学术研究报告怎么写.docx

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1、学术探讨报告怎么写学术探讨报告怎么写范文：中国的现代性与人文学术可行性探讨报告一、项目定义1.项目名称中国的现代性与人文学术.项目领域本项目属于人文社会科学领域，担当本项目建设的主要有中国哲学、中国现代文学、中国近代史、外国哲学、世界史、现代汉语等二级学科;参加本项目建设的还有中国古代文学、中国古代史、伦理学、科学哲学等二级学科。旨在通过多学科的交叉和融合，面对中国社会文化发展的重大改变，在对中国的现代性这一新的学科对象作综合探讨的过程中，使得文史哲这类传统的人文学术获得新的学科生长点。二、项目背景1.项目意义现代性问题是20世纪晚期以来全世界普遍关注的问题。随着中国日益向世界开放和中国经济现

2、代化的实现，随着全球化浪潮和民族文化多样性要求的张力不断加强，中国的现代性起先成为一个相当突出的问题，吸引了人文社会科学多学科的学者的留意，由于它非常困难、领域宽广，特殊须要集中多学科的力气，对它做整体、深化的探讨。另一方面，中国的现代性及其理论已经极大地并接着在影响着中国的人文学术发展，因此中国的现代性与人文学术就有了双重的意义。中国的现代性一方面是现代性，与西方的现代性有极大的相像性;是整个现代性探讨的一部分。另一方面它是中国的，所以同时又有中华民族和中国文化的特点。探讨中国的现代性不仅要对中国现代性的理论和实践做广泛、深化的梳理和反省，揭示其规律和本质特征；而且干脆关系到人文学科如传统的

3、文史哲如何建设和发展。以中国的现代性与人文学术为重点建设项目，意味着从现代性这一新的视角来反思传统的文史哲诸学科，找寻学科发展的生长点，进而实现创建性的转换，使传统的人文学科更好地为社会文化发展服务。本项目以华东师范高校中文系、历史系、哲学系为主要依托，是九五211工程建设项目世界现代史和中国社会文化的发展和深化。九五211工程建设期间，华东师范高校文史哲诸学科的学者合作从事了对世界现代化进程中的中国社会文化的探讨，留意的是现代性视野下中国社会文化现代化的过程，而本项目则留意作为现代化结果的中国的现代性及其将来发展，并且以此反思作为现代学术的文史哲各学科的历史、现状和走向。本项目包含三方面内容

4、：（一）、现代性视野下的中国哲学作为时代精神的精华，20世纪中国哲学所应对的社会问题经验了从中国向何处去？到中国如何实现现代化?的转变，相应地包含了对现代性的追求和现代性批判两个环节。它深刻地影响了中国传统哲学的现代诠释与变革、西方哲学在中国的传播和移植，以及中国哲学家的新创建，同时也很大程度上确定了作为现代学术之一种形态的中国哲学学科的形成与发展。正如在西方，给整个现代性探讨供应最基本理论和方法的，是多种流派的哲学;对中国的现代性在整体上作出理论反思的，也是一种哲学探讨工作。它不仅包括厘清中国现代观念的谱系、对中外现代性理论的比较，更重要的是要探讨中国现代性的民族的和文化的特点，并对其将来发

5、展提出规范性的思路。事实上，随着中国的崛起，中国的现代性已经越来越受到人们的留意，必将成为中外哲学沟通的重要平台。在此新的语境中如何发展当代中国各个门类的哲学学科，也是本子项目所要解决的问题。（二八20世纪中国文学与现代性反思。从1900年发端的中国现代文学，既是中国现代社会转变以及现代文化的产物，也同时是影响这社会转变和文化构成的重要力气。因此，对中国现代文学的探讨，就不仅是一种文学的探讨，同时也是对中国现代社会和文化的探讨。因此，最近10年来，整个世界的中国现代文学探讨起先进入探讨范式的重大转变，而中国探讨界正在对这转变发挥越来越大的影响。所以，集中各相关学科的力气，以一批深化的探讨来集中

6、显示探讨范式转变的基本方向，借以推动整个国内的探讨的发展，同时形成与国外的同类探讨的新一轮互动，是该子项目的基本内容与意义。（三）、中国现代性的社会绽开从世界史的层面探讨全球背景下现代性的历史生成与不同类型，以阐明现代性多元生成的社会根基，并为中国现代性探讨供应参照系统;从中国历史（尤其是近现代史）的阅历层面检视中国现代性的社会绽开。通过文献探讨和田野调查，对中国社会结构的变迁及其与社会文化观念的往复互动进行更深化的探讨，并在此基础上探讨现代性的本士底蕴与中国特色。前两者的综合，是对接着进行着的中国现代化和人类面临的历史选择提出我们的见解。该子项目探讨的内容和方式，还有更多的学科建设价值：带动

7、历史学科的体系、结构、方法的新以轮变革，并从历史检讨和将来展望结合的角度回应时代对历史学的需求。.国际国内现有水平尽管多重现代性正在成为国际学术界关注的热点，但是国内外学术界至今尚未出现有关中国的现代性的成规模的探讨，更不用说从现代性的角度探讨当代中国人文学科的建设。因此，本项目的建设在国际国内都处于领先的地位。三、项目建设目标1.项目整体目标在华东师范高校建设成国内有关中国的现代性的探讨中心，并以多学科交叉、合作探讨解决社会文化重大问题为契机，推动文史哲诸传统人文学科在新的历史条件下的更新与发展。.项目建设详细指标经过20022005共计四年的建设，本项目将达到以下五大系列目标：第一，建设中

8、国现代性探讨资料中心，使之成为国内探讨中国的现代性问题最具规模的资料中心，同时也是国际学术界探讨中国现代性的学术沟通中心。该中心下设相互补充的三个部分，即建设一个海内外最完备的中国现代文学探讨资料中心、将作为上海市重点学科建设的中国哲学文库扩充成中国哲学暨中外哲学比较探讨资料中心，以及建设一个中国社会变迁探讨资料中心。创建条件，建设中国现代性探讨资料文献检索系统。其次，围绕中国的现代性与人文学术，举办高规格、深层次的系列学术研讨会。详细的方案是，先召开若干次小规模、高层次的国内学术研讨会，为举办国际会议做打算;然后举办以中国的现代性：理论与实践为总主题的国际会议，分别探讨全球背景下现代性的历史

9、生成与多重逆境、现代文学探讨范式的转型和中国视野下的多重现代性等等问题。第三，出版一系列高质量的探讨著作。除了三次国际会议都将出版以中国的现代性:理论与实践为主题的三卷会议文集以外，还将出版以现代性历史类型比较、中国现代性的社会绽开、中国现代观念的哲学分析、现代文学探讨范式的转型为题的专著或文集若干种。第四，组织高质量的中国的现代性与人文学术系列学术讲座，格外聘与内举两种形式。外聘，即有安排有节奏地聘请校外相关方向的一流专家多人（国外如哈贝玛斯、罗蒂、詹姆生、杜维明、孔S力、叶文心等，国内的如汪辉、金耀基、石元康、罗志田等）到华东师范高校开设讲座，在最近若干年使华东师范高校形成探讨中国现代性问

10、题的中心。内举是校内学者将推出研讨班式的多人合作的专题讲座，如：现代文学观念的诞生、新意识形态与文化探讨、作为现代文化产物的占典文学、现代性类型比较探讨、全球化背景下中国现代性的历史选择、西方现代性理论史、中国现代文化传统、中国现代观念的历史与理论等。第五，在上述研讨班式专题讲座的基础上，结合校内学者在研课题的成果，将形成一系列新的课程（如人文学科的理论和方法等），并在此探讨型课程的基础上形成通识性课程，为素养教化服务，提高人文学术对一般高校生的辐射力气。四、项目建设所需经费的说明本项目建设总投入经费530万元，其中中心专项资金300万元（即财政部300万元），上海市政府配套200万元，上海市

11、重点学科经班30万元。详细资金投向为:购置仪器设备45万元；资料费330万元;学术会议费用60万元;学科队伍及人才培育35万元;调研费用30万元;其他在研项目30万元。五、本项目建设已有的条件、优势和特点（一）本项目建设已经具备了如下条件和优势：1.学术积累和学科发展的优势。参加本项目建设的华东师范高校中文系、历史系、哲学系都具备很深厚的学术积累，既有老一辈闻名学者如冯契教授、陈旭麓教授、王元化教授和钱谷融教授留下的学术传统，又有中青年学者的发展和创新。其中，有上海市重点学科的中国哲学学科、有教化部重点文科探讨基地华东师范高校中国现代思想文化探讨所；中文系和历史系均为文科教学基地、一级学科博士点，