学校读书活动月总结.docx
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1、学校读书活动月总结学校读书活动月总结篇1学校在这次读书节活动中,着眼于提高教育教学质量和促进同学的全面进展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动,收到了较好的效果。1、老师引领。此次读书节中,开设了读书导读课,由语文老师上1-2节读书导读课,指导同学的读书方法,提高同学的阅读力量。2、板报评比。为烘托读书氛围,全校开展了以“开心读书为主题的黑板报评比活动Q3、评比读书小明星。经过班主任老师的推举和读书成果的展现我们评比出了十位“读书小明星。4、评比优秀读书笔记。好记性不如烂笔头,读书就要动笔,做笔记,既积累了学问,又美观,我们评比出了十本优秀读
2、书笔记。5、评比优秀读书心得。开卷有益,读书就有收获,我们评比出了十份优秀读书心得。6、好书漂流。此次阅读节的重要活动之一,在此次读书节中,同学们毫不吝惜拿出自己最喜爱的好书与大家共同共享,大家共享读书之乐,最终我们也评出了最受欢迎的好书。这次读书节活动虽已结束,但它将对每个同学的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个师生连续投入极大地热忱。今后,我们要进一步深化开展读书学习活动,营造深厚的读书氛围,培育良好的读书习惯,提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行;开拓视野,陶冶思想,净化灵魂。让我们在读
3、书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气,不断提高我校的教育教学质量。学校读书活动月总结篇2为全面提升我校老师的整体素养和课堂教学力量、落实教培研中心布置的全市中学校老师读书活动,促进校内文化建设,鼓舞每个老师多读书、读好书,做一个幸福成长型的老师。我校自5月份以来,学校成立了以校长挂帅的读书领导小组,由教科室详细组织牵头开展了老师的读书活动,学校为每位老师发放提高课堂教学效率的策略与方法一书,要求仔细做好读书笔记,并在阅读、汲取的基础上,结合所教学科撰写3篇教学反思,并要求35周岁以下青年老师撰写IOoc)字的读书心得。新学期开学以来
4、,学校教科室利用教研组长会议,对各个读书小组假期学习状况进行了了解,落实本学期各教研组开展读书沙龙或读书论坛的时间和地点,教科室还对开展的状况进行了检查,另要求骨干老师、青年老师利用组内的活动主动沟通学习心得。而且学校校内网也准时对本次读书活动的开展状况进行了追踪报道。并且为了更好的督促老师完成读书任务,成立了“老师读书笔记检查评比小组,由校长任组长,教务、教科的负责人和各教研、备课组长任组员。因此,九月伊始各教研组随即开展了轰轰烈烈的读书沟通和读书心得评比活动。每位老师或引经据典、旁征博引,或独辟蹊径、深化浅出的发言让听者受益匪浅,涌现出很多读书沟通活动的佼佼者:侯艳芬、张红、林霞、欧艳秋、
5、王晓梅、彭飞等。读书使人明智,反思令人聪慧,沟通使人进步,实践使人充实。让我们德明的校内充满阵阵沁人的书香,让如稻穗般的粒粒才智伴随着我们每一位老师成的成长进展。学校读书活动月总结篇3在.年5月份我校开展了读书月的一系列的大型活动,如:手抄报、演讲竞赛、英语单词接龙.每位同学都乐观参与,将每一个活动都举办的热火朝天。刘向说过:书犹药也,善读之可以医愚。凯乐说过:一本新书就像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限宽阔的海洋。皮罗果说过:一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人情感,使人高尚。一本好书,蕴涵着丰富的学问和美妙的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是
6、多么奇妙的事情啊!在这次阅读月综合性的大型活动中,大家都有不少的收获呢!这次,我们班也进行了一系列的读书活动。我们还进行了读书之最的评比。在星期二的班队课时,我们在自己的纸上写下了自己看过的书,教室里只听见笔在纸上滑动的声音。等到下课时,经过班长和班主任的统计,发觉没一个人的阅读量都很大,最多的达到150多本,最少的也有达到70多本,最终选出了六位读书之心,并颁发了了奖品。在放假后同学们还制作了书签,可谓是各有千秋,各有特色。有的以植物为主,有的以动漫为主,有的以童话为主在全校展出后,我们细心设计的的书签终于没有白费,受到了全校老师的好评。我们班的同学还常常搜集各种名人读书故事,或各种搜集各种
7、名言警句来激励自己,周末时常常有同学泡在图书馆里,一待就是一成天。但也有些同学由于阅读课外书而耽搁了写作业的时间。在这里,我要和同学们说爱阅读是好的,但我们要合理的支配时间,劳逸结合。我们为书狂!书香漫漫人生路,我们还是刚刚起步,还有更长、更有价值的探究的路等着我们。让书成为我们终身的伴侣,伴我们走到更长,更远学校读书活动月总结篇4前几天,我们上了一节好玩的读书活动课。老师要求我们每人预备一份读书演讲稿。上台进行读书演讲。此时老师搜寻的目光正预备扫遍教室的每个角落。将要选择第一批上台演讲的同学。由于我的演讲稿还没有背熟,所以,我很可怕被老师叫到。心里焦虑担心,对于老师的目光更是左躲右闪。信任班
8、上的每一个同学都和我一样。你看,有的正假装蹲下系鞋带,有的将课本放在桌子上,拦住自己的头。有的将前面同学的身体当做盾牌来抵挡老师目光的搜寻,有的则埋头创作自己未完的稿件四处布满紧急的气氛,空气仿佛凝固了一般。时间紧的似乎能拧出水来。最终,老师威武的声音(在某些同学看来)打破了安静,几个同学应声被叫上了台,令其他同学长舒一口气。只见他们几个都讲得特别完善,只是有一点瑕疵,那就是略微有些紧急。接着就是其次批同学了。这次我也在其中。我介绍的书是罗纳尔多传。上了台,我发觉其实不必那么紧急。只要将你讲的故事叙述给大家就可以。所以,我除了将几句话颠倒了挨次之外,还算不错。有了前两批同学的助阵,后面的同学好
9、像更踊跃了,紧急的氛围也有所缓解。每个人都尽力将故事与感想完整地叙述给大家。其实,全部人都不必躲避读书活动,或为读书活动而紧急。之所以读书沟通是很有意义的活动,是由于他可以增加我们的学问与见解。体会读书的意义,在课上,你能与大家共享心得,遇到和自己读同一本书的人,你可以相互谈谈对那本书的理解。高尔基说过,书是人类进步的阶梯。莎士比亚说过,生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。让我们专心读书,才能体会出人生的奥义!学校读书活动月总结篇5我校将近两个月的悦读和谐读书节活动时间,让全体师生感受最深的,还是引用普希金说过的人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远概括最恰当
10、。我校一年读书节活动,为了更好地为营造了深厚的校内书香氛围,我们提倡树立“终身阅读观念,努力增加同学的课外阅读量,提高同学的读写力量,养成良好的读书习惯,打造同学的人生底色,全面提高同学的整体素养。我们乐观开展师生共读、亲子共读、活动促读书等一系列丰富多彩而卓有成效读书活动,通过促进个人的阅读习惯的养成。可以确定的是,活动对上述方面的素养提高产生了深远的影响。让同学的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时间里;通过师生和家长共读活动,使我校读书活动在原有的基础上又上了一个新台阶。活动至X月7日闭幕式止,我们共组织师生参与校级大型活动3次,班级组、班级活动33次,市级活动6次,区级活动1次。师
11、生参加率为100%,共有358人次在校、区、市三级的活动中获奖(班级、班级活动奖项不算在内)。现将我校一年主题为悦读和谐读书节活动状况作如下总结。L领导重视,组织部署有力。为了确保读书活动的顺当开展,唐从彦校长亲自挂帅,成立了读书活动领导小组,托付语文科组设计读书节方案,全体老师共同参加。对于读书活动的开展,学校制订了关于读书活动的相关制度、方案、倡议书等措施。由语文科组牵头,教务处、德育处、班级组主抓落实,班主任负责详细督导工作。由于各部门分工协作,各司其职,使得校级、班级、班级三个层面的活动能按方案有条不紊地开展落实,全校形成了齐抓共管,人人参加,共创书香校内的良好氛围。2.细心策划,展现
12、读书成果。读书节活动X月13日通过方案并启动前期预备工作,X月19日启动仪式后分校级、班级、班级三个层面开展活动。活动重在让师生享受全员参加的读书和展现读书成果的乐趣,让读书成为一种时尚。学校读书活动月总结篇6少年儿童是将来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络,为孩子们供应健康的成长空间,成了大家特别关注的问题。我校图书室通过乐观有效的探究实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。一、全校宣扬,让书本走进孩子的生活我校启动了维持一周读书活动周的活动,并且利
13、用集体朝会,学校广播以及校内宣扬栏对活动进行了大力的宣扬,目的在于让同学了解此次活动的目的,激发他们参加活动的乐观性。过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和协作,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣扬。二、大家参加,活动丰富多彩为了让每个同学都真正的投入到活动中来,我们依据不同年龄同学的特点,开展了一系列同学宠爱的活动。1、我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作至乐无如读书的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书。2、除此之外,我们还利用学校的宣扬橱窗,布置了以书海无涯为主题的宣扬栏目。向全校同学发布了“向大家征集好书名的活动,同学们乐观响应推举了大量好书名。依据推举,图书室
14、新添置了186本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣扬栏中,我们张贴了新购图书的宣扬画,以及新购图书的推举名目。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校内”为主题的新书展场,向全校师生展现了学校新购入的186本图书,并且支配每个班级轮番来观看。活动受到了很好的反响,同学们看到购买了自己推举到好书,都欢呼雀跃。3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感,共计Ill篇。同学们不仅仔细撰写读后感,还细心设计页面,插入了很多美丽的图片,专心来感受书带来的乐趣。4、
15、家庭是学校教育不行缺少的一部分,我们的“读书日活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。我们收到了大量的反馈信息,家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。学校读书活动月总结篇7“书籍是人类进步的阶梯。养成良好的读书习惯,把握较好的读书方法,是人生进展的源泉!为了进一步引导同学正确面对丰富多彩的阅读世界,让孩子们的身心得以健康成长,让孩子们得以充分的发掘和游览在学问的海洋,我们结合教研室的精神,立足于本校实际,开展了课外阅读活动,现将本学期工作总结如下:一、制定方案,全员参加一个健全的组织机构,是一个方案得以实
16、施的有力保障。为了确保同学阅读活动的有力开展和顺当地进行,我们制定了相应的课外阅读活动方案,有效地促进阅读活动的顺当进行。二、丰富阅读提兴奋趣爱好是学习的先导,是需求的动力,只有培育了同学课外阅读爱好,同学才会将老师的要我读转化为自主寻求的我要读。同学有了课外阅读机会,从中获得信息,得到阅读满意,产生开心的情感体验,得到学问和开心的体验又会增加阅读爱好。1、从课内向课外延长,鼓舞同学阅读经典名著很多作家、名人都说:多数语文水平较好的同学,你要问他的阅历,异口同声说是得益于课外。局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比方成课内的芝麻弄成西瓜,课外的西瓜一个没有抓。课
17、内阅读与课外阅读之间是相互补充的,老师应当鼓舞同学多读经典名著,拓宽学习的范围。2、准时写出读后感要进一步强化同学“读的意识,开展丰富多彩行之有效的活动有助于同学自愿、自觉地跨进浩翰的书海。鼓舞同学摘抄好词佳句,准时写出读后感。老师准时批改,写出评语。然后,选出好的读后感在社团里展现。给同学们供应展现自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中,慢慢地我发觉了同学们的阅读面广了,学问丰富了。三、营造氛围充满书香从小喜爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读C环境。班级重视了孩子阅读,那么,孩子就会更加喜爱阅读。可见,孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。学校在教室里营造了良好的阅读环境,同学
18、之间相互沟通摘抄的好词佳句及读后感,培育了同学的阅读爱好。四、有效指导愉悦阅读当同学有了阅读爱好时,我们还应当适时的给他们供应合适的课外读物和时间,进行有效的指导。1、保证有统一的阅读书刊。2、保证阅读时间,确保有效指导。充分利用每周下午第四节阅读课,有秩序、有方案、有针对性的指导、组织同学阅读。3、保证阅读质量。利用阅读社团活动时间,组织同学读书。从阅读室的“图书角中选择书籍,老师每天有方案性的对同学进行阅读指导,让同学在班级读书氛围中激发自己的读书爱好。五、互动沟通展现风采爱好是最好的老师。当同学有了良好的读书爱好后,有了肯定的阅读积累后,通过开展丰富多彩的读书活动,例如,组织诗歌朗诵会,
19、为同学供应一个展现读书成果和展现自我的舞台。我们信任只要我们坚持让同学课外阅读,就肯定能深厚读书氛围,让校内布满书香。时间如梭,转瞬间读书社本学期的活动即将结束,本学期社团会员的乐观参加协作下,读书社的工作取得了较大的成果。自身的工作水平和综合力量等都有了很大提高,我们社团的整风光貌也都有了很大的进步和提高。总的来说可谓是成果显著。现将本学期的重点工作以及今后的努力方向汇报如下:本学期我们做的好的地方:L社团社干和社员很支持社团的工作。2 ,社团活动能尽己所能的调动大家的乐观性。3 .活动的前期预备和活动中的预备相对充分。4 .在对大家的鼓舞上,社团付出许多。5.分散与集中相结合,活动形式多种
20、多样。为了不影响老师的正常上课和教学工作,老师读书社团的活动主要形式是每月一次的集中读书活动和平常的分散读书相结合来绽开的。我们不搞形式主义,我们要的是老师们能真正的静下心来读书。本学期我们做的不好的地方:1、沟通沟通不够。社团中的各成员间的沟通沟通不够,导致社团没有达到最好的分散力。2、活动还是太单一化,不能吸引更多的目光。信任局直二小读书社团的老师们肯定会在阅读中滋养提升自己的人格与才智,并成为优秀的教育者。学校读书活动月总结篇8为了拓宽同学的学问面,提高同学思想道德素养和文化素养,营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境,激发同学读书的爱好,从小养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,并在
21、读书实践活动中陶冶情操,猎取真知,树立抱负。我们学校始终扎扎实实地在师生中开展读书活动。尤其是今年,把每月读一本书,六年读一百本书作为口号提出来,切实让每一个同学都想读书、爱读书、会读书。新教育试验的提倡者朱永新教授说:“抱负的德育应当重视让同学与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,肯定要建立起书香社会书香学校,让同学养成喜爱读书的习惯。的确,一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子喜爱读书,那么他会从书本中得到心灵的安慰,查找生活的榜样,净化自己的心灵。而同学阶段是人生读书的黄金时间,我们班在引导同学读书、营造浓郁书香校内方面做
22、出了一些乐观尝试,下面把20_2(L年的读书工作总结如下:第一部分实施落实一、资源整合,好书共享针对个别同学家庭条件不富裕,藏书不能满意同学阅读需要的实际问题,我们班开展了好书共享的活动。每逢长假,鼓舞同学争取买上一本新书,返校后在班内沟通、互换读物,实现以一当百的目标,丰富读书资源。并在班级设立一个图书角,成为学校阅览室和家庭藏书的延长,整合了学校、班级、个人的图书资源,达到了资源的共享。设立班级图书角,能切实让每个同学都能多读书、读好书,传承和弘扬学校的读书传统。并让同学在这种氛围中团结向上,合作互助,感受集体的魅力,增加了班级荣誉感。二、开展六个一活动读书是一个不断积累、经常沉淀的过程,
23、细流汇成江河,踪步终至千里。我们在日常教学中坚持开展六个一活动:每堂一则故事(或一篇美文、一则新闻);每天利用“学海拾贝栏目积累一句名言;每周一首古诗;每月向同学推举一本新书;每学期一部名著;每年编一册同学自己的文集。三、定期组织读书展评活动每个同学一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。每月进行一次读书展评活动,进行读书笔记评比活动,树立起优秀同学典型,推动学校读书活动的深化开展。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地游览,不断地汲取学问,取得了较为丰硕的成果。同学的作文水平有了很大的提高,学问面也扩大了。此外,通过发动各家长也参加评价,为本次读书读书活动扩大影响,增加了学校
24、与家庭的联系,使学校和家庭形成一股合力,共同为孩子的读书活动供应了优良的条件,并且拓展了读书活动的空间。四、举办读书沙龙,师生同读共写在我们学校,始终提倡不动笔墨不读书的习惯。不管是老师还是同学,我们要求只要读书就要把自己的所思、所感、所悟随时记录下来。读书笔记可长可短,只要是自己的有感而发。记不清谁说过一句话:你沟通一点学问,我沟通一点学问,对一个人来说他就知道了许多学问。所以我要求同学通过不同的形式进行读书沟通。比如:给读书专题性网站发送作品、不定期地进行读书评比、沟通活动。每次我们的读书沟通活动,大家都畅所欲言,两节课下来,大家还觉得意犹未尽,都觉得时间不够用。五、养成“一进教室就读书的
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