优秀辅导员经验交流发言稿.docx

《优秀辅导员经验交流发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀辅导员经验交流发言稿.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、优秀情导m阅历沟通发言稿，高校情导员是负货学生们的学习，I常宿舍生活或者一些活动的支配，以卜由第一公文整理一位优秀的辅导员谀如何担当辅导员的各项任务的阅历材料.本范文从难.爱.学.管四个字来谈个人好受.优秀捕导员回历沟通发言稿时间荏再，在电大担当辅V员已将近两年。回头看去，两年前的身影仿佛就在眼前，那时的我对辅导员工作充溢了激情与新布,两年过去了，如今的我除了保刷荷当时的那价热忱.更感觉到作为一名辅导员身上的收力和费任之重大.在学校领导和任课老师的帮助和支持下,我比较明满地完成了自己所担当的辅导员的各项工作任务，以下是我对铺导员工作的四点体会。我的第一个体会是“难”字作为一名开放教化的辅导员,

2、我不仅要成为学员的学友,也要作为一名合格的管理者、引导者，而且这种选择是总向的、无条件的.也就是说，我必需如是对待我的每一位学员.无法像平行一样依据自己感情的好恶去选择交友的对象，只要他是你的学员你就必需对其担当教化与管理的责任,与此同时,作为开放教化的辅导员，所接触的学员类型、层次、也更为广泛学员都来自不同的工作悔位,学员的爱好、年龄、性格、生活习惯也都各不相同.个人思想遇弁，这都为辅导员全面、顺当的开展工作带来了肯定的难度,没有克服不了的困玳，所以我必需走入他们的中间，深化了解他们的想法，驾驭他们的思想动念，做到有的放矢,使自己的教化和引导工作更有针对性。WIN,身边发生了很多让我难忘的事

3、情.让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的阅历.使我的自身素养有所提高0我的其次个体会是“爱”字.我们的学员来自各个冏位，家庭教化的背景各不相同，年龄差距也很大，我的眼睛更应当擅长挖里和发觉他们身上的闪光点。虽然大家都是成人了，但我觉得他们须要更多的关爱，上了一天的班，本已身心乏累的他的,下班后快可以X松地躺匕沙发卜存价电视或杂志什么的，但现在却选择了来电高校习，有的学员已为人父母,除了上班，I可家还要帚小孩，在这种前提下，他们能睁下心来坐在课堂上学习，有的时候找出的很钦佩他们，觉得他们真的很不简单，假如换成是自己，我是否也能坚持究竟呢?常常这样换位思索，我觉得更有资任为他们创建一个良好的学

4、习狙围.为了更好地为学员供应,一站式的眼芬.除了每次上课的短信通知外，我还每周更新辅导员主页,在公告栏中品示本周上课时间，开学初将本学期所学课程的课件或学习资料上传，期末更习的时候收集整理历届试赛和红习资料等，这样可以帮他们节约很多时间.为了更好地能够走进他们.两年来我始终坚持每次深跟班听课（除自己有课之外）.这样我可以更好地了解班级的出勤状况.也便利了学员,记得有位老师问过我每次都点班听课.那样不是会窃侈自己很多时间吗?我觉得不然，作为新老师的我，有很多不足之处，借此机会不仅可以学到学问而且可以学习别的老师的教学方法和手段,或者可以带上备课本备的课什么的.何乐而不为呢?课间和大家沟通,了解他

5、们所需所想.尽我所能为他们解决所而对的困惑.我想只有学员认同了你，关系又和时融洽，你对学员的引导教化他才能从思想感情上接受，才能自觉地克服自己身上的不足，爱的力气是宏大的，假如我们能用全部的爱去教化引仔我们的学员，信任绝大多数的学员都会用同样的礴情去回报你。关键是我们自。投正位置没有,我们有没行把他们事情当成自己的事情那样去专心处理.我的第七个体会是“学”字.辅导员工作是一项系统工程，除了-噬工作中所应具备的至少的个人实力外，还须要有很强很专业的业务实力和索养，以及比较成熟的阅历，不断地在学中干，在干中学。辅导员工作所涉及的方方面面的事太多、具有限强的突发性和不行预料性,我不仅要有足蜂的细心和

6、耐性，更要具备丰亩的问历和足鲂的推断和应变实力.成人学员的维权意识很强.所以我觉得在处理问题的方法上要做到游刃有余，尤其要留意言语表达，尽业不要和学员发生冲突。我平常常常向四周的老师学习、教，大家在一起沟通管理方面的心得体会,相互取长补短.相互提高，我觉得这是特别必要的.我的第四个体会是“管”字.辅好员的工作说一道一万，G终还是要落实到管理上。首先，对学员的管理上实行制度化、规范化、科学化的管理模式,在实践中加入人性化管理，对学员的管理要严在该严处.爱在微小中.我想我们的管理工作就要把这丝要求落到实处.也就解决了在管理过程中管什么和怎么管的问时,我们管理学员的严，主要是严格要求他们来上面按辅导

7、课;按时通交老师布置的任务，如行考作业、试验报告等;遵守学校的校规校纪等.但在详细实施过程中,针时不同的对象，实行不同的教化方法，充分体现人性化的管理，针对成人学员我觉得产格驾收好一个尺度,而这个尺度又是针对不同的班级,不同年龄的人群而有所不同.我们班叙如有连续两次面授朝导课没来的学员，我一般主动打电话联系对方，了解其不来上课的缘由，而不是一接通电话就用张胡的语气埋怨对方，或许他家里或单位真的有什么步情脱不开号呢?当然也不解除有有意Mi案的。所以我觉得要因人因事而己,切实把管理工作做实、做细、做到位.其次,“管”，除了体现在管学员，还体现在管自己.辅导员是学员般亲密接触的人.辅导员的一言一行都

8、很大程度的影响者自己的学员。言教不如身教，所以辅持员必需为人师表，做好学员的表率,平常每次上课，我都尽可能早5分钟到班娘，把黑板撩干净，检查桌子椅子是否晚了或是接整齐了.慢慢地,我间或会发觉先到班级的同学会主动把黑板擦干冷.虽然是件慨乎其微的小事,但我却很感动.没有规则,不成方圆.无论在企业，还是在学校都是一样的。要求学员要做到的自己首先做到。总之，我觉得辅导员工作是一项弹性很大，很有艺术的工作，须要阅历与热忱并重的工作.在这两年中时常深好自己学问与实力的欠缺.在今后的工作中要不断去摸索,去实践的，我觉得辅导员工作和其他任何一项工作一样，是没有止境的，只有更好，没有最好，只要情展去追求，就恒久可以不断地去超越，工作须要长久的耐性与创建力，以后的跖还很漫长，我将接莉为电大的学员脚踏实地、一步一个脚印地服务着。以上这篇优秀辅导员阅历沟通发古稿.就为您介绍到这里，希里它对您有访助.假如您忠爱这篇文章，请共享给您的好友，更多阅历心得尽在；回历沟通里大家多支持本站，感谢。