城乡规划原理教案经济学高等教育教育专区.docx

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1、城乡规划原理授课教案第一单元课题课程教学基本要求和中心内容教学目的这部分内容的支配意在对学生进行课程学习指导，让学生对课程的教学基本要求、课程特点、内容设置、学问结构、教学主线、学习方法等有一个较为明白的概念，从而对本课程的学习做到心中有数，有支配、有重点按部就班地绽开学习，避开学习中的盲目性。教学思路一、由上学期城规导论所介绍的专业课程体系的设置引出城规原理在整个专业课程体系中的重要性和特殊性的四点归纳，再用动画效果直观展示；二、对课程的三大特点进行较为具体的阐述，要求学生留意综合实力的培育；三、从课程教学垂点牵出教学主线（即中心内容）；介绍课程内容框架设置，明确重点；四、针对往届学生对该课

2、程学习存在的问题，进行学习方法的指导。五、举荐课外阅读资料；供应个人网上主页，查看课程建设相关内容。内容深化本单元1课次本次课讲授的学问占1、课程的地位2、教学基本要求3、课程特点重点难占重点：课程的特点教学方法及有关事项采纳多媒体课件授课，以讲解并描述为主。一、课程在专业课程体系中的作用和地位讲授内容二、教学基本要求三、教学中心内容1、课寺点课后要求本单元2课次本次课讲授的学问点1、教学中心内容2、课程学习指导重点难点重点：课程中心内容教学方法及有关事项采纳多媒体课件授课，以讲解并描述为主。讲授内容三、教学中心内容2、中心内容3、课程内容框架设置四、课程学习指导五、主要阅读参考资料六、课程答

3、疑方式课后要求第二单元课题城市规划和城市规划学教学11的通过木串“城市和城市规划学”的讲解和学习，J解从占至今不同历史时期城市的发展特点，城市建设的发展简史，驾驭城市规划学科的形成和发展;对城市规划和相关学科的夫系形成确定程度的了解或相识，同时相识和驾驭中国古代丰富的城市规划思想、方法和实践阅历。教学思一、启发学生回顾早期城市的形成过程，由此转入城市发展问路题：二、瓦从古至今不同社会发展阶段介绍城市的主要特征，选择有确定代表性的城市图片加以说明，使城市的演进更为明晰。三、城市规划学科的形成发展是重点，分为国外和中国两部分讲授： 国外城市规划学科从奴隶社会一封建社会一近代社会的演化，穿插较多相关

4、图片的讲解； 对中国城市规划学科的发展分奴隶社会、战国时期、封建社会早中晚期，到半封建半殖民地时期直至现代做较为具体的介绍。每个时期均以典型城市为分析实例，并插播相关的1-2分钟的微型片进行综述； 由周王城建设制度和汉长安城豆原图分别引申出“皇权至上”和“自然至上”的中国古代长期并存的两种城市建设思想； 播放10分钟反映古代城市布局特点的电视片断。四、讲解并描述城市规划和建筑学、城市交通学、主要社会科学和人文学科的关系，进一步分析说明它们在发展中的相互促进作用。内容深化城市规划学及其相关学科在发展中的相互影响和作用西方志向城市设想、古典主义城市规划思想和中国王权至上思想、因地制宜思想的朕系和区

5、分本单元1课次本次课讲授的学问点不同历史时期城市的特点重点、难点重点：现代城市发展特征教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以讲解并描述为主，并以较多有代表性图示说明城市的特点讲授内容第章绪论第一节城市的发展一、城市的形成二、不同历史时期城市的发展课后要求思索：1、逻辑斯帝曲线的意义是什么？2、不同历史时期的城市在发展特征上有何主要表现？本单元2课次本次课讲授的学问国外古代的城市规划学科点重点、难点重点：西方封建社会时期的城市规划学科教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以讲解并描述为主，并以代表性图示说明西方占代城市规划学科的发展讲授内容第一章绪论其次节城市规划学科的形成和发展一、国外的城市规划学科

6、1、奴隶社会2、封建社会课后要求思索：说明古典主义城市规划思想突出的典型思想及其布局手法本中元3课次本次课讲授的学问点国外近、现代城市规划学科的形成发展重点、难点重点：西方城市规划学科发展梳理教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以讲解并描述为主，通过图示说明西方近、现代城市规划学科的形成和发展讲授内容其次节城市规划学科的形成和发展、国外的城市规划学科3、近代社会4、现代社会课后要求思索：现彳烘市规划是在什么样的历史背景卜.产生的？木单元4课次本次课讲授的学问点中国的城市规划学科的形成发展重点、难点重点：中国古代长期并存的两种城市建设思想及其实践教学方法及有关事项采纳多媒体课件授课。按时代依次每个

7、时期均以典型城市为分析实例，插播教学资料短片，利用视听法让学问讲授更加生动、直观而影响深刻。讲授内容第一章绪论其次节城市规划学科的形成和发展二、中国的城市规划学科1、古代都城2、古代地方城市3、半封建、半殖民地时期4、现代社会时期插播资料片片名：宋代平江府时间：约10分钟课后要求思索：1、举例说明（或对比说明）中国古代长期并存的两种城市建设思想2、周王城营国制度对我国城市规划建设中的重要影响？学问拓展：归纳中国古代城市规划体系的核心内容本单元5课次本次课讲授的学问点1、城市规划和建筑学2、城市规划和主要社会科学3、城市规划和人文学科重点、难点重点：城市规划和建筑学难点：城市规划学及其相关学科在

8、发展中的相互.影响和作用教学方法及有关事项采纳多媒体课件授课以讲解并描述为主讲授内容第一章绪论第三节城市规划学和相关学科、城市规划和建筑学二、城市规划和主要社会科学三、城市规划和人文学科课后要求思索：1、阐述城市规划和建筑学的关系2、城市规划学和其他相关学科之间的关系主要表现在哪些方面？3、为什么须要了解城市规划和相关学科的关系？4、我国现代城市规划发展的主要历程？学问拓展：深化理解城市规划学及其相关学科在发展中的相互影响和作用第三单元课题城市规划的基本理论教学目的了解现代城市规划理.论思想产生的渊源，熟识城市规划理论的形成和发展过程；确定程度驾驭现代城市规划的主要理论及其观点；进一步了解当代

9、城市规划思想的变革。驾驭学科先进的理论思想，城市规划的动态观念,为正确的理解和运用城市规划的基木原理莫定基础，并逐步树立坚固的“以人为本”、“可持续发展”的当彳弋城市规划思想。教学思一、追溯现代城市规划的理论渊源，由近代城市规划理论产生路的背景介绍近代主要城市规划设想。二、梳理城市规划理论发展脉络：着重阐述以“臼园城市”为代表的城市分散发展思想和以“当代城市”为代表的城市集中发展思想，分别给出方案图解；对其他城市发展理论重点介绍“卫星城镇理论”，并结合图示明确卫星城镇理论和田园城市理论形似而非实质相同；依时间先后介绍现代城市规划发展历史中的几部重要文献及其主要观点，体现动态的发展，时代的进步。

10、三、对比传统思想方法讲解并描述当代城市规划思想方法的变革及其对城市规划工作产生的影响。内容深化主要规划理论的相互关系及其对当今城市规划发展的作用美国大城旧的生和死书的出版对城市规划界的影响本单元1课次本次课讲授的学问占近代主要城市规划设想重点、难点教学方法及有关事项采纳多媒体授课，辅以传统板书，以讲解并描述为主。讲授内荣其次章城市规划主要理论第节城市规划的理论渊源一、近彳弋城市规划理论产生的背景二、近代主要城市规划设想课后要求思索：现代城市规划理论产生的背景本单元2课次本次课讲授的学问点1、霍华德的田园城市理论2、柯布西埃的现彳弋城市理论重点、难点重点：现代城市发展的两种主要思想难点：城市发展

11、的分散主义和集中主义的两种相反思路的理解教学方法及有关事采纳多媒体授课，辅以传统板书，以讲解并描述为主，并借助规划方案图解说明H1.园城市和现代城市理论观点。项讲授内荣其次节现代城市规划主要理论、现代城市发展的两种主要趋向1、龙华德的田园城市”2、勒柯布西埃的现代城市课后要求思索：1、宦华德和柯布西埃的规划思想存在哪些不同点？2、为什么说“田园城市”理论是现代城市规划的开端？3、阐明城市发展中两种截然相反的思路本单元3课次本次课讲授的学问点1、线形城市理论2、卫星城镇理论3、广亩城市4、有机疏散理论重点、难点重点：卫星城镇理论难点：卫星城镇理论和田园城巾理论的本质区分教学方法及有关事项采纳多媒

12、体授课，辅以传统板书，以讲解并描述为主，并通过板图说明书卫星城镇和田园城市的本质区分。讲授内荣其次章城市规划主要理论其次节现代城市规划主要理论二、其他城市发展理论马塔一线形城市恩维一卫星城市赖特一广亩城市沙里宁一有机防散-有HU市课后要求思索：1、理解，新城,广亩城市，有机疏散理论，带形城市2、说明卫星城镇理论的发展和实践本单元4课次本次课讲授的学问占1、雅典宪章2、马丘比丘宪章3、华沙宣言4、里约环境和发展宣言.3、北京宪章4、当代城市规划思想的变革重点、难点重点：现代城市规划理论发展史上的几个文献教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以讲解并描述为主。讲授内容其次章城市规划主要理论其次节现代城

13、市规划主要理论三、现代城市规划理论发展史上的里程碑1、雅典宪章2,马丘比丘宪章3、华沙直言4、里约环境和发展宣言和21世纪议程5、北京宪章课后要求思索：1、如何理解可持”;发展思想？2、现代城市规划理论发展史上的三大里程碑指的是什么？3、华沙宣言、里约宣言和北京宪章如何体现了学科的发展和时代的进步？学问拓展：现代城市规划理论发展史上的几大纲领性文件在城市规划中的体现本单元5课次本次课讲授的学问占当代城市规划思想方法的变革重点、难点弱点：当代城市规划主要思想方法的变革教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以讲解并描述为主。讲授内容其次章城市规划主要理论第三节当代城市规划思想方法的变革一、由单向封闭型

14、的思想方法转向第合发散型的思想方法二、由最终志向状态的静态思想方法转向动态过程的思想方法三、由刚性规划的思想方法转向弹性规划的思想方法四、由指令性的思想方法转向引导性的思想方法课后要求思索：1、为什么说城市规划是个动态的过程？2、如何理解可持续发展思想？3、扼要说明当代的城市规划思想4、当代城市规划思想方法的变革主要体现在哪几个方面？5、为什么说管理实施规划也是种“再创建”？6、弹性规划和刚性规划两种思想方法的实质性差异是彳卜么？学问拓展：1、主要城市规划理论的相互关系及其对当今城市规划发展的作用2、西方城市规划学科理论发展脉络梳理自学布置：教材第三章第、二、三节的内容第四单元课题城市规划工作

15、内容和编制程序教学目的木次教学必需在学生自学的基础上进行。在明确和r解r城市规划的概念、任务、工作特点等的基础上，驾驭城市规划的层面划分、阶段划分和工作程序，城市规划的编制方法及其内容；相识调查探讨对城市规划工作的重要性,驾驭当前我国城市规划体系的构成及其内在联系。为深化驾驭城市规划的【作内容和方法打下基础，为城市规划编制工作驾驭必要的基础学问。教学思路一、之前布置学生自学教材第三章笫一、二、三节的内容，在此基砒上进行该章内容讲解并描述。二、城市规划概念的讲解：苜先启发学生归纳出城市规划的概念，然后老师给山教材中和城规基本术语标准中规城市规划的定义进行第一步讲解；明确城市规划的任务进行其次步讲

16、解；从中提取出共有的五个字“确定时期内”引出学生易于理解城市规划的概念进行第三步讲解，并明确规划的年限和规划的对象。三、基广教材内容，对城规工作的五大特点及其三大编制原则进行扼要讲解。四、城市规划的调查探讨和基础资料从城市规划和调查探讨的关系入手，先提出问题由学生试述二者之关系,再由老师结合实际进一步说明调查探讨对j-城市规划工作的重要性和必要性。 归纳介绍调研方法，以往届学生调研项目的实例强调现场踏勘法： 将城市规划基础资料进行归纳，强调收集资料需因城而异； 基础资料整理分析的四个方面。五、村城市规划工作进行两大层面的划分：城市发展战略层面从大到小的五个层次，强调总体规划和土地利用总规和城镇

17、体系规划的关系；建设限制引导层面的两个层次六、介绍城市规划编制的完整过程 城市规划工作两大阶段的划分、五个层次的明确； 依据城市规划编制方法介绍各具体阶段、层次的有关内容： 强调总体规划和具体规划的关系； 明确总体规划和具体规划的审批规定；明确总体规划户修改和调整的法律程序。七、城市规划体系的介绍 讲解并描述构成我国现行的城市规划体系的四个方面的具体内容； 再强调该课程相对片中的内容一一编制体系： 重点在构成城市规划体系的四个方面的内在联系。内容深城市就感概念的深化理解化城市规划和其他规划的关系本单元1课次本次课讲授的学问点1、城市规划概念、任务2、城市规划工作的特点、编制原则3、调查探讨和城

18、市规划的关系4、调查探讨方法而点、难点重点：1、城市规划和调行探讨的关系2、调杳探讨方难点：1、理解城市规划的概念教学方法及有关事项采纳传统板书辅以多媒体授课，以讲解并描述为主，穿插课堂提问和实例。讲授内容第三章城市规划工作内容和编制理序第一节城市规划的任务、特点和原则、城市规划概念及其任务二、城市规划工作的特点三、城市规划的编制原则其次节城市规划的调查探讨和基础资料、调究和城规的关系二、城规渊研方法课堂提问1、归纳出城市规划的概念2、城市规划和调查探讨的关系是什么？课后要求思索：1、为什么要进行城市规划的调杳探讨，它们的关系如何？调研方法有哪些？2、说明城市规划的木质意义和本质任务本单元2课

19、次本次课讲授的学问点1、恭础度料内容和分析2,城旧规划的层面和阶段划分3、编制内容4、总体规划和具体规划的关系5、城市规划成果重点、难点重点：1、城市规划的阶段划分及其工作程序2、城市规划编制体系教学方法及有关事项采纳多媒体授课，借助规划成果图纸更清晰说明城市规划不同阶段的成果要求。讲授内容第三章城市规划工作内容和编制程序其次节城市规划的渊查探讨和基础资料三、城市规划基础资料内容和分析第三节城市规划的工作步骤和编制内容、城市规划的层面划分二、城市规划的编制课后要求思索：1、城巾发展战略层面包括哪些层次的规划？2、总体规划、分区规划、具体规划之间的相互连接关系？3、城市规划工作有什么特点？一般分

20、为哪两个阶段？4、如何理解总体规划和具体规划的关系？5、城市规划的编制体系包括哪些层次的规划？6、在理解城市规划编制方法的基础上，简述城旧规划的工作内容和编制程序本单元3课次本次课讲授的学问点1.城市规划的审批、修改2、城市规划的法规、行政、运作体系及其内在联系重点、难点重点：城市规划体系及其内在联系难点：城市规划体系的内在联系教学方法及有关事项采纳传统板书辅以多媒体授课，以讲解并描述为主。讲授内容第三阜城市规划工作内容和编制程序第三节城市规划的工作步骤和编制内容三、城市规划的审批四、城市总体规划的调整和修改第四节城市规划体系及其内在联系一、法规体系二、运作体系三、行政体系四、学科体系课后要求

21、思索：说明我国现行城市.规划体系的构成及其核心，各体系的内在联系第五单元课题城市用地及其适用性评定教学目的城市规划工作必需在具体的用地范围内进行，因此，城市用地选择是城市规划的重要工作内容。通过讲授，了解城南的系统构成、城市用地的概念、分类及计算原则，并能够驾驭城市用地条件分析和评价的方法及操作过程，为合理选择用地和组织用地驾驭必要的手段。在逐项分析影响城市规划和建设的各项因素的基础上,通过课程作业得到基本技能的训练,学会城市用地自然条件适用性评定的方法和步骤，教学思路、简要介绍城市系统构成的概念、内容及意义。二、分层次介绍城市用地的概念：E城市规划法一城市规划区城市建设用地一城市建成区，留意

22、区分城市规划区和城市行政辖区、城市建成区和城市市区。三、讲解并描述用地分类：1、依据建设部1991年3月实施的城市用地分类和规划建设用地标准介绍城市用地和城市建设用地的分类：2、依据国家1994年6月实施的村镇规划标准介绍县城以外建制镇和村镇的用地分类；3、通过讲解并对比总体规划图和具体规划图的内容表现，说明总规、分规、详规各自应达到的规划深度要求。四、强调城市用地平衡的重要意义和作用，提出城市用地的四大计算原则及其方法五、按步骤介绍城市用地条件的分析和评定：1、自然条件的分析：以较多事例或实例说明水文、地质、地形、气象等白然因素对城市规划和建设的影响，适当充溢水文、地质方面的相关学问；2、自

23、然条件的评定是城市用地选择、规划的垂要基础：依据城市规划编制方法实施细则介绍城市三类用地的相宜性区划，给出常用的五项评定因素及其指标：利用动画效果讲解分项（综合）叠加法，并说明评定时的留意事项；通过课件展示、教材实例的讲解以及挂图的比照，明确评定成果及其表达方式。3、建设条件的分析：主要从城市建设现状、工程打算、基础设施等三方面介绍进行建设条件分析评定；4、综合评价：再从社会、经济、文化、生态等其他条件进行综合评价，为用地选择和组织供应更为全面、准确的依据。六、支配大型作业一一城市用地条件适用性分析评定。比照作业指导书具体讲解方法和步骤，然后现场指导学生具体操作，课堂占用时间约半小时。内容深化

24、城市规划中城市灾难及其预防本单元1课次本次课讲授的学问占41、城市的系统构成2、城市用地的概念3,城市用地的分类和计算4、小城镇用地规模重点、难点重点：1、城市用地的概念及其用途分类2、城市用地平衡的概念教学方法及有关事项采纳多媒体授课，主要依据国家相关规范进行讲解。讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第一节城市的系统构成一、城市系统构成的概念二、城市系统的构成其次节城市用地概述一、城市用地的概念.二、城市用地的用途分类三、城市用地的计算原则四、小城镇用地规模概述课后耍求思索：1、何谓城市规划区、城市建设用地、城市建成区、城市用地平衡？2、城市用地的计算应遵循什么原则？3、城市用地平衡的意义或

25、作用何在？4、分析城市的系统构成及其意义何在？5、城市用地及村镇用地按国标是怎样划分的？本单元2课次本次课讲授的学问占城南用地自然条件的分析重点、难点重点：自然条件时城市规划、建设的影响教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以结合实例、图表讲解为主。讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第三节城市用地及其适用性评价一、城市用地白然条件的分析课后要求思索：影响城市用地条件优劣的主要白然因素有哪些？其影响的具体表现乂如何？本单元3课次本次课讲授的学问占1、城市用地白然条件的评定2、城市用地条件综合评价及用地选择重点、难点重点：1、城市用地的白然条件的适用性评定难点：1、影响城市用地适用性评定的主导因素的

26、确定2、分项我加法的实际运用教学方法及有关事项采纳多媒体授课，以结合实例、图表讲解为主。针对城市用地自然条件分析和适用性区划，村学生开展一次设计训练，学以致用.讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第三节城市用地及其适用性评价二、城市用地适用性评定三、城市用地条件综合评价及用，也选择大型作业题目：城市用地条件适用性分析评定说明：利用课堂少量时间讲解分析评定方法，学生在课余完成后支配适当时候进行课堂讲评。课后要求思索：1、影响城市用地分析、评定的自然条件和建设条件有哪些？2、何谓分项在加法（综合或加法）？如何进行城市用地适用性评定？3、用地的白然条件的常用评定因素是什么？4、进行用地的适用性评定应

27、当留意些什么？第六单元课题工业用地的布置教学目的工业是城市形成和发展的主要因素，其用地的选择和布置也是总体规划中须要仃先考虑的内容之一。这一内容的学习，要求驾驭工业用地在城市中规划布理的基本原理,明确1：业前峨市中其他组成要素之间、尤其是居住用地之间的关系，抓住工业布局的关键，从而能够合理地进行工业用地的选择和布苴。教学思路一、布置学生自学“工业用地选择基本要求”内容二、概述工业分类及其布置形式，重点介绍工业区这形式三、从以下几个方面讲解并描述工业用地布局和城市的关系：1、结合教材图示内容介绍工业用地布局和城市总体布局的关系，重在各白的优劣；2、阐述工业和居住“不即不离”的关系，提出确定位置和

28、相对位置的概念：以图示直观表现工业用地和居住用地的集中布置形式，分析其优缺点：3、对比不同的混合布置，提出问题学生思索后作出推断，老师再作总结；3、从正、负地形入手分析工业布置和城市地形的关系，提出城市风道及其在城市布局中的作用：4、主要从防止水质污染和大气污染两方面明确工业布置和城市环境爱护的关系，采纳动画演示、鼠标操作演示直观而深刻；5、举例说明沿河布置I：业和城市市区的关系处理：介绍设置卫生防护带的国家规定。四、归纳介绍现有工业存在的主要问题以及改造、调整的原则、措施。五、课堂探讨内容深化本单元1课次本次课讲授的学问点1、工业的分类2、工业用地的布置形式3、工业用地布置和城市总体布局的关

29、系4、工业用地和居住用地的关系5、工业用地布置和城市.地形、环保的关系重点、难点重点：工业在和城市中的布置难点：工业用地布置和城市环境爱护的关系关键点：工业用地和居住用地的关系教学方法及有关事项工业用地的选择及要求支配学生白学：运用图示分析法和动画演示法若重讲解工业用地布置.和城市的关系.讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第四节城市不同用途的用地规划一、工业用地1、工业用地选择基本要求2、工业用地在城市中的布置3、课堂探讨：为某工厂的马路专用线选线课堂探讨探讨题目：为某工厂选择用地有如图所示个方案。假如其他条件各方案均相像，那么从接马路支线来看哪个方案最好？课后要求思索：1、工业用地的布置形

30、式存哪些？它们分别相宜哪些工业？2、如何理解工业用地和居住用地“不即不离”的关系？3、理解工业和居住用地的布置图示4、怎样处理工业用地布置和地形、环保的关系？5、工业区和居住区有些什么布置关系？各有何优缺点？6、方案选择中的思索第七单元课题居住用地的规划布置教学11的r解仓库用地的概念和仓库的类型，驾驭不同类型仓库在城市中应当摆放的位置，以便合理布置仓库用地。居住用地在城市中占有非常重要的地位，是城市居民基本生活所必需的物质环境.通过这一内容的讲授,了解居住用地的内容和构成，人均居住用地的计算：明确居住用的选择，驾驭居住用地的两种基木分布形式和不同城市居住用地的势欧方式。学会运用现代城市居住用

31、地规划理论和方法，合理选择和组织居住用地，处理好居住用地和其他城市用地的功能关系，为居民创建一个良好的居住环境。并为今后进一步做好居住区的规划设计驾驭必要的理论和学问。教学思路、在仓库分类的基础上将仓库的布置归纳为六点，强调不同类型仓库和城市及其对外交通站场的联系，使问题较为明晰。二、课堂探讨：某小城市不同仓库的位置选择。由老师组织并抽查学生上讲台操作鼠标演示选择结果，然后老师点评。三、在明确了居住用地概念的基础上，将城市居住用地的主要内容归纳为三个方面，引出居住用地的构成，进一步以图示之。四、结合图示讲解并描述居住用地的两种分布形式，明确各自优缺点，并通过分析居住用地不同的布置方案强调其和工

32、业用地的关系。五、支配“居住用地的选择”为白学内容。六、若隶介绍城市居住用地的多级序列组织结构形式，依据国家规范和动画演示明确不同居住单元的规模大小和相互关系七、对比小城镇和大中城市居民生活居住方式，介绍小城镇以公共生活线为轴心的这特殊的结构形式八、居住用地指标的三个方面，着重介绍人均住宅用地计算公式中的四个因子，明确住宅日照间距、建筑密度和住宅平均层数的计算，了解它们对居住用地规划的影响。九、支配课堂及课外作业。课堂内完成的作业部分由学生在黑板上完成，老师当即点评。内容深化对人居环境的相识和理解本单元1课次占学时2学时本次课讲授的学问点1、仓库用地的概念2、仓库的分类3,不同类型仓库的位置4

33、、居住用地的概念5、居住用地的分类6、居住用地的分布形式7、居住用地的组织8、小城镇生活居住用地的组为的构形式重点、难点重点及难点：居住用地的分布和组织教学方法及有关事项传统板书协助多媒体教学，以图示讲解、讲解并描述为主，居住用地选择这一内容支配自学。讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第四节城市不同用途的用地规划三、居住用地1、居住用地的内容和分类2、居住用地的分布形式3、居住用地的规划布置课后要求思索：1、城市居住用地是由哪些用地所构成的？选择时应当留意些什么？2、居住用地的两种分布形式各有何优点？又分别有什么适用要求？3、居住用地可以有哪些组织结构形式？其特点如何？4、正确理解居住区、小

34、区、组团的关系5、小城镇和大中城市在居住用地的组织上有什么不同特点？本单元2课次本次课讲授的学问点1、人均住宅用地指标2、居住区规划概述重点、难点重点及难点：居住用地的分布和势UH教学方法及有关事项传统板书协助多媒体教学，以图示讲解、讲解并描述为主，居住用地选择这一内容支配自学：最终布置作业，要求课堂上完成一部分。讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第四节城市不同用途的用地规划三、居住用地4、关于居住区规划5、居住用地的指标四、课堂作业课堂及课外作业题目：依据风向频率图，确定并绘出工业用地和最佳居住用地的位置关系、题课内作业，第题课外作业课后要求思索：1、人均居住用地是由哪些因素确定的？它们对

35、居住用地规划有何影响？2、居住用地规划和居住区规划的区分？第八单元课题公共设施用地和城市中心规划布置教学目的城市的公共设施在城市中所组成的不同级别的公共活动中心，能为市民进行丰富多彩的城市生活而服务，是城市必不行少的组成部分。因此要求在了解城市公共设施分类和分级、公共活动中心类别和构成的基础上，明确公共设施分布规划的基本要求，公共中心的布置要点及其空间布局形式，为合理选择公共中心的位置，确定空间布同形式,组织城市公共场所和中心体系,驾驭好基础的学问和理论。教学思路一、依据国标规定介绍公共设施的分类：结合教材介绍公共设施的分级，并指出各白特点二、概念其用地指标，明确公共设施的用地范围；以及主要公

36、共设施类型三、讲授公共设施规划布置的基本要求，主要针对分级配套、服务半径、交通组织、白身特点等方面，以动画、图片、事例加深相识四、由公共中心的等级序列和类别构成，导引出市中心布置的各要点，运用较多的实例、图示效果，课堂思索、问答贯穿其中深化学问五、先介绍公共设施总体组合三种形式的优缺点，在介绍单中心布局形式，以绵阳市为例重点在沿街布置方式六、最终，以南京市和唐山市的市中心布局为例进行具体评析七、支配课堂作业：依据问题做完以后，就这个作业题再做一改动后提出问题学生课堂回答八、布置课外作业内容深化本单元1课次本次课讲授的学问占i1、公共设施的分类和分级2、公共设施规划布置基本要求重点、难点重点：公

37、共设施分布规划的基本要求教学方法及有关事项采纳多媒体讲课，图示、实例分析讲解,.讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第四节城市不同用途的用地规划四、公共设施用地和公共中心规划布置1、公共设施的分类和分级2、关于公共设施的用地指标3、公共设施规划布置基本要求课后要思索：1、不同级别公共设施的特点是什么？求2、举例说明对不同城市市中，Cz位置的选择应当如何考虑？本单元2课次本次课讲授的学问占1、城市中心的类别及构成2、城市中心布苴要点重点、难点重点：公共中心布置要点难点：市中心的交通组织和景观规划教学方法及有关事项采纳多媒体讲课，图示、实例分析讲解，穿插师生问答增加互动。讲授内容第四章城市用地构成

38、和用地规划第四节城市不同用途的用地规划四、公共设施用地和公共中心规划布置4、城市公共中心的组织和布置课堂提问问题：给出图示，任选一个城市，说明其中心为何选择在那样的位置上？（余下三个城市由学生课余M间思索）课后要求思索：1、合理解决市中心的交通组织可以有哪些措施？2、在选择和确定旧中心位置时应留意些什么？本单元3课次本次课讲授的学问占公共中心的空间布局形式束点、难点由点：公共中心空间布局形式教学方法及有关事项采纳多媒体讲课，图示、实例分析讲解，穿插作业和问答增加互动。讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第四节城市不同用途的用地规划四、公共设施用地和公共中心规划布置5、公共中心的空间布加形式6、

39、市中心布置的实例分析五、支配课堂作业六、布置课外作业课堂提问课堂作业：在城市主要三岔路口这样布设可以吗？提问：若将路口旁侧及旁边的公建性质作些改动对城市交通的影课堂作业课外作业响会有什么变更？为什么？课外作业：对绵阳市临园口及其旁边的公共设施布置和交通组织作一现场调查课后要求思索：对各种公共中心布后形式进行利弊总结第九单元课题城市绿地和郊区规划教学目的通过本节内容的学习，明确城市园林绿地劝改善城市环境、促进生态建设的重要性，相识我国在城市绿化方面和发达国家、世界水平的差距。以园林绿地的组成类型及规划布置原则为基础，驾驭城市园林绿地的基本形态和布局形式,理解和相识城市园林绿系统的规划思想和布局手

40、法，为合理支配整个城市的绿地系统，搞好“点、线、面”和“大、中、小”的有机结合，驾驭确定的基础学问和基木理论，为后续课程的深化学习打下基础。明确郊区规划是城市总体规划的一个组成部分，理解城市巾区和郊区双向互补和互为依存的亲密关系，概略驾驭郊区规划的几个方面,以便进行市区和郊区发展的统筹支配和协调平衡。教学思路一、由城市绿地概念导出其功能和作用所体现的四个方面二、依据现行国标G城市绿地分类标准介绍城市绿地分类及其用地指标，并和原分类标准对比说明异同三、阐明城市绿地发展和其经济发展建设之关系，通过具体数据扼要说明我国在绿化建设上走过的历程：通过和发达国家绿化水平的比较，明确我国城市绿地建设的现状水

41、平和存在的差距四、协作图片归纳讲解并描述绿地系统规划布置的四大原则，尤其强调“城乡一体生态大绿地环境”的构筑五、介绍绿地的三种基本形态：重点介绍由此组合而成的四种布局形式，各自的特点及其利弊六、在不同城市绿地系统的布局实例基础上，提出绿地系统的规划思想和总体布局手法七、给出城市郊区定义：阐述郊区和市区关系：明确郊区范困的界定问题八、概略介绍郊区规划的主要内容九、介绍郊区居民点的类型、规划和建设方式十、介绍中国园林特色，放映资料短片十一、对第一次大型作业进行批阅后的讲评十二、在课余时间支配“城市绿地系统规划”名师录像讲座内容深化本单元1课次课次第1次，本次课为1学时本次课讲授的学问点1、城市绿地

42、的功能和作用2、城市绿地的分类及用地指标重点、难点教学方法及有关事项采纳多媒体讲课，以讲解并描述为主，穿插图示、比较法.讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第四节城市不同用途的用地规划五、城市绿地1.城市绿!也的功能和作用2、城市绿地的分类及用地指标3、城市绿地建设和经济发展的关系作业讲评依据大型作业“城市用地条件适用性分析评定”完成的状况进行总结，主要针对做得好的和存在的问题作讲评，并强调今后值得留意的地方。课后要求思索：1、城市绿地系统的作用主要有哪些？2、评价城市绿化水平的主要指标有哪些？本单元2课次课次第2次，本次课为1学时本次课讲授的学问点1、城市绿地系统规划布置原则2、城市绿地系统

43、的布局形式就点、难点重点：城市绿地系统规划布局难点：总体布局手法的合理运用教学方法及有关事项采纳多媒体讲课，以图示讲解法为主，利用教学资料片和教学录像使学问得到进一步延长。讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第四节城市不同用途的用地规划五、城市绿地4、城市绿地系统规划布置原则5、城市绿J也系统的布局形式课后要求思索：1、绿地系统布置的基本原则有哪些？2、绿地三种基本形态的涵义是什么？3、城市绿地系统有哪些布局形式？较好的存哪些？4、在园林绿地系统的总体布局手法上应留意些什么？5、说明生态城市、园林城市的概念6、什么是城乡体的生态大绿化环境？本单元3课次课次第3次，本次课为1学时本次课讲授的学问点城市郊区用地重点、难点教学方法及有关事项采纳多媒体讲课，以图示讲解法为主。讲授内容第四章城市用地构成和用地规划第四节城市不同用途的用地规划五、城市绿地六、城市郊区用地1、概念及其范围2、主要规划内容3、郊区居民点燃划插播资料片片名：中国园林的魅力（约15分钟）课后要求思索：1、城市郊区指的是什么？2、如何理解市区和郊区的关系？3、郊区居民点可以分为哪些类型？4、郊区居民点的建设方式有哪些？学问拓展：城市各主要组成要素在规划中的相互关系课外教学录像：城旧园林翎也系统规划（约24对）第十单元课题城市总体规划思想方法教学目的在进一步明确城市总体规划任务和内容的基础上，初步理解城市总体规划