职业技术学院港口机械与自动控制专业人才培养方案.docx

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1、港口机械与自动控制专业人才培养方案一、专业名称与专业代码港口机械与自动控制专业(专业代码：600305)。二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限高等职业教育专科学历修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。四、职业面向(一)职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书或技能等级证书举例交通运水上运水上运通用工程机港口起重机司起重机操作工、叉车司机输大类输类输业械操作人员机、叉车司机、(60)(6003)(55)(6-30-05)机械电气维脩等(二)可从事的岗位岗位名称岗位能力要求初始岗位港口设备操作、

2、自动化设备与维护、计算机绘图、产品检验与售后服务等。(1)具有机械零部件制图与测绘和工程识图及计尊机绘图能力：(2)能够熟练操作港口装卸搬运机械作业：(3)能够进行港口物流工艺规程编制；(4)能够对港口机械设备进行安装、调试：(5)具有港口机械自动化设备装调、使用及维护的能力：发展岗位生产调度、生产管理、产品设计、项目管理(6)具有团队协作精神和人际交往及沟通能力；(7)具有生产现场技术管理和控制的能力：(8)具有终牛.学习能力和创新创业精神。(三)典型工作任务及其工作过程典型工作任务任务工作过程设备操作1 .熟练操作港口装卸搬运机械作业：2 .对港口机械设备进行安装、调试：3 .港口机械自动

3、化设备装调、使用及维护。生产调度1 .港口生产现场技术管理和控制：2 .进行港口物流工艺规程编制：3 .终生学习能力和创新创业精神。五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设和可持续发展的需要.具有良好职业道德且遵纪守法、诚信、敬业、责任心强，在德、智、体、美、劳上全面发展的基础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素侦悬，具有高职文化程度，适应港口机械设备或普通物流设备的企事业单位的需要，具有第一线能从事物流设符操作人员、维修人狗及管理人员（生产管理/设备管理）职业岗位群的素质，掌握港口设备操作、维修、管理和技术改造的理论知识、实践技能和职业生涯发展基础

4、等知识和技术技能，面向港口生产、管理和服务等领域并且具有团队合作精神和实践能力的夏合型技术技能人才。毕业5年左右，能够胜任解决港口物流行业领域中面等更杂度工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干。（二）培养规格由素质、知识、能力三个方面的要求组成。1 .M具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决棚护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，我行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感：崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪：具有社会责任感和参与诲识。具有良好的职业道德和职业素养.崇儒向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊垂劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力：具

5、有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息索养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意:识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体腕和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能：具有感受美、表现美、鉴贫美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能铜形成一两项艺术特长或爱好：掌握一定的学习方法，具有习和顶岗实习。（四）选修课程选修课程是指学生在掌握必需的专业基础知识和专业技能以后，为进一步拓宽专业面，学习专业前沿与专业交叉知识，提高可持续发展能力所选修的课程。包括公共选修课程和专业限选课程。其中，公共选修

6、课程是面向全院学生开设的拓宽知识、培养人文素质和兴趣爱好、发展特长和开发潜能的课程，含人文素养教育限选课程和公共任选课程，于第二、第三学期选修，主要由教学科研处负责。专业限选课程是根据归纳港口机械与自动控制专业的专业特点拓宽专业面的要求设置,，选修课程有港机零件设计与成型、港口装卸工艺2门课程。学生在第四学期各选电子技术职业认同+专业技能JM职业形成+业拓展实a英语、体育健职康业敦指育导安就全业敢指育导港口液压与气港口电气金工实训起工机操内燃机动技术控制技术作实训叉车掾作电工掾作实训P1.C应用技术起机掾作IUiUIMM.考证港口供胆电技术电工掾作培训考证叉车掾作培训考证维修电工培训考证图1港

7、口机械与自动控制专业课程设置图职业素养领域课程港口机械设备掾作.修城课程港口机械设备电，修课程顶岗实习七、学时饕求及安排三年制高职每学年安排40周教学活动，总学时数约为2500-2800。公共基础课学时不少于总学时的1/4,顶岗实习般按每周24-30学时计算。课程分类学期小计一二三四五六公共课程2962023410000632专业课程1922703842561102实践课程116（加了4节的劳动Oftr）94661401324321280公共选修课程181836专业限选课程6461总学时6015845025601324323114周学时26302626门数考试门数（每学期至少3n33339考杳

8、门数453416教学时数学期周数及周课时数（带为考试，其余考杳）.总学时32理论学时16实践学时16三四五六总计20总计20总计20总计20总计20总计20教学16教学18教学18教学18教学18实习18-1630162*1548162拿】83636安排在第一学期.3周（24周）.201010由各系部凯织实相.1688该门课程共16课时，其中，理论课时8课时，以专题授课的形式由基础学科部（社会科学部）组织实施：实践课时8课时,由各系部组?只实球3015152*6(510)2*9(2-10)3216162*8(11-18)2*8(H-18)13668684*16，体18八、教学进程总体安排表（3

9、年制高职）关别序号课程代码.课程名称（核心课程前加*）总学分O1公共比O1.700000()001思出道镌修养与法律相础3.0027000000002毛泽东网想和中国特色社会主义理论体系概论4.0033333333302军事理论2.0043333333301安全故可1.005700000000370000(X)004形势与政策（一）形势与政策（二）0.50.50660000000096000000010大学生职业发展与就业指导一大学生职业发展与就业指导（二）1.01.00760000000116000000012大学生创新创业教育（-大学生创新创业教仔（二0.51.00860000000016

10、000000002大学英语（一）大学英i告（一）3.54.5095000000001计算机应用菸础1.0643232-1*16第I学期电值、经管、族商开课：第2学期文传、教育、机电开课106000000005600000000660000000076000000008体育（一）体育（二）体育（三）体rr（四1.01.01.01.013421322*162172*172*17H6000000003健康教讦（心理）2.03624122*18第1学期文传教行、机电开深：第2学期电信、经管、族商开课.可根据实际教学需要进行调整126000000004健康教方（生理）0.5181442*9（第1学期文传

11、教产、机电开深;第2学期电信、经管、族商开课.可根据实际教学箫要进行调整）134010900011应用文写作2343402*17公共课小计35632303329141226O2专业课O1.4040300001电工整础69648486*16*02IeMeMOo009电子技术4603030-1*15*034040200018机械制图69648486*16Oi1.(M0200019计算机辅助设计(CAD69045456815054040200015*机械战础1.4M)3030t*1506I(Mo200022*液压与气压传动技术26964848(*16*074(MO2OO(K)5港口内燃机460303

12、01*15*081010200024*港口电气控制技术6964848(*16*094040200006*港口起用机械46432324*16104040200026*起柬机械检怪技术69648486*16*Ii4040200023*可编程控制技术与变频器应用技术06241天05404020(MO1.港11机械驾驶实调1284241周06100OOOO2工程制图与CAD大作业1284241周074000000001金工实训*2566502周084040200402港机零件设计与成型1284241周0940402(KM03门机/场桥操作实训1284241周101010100101电工上岗证强化实训1

13、28424IJftJ111444444401毕业设计（论文480080（IOW）加到总课时125555555504顶岗实习（一）9432043218周136666666604原岗实习（二）9432043218周实脍课小计3214963014663周3周2周12周18周18周O4公共01（由教学科研处负责）公共选修课.侬托超星平分,具体见年学期的安排.23618182、3学期开课,以选想课程的学时为准。每门选修课开I个学期，傩个选脩课学生选低1fJOft程.（网课，不占周课时，占总课时）公共选修集小计23618182O5专业限选课O1.404020001。港口袋卸工艺23216162*16.04

14、1010200009港口输送机械与集装箱机械23216162*16专业限选课小计46432324教学进程是对本专业技术技能人才培养、教向教学实施进程的总体安揖，是专业人才培养方案实施的具体体现。以表格的形式列出本专业开设课程类别、课程性质、课程名称、课程编码、学时学分、学期课程安排、考核方式，并反映有关学时比例要求.九、实就保障主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、教学评价、质量管理等方面，应满足培养目标、人才规格的要求，应该满足教学安排的需要,应该满足学生的多样学习需求，应该积极吸收行业企业参与。（一）师资队伍包括专任教酎j和兼职教肺。各专业在校生与该专业的专任教师之比不高于25:

15、1（不含公共课）。高职专业带头人原则上应具有高级职称。“双师型”教师股不低于60兼职教师应主要来自于行业企业。（二）教学设旅教学设施应满足本专业人才培养实施需要，其中实训（实验室面积、设施等应达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准（仪冷设备配备规范）要求。信息化条件保障应能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。（三）教学资源教材、图书和数字资源结合实际具体提出，应能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，健全本校教材选用制度。根据需要组织编写校本教材,开发教学资源。（四）教学方法提出实施教学应该采取的方

16、法指导建议，指导教师依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，采用适当的教学方法，以达成预期教学目标。倡导因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略，采用理实体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学。（五）教学评价对教师教学、学生学习评价的方式方法提出建议。对学生的学业考核评价内容应兼顾认知、技能、情感等方面，评价应体现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化，如观察、口试、笔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式。要加强对教学过程的痂量监控,改革教学评价的标准和方法。（六）质量管理建立健全校院（系）两级的痂星保障体系。以保障和提高教学质量为目标

17、，运用系统方法，依靠必要的组织结构，统筹号虑影响教学质量的各主要因素，结介教学诊断与改进、版量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量管理活动，形成任务、职货、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。十、毕业要求（一）学分和第二课堂学分要求1.学分要求：本专业的总学分为127学分（般不少于120学分，不超过140学分），其中必修课学分为121学分,选修课学分为2学分（公共选修课不低于2学分，专业选修课不低于学分）。2 .第二课堂学分要求：2学分。（由团委组织实施）（二）证书要求1.计算机证书要求：全国计算机等级考试一级或以上（选考）。3 .英语证书要求：全国大学英语应用能力B级考忒（选考，“专升本”学生需通过）4 .职业资格证书：至少一个专业必考职业资格证书（必考，专业资格证书符选项：叉车操作证、起重机操作证、电工上岗证、焊工上岗证等）。