小学见习教师随笔10篇.docx

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1、小学见习老师随笔10篇老师，这个职业是人类社会最占老的职业之一。遵照行业标准，在时间节点内，依据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。以下是我准备的小学见习老师随笔范文，欢送借鉴学习。小学见习老师随笔篇1三天的见习之旅就这样过去了，心里有欣喜也有哀痛，欣喜是因为我再也不用那么辛苦了，早上5点50或六点起床乘车赶往小学，一边听课一边视察老师及学生，还要思索为什么要这样设计，以及我以后遇上要怎样设计，最苦痛的事还要不停写着听课记录，下午4点30自己打车回来，紧接着的是啦啦操练习，国二培训，形式与政策课，然后9点30下课，回寝洗个澡，等着我的是一堆又一堆的听课心得和评课，我这想说，真心累！见习带队

2、老师说我们这一届很羞怯不大会与小孩子打到一块去，我只是想说，老师我们真的很累，哎谁知道我最近很惟悴我本渴望着见习减肥，谁知，一累我就想睡，一想睡我就要匏吃来坚持，最终导致我乂累乂饿，最终还胖了，真哀痛好吧，虽然我有时睡着了，但是还是有很大感受的。老师最须要的东西是爱，真正爱上这份工作，爱每一个孩子，这样你才有资格成为一名老师。再就是老师要有一门特长，因为这门特长会帮助你和你的孩子们和谐相处。细心，耐性，信念，专心很重要，不要无视每一个顽皮的孩子，细心视察你的孩子们，主动去沟通，大局部孩子是缺爱，不听话只是他们引起你留意的信号。不要仅仅以老师的身份去面对你的孩子，必需要坚守在课堂你是老师的原那么

3、，而课后你可以是挚友，姐姐。每个孩子都是小天使，爱和沟通，可以帮你削减很多麻烦。不要无视家庭教化，家长才是你工作的好帮手，家长的信任与支持将是你无尽的财产。敬重，敬重每一孩子，每一位家长，这样你才会得到每位家长的敬重。像对待H己的孩子样对待你的每个学生，你的细心专心，他们会看在眼里记在心里，作为老师，你的不经意会成为撒在孩子们心中的盼望种子，这颗种子会慢慢发芽。不要用同一把尺子去测量全部的孩子，一个在不好的孩子也会有属于他自己的闪光点，我们老师要擅长去发觉这个闪光点，并好好利用这个闪光点去变更它，去帮助他好好建立他自己。每个老师都要有属于自己的带班风格，要有自己的亮点。最重要的是老师要以身作那

4、么，你想要你的孩子们是个怎样的人，怎样做，你就首先要成为个怎样的人,首先要怎样示范。说到以身作那么，我觉得老师不仅要如此，我们的爸爸妈妈更要如此，你要知道，孩子是每个家庭和父母的影子，环境也很重要，给孩子一个良好的生活环境，学习环境是特殊特殊重要的，在此我想唠叨一下婚姻，恋爱简洁，婚姻不易，且行且珍惜，单亲家庭对孩子的成长特殊不利I老师要擅长抓住孩子们的年龄特征，要找寻相宜的方式引导孩子们去学习，记住，是引导，我们要教给孩子自己探究的方法，不要一味的告知他们该怎么做，要怎么做，如何做，给他指个方向，鼓舞他去探究去挖掘，我们帮着总结帮他理清思路帮他们归纳。课堂不须要恨死沉也不要过分热闹，留意师生

5、的互动，一些参杂学问点乂切合实际的趣味性小游戏很有必要在课堂开展，不仅易于记忆，利于加深印象，制造良好课堂气氛还有助于增进师生关系。课堂学问的连接也很重要,最好切入奇异合理，所以老师备课的思路要清晰，重点要突出，要留意反竟，难点的反豆，最好用好各种感觉器官，比方触觉，视觉，最好制造良好的意境，让孩子身临其境，切身感受，自己领悟，煽动孩子自我探究的实力，让他们在学习的世界里做到自主，这样就会自然而然的产生爱好，不然被动的，被老师压榨式的学习不仅学生累，老师也累，简洁让学生产生厌烦心情，爱好，终归是最好的老师。所以老师的引导特殊特殊重要，是否是一位好老师就看你的教学方法和教程设计。至今的我是这样认

6、为的。一个小学老师要有很多面，因为1.2年纪的孩子和5.6年级的孩子的性格表现有很大差异，所以，就像不要用同一把尺子衡量每个学生一样，不要以同一种教学姿态面对个各个年级的学生。作为一个老师要能放能收，班级纪律的管理是很有学问的，也是我至今为止最害怕的，不过，我会慢慢来，慢慢摸索，我想变更那种斥骂，凶恶的老模式，我想为我将来的孩子们缔造一个美丽轻松的童年和学习天堂。小学见习老师随笔篇2这两周的见习生活，让我受益匪浅。我感受到书本上的理论学问与实践相结合才会有更好的教化效果。我们跟着小学的老师学习她们的教学经验，老师对学生的教化方式多侧重反复强调，反复训练，让同学们加深印象。对于口常行为标准，课堂

7、纪律，老师们也挺有经验和威信，一句一二三，坐端正”，一个关于小组嘉奖小红旅的比拟，一个眼神，无时不在引导着同学们标准自己的行为，谨慎听讲。老师们时而亲切时而幽默，时而肃穆，时而严厉。见习第三天，老师起先让我们管他们的纪律，督促他们读书练字，最终在孩子们的面前有了点儿威信。学着老师标准同学们的方法，如:1、师：读书时。生：书斜立。2、师：看谁坐得好。生：我就坐得好。3、师：请你像我这样坐。生：我就像你这样坐。4、师：一二三。生：坐端正。5、师：表扬一组，指责一组。跟小学生们一起上课下课，感觉他们好活泼。在办黑板报的过程中，发觉小学生平常都很难集中留意力，做事时也须要反第的强调，在遇到看法不相同时

8、，还是须要大家相互协调，相互沟通。觉得小学生好辛苦，每天课满满的，每节课还得坐那么久，我都坐不住，每天作业也好多，如：抄写默写听写，读背记，画画，写练笔,练字，做试验，做手工制作但是，看他们每天无忧无虑，热忱踊跃的样子，课堂上踊跃发言，课下游戏玩耍，又觉得她们很快乐，生活如此丰富多彩。看他们做播送体操活力四射，发觉他们排队一队男生，一队女生，手牵手。发觉教室的座位都是男生跟女生同坐，而且一般同坐的一个闷些，一个活泼些，一个自觉些，一个缺乏自制力些。每周的星期一都会组与组之间调换位置.发觉他们中间胆大外向的，擅长与人沟通的孩子常找我们闲聊，胆小内向的孩子会闷不作声，除非我们问他，他才会羞怯的答熨

9、，也从来不多说。都说眼睛是心灵的窗户，当孩子用那黑亮亮的眼睛瞄着你时，你必需忍不住与他对视，对他笑笑。他们阳光般的笑容让这个冬天如此暖心。通过此次见习，了解了小学三年级学生的心理是那么的单纯率真，了解了身为老师见机行事的处理孩子们出现的一些问题是多么的不简洁。我们还须要不断学习前辈的经验，在实践中不断进步。小学见习老师随笔篇3短短的一周仿佛是挤眼之间的事，虽然每天早起晚归，然而却觉得一切都是值得的。短短的五天，让我收获到很多，也让我明白很多。我收获到很多很多的笑脸。这里的孩子都是那么地热忱。每天早上听到校门口两排学生很精神地喊：goodmorning,teacher!”便觉得一切都是如此可亲得

10、意。这里的孩子总是以最纯的方式酷爱着每一个赐予他爱的人，哪怕只走赐予一点的爱，这让我很受感动。这里的世界是五彩缤纷的，很多孩子都是多才多艺，实在也让我对这些孩子乂有了一个更深层次的相识，孩子的可塑性实在是不容小觑！从孩子们的笑脸中，我也明白，自己能赐予学生的还是太少太少，远远不能与他们对自己的信任相媲美。老师这份职业，可谓是任重而道远。此时此刻的我至少还不能拍着胸哺很瞭亮地说：我能让学生收获到很多学问!老师应当具备的专业素养我还很欠缺，语文老师应当具备的文化素养我还远远不够，等等，都是很现实的问题。然而虽然还是路途漫漫，我总坚信，只要有爱，只要肯学习，我们总有一天能像这里的老师一样，笑对孩子们

11、的每一个的笑脸！小学见习老师随笔篇4就这样在二小一个多月的见习就这样过去，心里还是不舍得，对办公室的老师，对那里的学生。每周去一次，沟通的很少，但对哪里的人和物还是熟悉眷恋的。在这见习时间里感觉收获很多。说到收获，我不得不重点说说的我见习老师一一钱老师，感谢他给了我这样熬炼的时机，让我对老师这个职业多了一份相识，一份酷爱。而这次见习告知我，“每个人都有天分与时机成为臼己人生中那个优秀的自己，别人无可取代。”钱老师总是让我们在课堂中找到属于自己的教学方式，发挥H己的教学优势，要与时俱进，更好的促进教学优势，更好的发挥老师的指导作用，发挥学生的主体作用，我们应看到H己的优势与缺乏，好那么嘉冕，坏那

12、么改良。在这次见习中，我总结了钱老师的教学经验，让我觉得能够上好一堂课有以下几个关键点。一、教案我觉得教案姑我能否成功的完成一堂课的根底，所以我的首要的任务就是专心写我的教案，看了课本、查阅了网上的资料，要如何写我自己的教案在心中已经有了一个或许。首先是导入，我要如何在学生们都还不相识我的状况下用什么样的导入方式来吸引大家的留意力呢?带着这些问题我请教了指导老师、同学也上网参考了一些优秀的导入视频;接着就是我的授课过程了。我要怎么样上好这堂课，说课很重要。说什么、怎么说，都要考虑到学生现有的学问，我们要怎么说他们才会理解，怎么说他们才可以承受都变的很重要。此时，我想到了F1.己所学的学问，心理

13、学中感、知、觉的这一块学问。声音要抑扬顿挫，动作要形象生动。这时候这些东西就可以派上用场了，此时感慨到多学习一些专业学问特别必要;最终的总结，一节课的重点、难点、留意点都应当在最终给同学们做个总结，加深印象，同时也让自己的课更加完整。二、课堂管理实力，它也是上好一堂课的金钥匙。上过课之后我总结了一下，我们作为老师在上课的时候不能和学生有过多的玩笑，课前要先将课堂纪律整理好，“好的起先是成功的一半”,如假设你的课堂是在嬉闹、打笑的状况下起先的，我坚信着节课会进展的特别辛苦。我也因为我在课前花的几分钟让我的第一堂课有了不错的效果，所以在以后的课程中我也会留意这方面。而且在上课过程中尽量幸免与学生玩

14、笑、打闹。三、总结一节课要完整我觉得总结也是至关重要的，学生在一堂课中集中留意力的时间就只有那么二特别钟左右，所以在最终的时候总结可以让学生刚好的复习，稳固所学的学问。不过我觉得可能这次的教学中也还存在着一些缺乏。教态上做得还不够自然，一些语言可能还有待提高;教案上自己还不够娴熟，在上课之前自己应当先事先练习一下;专业学问实力上F1.己要不断的提升，让11己在上课的时候游刃有余。万事开头难，此时此刻我成功的将它开启了，所以接下来的每一堂课我会更加的H信、老练。之后的我也会不断的在学习中强化H己，让自己在将来实现做一名名副其实的老师的愿望总结这次课，我有一下几个体会：一、不要常常向那些单纯得意的

15、同学承诺；二、备课不要单单看本节课的内容，尽量一个单元的准备，或许会有突发事务，例如：调课、备错课等；三、了解班级的上课状态，对于不同的班级要以什么样的方式上课,严厉还是温顺；四、要造就H己的应变实力，不同的事务如何处理等；五、多和同学沟通，同学是你获得信息的快捷方式，也是你教学顺当进展的动力。这次虽然留意了一些缺乏，但是小毛病还是会存在。我会在今后的没一次时机中一步步增加F1.己的教学实力、课堂纪律管理实力，从失败中吸取教训，同学之间相互沟通、学习，多请教指导老师。每一个人通往成功的方式都不尽一样，而我选择了通过不断的努力、总结、学习来完善自己，我坚信我可以在今后做得更精彩。小学见习老师随笔

16、篇5不到一月的实习生活很快完毕了，但这段时间令我终生难忘。刚走进附小大门，就望见生气勃勃的雪松和嫩芽欲发的垂柳，正面是“准时到校”的标语，让人感到宁静而肃穆。见习三天，我们觉得附小是名副其实的。主要发觉有两点：第一，他们的老师看法谨慎，学生求知欲强大，有校内气氛。其次，他们的教法恰当，课内课外都井然有序，我们觉得附小的老师熟悉他们的学生,而且丝亳不偏地向着党的教化方针前进。同时在处理很多学生之间的冲突冲突和解决他们提出问题时，深深感到作为一个老师，其实任务是是双方面的，教书、育人缺一不行，作为老师不仅仅是学生学问的引路者，更是学生人生观的启蒙人。为此，我们在课内课外对学生进展了大量形式多样的思

17、想教化，开展了纪律竞赛、课外爱好小组、少先队中队会、祭扫烈士墓等活动。3月28日至4月23日期间，我共计任教语文课21节，附带自然课1节，家访3次，组织语、数检测2次，智力竞赛1次，参与主办龙的传人主题中队会1次，组织学生郊游1次，随附小参与清明节主题少先队活动1次。我们也发觉，老师的修养和劳动看法至关重要，我们变更了“小学好教”的看法，深刻体会到一名老师应当具备的素养。那就是：一、良好的师德。看法友善，语气平和，诲而不倦，爱好广泛，仪表良好，有幽默感。知行合一，勇于改错，宽容别人等。二、渊博的学问。在儿童的心目中，老师是神圣的，他们心中的偶像理当无所不会，无所不晓，老师有责任完善自己。三、良

18、好的语言表达艺术。老师的语言应当做到生动，形象有感染力，浅显易懂，幽默幽默，启发性强，我们深深相识到，作为一个老师应当具有的不仅仅是兢兢业业的工作看法，更要恰到好处的工作方法。我主带语文课，还带了3节数学，替原班主任上了一节自然课。在语文课中，我觉得字、词、句的三结合，看图学文中文与图的挂钩是极其重要的，在二年级用这种方法可以抓住重点。同时，我深感自己的拼音根本功不过关，有时读不准四声。在附小，我们也挑起了班主任的工作，我还担当了少先队辅导员，和班上的三位同学重办了班上的“学习园地，从初选稿件到规划完工,花了不少功夫。春天到了，我们带学生去钓鱼，路上教他们细致视察，讲给他们钓鱼学问，并进展“干

19、事要专心、耐性”的教化。4月21口,我们举办的智力竞赛如期开幕，由郭平新老师出题，我组织设计、读题和评分，取得了令人满意的效果。我们还坚持向学生而批作业，我班的牛玉同学病了，我就把她送回家中。少先队活动除了随附小参与一次清明扫幕外，还由我主办了龙的传人主题队会，对学生进展爱国主义教化，从选节目、排练节目、写朗读词和音乐伴奏，三位同学也给了必需支持。通过实习，我感到学问和方法的缺乏，特殊是不能很快的体验儿童的心灵。我个人认为，H己酷爱儿童，实习谨慎，能谨慎、独立、较好地完成教学任务，教态自然，语言表达和思想教化比拟得心应手，贯彻了直观性、启发性理论，表达了联系实际和因材施教原那么，教具充分,板书

20、很好，效果良好，做到了“节节有改良，堂堂有收获，每天有进步”。缺乏之处是汉语拼音不过硬，平凡话尚不能称之标准实习既毕，我也将道别母校，临别之际提出以下建议，望笑纳：一、加强与小学教学的联系。二、与某些小学定期挂钩，以了解小学的学问和学生实际。三、加强实习前的见习和试讲活动。四、刚好了解改革中的教学思想和教化动态，为教学改革供应指南。水平缺乏，时间有限，只能如此。愿在今后的教学生涯中不断总结,做毕生的努力。小学见习老师随笔篇6一、实习意图1、经过教化实践，足够发挥主观能动性，把在高校讲堂上所学的理论常识和实践教化相结合，开端把握小学语文的教化方法和技术，以及班主任的作业内容和方法，了解如今小学生

21、和教化的现状。2、实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校，班级为一年级班。二、实习内容1、讲堂教化，包含备课、上课、修正作业、阅览试题。做一个语文老师所做的作业。2、活泼引导，细致做好东西性与人文性教化作业。三、班主任作业刚好正确引导学生思维，处理班上日常庶务，办理好学生日常行，培育精彩的行为习惯，调集学生干部处理班上各业务。四、实习作用1、在实习校内有关领导和教化老师的尽心教化下，细致绽开语文教化作业和班主任实习作业。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的小学语文老师及班主任。2、在实习进程中，经过老师及自己的吃苦尽力，现能较好地上课及做好班主任作业。五、实习总结及领悟1、初为人师

22、，关于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的作业。20_年8月31日，我怀着激扬的心境来到重庆丰都龙河中心小校内，开端了为期一个月二十天的教化实习。实习期间的点点滴滴、悲欢离合，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛O2、细致做好实习前期作业，首先是把F1.己的心态放正，由于心态决议全部是教化员叮嘱的。学做师者就得像师者。教化老师对我的要求:严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后教化老师介绍了各项实习作业的组织和实习期间该留意的事项。我也H动把实习班级的每个学生和校内的根本状况有个开端的了解。有了这全部的统筹组织，我的实习才华进展的如此顺畅。3、名师教化按进程进步教化水平

23、，教化实习的绽开，教化我的是本校的高级老师，教化前哨作业者，也是一个特别担当的老师。A、第一阶段为见习阶段，时刻为一周。在这个星期里，我全面了解小学三年级的语文教材，细致听教化老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心请教，深化了解讲堂教化的要求和教化进程。学习怎样备课、备学生，怎样更好地将本质教化的理论与执行考纲考点的要求相结合。不断地进展反思，细致领悟老师在讲堂上的每个微小环节，并这个微小环节中所包含的意思。由于在讲堂上的每个动作都是为教化效劳的。这是教化老师时时着重的一句话。还经听一些竞赛课、公开课、优质课。之后与教化老师一同探讨，更多的是老师的点拨。吸取他人优异成份作为自

24、己所用。是仿照与学习相结合的阶段。B、上课阶段，我的教化老师是本校的高级老师，而且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我组织的课时也是很多的，这就使得我有更多的训练时机。上讲台的次数就臼然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有很多沟通的时刻，在做得欠好的当地老师也是刚好地经我指出。另外在课后细致揣摩教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了乂改，直到自己以为能教好本课停顿，这才交到老师那里进展初审。在查看时教化老师要求我说出我的上课方案，这就操练了说课的环节。在教化老师的修正和主见下再做修正，之后在上课前进展试讲。我的每一节课教化老师都坚持听课，在课后细致帮我评课，针

25、对我讲堂上呈现的缺陷提知珍贵定见,而且必定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后尽力改正，进步教化水平，以保证鄙人一次的教化中不呈现一样的过错。还要在教化进程中学会整体规划，依教化秘书的按排独创性完结教化使命。在这样的尽力下，我在教态、言语、板书、发问技巧、与学生互动等各方面都有了明显的进步。4、活泼做好班主任实习作业做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任那么是更辛苦的。小学生各方面都要详尽如微，稍有不留意就有意想不到的作业产生。这给办理教化带来了巨大的困难，所以一开端我就暗下决心，必定要加倍尽力，要投入比他人更多的时刻和精力将我的作业做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到校内报到

26、。每天的主要使命：一是看早读，每天早上7：50到教室停促他们清扫卫生，查看仪容外表,红领巾的佩带，督促他们细致艮读。二是在上课时刻进展巡堂，查看上课状况，如有上课不细致听讲者，下课刚好找他说话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要教化单个学生，给单个学生作思维作业。在这进程中，我做到爱岗敬业，勤勤恳恳，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项作业，带着学生参与校内的各项活动。如全校大扫除、红领巾查看、红歌传唱”等活动。5、虚心请教细致吸取他人特长在实习期间，除了教化实习和班主任作业，我在细致地写实习日志,对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯过错。在检讨自的一同，也要向他人学习。

27、我多去参与校内的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记载。亲临片区赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取他人的定见和批判。从他人身上学到了不少的才华，如不同的教化风格，班主任作业技巧等等。灯闪闪，月幢幢，太阳还没起床，我们就到了公交站。_小学是最辛苦的却也是最华蜜的，这话一点也没错。小学要早出晚归，但学校师资很好，给的时大方，老师很负责任指导。婷然回首六周实习，我们都快速成长了。特别感谢我们的指导老师，感谢学校支配的实习，感谢_小学。看看臼己第一堂的视频，简宜就是一个人在堂上“自我沉醉”完全不理不顾学生的反响。后老师对我堂的优缺点做出细致的点评。每次授前指导老师都会

28、把我叫去对着PPT讲一遍，帮我抠出一个个微小环节，讲得不好的，她会模拟示范给我看。余时间，我到教工之家（学校一楼的一间空教室也就是拿饭的地方，有一面很大的镜子。）对着镜子一遍遍地讲。后面九节，老师的点评都会有一句：比上次好多了。经过一次又一次的备磨上，再反思，果真一次比一次有进步，过程有多苦痛，结果就有多享受。所谓“一份耕耘，一分收获“是很在理的。除了教学方面，我更宠爱指导老师处理杂事的方式。有次班上的孩子在早操时看玩笑，动作夸大不标准，蒋老师没有过多指责他们，而是叫她们挥IO1.次手管，等差不多挥三十几下的时候叫他们停下，问感觉如何。孩子们齐声答复：手很酸。蒋老师一脸肃穆说：挥三十几下就酸了

29、，假如接着挥下去，我们的手臂就可能会受伤。要学会适可而止，做操，做其他事情都一样，要把握一个度，不能太过分。太过分就简洁出意外，太过分不招人宠爱了。先让他们去实践，有了感受，再对其讲解并描述道理，而不是干脆简洁指责她们。这样的例子还很多。除了指导老师的，还听过其他老师上，感觉小学很友爱，是那种不会喊口号，会实实在在去实践，老师会时刻提示学生倾听，挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级，老师上会关注全局，堂教学方法丰富。我宠爱这样子的老师，教授学问的同时也关注学生良好习惯的养成。这是成长的六周，听听学校老师上，有时也去听听队友上的，听正式老师上是干脆学习，听队友上相当于在反思自己，

30、因为可以从她们身上看到FI己的影子，看到她们存在的问题，就会反思自己是否也会这样，然后自己上就会加倍留意。同时，在教化学生的时候，自己也在不断学习着，以前写教案是关注H己觉得难的应当教的点启程，实践了才明白，应当把自己当成学生，反问问自己假如是学生有没有哪里不懂的，从学情启程不是说说而己。老师的工作内容是周而复始地备上改作业，感觉这极易令人变得平凡，学高为师，身正为范。小学见习老师随笔篇7我是白城师范学院初等教化系_级_班实习生从20_年_月到_月_口在榆树市第四小学进展了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的.照看和关切，并在指导老师的带着下，谨慎负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习

31、过程中，谨慎备课踊跃参与各项活动，指导老师和校领导赐予了帮助和指导，指出缺乏和学习经验。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的阅历将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的阅历将使我努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子里做好,这一切将成为我生命中最宝贵的财产。我的实习生活是从3月1日起先，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚

32、起先我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写班的文堂，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一起先的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周惊惶而充溢的适应，我慢慢学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，慢慢地相识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，

33、自己特殊快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽F1.己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。小学见习老师随笔篇8我叫_，在一二附小学进展了为期一个月的实习。在实习进程中，细致备课活泼参与各项活动，教化老师和校领导赐予了帮助和教化，指出缺乏和学习阅历。实习口子中，我紧要过、难过过、尽力过、快乐过、觉悟过、H傲过。这些难能宝贵的阅历敦促我前进、生长;收成了很多在校内从未学过的常识，在此我向实习校内的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和阅历。成功的阅历将鼓舞着我在今后的人生路上获得更大作用，失利的阅历将使我尽力去改动F1.己不完备

34、的当地，让自己在今后的日子里奋勉向上，这全部都将成为我生命中最宝贵的财产。在教化方面，经过实习，我将书本学到的常识运用到教化实践中，发觉了F1.己在教化作业方面的优缺陷，堆集了实践的阅历。并争夺在今后的教化实践中发挥运用自己的利益，战胜自己的缺乏，然后不断改良I1.I己的教化，进步教化质量，使我更好地担当老师这个人物。经过与学生的触摸，慢慢地知道了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使H己的作业效率和质量得到进步。这全部让我深深领悟到“一分耕耘一分收成，只要尽了自己的尽力，才华将作业做厚实，才会收成成功的快乐。在整个实习进程中，让我走到了教化的第一线，深化领悟到教化作业的不易。期间，我知道

35、到以下几点：1、长于学习、乐于学习教化是一个很特性化的进程，每个老师都有归于H己的教化方法、教化风格，有着自己的独到之处，在教化实践中长于与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的讲堂中学习、虚心地向其他老师讨教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更收效。2、吃透教材，把握好教化内容和教化重难点，做好备课作业备课时，要知道这课教化内容是什么，教化的重难点乂是什么，结合教化参阅书和学生的实践与操练再来备教材，开掘教材到位，抓得准,挖得深，这样在教化时才会有明晰的思路。关于在教化进程中无法串起来的局部能够讨教一些有阅历的老师。3、刚好稳固，查缺补漏在小学低年级段，教化内容并不多也相对较简洁，

36、大局部的学生都能很快地把握。但即便超卓的讲堂仍会有学生没学情，仍会呈现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，经过操练与作业刚好稳固，查缺补漏，对错常有必要的，而每一次的讲堂小操练、每一次的单元小测验都是一个很好的查缺补漏的时机。这次的实习日子让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的作业。实习，不只是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做的很好。此时此刻，实习完毕了。期间我知道到了本身的缺乏，咱们不能只从书本上看“教化”，而也要在实践中教化，面对实践。作为一名行将结业的师范生，我将会在将来的口子尽力进步本身的本质，时刻为成为一个好老师而尽力。小学见习老师随笔篇9

37、从3月21号起先，我在_开发区第四小学起先了为期一个月的实习生活。教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，乂能使我们更加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合实力，对于我们师范生是特殊重要。在实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问准备的同时也要做好心理准备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求臼己。虽然这么说，但是刚得知被支配到_开发区第四小学时，心里还是有些许茫然。因为听说过开发区四小紧跟着教化改革的步伐，并且教化事业开展得很成功。当我第一天踏进四小时，我感受到了浓浓的学习气氛。四小占地面积不大，教学楼也看得出阅历了必需岁月的沧桑。但增壁粉刷得雪白等白，并张贴

38、闻名言警句及文人图画，朗朗的读书声缭绕在校内的上空。早操时间，学生们有条不紊地排好队伍，统一的校服成了校内里一道亮丽的风景线。无论何时何地，学生们遇到了实习老师都会敬礼热忱地打招呼。我深深地感受到了每一位学生的礼貌和文明，同时这也引发了我的思索：假设是中国的每一位学生都能如此，这将是我们教化的一大进步，而这项教化事业任重而道远，这是我们每一位老师都应当担起的重任。实习的第一周大多数时间都是去观摩各个任课老师的课堂。我所在的三是莫梅兰老师担当英语老师。英老师从教多年，有着自己独特的教学方法。在她每一堂英语课上她都能热忱高涨，声音富有感染力,她比拟擅长利用强调的语气引起学生的留意，并且她留意操练，

39、力求每一位学生都能在课堂上会认读、会运用当天所学的学问。同时，莫老师管理课堂纪律有必需的经验，当学生吵闹或搞小动作时，她会先扫视全班,缄默地看着不谨慎的学生,很快，学生就会拉回了留意力。在她这一系列动作的背后，我看到了她与学生之间的默契以及她在课堂上树立的威历。在课后，莫老师会跟我们共享她从教的心得，并且指导我们该如何上好一堂课和如何管理课堂纪律。在我们上每一堂课的前一两天，我们都会请莫老师查阅我们的教案并给我们指导，英老师都会不厌其烦地给我们提出各种建议。上完课，她乂会刚好给我们指出须要改良的地方。记得我上完第一节课后，效果很不志向，在课堂中，我手忙脚乱，将学生分小组计分忘了总结。莫老师在课

40、后给我提了很多建议，比方，引入可以承接上节课的句型，计分必需要总结，要是做不到就尽量幸免用这种方式，同时她也不忘鼓舞我，让我能重振信念。在莫老师的指导下，我每一节课都在进步，最终一堂课后，她给了很高的评价。实习生涯虽短，但我在莫老师身上学习到了很多自身欠缺的东西。在实习的第一周和其次周，四小开展了两次同课异构课堂，有四名实习老师和四名任课老师参与了活动。活动完毕，实习老师、我们学院的领导和四小的英语老师共同开展了沟通会，对上课老师的课堂绽开深化的探讨。其中，学院杨书记和四小的梁校长做了深刻的总结，我们受益良多。同课异构让我相识到了我们实习老师仍存在诸多缺乏，同任课老师比照尚有很多须要改良的地方

41、，也让我看到了四小的老师教学经验丰富而且专业根底学问扎实，这是我们须要不断学习的地方,同时，这次的活动也让我看到了四小对教化事业的重视。在实习期间，我们学院的指导老师都会去听我们的课，在课后给我们指出缺乏之处，给我们提一些建议和指导。我们会听取任课老师及指导老师的看法，刚好写课后反思，努力改良缺乏。每个周一的班会课开发区四小的领导都会给我们布置一个主题。其中我们开展过平安教化（一二年级）、世界水日（三至五年级）、心理辅导等主题班会。在开展每一次主题班会之前，我们小组三名成员都会共同探讨、搜集资料、写教案，一次次修改教案，力求做到更好，能让学生从中学习到学问，并造就良好的学习习惯和生活习惯。实习

42、期间，开发区四小的学校领导及老师对我们委以重任，全权负贡举办四小的第一届英语口语竞赛。由于上一届举办的是话剧竞赛，我们没有太多的经验可以借鉴，大多靠我们全体实习老师共同探讨摸索,并寻求学校领导的看法，一点点改良。我们除了拟定竞赛试题，还须要培训学生，每天下午第三节课，我们都会对学生进展培训。虽然辛苦，但看到学生一点点在进步，我们感觉到付出再多的汗水都是华蜜的。实习的最终一周是特殊艰辛的，我们须要为竞赛做一系列的工作准备,包括试题的完善、对学生最终阶段的培训、传播海报和1.og。的设计、舞台的俏叁等等，有时会忙到天黑才拖着疲乏的身体赶回学校。虽然竞赛的准备工作繁重，但我们全体实习老师能各司其职，

43、有序地协作队长顺当完成工作。4月14口，在开发区四小全校师生、岭南根底教化学院的领导以及全体实习老师的共同努力下，我们成功举办了一开发区第四小学第一届英语口语竞赛。通过这个竞赛，我深刻意识到团队合作的重要性，同时也让我们收获了成功的喜悦。在实习完毕的最终一天，学生给我们赠送了一些小卡卡片、信件等离别礼，有的学生甚至早上早早就守在会议室门口等待我们。道别时刻，班级里大多数学生都泪眼滂沱，恋恋不禽，看着每一张稚嫩的小脸，我有着不舍也有着对教化事业的酷爱及期望。短短一个月的实习生活，我从最起先的手足无措到每一次的进步，到最终享受实习生活。在此期间，我有过茫然，曾问过自己，是否适合这个职业。但在面对学

44、生真诚的笑脸时.，我很确定H己酷爱这个职业,并且盼望能在这条道路上越走越远，越来越进步。因此，为了能成为一名优秀的老师，我会不断学习，不断积累经验，争取一天比一天进步。小学见习老师随笔篇10生命是永恒不断的缔造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的F1.我表现的形式表现出来。3月21口，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了_市其次小学，在五年级5班起先了我为期一个月的教化实习生活。这样的生活惊惶而乂劳碌，但充溢并快乐着，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名老师的快乐。听着学生们向自己敬礼并打招呼刘老师好!”的时候，心

45、里有种说不出的喜悦，突然感觉自己好华常。不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课，都给我留下了深刻的印象，让我学到了很多实际的技巧和方法。五年级英语教学指导老师刘晓薇老师是一位很有经验的英语老师，她给学生们讲课时那随和可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我，她教会了我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失,始难以一一道出的;只有亲身阅历过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为我人生中一笔特别宝贵的财产。快乐而又艰辛的实习工作完毕了，在这一个月的实习期里，我顺当完成了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的驾驭上，都有

46、了很大的提高。一个月的时间，令我感受颇多。现将实习状况总结如下：一、听课在实习的一周后我起先去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很谨慎地做笔记，我作为一个实习生就更应当谨慎去学习。听了一节课，我认谨慎真的登记了授课老师所讲的内容，并且谨慎地对老师讲课的各个环节进展了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的阅历，但是都没有认谨慎直地去思索分析，此时此刻才发觉，原来从一节课中我可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，或是与学生的沟通等等，都让我受益匪浅。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学习的地方。二、上

47、课坚信每个新任老师的第一节课都是很惊惶的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材及自己已准备好的教案，生怕自己上课时会忘词，乂不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进展试验。最终，我走上了讲台，起先了我的第一节课，通过书本上的图画和文字引导学生进展思索探讨，并得出正确的结论，盼望通过这一方法能让学生对学问有更加深刻的了解，并能记得更坚实。在起先，我的惊惶导致在教学时常常丢三落四的，不过学生们都很协作我，很活泼地答复我提出的问题，我也慢慢地冷静下来了，遵照我的准备顺当地开展我的课堂。就这样，在快乐的气氛中，我顺当地完毕了我的第一节课。在课后,我立即找指导老师刘老师进展探讨。老师首先确定了我的教学方

48、法,这让我很快乐;同时，老师也给出了很多中肯的看法，提出了我在上课过程中的一些失误和缺乏，还有一些要留意的地方。老师的看法和建议让我能立即调整讲课的思路，刚好修改教案，更加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进展反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得缺乏，并且一一记录下来，为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师王老师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。五年级5班的学生是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起来了，就在一周后，我已经根本上能把我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色。我作为实习班主任

49、，主要的工作就是：早上七点五特别到班，去监视他们早读，在上课期间，有时候要走到班上去巡察上课的状况;可以说，作为一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻留意学生的学习和生活上的问题，主动去引导学生和与学生沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。四、关于教研活动小学英语教学的主要目的：爱好第一，听、说领先，读写跟上。起先学习英语时应当从听懂就做和学说英语句子起先，然后再学着认词、写句子等。谁能使小学生始终保持学英语的深厚爱好，并能让学生把所学到的简洁英语运用到课内、外进展交际、沟通思想他就是教学专家!为使每位实习老师都很好把握教学的主要目的，我所在的小学英语教化实习团队踊跃开展了多种形式