟济全球化的表现及影响、：战后资本主义的新变化及实质、2008年国际金融危机以

9、来资本主义的矛盾与冲突.3 .教学难点：资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性.4 .教学方案设计：采用讲授法、研讨法、案例教学法，多媒体辅助教学.5 JB7社会主义的发展及其规律1 .教学内容：社会主义的产生和发展、科学社会主义,/康则、在实践中探索现实社会主义的发展规律，2 .教学堂点：科学社会主义的一般原则、经济文化相对落后国家建i殳社会主义的必然性和长期性.3 .教学难点：经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性.4 .教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学.5 U8共产主义崇高理，及其最终实现1 .教学内容：预见未来社会的科学方法论原则、

10、共产主义社会的葩本特征、共产主义社会是历史发展的必然趋势、共产主义远大埋想与中国特色社会主义共同理想的关系.2 .教学重点：共产主义社会的基本特征、共产主义理想实现的必然性和长期性、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系.3 .教学雉点：室定理想信念与求真务实如何在实践中实现统一。（教学方案设计：采用讲授法、辩论法、案例教学法、实践教学法，多媒体辅助教学。大、学生成境评定I.课程考核方式及比例本课程考核学生在取知识的能力、应用所学知识分析问避和解决问四能力、实践动手能力和创新能力等：考核方式采用出勤、作业评测、课堂我现、平时阶段测验等多种形式、多个阶段等全过程的考核,使学生成绩评定更

11、加合理多样.优化课程评价体系，进一步提升本课程教学效果，学生成绩评定表考核平时成一期中期末方式mu作业课堂表现阶段测验答精项目小说文实8药试考试JJ成缢比例%5IO52010502.修程考核方式评价权本课程教学目标与考核方式评价权由如表所示:WStt*目标支撑毕业要求指标点（%）过程性考核实验期末tt合计出勤及僵作业及教学目标I指标点51553055教学目标2指标点851552045合计1030105()I(X)3.课程成绩评价标准平时成绩评定及考核标准考核结果及标准优秀（90-I（X）分良好（80-89分）中等（70-79分）及格（6ft-69分）不及格（无迟到、早退、B,谀现象.积极咨加课

12、货14论.井有自己H1.到的见解.能第;ft确回答叶咫.并有自己独到的见Wi偶尔有迟到、早退现象,较为枳慑参M1.澡或讨论，能够强确回答同睡.并提出自己的见解有迟到.早期现1.能够主动畚加深或讨论，能修回答问题有迟到、早退.A尔有旷谀现象,翁。未索讨论，然本能回答相关问IS迟到.早退、旷谶较多,不能ff效舂加课段讨论.回答不出所行问腱作业（10%）能修独立完成作业,作业完成质量优秀.倦式灵活运用所学知识和理论解决门2,并荻徨正砒结论能移独文完成作业.完成质殿牧f.能够运用所学如识和理论解决问题.并骁得正确结论能够独立完成作业，完成岐盾符合要求.能够运用所学知识和理论解决问愿,并诙得4效结论压本

13、能修独包完成作业,部分题目解若存在拉费现象.运川所学知识和理论第决何现的能力屐本符合要求不便投立完成作业.存在即显抄袭现象.不具普运用所学知识和理论解决讨胜的能力分段测验（20%）启成所行阶段科蛉,根据叁有答案评分,总评成填为优秀完成所有阶段测.根据舂号答案评定分.总评成缴为优良完成所有阶段测验.根据咨考符窠评分.总评成绩为中等完成所“阶段测!.根据舂考答案评分,总评成绩为及格没有完成阶段测i.根据参号拧案汨分，总抑成战不及格实践（10分）拉时完成.观点正确.电路清晰,准病率高按时完成.观点正现.思路清晰,准旧率较高按时完成.观点校正确.思路较清断.准瑜奉中芬.技时宽或观友校正确,初踣较笊席.

14、淮的军较怪，按时完成,观点较止Sfi.粥路不清晰.准硼车不环.课程教学目标评价标准考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（9（MOO分）良好（妍89分）中等（7079分）及格（60-69分）不及格（60分）目标1全面系统蒙我马克忠主义哲学.马克思主义政治经济学以及科学社会主义的M本理论，具需嬷接运用缉证唯物主义与历史唯物主义婀余价值学说、科学社会主义基本观点，立场.方法分析并解决何磔的能力.熟练簟握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论,其符然炼运用解证联伤主义与历史唯物主义、第余价值学说、科*社会主义后本理点、立场、方法分析并超决“超的能力.大体上掌握马克甩主义科学

15、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的垢本理论，具招送用辩证唯物主义与行史唯物主义.婀余价值学说、科学社会主义基本观点、立场*方法分析并解决“JH的便力.一般了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论,塔本具备运用辩证唯物主义与历史唯物主义、利余价ifi学说桥学社会主义基本观点、立场.方法分折并解决何圆的能力.不理解芍克思主义利学.马克思主义政治经济学以及科学社会主义的柏本理论，不具符运用绰证唯物主义与历史唯物主义、飒余价位学设、科学社会主义韭本观点、立场、方法分析并解决向JH的能力.教学H标2熟燃掌握马克思主义基本立场、视点和方法对马克思主义共行系统仝制的认识.树立正

16、确的世界观.人生现、价值观，皇定对社会主义和共产主义的信念.熟练笊提4克思主义基本立场、观点和方法.而马克思主义具行比稹系统生面的认识,树立正曲的世界观、人生观、价值观,K定对社会主义和共产主义的信念.大体上挈奴马克JB主义基本立场、观点和方法对马克思主义具行校为全面的认识.树立正确的世界观、人生我、价值观，至定对社会主义和共产主义的倡自.一股掌弄巧克用主义基本立场、观点和方法对马克思主义具有基本的认识.树立正确的世界观.人生观、价次在，坚定对社金主义和共产主义的伯念.不能掌握马克思主文族木立场、观点和方法,不共行对%克思主义廉统全面的认识，世界观.人生成、价侬现还不太成熟.七、教材、参考书目

17、、要文献以及修程网络资M教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材.马克思主义基本保埋概论（2023年版.高等教育出版社，2023主要参考书：1.马克思、恩格斯.共产党宣言.人民出版社，20092 .马克思.资本论第一卷.人民出版社，20的3 .马克思.政治经济学批判序言.人民出版社，20。94 .恩格斯.社会主义从空想到科学的发展.人民出版社，20125 .毛泽东.矛盾论.人民出版社，19916 .邓小平.改革是中国发展生产力的必由之路.人民出版社,1993重要文献：1 .习近平.习近平谈治国理政北京.外文出版社.2011.2 .习近平.习近平谈治国理政第：卷.北京.外文出版社,2017.3 .习近平.决根企面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利一一在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.北京.人民出版社.2017.4习近平.习近平谈治国理政第三卷.北京.外文出版社.2020.5 .习近平.在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话.北京.人民出版社.2021.6 .习近平.习近平谈治国理政第四卷.北京.外文出版社.2022.7 .习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋司一一在中国共产党第二十次全国代我大会上的报告.北京.人民出版社.2022.网络资源：克思主义基本原理XXXX学院网络课程网站.