幼儿园优秀教案课件.docx

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1、幼儿园优秀教案课件平行班用的同一课题的教案设计，依据上课班级学生的实际差异宜有所区分，原定教案，在上课进程中可依据详细状况做适当的必要的调整，下面是给大家整理的幼儿园优秀教案课件，仅供参考希望能够帮助到大家。幼儿园优秀教案课件1活动目标：1、了解人体主要关节的名称及作用，知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。（认知）2、学会简洁爱护关节的方法。（技能）3、情愿乐观参与到活动中。（情感）活动重点：知道各个关节的名称以及它的作用。活动难点：学会爱护关节的方法。活动准备：已有阅历准备：幼儿已有玩过木头人的嬉戏。物质准备：1、玩具娃娃;两份同样大小数量的积木若干;音乐华室拍手歌讥2、图片：幼儿操

2、场上嬉戏的照片三张。活动过程：一、嬉戏：木头人”导入活动。（嬉戏调动幼儿参与爱好）老师：你们玩过木头人的嬉戏吗?”（老师带领幼儿嬉戏2-3次）提问：你们刚才在玩的时候身体的什么地方在动呢?怎么动的?谁来跟大家说说!”小结：刚才我们在玩嬉戏的时候胳膊在动，手腕在动，膝盖在动，脚也在动。这些连接身体的地方都是关节，也就是我们的腕关节，肘关节，膝关节，踝关节。二、出示玩具娃娃，感知关节与人体活动的关系。（重点）1、出示玩具娃娃，请幼儿视察，找出娃娃哪里都可以活动？小结：娃娃的腕关节、肘关节、膝关节、踝关节都可以动，我们的关节能够弯曲，有的关节还能转动，这样我们的身体就能够敏捷地活动了。2、探讨：有了

3、这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样？小结：没有这些关节身体就此僵硬的，不能敏捷的活动。（引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。）三、嬉戏机器人与小精灵，感知关节的作用。（嬉戏前应让幼儿学一学机器人和小精灵工作。幼儿分成两队，一队幼儿扮机器人一队幼儿扮小精灵，老师扮工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子，竞赛看哪队先将房子靛好，两队互换角色重复嬉戏。）探讨：为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？老师与幼儿共同总结：人体假如没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很敏捷便利。关节对人体活动和运动力很重要的作用。四、老师出示图片，幼儿视察，感知爱护关节的重要性。（结合幼儿生活阅历，

4、通过探讨解诀难点）图一：幼儿相互推拉。提问：他们在干什么?这样做会怎么样?”图二：幼儿奔跑。提问：“奔跑的时候应当留意什么？简洁怎么样?”图三：幼儿玩老鹰捉小鸡的画面。提问：“玩的时候简洁发生什么问题?”探讨：”这些现象会使小挚友怎样?简洁我们应当怎样爱护关节,避开损害?”小结：活动时留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;体育活动中留意相互躲闪避开摔伤;跳动或提拿重物时留意爱护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。五、随音乐华蜜拍手歌离开活动场地。总结：我们要留意爱护F1.己的关节和身体，要经常参与体育熬炼,让我们的身体更加健康，做个健康、欢乐的小挚友。幼儿园优秀教案课件2活动名称：大班语言诗歌我

5、的幼儿园重点领域：语言;涉及领域：社会。活动目标：1、理解诗歌内容，感受诗歌的排比句式。（认知）2、迁移生活阅历，大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。（技能）3、体会长大的欢乐，激发酷爱幼儿园的情感。（情感）活动准备：1、幼儿园大门照片2、自制图书相关PPT2个重点难点：重点：帮助引导幼儿理解诗歌，感受诗歌的特点。难点：鼓舞幼儿大胆尝试用臼己的语言仿编诗歌。活动过程：一、起先部分：（视察法探讨法导入）出示幼儿园大门照片，唤起幼儿园的回忆。老师：这是什么地方？老师：喜爱我们的幼儿园吗?为什么？二、基本部分：（完整欣赏一部分一完整欣赏，结构清楚）1 .完整欣赏，老师配乐朗诵。老师：今口我带来了一首关于幼

6、儿园的诗歌，和大家共享。老师：这首诗歌的名字是什么？老师：诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方？2 .重点画页探讨，理解诗歌内容。（PPT1.）（以老师提问为主，幼儿较被动，可以选择2-3幅让幼儿臼己描述）图1老师：这是哪?你看到了什么？图2老师：这么多人，他们都是谁?你相识吗？老师：在幼儿园你还会相识哪些人?这些人为我们都做了什么？图3老师：看看这些小挚友都在做什么？老师：你们在幼儿园都会做些什么事情？图4老师：这个女孩子在干嘛?猜猜她为什么这么快乐？老师：你们在幼儿园里有快乐的事情吗？和我们大家一起共享共享你的欢乐。图5老师：这个女孩子怎么哭了？发生什么事情了？老师：在幼儿园你有掉眼泪的时候吗

7、?什么事情你会掉眼泪？图6老师：看出什么来了？图7老师：她在做什么？在想些什么？小结：在幼儿园这个大家庭里发生了很多欢乐好玩的事情。幼儿园是让我快乐、让我笑、让我长大的地方。3 .再次完整欣赏诗歌我的幼儿园，播放PPT2。老师：我们一起欣赏诗歌一我的幼儿园4 .幼儿尝试仿编诗歌。（分组创编）老师：大家都很喜爱我们幼儿园，能不能说一说喜爱幼儿园的理由?就像今的诗歌中说的那样。老师：大家说的这么好，我们也一起编一首诗，你们觉得取个什么名字好呢?三、结束部分老师：交大幼儿园在我们大家的心中这么奇妙，那我们回去把它画下来，去和我们四周的人一起共享。活动延长：绘画在幼儿园的点滴生活的记忆。与同伴合作制作

8、纪念册。幼儿园优秀教案课件3活动名称：中班数学生活中的数字活动目标：1、发觉生活中到处有数字，体验发觉的乐趣。（情感）2、了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。（认知）3、感知数字与人们日常生活的亲密关系。（认知）重.点难点:重点：知道数字在不同的地方表示不同的作用。难点：感知数字与人们日常生活的亲密关系。活动准备：1、实物：钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。2、PPT：警车、消防车、救援车。3、数卡：I-100活动过程：一、嬉戏：听一听、做一做，巩固10以内的数。1、老师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量。2、老师出示数卡，幼儿看数卡拍

9、手。（除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进行分组竞赛）二、参观数字王国，发觉生活中的数字。（认知，通过情境导入）引导幼儿细致视察，发觉各种物品上的数字。老师：这些物品上藏着很多数字，请你们细致找找，告知大家你在什么物品上发觉了数字?生活中还有哪些地方有数字？小结：原来生活中到处都有数字。三、理解数字在不同的地方有不同的作用。（理解数字的含义，解决重点目标）老师：生活中到处都有数字，那么数字在不同的地方表示什么意思?他们表示的意思一样吗？小结：钟表上的数字表示时间，口历上的数字表示口期，尺子上的数字表示长度，温度计上的数字表示温度。数字在不同的地方表示不同的意义。四、观看PPT,了解急救电话

10、及其在生活中的作用。（重点介绍了生活中常用的电话号码，使幼儿知道数字的重要作用，解决难点）出示警车、消防车、救援车。老师：这是什么车，车上的数字有什么作用？小结：生活中会发生一些紧急状况，我们应当记住这些急救电话。五、探讨：数字与人们生活的关系。（通过探讨内化为幼儿的阅历，从而对数字的重要性有更深的相识，解决难点）老师：数字的作用这么大，假如没有数字我们的生活会怎么样？小结：数字对我们的生活很重要，小挚友们要和数字交挚友。延长活动：唱歌曲郊游，带幼儿去户外找寻数字。幼儿园优秀教案课件4活动目标：1、初步感知梯形的基本特征。2、相识不同的梯形，进展幼儿的视察、比较、动手实力。活动重难点：1、活动

11、重点：初步了解梯形的特征。2、活动难点：相识不同摆放位置的、不同的梯形。活动准备：1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。2、老师演示用具：正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形。3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张（空白没涂色的）活动过程:一、感知梯形的特征1、情景：（出示请柬）小挚友们，你们瞧，这是什么呀?这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要实行聚会，邀请我们中三班的小挚友去参与，我们一起去看看吧!（老师带领幼儿进入活动室）2、通过找寻，让幼儿初步感知梯形的特征老师带领幼儿边走边视察图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。提问：这是什么图形呀?它是正方形

12、吗?是长方形吗？二、视察了解梯形的特征1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边？几个角？跟什么图形象呢？2、比较长方形与梯形的异同点（出示正方形）那他们是不是一样的呢？引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么？3、小结：这种形态的图形，名字叫梯形。4、梯形宝宝可调皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看：（老师演示）这样还是不是梯形呀？小结：原来梯形可以倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。5、相识不同的梯形（直角梯形、等腰梯形）听说梯形宝宝还有很多

13、兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形，（出示面角梯形）提问：这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它是不是梯形呢？（出示等腰梯形）提问：这个图形它的两条斜边是一样长的，它是不是梯形呢？小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。三、小组操作，让幼儿巩固了解梯形的基本特征1、图形国王还想考匏小挚友们，出了一些难题，摆放在那边的桌子，我们有没有信念接受考验呀？涂色：让小挚友在很多图形中找出梯形，并涂上美丽的颜色折一折、剪一剪：让小挚友用正方形或长方形进行折、剪出梯形来装饰梯形：从很多图形中将梯形找出来，进行装饰（如梯形饼干、梯形杯子、梯形池塘、梯形楼梯、梯形花盆、）（老师巡W1.指导）

14、2、反馈：共同检验小挚友的操作四、通过找寻梯形，加深对梯形的相识国王说，我们小挚友这么能干，都通过了他的考验，所以请我们去参观图形娃娃们的表演，你们快乐吗?那就动身吧！1、让幼儿在活动室能张贴的图片造型中找找、说说梯形宝宝藏在哪里？2、鼓舞全体小挚友找寻，跟同伴或老师们说说梯形宝宝版在哪里？五、结束小挚友们告知你们一个好消息，为了表扬小挚友今日的表现，国王确定将这些图形造型送给我们，大家快乐吗？那我们一起将它们带回我们的活动室吧！幼儿园优秀教案课件5活动目标1、通过视察，发觉秋天的树叶是多种多样的。2、学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。活动准备1、人手一个小筐、分类盒。2、电教设备：电脑

15、。活动过程一、老师和幼儿一起欣赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的爱好。老师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。老师：小挚友的脚下都有些什么？咦？为什么会有这么多的落叶?（秋天来到了。）引导幼儿视察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？它们是怎样落下的?我们一起来学学。二、幼儿边拾落叶边视察。1、老师：在场地的四周，有很多大小不同的树，它们的叶子一样吗？2、老师：你喜爱这些落下的树叶吗？请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜爱的、不同的落叶。三、相互沟通各自收集到的树叶。1、老师引导幼儿从颜色、形态、大小等方面进行视察，发觉树叶是多种多样的。2、老师鼓舞幼儿大胆描述F1.己捡来的落叶。四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等好玩的嬉戏活动。老师：大家收集了这么多美丽的树叶，准备怎样玩呢？幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。请幼儿在集体前展示、讲解并描述F1.己的玩法。比如：给树叶分类（按大小、颜色、形态等）、排序（从高到矮或从大到小等）,用树叶拼贴图画等。老师鼓舞幼儿F1.己的创新玩法，进一步增加幼儿在玩树叶中产生的乐观感受。