学期教师个人教学工作计划.docx

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1、学期老师个人教学工作支配老师要淡泊名利、志存高远，一心一意为学生、家长和社会服务，为实现共产主义而努力奋斗，时时到处要以身作则，保持先进性意识。关于学期老师个人教学工作支配怎么写你知道吗？你是否在找正打算撰写学期老师个人教学工作支配，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！#244144学期老师个人教学工作支配1一、教材分析：本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征（动、植物）；物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。科学探究是一个综合的过程，班级凹凸，探究的水平有凹凸。本册教材侧重的技能：视察、描述、记录、简洁试验、测量、维恩图比较、分类、沟通和表达等。植物单元解读：这

2、是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教学大门的单元,这对以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇,是因为学生对动植物具有自然的新奇心，这将为孩子的主动学习供应重要的心理基础。动物单元解读：本单元是在植物单元的基础上进行的探究活动。学生们在视察大树、视察各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动物的活动所吸引;关于动物的各种各样的问题已经提出。科学教学内容也从植物进展为对动物的视察探讨。材料单元解读：本单元学生将起先对物质世界的探究，它为三班级学生供应了探讨四周常见物体和材料特性的机会。在对材料绽开的探讨中，学生们将进一步进展运用感官进行视察的实力，从对物体一个

3、特征的留意转换成几个特征的同时留意。学习运用简洁测量的方法比较材料间的相同和不同，学习依据物理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平。水和空气单元解读：本单元是本套教材引入试验这一科学探究方法的起先。收集资料，探讨解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的起先。本单元的有些活动对于三班级的学生来说有确定的难度，如往瓶中打入和抽出空气的试验、空气重量的测量、往足球中充气、视察注射器上的刻度及收集资料等。作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的爱好，帮助他们体验科学课程的学习特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清楚的科学学问和技能二、学生分

4、析：1、整体学习状况：我所带的三班级1班，学生数为83人，其中男生比例较大。学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，新奇心较强，但却不擅长设法自主去获得学问并在生活中敏捷运用学问。因而学生对基础学问的驾驭往往只停留在了解上，理解不深刻，运用实力差。2、已有学问、阅历学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏,科学探究实力也较弱。家长和某些老师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师刚好、周到的指导，使学生没能很好地在视察、试验、调查等实践活动中获得学问、进展实力、培育思想情感。3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望，他们乐于动手操作详

5、细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的爱好。三、教学目标：通过学习，使学生：1、知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；3、保持和进展对四周世界的新奇心与求知欲，形成大胆信任、留意证据、敢于创新的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；4、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，乐观参与资源和环境的爱护，关怀科技的和谐进展。四、教学重难点：教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计,

6、以探究为核心，培育小学生的科学素养。教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究实力。五、教学措施：1、首先加强老师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，细致学习科学课程标准、科学教材，细致钻研科学教法学法，并且利用网络平台吸取最新的前沿理念，乐观参与教研教改研讨活动，成为一名优秀的科学老师。2、结合班级、学生的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的乐观性和爱好。3、由于学校的科学试验室正在修建中，试验活动等只能在教室

7、进行，要做好充分的打算工作，”精讲多练,多通过试验引导学生自己发觉问题,解决问题，得到收获。4、留意学生课外的拓展探讨，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程,扩展到家庭和社会。5、引导学生利用网络手段学习科学，吸取班级精英参与勉县试验小学师生科学课研讨”群，定期召开科学沟通研讨活动，从而扩展到班级科学沟通研讨活动，组织各种科学爱好活动小组，乐观参与各级各类科学只是竞赛活动，争取优异成果，以进展学生的制造性思维。六、主要教学活动类型：搜集信息现场考察自然状态下的视察试验专题探讨情境模拟科学小制作探讨辩论种植饲养科学嬉戏参观访问

8、竞赛科学观赏社区科学活动家庭科技活动角色扮演科学幻想信息发布会、报告会、沟通会七、主要导学方法：探究法演示法参观法实践法探讨法谈话法辩论法试验法列表法示意法#265399学期老师个人教学工作支配2一、基本情景分析1、学生情景分析：二班级共有学生46人，其中女生27人，班内大多数学生对语文学习有较深厚的爱好，基础学问驾驭扎实，上课能细致听讲，按时完成作业。但在阅读、说话方面本领差。也有刘路等几个学生由于基础差,学习不够扎实等缘由，拖班内后腿，有待本学期帮忙提高。2、教材情景分析：本学期教材按文化主题共分为八个单元。识字教学贯穿于阅读教学中，让学生在语境中识字、理解词语。综合学习对学问、本领进行系

9、统学习。本册教学重点、难点是：在语言环境中理解运用学过的词语。二、任务要求1、教学目的要求本学期要求会相识生字274个,要求会写生字259个。学会用部首检字法查字典，学习独立识字。在阅读方面要让学生用正确流利的一般话朗读课文。学会默读，做到不出声，不指读。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累自我喜爱的成语及格言警句。能见要讲解并描述自我感爱好的见闻,有表达的自信念。能写自我想说的话、想象的事物。2、质量教化目标针对上学期学生对学问的驾驭情景，本学期要抓好学生对二类字的驾驭，争取能百分之百认读。在平常的学习中，留意对学生阅读本领的训练，提高学生的阅读水平，使学生全面驾驭学问，力

10、争期末考试中多数学生到达A级。3、教研课题：培育学生写日记的习惯课题目标：经过各种文字材料、学生的生活经验，每一天对自我感爱好的人和事写下来。4、素养教化目标鼓舞学生运用多样的学习方式的识记巩固生字，培育学生识字爱好和独立识字的本领，重视对学生写字姿态和良好习惯的培育。尤其要在阅读中激发学生的阅读爱好，在阅读实践中识字。让学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣，培育学生憧憬完备的情境，学会积累并养成积累的习惯。三、详细方法和措施1、引导学生主动识字。引导学生在已有的识字基础上主动识字。运用偏旁部件和形声字构字规律记忆字形，并能组词造句。2、加强书写指导。练好铅笔字在书写前指导学生细致视察字的每一部分在田

11、字格的位置，留意订正学生不正确的写字姿态，是他们养成良好的书写习惯。3、重视朗读训练。朗读方式要多样，经过分组读、团体读、对读、配乐美读、分主角表演读等。在学生读正确、流利的基础上，指导学生领悟所表达的情感，并经过读表达出来。4、阅读教学中，鼓舞学生独立思索，质疑问难，能说出自我的阅读感受。给学生足够的读书时间及沟通阅读感受的时间，鼓舞学生相互释疑。5、口语交际时，留意依据教材早布置，让学生做好打算，到时有话可说。同时重视创设情境，经过各种方式引起话题，激发学生爱好。交际过程中要进取参与到学生的沟通中去，为学生供应仿照的对象。同时擅长发觉学生沟通过程中精彩的语言赐予确定使其感受到交际的乐趣。#

12、307149学期老师个人教学工作支配3一、班况分析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新改变，有了新挚友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的限制。可是，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们本领的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理本领。但新生完全不行，最至少的勺子都不会拿；2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强；3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解

13、等有待帮忙；4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；5、科学领域：孩子们很有探究的爱好和欲望，乐意提出问题，需接着培育他们的自信念。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将接着开展丰富的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充溢、快乐。二、教化教学总目标依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本学期我班的教化教学总目标：1.心情快乐、稳定，驾驭基本的自我服务本领。生活卫生习惯有条理、有规律。2 .能进取参与各

14、项团体活动，在活动中学会初步限制自我的心情，养成必需的规则意识。3 .情愿主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。4.情愿参与各类嬉戏活动。情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，进展交往本领。各项详细教化目标（一）健康：1、喜爱上幼儿园，有自我的挚友，乐于参与团体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯，能坚持桌面、地面干净。养成餐后自我送餐盘，自我漱口、擦脸的良好卫生习惯。3、能安静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。4、相识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱护方法，了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。5、初步建立体育活动的

15、规则意识。6、在团体活动中，心情安定开心，不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、学会安静的听他人说话，不随意插嘴。2、喜爱与老师、同伴沟通，情愿在团风光前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自我的意思。5、能较安静的倾听故事、儿歌等，情愿学说简洁的书面语言，丰富词汇量。6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。（三）科学：1、乐意参与科学活动，如：视察、种植、饲养、小试验等，初步构成新奇、好问的科学品质。2、能关怀

16、和疼惜常见的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自我的发觉。5、学习运用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参与简洁的制作活动。6、能留意并感知四周环境中物体的形态、数量等。7、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序。10、学习手口全都点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。（四）社会：1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。3、合理地表达自我

17、的要求和愿望，情愿做自我力所能及的的事。4、明白爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规则。6、会初步运用礼貌用语与他人交往。#773035学期老师个人教学工作支配4一、基本状况：X班是新分的班，总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想实力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的实力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成果也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维实力、相识水平、学习基础等进展不平衡，导致有些学生的物理成果很差，历次的考试都不能及

18、格，这就给教学增加了确定的难度。然后，做为一名老师，应当要看到学习的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。二、指导思想：努力提高民族整体素养，坚持教化面对现代化,切实保证教化为进展社会主义经济服务。帮助学生驾驭好物理基础学问和基本技能，提高学生应用物理学问的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。三、工作目标：1、每一个学生能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理学问的操作实力;2、学生具有确定的分析问题和解决问题的实力,对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所的物理学问去解答生活和生

19、产中的实际问题的实力要得到提高；4、学生的人平成果达70分以上,优秀率达35%,及格率达80%以上，毕业率达98%;5、在市级实行的素养全能赛中，要有3上以上获得市级嘉奖。四、工作措施：1、细致学习教学大纲，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必需细致领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、留意教材体系，加强学生的实际操作实力的培育。新教材不仅在传授文化学问，更留意于培育实力。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟

20、为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维实力。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要接着实践好爱好教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教化的学生：学习的观念更新，学习的内容科学,学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中,必需以学生严格要求，不能放松任何一个细微环节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、

21、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教化学生养成独立思问题的实力,使每一个学生真正做到学习成为自己终身的乐趣。5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的爱好。课外活动是学生获得学问，提高实力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要留意利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行试验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培育学生的实力，巩固学生所学的学问。6、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要细致学习高校有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教化教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课,吸取他人教学

22、之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教化。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，老师应当在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教化，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。五、课程支配：全期从9月X日至20x年月元X日，按20周计算：第一周：总结上期所学学问，练习上期末考内容;其次周至第五周：学习多彩的物质世界、运动和力学问，第六周至第七周：力和机械；第八周至第十周：压强和浮力；第十一周至十二周：期中复习、考试第十三周至十四周：功和机械能第十五周至十六周：热和机械能第十六周至十七周

23、：能源与可持续进展第十八周至二十周：复习迎考#773036学期老师个人教学工作支配51、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师。悉心探讨教材，探讨学生，选择合适的教学方法。细致抓好常规教学，细心打算每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课，依据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引学生的留意力，细致做好课前打算。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发学生对英语学习的爱好，并接受动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部学生共同参与。2、建立多元评价观，同等对待每一个孩子。随着班级的上升，学生之

24、间的学习差异越来越大。一个学期以来，全体学生在学习成果，对英语的学习爱好,英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。3、留意感情沟通，做到以情动人。教学中，既要重学问的学习，又要重情感的沟通，通过感情的沟通促进学问的理解，达到驾驭的目的。学生的层次不同，接受实力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参与性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特殊留意去让他们有展示自己的机会。4、虚心学习，不断提高自己听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。(2)多向四周的老师请教。接受多种方式与同行老师进行业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。今后，我将接着努力，在教化教学岗位上做出更大的成果。老师学期支配