小船小船读后感.docx

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1、小船小船读后感第1篇：小船小船读后感读小船、小船有感陈曦冉高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。今年寒假我读了黄蒋佳写的小船、小船，读后我的心中久久不能安静。“虽然明明知道，不会有人摇着小船来接他上学了，芦芦还是大清早就挂了双拐，一步一挪到河边。”这是文章开头的第一句话，一句话将芦芦的心酸表现的一览无余。来摇着小船接芦芦上学的人是刘老师，是比妈妈还亲的刘老师。而现在，刘老师因为接芦芦上学而淹死了，芦芦的收里很难受，一连几天不说话。而就在这时，今年刚师范高校毕业的小玲老师来到了这里，刘老师是一位好老师，小玲老师也是一位好老师；刘老师慎密、细致，小玲老师少泼开朗。他们的性格不同，但是她们都深深爱着

2、芦芦，芦芦也深深爱着她们。当读到最终，小玲老师说刘老师是她的亲姐姐时我的眼睛潮湿了,这是一种多么宏大的教化情怀啊！姐姐放弃了城里优越的生活来到乡村教书，竟因摇着小船来接学生死在这里，而妹妹继承姐姐的事业，还对害姐姐淹死在湖中的小男孩加以关爱。试问我们，可以做到吗？不过我想我们的老师是能做到的。刘老师、小玲老师对芦芦的关爱关不比我们的老师对我们的关爱多，刘老师、小玲老师的举动并非是她们的品质比一般人高，而是因为她们是一位老师！长大后，我也要当一位老师，当一位和刘老师、小玲老师一样的老师，兢兢业业教学、关爱每一位学生！第2篇：小船小船读后感小船，小船读后感雪宫小学五班级二班崔刚川今日,我读完了小船

3、，小船这本书。这是由黄存佳著作的倾情小说。我最喜爱第一章一一“小船，小船”。它讲解并描述的是一个上小学的孩子的丢失之痛。这个孩子名叫芦芦，他是一个残疾的孩子，每天架着他的双拐，来到小河边，坐到山羊背上，静静地等着，等着他的刘老师，划着小船，来接他上学可是突然有一天，刘老师没来接他上学。芦芦告知了妈妈，他们到处找都没找到。就这样，刘老师的尸体，被人们从河里捞了上来。从今往后，芦芦变得爱哭、爱闹、爱发火。直到有一天，那只小船乂出现了！从上面有走下一位刘老师，她和芦芦相处了一段时间以后，芦芦才知道，那个死去的刘老师是这个小刘老师的亲姐姐.这本书特别好，我被它深深地感动了第3篇：小船小船读后感小船，小

4、船读后感雪宫小学五班级二班于小雅今年暑假，我读了黄蒋佳奶奶的小船，小船看完以后，我的心里久久不能平复。令我最受感动的故事是第一章小船，小船这篇文章，这篇文章主要写的是芦芦一一个残疾的孩子，他住的村子很偏僻，被一条小河阻隔了他上学的幻想，于是刘老师每天划着小船，带着芦芦过岸上学。当我读到芦芦满含泪水，突然动情地喊着：“姐姐”小玲老师，你们都是我的亲姐姐的时候，我的眼眶不由自主的潮湿了。那一瞬间，我被温顺和善的小刘老师所感动了，被芦芦和小刘老师哪种不是亲人胜是亲人的情深意重感动着。同时，我也为芦芦和他村子里的小伙伴们感到兴奋。活泼开朗的小玲老师，不仅继承了姐姐的事业，还通过自己的努力为他们在村子里争取到了一所分校，让同学们再也不用绕好几里路上学了。与我们相比，我们比他们华贾多了，我们每天上学可以让父母开车接送，而他们假如遇到下雨就会被淋湿，或者感冒：我们现在用电子黑板来教学，然而他们可能会连桌椅都不够啊！，,，小小船儿，载着孩子的梦，穿过芦苇荡，漂浮在小河上。小白船读后感小木船读后感独船读后感红船读后感纸船读后感