优秀青年教师成长发言稿.docx
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1、优秀青年老师成长发言稿敬重的各位领导、老师:大家晚上好!首先,感谢学校重视我们吉年老师的发展、关注晋年老师的成长,挖空心事的组织这样的沟通活动,同时我也深感荣幸被抽答代表吉年老加进行沟通发言。值此光辉的“五四”青年节来临之际,我向关切我们青年老师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!向在座的吉年老师挚友们致以节日的问候!从高校毕业踏入老牌这个行业已经七年了,这七年来,在学校领导无微不至地关怀下,在同事的热心楮助和自身的刻苦努力卜.,在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的欢乐,我感觉自身的综合素养正在渐渐提高。繁华中学,她是个融洽的大集体,上至领导,下至同事,到处体现了一种人与人之间相互关怀的
2、温情。学校在管理方面也是到处渗透着“以人为本”的理念,不仅仅是重:视学生,更是善待每一位老加。每个年轻老师,在成长过程中都会遭受到逆境,包括因为课上得糟糕而懊丧、受到家长误会而委屈、学生的调皮而气馁,特殊是学生不愿学、学不好时,我们常常会手足无措,失去信念。每当回顾自己成长的经验,我都会深深地感到,繁华中学是我们青年老师成长的摇篮,她使我们由懵懂走向成熟,使我们洗心革面;我也深深地感到,繁华中学是能充分展小我们聪慧才智的舞台。是她,使每个老就找到了属于自己的角色:是她,为每位老师、尤其是我们吉年老师供应了一次又一次实现自身价值的良好机会.我感受最深的就是学校百年老新培育工程,我也是学校青年老师
3、培育工程的一个很大受益衣。学校领导高度重视并关注着青年老师尤其是新老师的成长,为了全面提升青年老如素养,促进青年老师专业成长,坚持“青年老师导师制”,发挥老老师的“传、帮、带”作用:学校还主动创建条件,激励并支持我们参与校内外各种教学观摩和青年老师讲课竞赛,主动汲取青年老师参与教化科研工作,为提高我们青年老师的业务实力和科研水平,搭建了一个乂个的平台,帮助我们青年老师快速成长。这种成长是欢乐的,因为在这里,我们可以感受到领导的祝情关怀:因为在这里,我们相识r一群志同道合、直诚相待的同事.和他们一起工作,让我们提淘的不仅仅是业务水平,更有为人的气度和胸襟。为此,有三点感想和体会想和青年老师一起共
4、享:一、酷毙学生、对学生负货,是一个老师最重要的品镌,台湾教化家高震东有一句名言:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。作为一个老师,就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样,真心实意地为学生的进步和成才者想。这是职业所要求的,也是老师这个光荣称号所要求的。二、每个人都有自己的价值追求。作为一个老师,三尺讲台就是自己的岗位,人生价值首先体现在课堂价值,所以应努力使这种价值最大化,仔细地讲好每一次课,在课堂上得到最好发挥。事实上,任何个老师都希望自己能讲手精彩的课,得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说:“人性深处最大的欲望,莫过于受到外界的认可与赞扬”.把自己的工作做好,得到他人的敬重:,是
5、每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年老师都应当在自己的教学工作中体现和张扬这种天性,追求自己的课堂价值。要想讲好课,首先要有这种欲望和激情,有这种价值追求。三、干哪一行都须要基本功。作为一个青年老师,对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑,在三尺讲台上体现自己的人生价值,我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装学问的容器,更是一只须要点燃的火把。过去说要给学生碗水,老师得有桶水,现在耍求老师得有一条河,是活水,是时时更新的学问。所以,做一个称职的老师是不简单的,我们必需坚持学习,坚持探讨。作为吉年老师,我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华,致力丁自身的发展,用勤学和善思书写成
6、长,用求实和崇真建立我们的教化事业,推动学校的发展:作为青年老师,我们要虚心向学校的名师学习,把前人的珍货阅历作为我们自己成长的养料:我们要加强同事之间的沟通与合作,在成长的路上携手并肩、共创将来!作为吉年老师,我们要保持一份健康、乐观、向上的心态,珍惜酷爱自己的工作,在工作中奉献我们的激情、品教书育人的欢乐,在实践中增长为师的才能、放K我们的幻想。对于我们省年老师来说,我们要学习的太多了,而且就我自身而言还有许多方面没有做到。今日,站在这儿,我感觉启上的担子沉甸甸的。我们各位吉年老师是繁华中学的希望,我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗:”芳林新叶催陈叶,流水前波让后
7、波繁华中学为我们的成长放开了怀抱,我们要抓住机遇,努力工作,用我们的激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献.用我们的辛勤和才智迎接繁华中学希里的明天。只有这样,繁华中学的明天在社会上才能恒久保持现有的声誉,甚至更高的声誉,繁华中学的明天才会更加辉煌解二:优秀吉年老师发言稿作为一名纯民办学校的老肺,有机会在这里发言,我感到非常荣幸,感谢教办的领导给这样一个机会我,也诚心感谢培育我的南光中英文学校!“不辞园苦,但求桃李香”是我工作的格言,总觉得老师是一份幸运的职业,因为能看若学生每天进步,能感受教化教学工作的喜悦.我自踏上讲台,就全身心地投入到的教化教学本职工作上.剧烈的进取心和贡任感,使我在工
8、作、思想、学习等方面都严格要求自己.面对如今日新月异的教化.使我深刻地感受到:只有不断努力学习.提高自己的业务水平和自身素养,才能立足丁教坛!做一名学习型的老肺吧!为此,我不断地深化钻研教材教法,摸索出一套适合于小学生学习英语的新教法,创出了臼己的教学特色。业余时间,我还常常翻阅其他有关英语教学的参考资料,或上网包阅资料,发觉教学有帮助的东西都一一记录下来,并仔细学习总结和钻研。例如:专业类的少年儿童英语教法.teachingeng1.ishintheprimaryschoo1.:?等;阅读类的儿童趣味英语:心理类的0英语教化心理学;还有许多儿童英文歌曲,童谣等有声材料。此外,我还常常向有阅历
9、的老师请教,帧听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并实践到自己的课堂上来。每个学期主动主动担当探讨课,虚心听取各位老师的评课看法,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水平跃上了一个又一个的新台阶。再有.我还不断参与各类的接着教化学习以提高自身的业务水平。曾参与r由厦门高校纪玉华教授在南海师范举办的“三明治”故事教学法的讲座、全国目标教学推广研讨会、国家外语基础教化中心在杭州实行的基础教化ICf1.研讨会、广东省“基础教化英语,学习评价工具的研制和开发”课题开题会:XX年5月到香港参与“magiceng1.ish”的课程培训。在提高业务水平的同时.我还接着进修英语专业本科的学习,全面提高自己
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