幼儿园中班教案艺术：红绿灯.docx

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1、秦邮幼儿园中（）班幼儿一日活动设计些月一日星期上午活动三间活动室内：室外：早操谈话早点教育活动艺术：红绿灯主备人谭小芳复备人活动目标1 .了解交通信号灯的含义，增强交通安全意识。2 .学唱歌曲，能愉快地参加游戏。活动准备自制交通信号灯一个。活动过程-、认识常见的交通标志。I、请幼儿找出交通标志，如人行横道、注意学校、交通信号灯、自行车道、注意路滑等，说出他们表示的意思。2、教师出示交通信号灯，问：“什么地方有交通信号灯？”“你见过交通信号灯的哪些信号？”3、教师介绍红灯、绿灯、黄灯、直道放行、转弯放行等信号灯。二、欣赏歌曲。1、播放歌曲录音肺：“歌曲里的小朋友是怎样经过路口的？”“经过十字路口

2、时要注意什么？”鼓励幼儿积极回答.2,让幼儿找出有信号灯的两句歌词。三、学唱歌曲。教师用整体教唱法教幼儿唱歌.启发幼儿倾听教舞演唱“叭的部分。四、音乐游戏。玩法：幼儿手拉手，边走边唱红绿灯的歌，唱完歌曲看信号灯过马路，音乐起，游戏重新开始。区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点费戏端盘向前走活动目标：练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡能力。活动准备：盘子4一6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。活动过程：1、将幼儿分成人数相等的4一6队，按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放“鸡蛋”2个。游戏开始，教师发令后每队第一人手端盘了向前走，按画好的曲线走至IO米处，绕地上的标记返回，将盘子交给第

3、二人，游戏继续进行，先做完的队为胜。活动规则：1、必须按曲线走，回来时可走直线.2、“鸡蛋”若掉在地上必须拾起来放好再走。游戏炸果子活动目标：1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻.2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手群的关系，提高机体的协调能力，假炼手眼协调的能力和动作的灵活性。活动准备：长约SOB1.米的纸制彩棒活动过程：1、教师让幼儿自己找个伙伴，两人组成组。2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状：3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌：“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果了、你开，我开，哗啦过来”。边念儿歌边做动作，念“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子”时，两只手臂有节奏的左右摆动，念“你开，我开”时，两个小朋友同时举起同侧的根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。离园活动一日活动反思敬业精业乐业创业