第一次月考自我总结和反思.docx

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1、第一次月考自我总结和反思第一次月考自我总结和反思篇1我参与了上九班级以来的第一次月考，自己感觉数学答得极烂,别的科目的的都还可以。这是我考完试后的感想。考数学的时候还剩三非常钟的时候，我还有两道大题没做，非常紧急。考完数学，走出考场，原以为别的同学都会答得比我好，但当我观察同学们紧皱的眉头。我就明白了，原来他们答得也跟我差不多。我长舒了一口吸，没错，这是有些幸灾乐祸。想起了考试前发生的一幕幕，先是老师问我能考的怎么样，我说能考第一。再就是体育课上我和葛一心没有好好学习，老师批判了我们，用讽刺的话语说祝愿我们能考好，我对老师说能考好。这些就像沉重的石头压在我心上，压力山大。以至于考完试后我的心情

2、还是久久不能安静，晚上也没有玩好。没想到啊没想到，老师们批卷子的速度太快了，当天晚上就批完了只是没排榜。在上语文课前老师找了葛一心谈话，她这次考得很不好，数学才打了79分。老师还跟她说，我跟她最近有些浮躁。我心想，完了，那我得打了几分?这时一个同学站在讲台上大喊：这里有榜单!在我意料之内的，同学们一拥而上，当然，包括我。我赫然观察了第一名的名字王卓奇我想，我还是败了。接着我在其次名的位置上看到了自己的名字，大榜第八。看到这里我就回座了。由于我感觉到压在我心上的石头，落下了。抓紧借了手机，告知妈妈，没想到妈妈竟然比我先知道。太难过了，原本想要给她一些惊喜的。不过也有不快乐的事，我的好伴侣葛一心这

3、次没有考好。但是我信任她下次会考好的。考完试后，难免有人高兴有人忧。我受到了老师的表扬，但是我又有了新的压力，那就是下次考试怎么办。我又想起考试后的一幕幕，老师们和同学们啧啧的赞美，班主任拿我来批判其他同学，我又想起老师问我为什么没有考第一，下次还能不能考第一。我又感觉到了巨大的压力。我想到之后的七次大考，数次小考，又想起还有一年我就要升入高一。百感交集。十一到了，我们只放了三天半的假，却留了巨多的作业，我在心里悄悄地告知自己，这就是初三。初三第一次月考后的感受，仅供大家参考，盼望大家用着良好的心态去面对将来的学习与考试！第一次月考自我总结和反思篇2时间如流水般淌过,转瞬间，我们迈入了初三的门

4、槛。这说明，我们离中考近了。就在上周四、周五。我们初三段迎来了第一月考。第一次月考意味着什么?是第一次真正的竞争，是第一次考验自己的力量，是第一次感受中考的氛围两天的考试结束了，走出考场。有的人，自信满满，有的人唉声叹气。自信的，是由于他们有把握取得好成果，由于他们努力了。叹气的是，他们考得不抱负，或许是上课的小差误，或许是考试的不认真，或许是缺少了一股韧劲和探究精神。一样的课堂，一样的辅导，结果却差别很大。这就是月考所带给同学们最深的印象。到了初三,每个人都努力去做到最好,翻开书，是满满的笔记，是同学们辛苦的汗水。一本本作业本中分散着老师与同学勤奋的耕耘。月考见证了同学们前段时间的学习状况。

5、成果或许是优秀的，或许是不抱负的。优秀的定当连续保持，强中自有强中手，莫向人前满自夸。而失力的则是再接再励，学而不厌。在下次的月考中突破自我，取得良好成果。学习中我们要信任人一能之，己百之;人十能之，己千之。那么我们就可以感受到一分耕耘一分收获的,味道！第一次月考自我总结和反思篇3第一次月考后爸爸问我为什么语文只得了57.5分，月考后我究竟有何感想?这一连串的问题我一时半会儿还有点答不上来，只好低头不回答。加上我平常做作业养成了拖拉的习惯，所以一遇到阅读理解的时候考试时间就不够了，为了赶时间就没有仔细思索，在上面乱涂，这里失分率是最高的。我深刻地熟悉到了自己的错误，后来向爸爸诚认了错误。爸爸听

6、完了笑着说：既然你知道了，那么以后应当怎么做?我惭愧地低下了头，并且小声地说：以后我会留意。到了晚上，我静下来想了想：英语只得了76分，数学马虎大意错了好几道题目，得了84分。但语文却只得了57.5分。于是我从书包里拿出语文试卷认真看了看所错的题目，想从中找出缘由。当我全部看完时，我终天明白了，这次语文失败的缘由。是由于我平常读课文没有仔细，没有认真看生字,把以字词撑握得不坚固。通过这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：平常多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时留意听讲，回家仔细完

7、成作业，无论在平常或考试的时候都要认真读题，克服爱马虎的毛病.随着班级的上升，学习的难度加大，我必需抓紧又的。时间在短时间内让自己赶上其他同学，来报答我的爸爸、妈妈、和老师。第一次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，却没到简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很难过。我总是很难理解自己为什么这么差，或许不努力、不用功、记性不好吧。童话故事灰姑娘里，灰姑娘拥有灿烂夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺当找到玻璃鞋的仆人，灰姑娘。他们从今过着幸福欢乐的日子我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有灿烂的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等

8、待并查找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。所以，我盼望每个人都要好好努力。及早发觉自己的玻璃鞋,成为幸福的人儿。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。由于只有经过暴风雨后，自己才变得更加顽强，英勇。不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有圆满。力口油啊！第一次月考自我总结和反思篇4经过一个月的学习，我们进行了第一次月考。我考了98.5,虽然是班级第一名，但我认为：这场考试我考得并不好，由于错的题都是很简洁的，假如这两题不出错，我完全能够得IOO分。在试卷分析中，我认为我的,阅读理解做得很好，这道题考前是老师要求背过的。并且老师给了我们充分的时间

9、复习，能够说阅读理解题就不该出错，但为什么有许多人出错呢?其中方法是什么呢？我有一套自我的方法，那里，我想推举给大家。考试前要把老师确定出的复习要点认真地理解记忆，尤其对识记的资料务必坚固把握;更重要的是在考试时我们要专心地读题目，分析题意，仔细答卷，做完后细致检查，保证会做的题目必需不能出错，这样才能真正地完成一份试卷，考出抱负的成果。再次分析我没有考满分的缘由，是由于我有出错的地方。我错的的是我怎样也想不到的题，我的基础学问竟然会出错。开头时我总觉得时间不够，生怕做不完，所以我没有料到我会拼错拼音，在以前我从来不会拼错拼音，但这次我把消遣拼成了愉悦，扣了一分,加上这不该失去的一分，我也能够

10、成为全段第一，而不是小小的班级第一。我还有一道不该错的题，组词。我不知从哪里看到畔脚这个词，把畔字想成这个“拌，组了这个词，扣了05分。就由于这L5分，我与IOO擦肩而过。经过这一次语文月考，这发觉我很急燥，总想立即写完题，这样在我没留意时，与100分擦肩而过。以后我要稳住心，不能太急,正如心急吃不了热豆腐。我还要把我的好处发扬下去，把坏处摒弃掉,这样我的成果才能到达我抱负的目标!成为全段第一名！第一次月考自我总结和反思篇5刚升入学校的我，对一切新事物都很奇怪。而学校的学习也转变了许多。政治地理以及学校从未接触过的生物历史，也变成了主要的科目。还记得上学也许一个多月了，我们要进行这第一次的月考

11、，老师一周前就对我们说了，可我的读书方法，只是也许的扫瞄一边,作业写完了就睡觉了。上课的时候，老师讲的一切重点学问，我只记在了一个本子上,也许意思不是很明白。地理课，我是一点也不明白，老师留作业，我都是照同学抄的，除了地理外，别的课都还行。一周的时间，很快就过去了。在月考的前一晚，我先看了看语文书，看了古文部分，每篇文章的朝代都是没什么问题的。例如木兰诗选自乐府诗集是宋代郭茂倩等等，这些文学常识我都会背。所以，由只会文学常识的语文有转向了数学。数学可以说是我的强项，由于我是数学课代表，所以数学我没总复习，只是翻了几页。该到英语了，英语我是一点也不会，可以这么说，英语熟悉我，我不熟悉英语,在这种

12、状况下，我只背了单词。之后的时间我看了看小说等。月考的前一天我是这么度过的。到了月考这一天，我有一些紧急。有什么我会的题也答错了，可能由于紧急的关系，也可能由于我没复习好啊。数学题我太过自信,而算错许多题。成果下来后我真的很绝望。月考让我明白了，考试之前要好好复习。第一次月考自我总结和反思篇6在每个人的成长中，总会有很多难忘的第一次，每个第一次都给我带来很多的收获，而让我最难忘的是第一次月考。我第一次月考，我并不是很喜爱数学，但是我很厌烦考试。有一天，我在家里复习了一遍,然后就把它放在我的房间里面,我就去复习了。第一次月考，我并没有很仔细地复习，而是有一些紧急。考试的时候，我始终在想：我肯定要

13、拿出好成果!可是，我却有点不知道该怎么面对试卷。由于，我在家里面做了一次小测试，所以就不知道应当怎么面对试卷。我想，肯定是那些难题。其次次月考，我考了八十几分了，我心里美滋滋的。这次我考了九十九分，一个是八十七，一个是九十七。我一个一个地考完了，但是我还是很难受，我就想：我肯定要把这个月的成果拿出来!可是，我的手始终抖个不停，我想，这应当不会是太差了吧！这一次月考，让我知道了，我是不是该上进了，可是我又想考其次个，我想：这次应当不会太难受了吧！我在考场的.桌子上面放着一张写有“高高在上几个字的纸条,还有一些笔，我始终在想，高高在上的这一次月考，应当没有什么大不了的，我还是要去看一下成果。其次天

14、早上，我一到学校，就看到了我们班级的“高高在上三个大字，我心想：哈哈!我考的这个名字似乎就叫高高在上吧，我心里一点都不快乐，由于我就要被高高在上的高高在上了。我一看，高高的，就知道是高高在上的高高在上，我肯定要拿出好成果!这时我心里又快乐又紧急，高高的，我肯定要考第一名!可是，我的心里又紧急，又紧急，又紧急，高高的，我的成果也有了一点变化，还有一点变化。这时，我想到了我考得不好的事情，于是就把那张纸条拿回了家，我就这样始终考到了99分。我心里想：高高，我肯定要拿出好成果!我肯定要拿出好成果！第一次月考自我总结和反思篇7时间如飞，一眼已到八中一个多月了，也就是说我的第一次月考即将来临;当然了，紧

15、急的复习是不行避开的。1、学校方面：我们的老师可是每时每刻都无微不至的辅导着我们，特殊是数学和英语。常老师和王老师对我们是恨铁不成钢啊:利用自习课的一点时间给我们加班。每天的作业不说多，但是却是许多，假如那一天不做到9点或10点的话，那可是奇迹。2、家长方面：每天回到家，把学校的家庭作业作完后，又要立刻面对妈妈的任务，什么背书啊，作辅导作业啊一大堆。还要把当天的学习内容全背下来，周五还要测验，以前晚上都可以出去放松一下，可现在晚上除了背书就是做作业，唉!悲伤啊！3、个人方面：这也是最重要的一个方面，由于学到学问，考出的好成果是自己，谁也抢不走，而且这次考试是要进入个人档按袋里的，假如考差的话那

16、就会是一生的失败，但考好的话，就是一生荣誉，这就得看他个人的了。我知道，有许多人为都在为这次考试努力，都想出出风头，为家长争气。所以，我下定决心，肯定要用我全身的力气去面对这次重要的考试！第一次月考自我总结和反思篇8光阴似箭，日月如梭，第一次月考落下帷幕。排名和不抱负的成果，不由得引起我的深思。在枫杨的第一个月里，完全可以说我在学习上一点没有专心!老师布置的作业，我仅仅根据最低标准完成。我没有做到预习复习，课堂上也没有用心致志，一丝不苟地听讲，大脑死气沉沉。这样的听课状态，我的学习效率能高吗?对于平日的练习，我丝毫没放在心上，总会有一两个小错误。所以到月考时，我与那些仔细的同学的差距就很明显。

17、在空余的时间里，我不是跟同学说话，就是想着该怎么玩。于是，我又铺张掉不少时间。就连月考前的国庆长假里，我照旧沉迷于欢快之中，书本没有碰过一下。我这样做的结果只有一个一一我的成果如坐滑滑梯般直线下滑，我被远远地甩在了第40名！语文是我这次月考最不抱负的一门。79分，让我明显感到自己的差距。我必需端正我的学习态度!课内学问肯定要记牢，下次肯定不能再错。阅读理解失掉13分!老师讲的做题方法要专心记，专心体会。93分的数学卷子完全没考出我的水平。我还有很大提分的空间。要复习错题，重视平常练习。英语，我认为是最不该错的，下次考试要考IOO分。学习时要留意力集中，提高效率。对于史地政生4门课，我以为只要感

18、爱好，就可以学好。这4门课的学习方法是把学问背下来，记牢。现在，我更加的感到时间的宝贵。月考前的时间是我想回也回不去的过去，但我更清晰，假如不珍惜现在，我将会更加圆满在将来!_,奋斗吧！第一次月考自我总结和反思篇9说来这还是我第一次参与月考，在原来的学校里从来都不曾有过月考的经受，一个学期只有期中与期末两场考试，突然间增加了月考，感觉一个学期的时间变得更紧凑了，过的也更快了。说实在的，这次月考考得并不尽人意。数学，物理，英语都考的和预期所想要达到的目标有所偏差。在刚考完试成果还没有出来之前的时间往往是最难熬的，不知道是什么缘由，现在这个学校的老师改卷子的速度好快，不时就能从办公室里传出高分或者

19、低分的情报。同学们私底下也开头相互的对答案，自己估分，说实话，我真的很不情愿听到关于那些题的正确答案的消息，每一次听到，都会把我的信念摧垮一点，究竟听到自己在考试中失利了，任谁也不好过，于是,我只能用阿Q的神成功法来为自己排忧解难。许多人都说我的成果不错，但是我并没有这样的感觉。从学校到现在，我的成果始终是乎高乎低的，上至全班级第一下至全班20多名我都考过。每次考试下来，假如没有马虎算错的题，或者马虎算错的题扣的分值正好很少，我的成果就会比较好，但是一旦马虎所错的题正好也是高分值的话我的成果就会比较差。马虎这个问题始终不能完全解决掉。再来就是题的娴熟度不够了，数学考试慢慢的已经感觉时间不够用了

20、，像这次月考当中，数学我做到最终一到大题的时候还有30分钟，可是我仅仅做前两问就用了我20多分钟，铺张了我大量的时间，害的我差一点题都没做完，事后回想起来是由于想错了方向。非常艳羡那些达到高手境界的尖子生们，他们几乎在每场考试中都能拔尖，他们甚至在100场考试考试中能做到90场的0失误。再看看自己，果真离高手境界还差一段的距离，引用一句老话革命尚未胜利，同志仍需努力。当然了，这一次月考并不是都考的那么糟糕，从某个方面上来说，我发觉我的英语好像又前进了一个境界。当那些同学在为了英语考试读不懂而苦恼时，我能很轻松的完成一道道题，而且正确率非常高，想在这次月考中，我的英语仅阅读，单词填空，补全句子而

21、言竟然是全对，完型也仅扣了一分，全班能做到这种地步的屈指可数，我自己也感到了一种不行思议。现在剩下的就只有再细心一些了，对文章的理解在精确一些了，马虎的问题在这次英语考试中消失的很少，这点可喜可贺。月考英语中，由于第一次使用答题卡，听力也放得不太清楚，所以听力扣了不少分，总成果也不是那么高了。但好在这一次的考试让我发觉自己进入了这样一个境界。还需好好保持,脚踏实地，多练听力啊。总而言之，这次的月考考的不是很好，但应当也不差。详细的状况还要等到这个周末卷子成果出来才能知道。在努力一点，盼望能在一个月后的期中考试中闯进全班级前50!第一次月考自我总结和反思篇10今年，我升上了六班级。一个月后，我门

22、迎来了六班级第一次月考。真复习仔细备考。考试开头了，监考老师一脸严厉地走进教室，发着考卷，还时不时抬头扫视着。一股难以言状的气息在空气中散发出来，充满在偌大的教室中。铃声响了，同学们立即拿起笔，争分夺秒地写了起来。教室里一片安静，只剩下笔尖在纸上摩擦的沙沙声，和监考老师的脚步声。我看着四周的同学，见他们快速地写着，而我却挠头抓腮，冥思苦想，半天写不出一道题。过了一会，我突然想起老师在课堂讲过的例题，与这题有点相像，灵光一闪，想到了!做了那道题后，下面的题我写得越来越顺溜，脑子愈发清楚，敏捷。写完后时间还有剩余，我检查起来，仔细地反复验算后，还真发觉了一题错误。可是不知道怎么改。同学们，考试时间

23、还有非常钟，请抓紧。严厉的声音在我耳边响起。我又紧急起来，手心微微出了汗，握笔的手都在轻轻颤抖着，难以下笔。到了最终，我只得根据之前的思路来写，只是改了一条算式。考试结束，我忐忑担心地交上考卷。这一次紧急难忘的月考让我知道：平常上课要仔细听讲，不能临时报佛脚，得过且过。第一次月考自我总结和反思篇11高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和其次专题的学问，也涉及到第三专题的一些学问。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考状况分析如下：一、成果方面：我教的三个班中，同学成果从62分到Ill分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成果和二班相比

24、稍差，这也许和班级调整有关，班内进了十名同学，老师和同学一时还不能适应;一班成果最不抱负，相当一部分同学考试不及格。二、存在问题：从这次月考中，我发觉同学中存在的问题许多，有些同学选择题失分较多;有些同学不会做笔答题，特殊是不会运用文学术语;有些同学作文字数不够;有些同学上课不会听课，不会做笔记，卷面不干净等等。三、详细应对措施：面对这种种问题，我该如何去应对?我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前同学还是缺乏这种劲头。基于这种现象，在将来的教学中，我要准时对同学的学习进行辅导

25、，通过考查了解同学的学习状况，准时调整授课进度。课堂内奇妙引入能激发同学学习爱好的内容，有效利用时间。还要多做个别同学的思想工作，避开由于这考试的失利而失去学习爱好！下一步用什么方法让同学学习语文，而且使他们愿学语文?我想采纳鼓舞法：当看到同学有点进步时，我大加表扬;当看到同学生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓舞;当发觉同学能够齐答问题时，我也要大加赞扬我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，削减写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练习。语文成果的提高关键靠平常的积累。对此，我有一些想法：1肯定要让同学动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应把握的学问梳理一遍，同时也达

26、到了记忆的目的。2、重视教学反馈，准时了解同学对课堂教学内容的把握状况，以及作业完成状况。3、鼓舞他们拓展积累课外学问，提高阅读分析力量和写作力量，以适应当今高考。我要用老师的勤来弥补同学的“惰，对他们多督促。我信任只要努力，同学的成果肯定会提高！第一次月考自我总结和反思篇12一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑担心起来，咚咚，咚咚老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。吵闹的教室里立刻变得鸦雀无声，连自己的呼吸声都听得一清二楚。突然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是人生中的第一次。考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑着、跳着，使我的心砰砰的

27、跳，心里七上八下，如激荡的湖水一样不安静。我一次又一次的警告自己：肯定要仔细，不能马虎。正值我写完基础题和阅读题要开头写作文的时候，笔突然没墨了，我的心慌了：怎么办。我该怎么办呢?我停了下来。猛然间，我才发觉我应当还有一只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿了出来。我慌慌张忙地写着，生怕立刻要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，这才发觉我写的字太过于潦草、太小，又用了修正带，这确定又会扣个一分两分的。心中布满内疚，懊悔得不得了。考试时的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声，人人都埋头苦干，有的咬着笔头思索问题，有的正文思如泉，把想好的答案写在试卷上，有

28、的由于想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。收卷。突然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们谈论考试试卷答案的声音，我听不下去，也不想去同他们一起争论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。第一次月考自我总结和反思篇13本次月考特别的不抱负。特殊是在理科科目方面，我的数学才刚及格!这是我难以想象也是意料之中，答题卡上空了好多题目，都是一些难而我却想也不想的题目。物理上我存在的最大的缺点是概括概念性的东西记得很乱，平常背的东西少加上没有规律的去背，在考试前复习时只是应付考试而只是临时抱佛脚。我肯定要在学习课堂上就打好基础，再复习阶段，

29、每天整理好错题多做一些拓展课后多思索,不会的题，多问一问老师。还有一点就是马虎，明明算对了，却确答题纸上写错了，你也是挺冤的，老师明明讲过题目我当时听得很清楚,下课后不懂得回顾课上内容。就很简单答错了。这张试卷中有许多题目，我做过类似的，甚至还有原封不动的题目。可我却丢失了分数,这我知道了，做过的题不肯定下次就会了，要理解这道题，下次才会做。错题要时常拿出来翻一翻，背一背。语文上的问题是文言文字词积累不全，以前读过，记过，看过的都忘了，这样的效率也为零，我要在早读课上把讲过的文言文读书争取背到。始终是我薄弱的地方，总是字数不够，拼拼凑凑往往这样得不到高分的应当多读读散文传记，增加语感，词汇就不

30、会再像挤牙膏一样拼句子。英语二卷扣分非常多，特殊是首字母填空，非常对了四五分,有好几个拼错，一卷的阅读题扣的非常多。我应当多做一些阅读拓展,积累词汇学问点，把基础打牢，要多读，多背。小四门这一次虽然总体良好。但还是有不足的地方，生物应当多背背，多理解，课上仔细听讲，不应当分神。政治也应当多背背，多做一些题目。历史要练一些练习题目，多读读上面的学问梳理。一分耕耘，一分收获。只要付出了辛勤的汗水，才能丰收。就像校训说的那样：做最好的自己。砥砺前行，努力拼搏，赢得自己的辉煌！第一次月考自我总结和反思篇14紧急有序的高一月考已经结束，同学成果也已揭晓，依据我们3班同学实际，结合同学的成果，针对语文学科

31、的详细特点和试卷的详细分析，现反思如下：1应重视同学基础学问的训练。依据新课标的详细要求，现行的语文试卷虽然基础学问分值削减，但仍旧起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，同学在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其缘由就是同学进入高中之后，还不是太清晰高中基础学问与学校的区分，以及考试需要留意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强同学这一方面的训练，力争使同学基础学问这一方面的不足得以转变，向好的方面转变。2应当加强同学规范答题的指导。通过仔细分析同学的试卷，我发觉有一部分试题不是同学不懂或不会，而是同学在答题的过程中,没有根据肯定的答题流程去做，以至于被扣

32、分和不得分，如在语文主观题中，必需要求同学根据是什么一为什么-怎么样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简洁的例子，问这一自然段中运用了什么修辞手法，是做详细分析。结果有的同学就简洁回答，比方。而没有根据肯定的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题同学不会吗?不是，为什么不得分缘由就是缺乏肯定的答题流程。另外，同学答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误会，影响同学得分。这是我教学的下一步中又一重点内容。3针对同学的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试，我发觉默写是我们的一大失分点，一是同学背诵不到位，很多不会填，二是有些会背的内容，错别字

33、现象严峻，结果还是不得分。另外在作文中同学的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清楚，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不干净等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是同学总分不高。所以下一步我们会加强同学的练字环节的训练。总之，我们只有通过反思，才能发觉问题，分析问题以至于最终的解决问题，达到我们的教育教学的目的。第一次月考自我总结和反思篇15校内进行了第一次月考。整个校内里都浸入了兴奋又紧急的世界里了。谀呀，最终考完试啦。同学们兴奋的个个甭提多兴奋啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑担心，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。就这样到了发

34、试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成果单，当老师发到我的成果时，我傻了，呆呆的凝视着一瞬间，我望不到窗外，好像时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成果下降如此之快，妈妈会很绝望的，这时的我对我自己已经无望，此时，我看不到任何盼望。该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有士气踏进家门，想到妈妈日复一日的照看我，我就更没有士气了，可时间不等人，快到6点啦，假如再不回家妈妈会焦急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成果告知妈妈时,从妈妈的眼神里看到一丝绝

35、望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没掌握住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓舞我说不要紧的，这次没考好，下次连续努力，哭是没有用的，应当找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完善，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成果。就这样在妈妈的鼓舞下，我开头找自己的缺点，做一个学习方案，争取下次考个好成果。第一次月考自我总结和反思篇16这次月考我的全部科目的成果都不是太抱负，这个结果让我很是惊异。语文卷，由于古诗词默写中有一个错别字被扣了一分;现代文阅读共二十二分，我只得了十七分;名著阅读共四分，而我只得了一分对于语文，我以后要多记些生字词，多做些有关阅读理解的文章，把课本

36、后面的名著导读中提到的书籍看过一遍数学卷，当老师讲这张月考卷的时候我都快要崩溃了，由于我错的那一堆题里面，绝大部分都是由于马虎大意而造成的：运算符号写错、横纵坐标算反等。其中，运算符号写错的我竟然错了三道题,而且还是大题。对此我已经不想再说什么了，只想回家拿块豆腐撞死得了！英语卷，在做英语卷的时候，卷子上有一些我不熟悉的单词,从而导致有些句子我看不懂，那些单词有些是学过的，有些是没学的;而且词语运用、补全对话、书面表达是我在最终十五分钟匆忙做完的。对于英语，我以后课下要多积累些英文单词，多多练习写英文题来加快我的做题速度。至于政治，我以后要看清题;做选择题中的多项选择题时拿不准的选项，坚决不写

37、出来;在做辨析题、解答题时肯定要标清序号再写答案我很感谢这次月考，由于它让我熟悉到了我在学习中的不足之处！第一次月考自我总结和反思篇17月考过后，每一位同学都做了仔细的总结，既有胜利的阅历,也有失败的教训。总而言之，要取得优异的成果，须具备以下三个方面的要素：正确的学习态度、科学的学习方法和良好的心理素养。以下结合同学们的心得体会和我多年的教学阅历分别绽开论述，盼望对同学们今后的学习会有所关心。一、正确的学习态度学习必需勤奋务实。没有付出，就不会有胜利，不经风雨怎能见彩虹，能吃苦方能求进步。因此，学习肯定要刻苦，流血流泪不留悔。学习必需务实，胜不骄，败不馁，只有这样，学习成果才能稳中有升，避开

38、大起大落。学习必需循序渐进。学习任何学问，都要注意基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹫远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问;基本的概念都没有把握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿钝刀砍柴，既费时，又费劲，这是非常有害的。学习必需勤于思索。高中阶段要留意培育独立思索的力量，高中教材理论性强，力量要求较高，只有养成良好的思索习惯，才能进展思维力量。学习中要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问几个为什么，并做到举一反三，融会贯穿。学习必需一丝不苟。习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发觉错误并改正它，切忌似懂非懂，不能想当然，马马虎虎。学习必需持之

39、以恒。俗话说“水滴石穿、一口吃不成胖子。学习肯定要有毅力，有较强的自控力量，每天要按时完成学习方案,今日能做的事情决不拖延到明天。三天打鱼，两天晾网，是做不成大事的。二、科学的学习方法在学习过程中，把握科学的学习方法，是提高学习成果的重要条件。学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能干人一方。同学们应当从实际动身，依据自己的状况，摸索出适合自己特点的学习方法。月考总结中，不少同学介绍了自己的学习方法，具有很大的共性，对其他的.同学也有肯定的借鉴作用，现归纳如下：1、先方案后学习，避开学习的盲目性。制定一个切实可行的学习方案是特别有必要的，有了学习方案,你可以检验自己在每个学习阶段的

40、学习效果是否达到预期的目标，随时把握自己的学习状况。每天当你完成自己的方案时，就会有一种胜利感、充实感，不断地积累这些细小的胜利，最终你将获得巨大的胜利。有了学习方案，会使你的学习更具目的性、针对性，从而克服学习中的盲目性、忙乱性，不然，忙了一天，晕头转向，也不知自己做了些什么。制定方案要切合实际，目标尽可能短小化，把一个大目标分成一个个小目标，各个击破，也就实现了大目标。学习方案中要留出一部分机动的时间，不要把方案订得太满，否则，当你无法按时完成方案中的任务时，可能就没有额外的时间去补充。学习方案制定好后，肯定要执行，绝不能“三分钟的热度，方案跟不上变化，这样只会一事无成。2、先预习后听讲，

41、留意提高课堂效率。预习就是在上课之前，通览教材，充分发挥自己的自学力量，对要学的内容初步了解，做好上课的预备。预习时要留意发觉自己难以把握和理解的地方，并做出标记，以便听课时特殊留意。预习可说是课前侦察，可打有预备之仗，可避开听课的盲目性，也可使听课更用心，与老师协作更默契，从而提高学习效率，对上课时感到吃力的科目，如我们班的数学，尤为有效。预习是听课的预备，提高课堂效率尤为重要。老师每上一节课，都会做细心的预备，课堂教学是老师学问积累和教学实践的精华。听老师讲课是猎取学问的最佳捷径，是提高学习效率的有效手段。课前要做好预备，保持课内精力旺盛，头脑糊涂。上课时留意力要集中，上课铃一响，就应马上

42、进入乐观的学习状态，有意识地排解分散留意力的各种因素。要乐观思索，不要做一个被动的信息接受者，紧跟老师讲课的思路，仔细思索老师提出的每一个问题，乐观参与课堂争论。抓住老师讲课的重点，特殊是老师反复强调的部分和老师讲课的开头和结尾，开头和结尾，往往寥寥数语，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。假如遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖，而要先登记来，接着往下听,不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。做好课堂笔记，俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必需记笔记。记笔记要有重点，记提纲，记关键词，当听与记发生冲突时，要以听为主,下课后再补上笔记。3、先复习后做

43、作业，深化学习内容。古人云：温故而知新。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节。依据记忆的原理，在学习后的几天内遗忘的速度特别快，但一星期后遗忘速度便趋缓了。因此复习必需准时，要在遗忘尚未大规模开头前进行。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的学问要点进行一次全面复习，通过归纳、整理，使学问系统化，真正成为自己学问链条的一个有机组成部分。先复习后做作业，才能顺当地完成作业，削减作业中的错误,也可以达到巩固学问的目的。做作业时，第一不要看书，其次不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会消失作业IOO分、考

44、试答不上来的状况了。4、先调整心态后参与考试，正确对待考试。考试是检查同学学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习;考得不好，也可以促使自己仔细分析缘由，找出存在的问题，改进学习方法，以便今后更有针对性地学习。但不少同学考试前恐惊，无所适从，考试时紧急，一片空白，考试后抑郁，无法面对，事实上变成了考试的奴隶，造成心情紧急，影响水平的正常发挥。考试的心态特别重要，心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好;心态不好、紧急焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前肯定要调整好心态。考试前，要对各科功课进行系统仔细的复习，这是考出好成果的基础。另外，考试前和考试期间要留意劳逸结合，保

45、证充分的睡眠和休息，保持充足的精力，这是取得优异成果的必要条件。考试时应留意的主要问题是：仔细审题，看清题目的要求，然后再动手答题;做题要细心，确保会做的题目不失分;遇到难题不要紧急，可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题;试卷答完以后，假如还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证，不要提前交卷。考试后要重视试卷的分析，不要过于注意分数，成果无论好坏，已成无法更改的事实。拿到试卷后，首先要把错题改正过来，然后分析丢分的缘由，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。可以预备一个“纠错本，把错题抄录下来，真正弄懂，确保以后不

46、再犯类似的错误。5、先独立思索后请教别人，养成良好的思索习惯。没有独立思索是学不好学问的，思索可以对学问理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更敏捷。因此，要养成良好的思索习惯。当遇到学习上的困难时，应在自己思索的基础上求得别人关心,问是读书的钥匙，是思索的中介，是深钻的体现。但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。三、良好的心理素养据讨论表明，绝大多数高考状元的智力水平为中等水平，少部分的智力水平为中上，智商并不突出，但心理素养非常过硬。可见,过硬的心理素养，对学习的胜利很是重要。良好的心理素养，主要体现在以下几个方面：1、学习的动机学习的动机是指因同学的个人需要，如升

47、学、就业、爱好、爱好、荣誉、报恩等，而产生的学习内驱力，强化学习动机，可激发剧烈的学习欲望。没了动机，极易自暴自弃，最终学业无成。2、学习的爱好爱好是最好的老师，有了爱好就能学好一切。爱好是可以培育的，往往是在刻苦学习之后，才会发觉学问的神秘和用途，从而激发奇怪心和求知欲，也只有运用自己所学的学问，分析解决出问题时，才会有一种胜利感，从而激发学习爱好。偏科的同学，多是由于对某一学科不感爱好，这时千万不能放弃，从基础做起，查找胜利的感觉，尽可能缩小差距。3、学习的情感、意志从同学的月考总结来看，绝大多数同学，无论现在成果如何,都很自信，信任付出就会有回报。但也有少部分同学，心理上有很大的压力。压

48、力主要来自两个方面，一是家庭的压力，二是竞争的现实。家长都有一种望子成龙的期冀，同学也盼望考上抱负的高校,转变自己以至于整个家庭的命运，这是可以理解的。但要把这种压力作为学习的动机，而不能成为思想上的包袱。父母哺育辛苦，报恩唯有苦读，只要你苦读了，就问心无愧，对得起父母，也对得起自己。只要你生活在这个社会上，你就逃脱不了竞争。无论你现在处于什么位置，这都不重要，重要的是你要勇于面对，即使不与别人去比，也要敢于超越自我，不断进步。学习要有乐观乐观的情感。学习很累，但也有无穷的乐趣和胜利的体验。无论你成果好坏，在学习的欢乐方面都是公平的。学习要防止消极悲观的心情。全部的成果，都已成为过去，懊悔过去，不如奋斗将来;奋斗将来，就要把握现在。另外，多与老师、同学沟通，形成一种融恰和谐的人际关系，会给你带来愉悦的心情，有利于缓解心理上的压力。无论学习多紧急,你都不应把自己孤立起来。如果把我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达，科学的学习方法是轮船的方向盘和航线，良好的心理素养是抱负的风帆，让我们驾上这艘希冀之船在学问的海洋中航行，