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1、函授自我鉴定函授自我鉴定（精选15篇）函授自我鉴定篇1时间走过三个年轮，20xx年即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清晰分明，自从20xx年7月为教院专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边细致备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。在单位工作期间，我一边细致备

2、课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。通过三年的本科函授学习，本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想相识本人在函授学习期间，细致学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。（二）业务相识XX学院的授课老师业务精湛，教学细致、负责,使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务实力。使本人的业务大大提升，

3、本人把所学理论运用到教学和教化实践中，效果效果相当不错。（三）专业技能本人是一名幼儿老师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教化教学实力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业,服务于社会。函授自我鉴定篇2通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自己两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面函授期间，我努力遵守学校的各项规章

4、制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。二、学习目的及看法本人能依据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，乐观参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课细致听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。驾驭了所学学问，并通过了所学课程考核。三、收获和体会函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。四、业务方面除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我现在的工

5、作中来，我的实践实力也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时留意独立思索。在学习时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会进展的需求，为了提高我的业务实力，我细致运用我所学习的各种专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。函授自我鉴定篇3为适应新形势，迎接新挑战，我有幸被合工大成教院录用，成为合肥工业高校的一名函授生，起先了三年的工,学之路。在这三年的函授学习的日子里，细致学习专业理论学问，以更加充溢自信和更大青春活力践行于实际工作中去。1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人细致遵守班级管理纪律，做到不迟到、

6、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，细致完成老师布置的作业，并专心响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，透过努力，本人很优秀地透过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞许。2、以行之有效的方法创新工作+学习新模式。为，工.学，两不误，我一向利用节假日空闲时间来学习，并专心把三年来学习的专业新学问和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式精彩地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人必需以此次学习为阅历，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。函授自我鉴定篇

7、4我通过成人高考考入上海电力学院。函授学习对我来说有着特别深刻的含义，通过这三年的学习，我的思想水平、专业学问都有了很大的提高，受益匪浅。毕业之际回顾三年来的学习，现鉴定如下：学习看法有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为,虽然是本科函授，但是既然起先学习，就要按本科的水准来严格要求自己。这三年来我以学习为自己的座右铭，严格要求自己，不迟到不早退，看法端正，目标明确。依据学校的规定乐观参与面授，细致听老师讲解并做好学习笔记。对老师布置的作业我从来都是不折不扣高质量的完成。肃穆对待每一场考试，并取得不错的成果。学习成果我所学的是电力系统及其自动化专业，这和我现在所从事的工作有很大联系。通过扎实

8、的学习我系统的驾驭了本专业所必需的基本理论和基本学问，对我平常工作有不小的帮助。学习课余通过和教授学者的沟通，长了见识，感受颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要性，这让我更加努力。工作与学习的处理虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间，但是我信任磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论学问再把学问运用到工作中去，这让我的实践实力得到了很大的提高。让我在工作中更加顺当，决了疑难问题,取得了优异的成果，得到了领导的表扬。存在的问题虽然是三年的函授学习，但是面授的时间很短,假如不刚好预习和课后复习就无法娴熟的驾驭。有些平常接触不到的学问还须要消化和理解在以后的学习中，我将以此为基础，不断学习，提升自己。收获

9、和体会我们并不是为了学习而学习，而要学以致用。因此我要坚持学到老活到老的理念，在今后的工作学习中留意学问的积累，提高自己的学力，学而砺，砺而学，无愧于自己的学历，更好的服务于工作。函授自我鉴定篇5时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清晰分明。自从20_年1月被_学院美术专业录用后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边细致备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘学院的任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分

10、收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。通过三年的本科函授学习，我在思想相识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：思想相识：在校学习期间，我酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民一主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有很多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对等专业课程的学习，使我美术业务学问在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解

11、,自身素养有进一步的提高。这些学问使我提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合实力。专业技能：美术老师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究。存在的问题：新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换,教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我接着学习的目的之一，也是我存在的问题。在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯穿，学以致用，提高

12、自己的学力，无愧于取得的“学历。我将以“认细致真做人，踏踏实实工作为准则，更好地为教化事业贡献自己的青春和才智。函授自我鉴定篇6（一）政治思想上。本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱神圣的教化事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自身的文学爱好。敬重师长，酷爱自身的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。（二）学习目的及看法。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请

13、假。上课细致听老师的讲解，作好学习笔记，并把自身的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自身水平和实力的机会。（三）收获和体会。平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。（四）工作与学习的处理上。在校工作期间，我一边尽力做好自身的本职工作,细致备课，教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自身的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试

14、，并取得不错的成果。（五）存在问题及努力方向。虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课细致负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自身的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自身。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭,二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学习细致而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好,更充溢！函授自我鉴定篇7为提高自我的业务水平和潜力，我参与了20_年的成人高考，并考取了华中科技高校的工程管理专业，于是起先了三年的学习。经过三年的学习

15、，我完成了在华中科技高校的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。透过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。（一）政治思想上，本人酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，酷爱自我的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮忙。班中事务主动参与，且乐此不疲。（二）学习目的及看法：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课细致听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。（三）工作与学习的处理：能很好地处理好学

16、习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的惊慌而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自我的学问和潜力，提高自我的学问水平和工作潜力。（四）总结：虽说是三年的函授学习，事实上方授只有三个月左右。虽说函授老师备课细致负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的学问还得靠自我的领悟及在工作中积累阅历。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自我。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭,二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学习细致而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里接着参与学习

17、不断提高自我，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！函授自我鉴定篇8两年半的函授学习和社会实践是我不断挑战自我、充溢自己的一个过程，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。思想相识方面：本人在函授期间，能细致学习学院开设的土木工程施工技术、结构力学等课程，对各种专业理论学问有了较系统的了解和把握,并在实际工作中敏捷应用，乐观思索，不断学习。业务学问方面：两年半的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。觉得自己的理论水平提升了很多。平常，会不由自主地把所学的理论学问运用到自己的实际工作中去，效果都是相当不错的。工作之余，也在不断地思索所学的理论学问。

18、函授本科的文凭不应当是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高进展的新的起点。我们应当以函授本科为新的起点，向更高的学问境界接着攀登，并以此作为回报社会的资本和依据。通过这2年半的细致学习，我起先更加关怀时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领悟，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。几年的函授学习经验，使我养成了良好的学习习惯和学习方法。让我渐渐学会了该如何面对新学问进行自学，然后对其进一步深化理解、驾驭和运用。在边工作边学习中，我合理支配空闲时间，细致研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记,做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受

19、益终生。篇二：土木工程专业毕业自我鉴定范文下载注：毕业生自我鉴定的撰写，简言之，就是毕业生对自己在校期间思想政治、道德品质、专业学习、课外活动、社会工作等方面的总结，肃穆细致，实事求是，以确定成果、实践实力为主，并提出今后的努力和进展方向，以便在今后的学习、工作中发扬优点，克服缺点。函授自我鉴定篇9通过三年的本科函授学习，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下：（一）思想方面：本人在函授期间，能细致学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，

20、本人了解到老师要用进展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。（二）业务学问：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教化原理、一般心理学和现代教化理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会乐观地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文

21、和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。（三）专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；班级目标已成为学生个体的奋斗目标；学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。函授自我鉴定篇10为了提高

22、自己的业务水平和潜力，我参与了成人高考，考取了贵州省函授教化学院学前教化专业，于是起先了三年的函授学习。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。（一）政治思想上本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的学习爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。（二）学习目的及看法我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课细致听老师的讲解，

23、作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和潜力的机会。（三）收获和体会平常不常读书，函授学习使我感受到自身学问的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍,并把它与平常的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。（四）工作与学习的处理上在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘中科大任课老师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，透过自习预先了解学科的基本学问，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学沟通和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应对

24、每一次考试，并取得不错的成果。（五）存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课细致负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的学问还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭,二长学问，三交挚友。的确，我的专科函授学习细致而充溢。三年的寒冷酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充溢！函授自我鉴定篇11三年的函授学习和社会实践是我始终的挑衅自我、空虚自己的一个进程，我本人在思惟相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的进步。现总结鉴

25、定如下：一、思维意识方面：我本人在函授期间，能当真学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教化学跟心理学理论有了较体系的懂得和驾驭。特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，我本人了解到老师要用进展的目光对待学生，要敬重、关爱全部学生;通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习，自己清晰了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观进步的心态是他们独特的目的。二、业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但我本人感到受益仍是很大的。特殊是学习了教化原理、一

26、般心理学和现代教化理论与实践之后，我本人认为自己的理论程度提升了很多。平常，我本人会不由自主地把所学的理论应用到我本人的教学和教化实践中，后果都是相称不错的。工作之余，我本人还会踊跃地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例取得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中失掉二等奖。三、专业技巧：我本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明确了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳固的、团结的引导中心，班干部能独破进展各项工作;班级目标已成为学生个体的斗争目标;学生

27、长短观点强，有精确的集体舆论和班风。这样的班群体不是凭空发生的，它是班主任心血和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处置突发事务技能等，它们赐予我无限的才智，让我的学生越来越信任我。四、存在的问题：三年的函授，本质上面授只有三个月左右。当然授课老师备课授课细致负责，但由于时间段，教学走过场，测验也走过场，学生真正学到的货色很少。大局部只能靠学员我本人在教学实际中领悟、晋升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如古代教学媒体的常识运用，语文教养课件的制造和利用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变更，师生间的交换沟通，小组协作探究的标准操作等无奈得到学

28、习和深造，这可能是现代高级教化与初等教化相脱钩的弊病。这是宽大老师持续学习最渴望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个幻想。也是我本人存在的问题。函授自我鉴定篇12在两年半的函授学习中，本人在乐观参与面授辅导的基础上，做到利用工作之余细致自学、按时做交作业温习功课、独立撰写论文检验学习效果，确保了学业的顺当地完成，实现了所学课程全通过。两年多的学习进程中，本人增长了见识、开拓了思路、提高了素养。一方面，通过系统学习，使我对我国面临的经济形势和国际投资环境有了进一步的相识；对我国市场经济建设的基本阅历、存在问题、面临形势、进展战略等有了进一步的了解；对正确把握中心关于全面建设小康社会的

29、奋斗目标、战略部署和各项方针政策有了更为深刻的理解。另一方面，通过学用结合，使我进一步提高了战略思维实力、科学推断实力和运用基本原理驾驭客观经济规律的实力，也使我进一步提高了相识、分析和解决详细问题的实力。总之，在全体授课老师的细心辅导和自身的刻苦努力下，本人进一步坚决了信念、升华了思想、增长了才能，为今后更好的做好本职工作储蓄了能量、积累了阅历，取得了函授学习的实实在在的效果。函授自我鉴定篇13由于三年的本科函授学习，我在思想相识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。下面就是本人的函授学习生活的自我鉴定：（一）思想相识：我在函授期间，能细致学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国

30、古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的相识有了确定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观谛视上的优势，提升了自身处理语文学习的实力。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，我相识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门缺憾的艺术。（二）业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常学习任务繁重，没有很多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使我在过去的基础上,有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反

31、刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。这些学问使我高屋建瓶，提升了对学习的宏观把握和微观处理的整合实力。（三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的缺憾艺术，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；较之过去有较大的提高。我已圆满的完成了规定的课程。函授仅仅三年，所以我特别珍惜时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。

32、上课细致听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和实力的机会。函授自我鉴定篇14我性格开朗、稳重、有活力，待人热忱、真诚。工作细致负责，专心主动，能吃苦耐劳。有较强的组织潜力、实际动手潜力和团体协作精神，能快速的适应各种环境，并融合其中。当一名为人们解除疾病的医学工一向是我的心愿，因此进入高校后，我把握机会，全面系统学习专业文化学问和护理专业操作技能，课余时间还经常到图书馆阅读有关医学学问，使自我的学问面更广，理论更扎实。在学好文化学问的基础上，还留意其他方面的学习，更全面进展自我，学

33、习工作上都细致负责,得到老师和同学的好评。周末的时候多次到医院、敬老院进行义工活动，将我们所学的医学学问帮忙须要的人们，从而也增加了自我的实践潜力。大三一年的临床实践期间，严格要求自我，将理论学问和临床实践相结合，专心主动地学习，始终以职责心、爱心、细心、耐性四心为基本去护理患者，并本着以病人为中心的宗旨和真诚的看法为患者服务,得到患者及家属的信任和满足，同时也受到带教老师和护士长的确定。一年的实习不但提高了我的护理操作技能，也增加了我的沟通潜力和培育了我的临床思维。一年的临床实践给我深刻的体会是：临床的护理工作务必要细心、耐性、有高度的职责心和使命感，做到急病人之所急，解决病人之所求，让他们

34、真正的感觉你是在真心的关怀着他们的健康。函授自我鉴定篇15我于20xx年通过成人高考考入温州高校。高校对于我们这群接受成人教化的高校生来说有着更深刻的含义，在这两年半的函授学习与和社会实践是我不断的挑战自我与充溢自己的一个过程，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：思想相识方面：本人明白了只有理论学问而没有实践阅历在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的学问，书本上讲的都是些理论学问，自己要想有更大的提高就必须要加强实践。专业技能：二年半的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了

35、很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活中。本人是一个工业企业里的会计，主要负责核算与帐务处理。以前学习的基本学问，让我在工作当中相当顺当，学习的特殊快。存在的问题：二年半的函授，实质上面面授只有三个月左右。虽然授课老师备课细致负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走过场，真正学到的东西很少。大部分只能靠平常在工作中领悟与提升。一些在面授过程中没有接触过的，现在学习起来会有点麻烦，所以还须要更进一步的学习理论学问，同时更加加强实践基础。始终以来坚持着人活到老学到老的学习理念，因此，我在工作之余要不断地学习，对学问的渴望与需求，在学习上我酷爱自己的专业，学习细致刻苦，要求自己在专业学问和各项技能上全面进展，对学习一丝不苟，细致完成学校规定的学习任务且取得优良成果。我时刻严格要求自己，有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作细致负责，关怀同学，酷爱集体。