实习期自我鉴定.docx
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1、实习期自我鉴定实习期自我鉴定(精选17篇)实习期自我鉴定篇1为期两个月的见习期结束了,感觉时间过得好快,在这两个月的时间里我们在心理上要调整心态和转变角色,实际中要熟识工作内容、了解公司业务流程、相识新的同事挚友、体验新的生活状态并努力的融入这个大家庭,虽然过的劳碌辛苦,但是回头想想收获也不少。在心态上,我深深体会到了转换工作思维和重新自我定位的重要性,从学生到职员,从学校到企业,从理论到实践,这是一个既短暂又漫长的过程,身份可以从瞬间转换,但是思想要经过漫漫的洗礼,这个见习期正是我们心态转变的一个转折点,对我们是很关键的,培训期间领导告诫我们要踏踏实实、擅长学习。这句话给我留下了深刻的印象,
2、在这段时间我时刻要求自己踏实努力,细致对待每一次学习机会,用实际行动证明白这句话的真谛所在,今日这句话变的更为深该,变的刻骨铭心。值得欣喜的是在领导、同事和挚友的指导、帮助和关怀下我已经适应了现在的环境,生活已经进入轨道。在工作上,经过实习初期省公司统一培训、市公司各位负责人的课程讲解和自己轮岗实习期间在各个部门的体验和学习,我了解了我们公司的成长过程,基本熟识了公司的业务种类和流程。在这样一个大环境下我们徐州分公司的工作正在如火如荼的进行着。当然,这段时间我也有很多的不足在工作中暴露,包括心态的浮躁,做事间或的马虎大意等等,但是我可以确定的说我在努力的逐步的改正,我在不断的学习不断的进步。我
3、信任,通过坚持踏踏实实做人认细致真做事这一原则,还有在各位同事的.不断帮助鼓舞下,自己能在这里快速的成长。在见习期结束以后,我们就要接触自己本职工作,我也己经做好打算,努力学习新学问,工作中不懂就问,从不同角度换位思索问题,尽快熟识办事流程,做好领导安排的各项任务。另外做好自己工作的同时,主动要求和接触新工作,提高技能。希望今后在领导同事们的关怀帮助下,能够取得不断进步。在见习期间,以我的角度发觉目前公司存在的一些问题以及建议:1、员工归属感不强。建议领导与一线员工多进行同等沟通,了解除了工资之外他们还须要什么,量力而行的满意他们一些合理需求,另外可组织员工参与一些他们感爱好的趣味活动。见习期
4、工作自我鉴定怎么写2、公司宣扬不到位,很多人都不知道我们的品牌,不清晰我们的业务种类,很多客户只知道我们的资费贵,不知道我们还有别的便宜的业务。建议加大广告投入,促进宣扬。3、部分营业点部环境较差,甚至没有明显的公司标识。建议各营业点部加大投实习期自我鉴定篇2在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,应对不一样的幼儿用不一样的方法。因为每个孩子都有差异,都有自我的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主子。真正走进他们的内心世界,去变更他们,教化他们,那么,这个世界就是天才的世界。以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教化理论的学习,常常忽视了对幼儿生活常规的关注
5、。这次实习第一次完整地视察了幼儿的一日生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理本事也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教化,把有支配的教化和随机教化相结合。日常生活的突发事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候,有阅历的老师告知我,不能够帮小挚友处理生活中的琐事,假如有小挚友遇到什么不会的,做不了的,只能够耐性引导他们去完成。假如帮他们做了,后果就是他们恒久都不能学会自我的事情自我做,不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习,觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺,就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的本
6、事。小挚友们都特别天真可爱,我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们闲聊。我试着让自我变成小挚友,融入他们的生活,但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,吩咐他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。午时上班,有个小挚友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不行能令幼儿信服的。我慎重地向他们道了歉,并告诫自我今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。在实习期间,的感受就是幻想
7、与现实的差距很大。当我写好一份教案,细致地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织本事和限制本事提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多学期的时间里,我的观念,我的心态,我的本事在渐渐地发生变更,从中也领悟到作为一名新老师,必须要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的看法来对待自我的工作,留意阅历的积累,留意视察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自我的本事。这是一个成长的过程,也是必经的过程,
8、假如自我的看法虚心,视察细致,吸取得当,那么,就必需能够取得提高,得到提高和进展。并且,新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自我的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离,建立自我的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,还应当要做到言而有信。仅有敬重幼儿才能令幼儿敬重自我,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说:老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规则;在嬉戏中,有嬉戏规则,老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵
9、守。可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原则和耐性,而不是靠几节胜利的课,因为这并不是短时间内能够做到的。首先,保教工作。我虚心请教老老师,进取协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安,热时,提示幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时细心被烫,安静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自我的努力照看好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长学问。其次:教化工作。应对上课,作为实习老师,面临的问题是不熟识教材,也不明白该怎样对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好,尽管我细致备课
10、,写好教案,打算充分,但在第一次应对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有胜利,可是在又一次的讲课中,我鉴定阅历,吸取教训,就比第一次提高很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的阅历教训。另外,家长工作。在幼儿教化中,家长工作也特别地重要,我们要虚心听取家长的合理化提议,同时对于家长的无理要求,要妥当的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要刚好通告家长,取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关怀和疼惜她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老
11、师我们要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照看好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不简洁,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,须要幼教工耐性,细心,爱心,职责心更重。了解幼儿的生理。心理特点,驾驭幼儿的年龄特点,性格差异,总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简洁,在此次实习中,我也看到自我不足之处,社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿老师更难,明白了自我的不足,摸索出异段不寻常的路,全身心的投入到将来的幼儿教化事业。实习期自我鉴定篇3时间飞速,实习的日子就这样无声
12、无息的过去了。回头看看这几个月,有快乐、有难受、有辛酸,但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。20_年3月I日我怀着欣喜的心境来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。古人云:纸上得来终觉浅,要知此事必躬行。这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论学问。在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。一、实习的目的与意义:一年说长不长,说短不短。一年期间我明白了实习的目的。1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法,培育从事幼教工作的
13、实际本事。在学校的四年里学习到很多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人能够在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。2、进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的主角,到幼儿园后,每一天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,并且,当我站在教化者、老师这一岗位上时,我明白我的职责更重大了,我要带给幼儿的原委是什么莫非只是教会他书本上的学问吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后
14、的入学乃至一生都是至关重要的。3、增加酷爱幼教工作,酷爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作职责感。幼儿园老师,多少漂亮的光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐性、细心、事业心、职责心,所以她必需付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,应对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不行能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了成长档案,老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的特性特点,每个月都能够看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学
15、问和技能,初步树立正确的教化思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较相宜,怎样才能更好的到达教学目标但在幼儿园好像并不怎样行得通,仅有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出相宜的进展目标,把教化与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变更,幼儿教化也不例外,作为一名幼儿都,不仅仅要拥有过硬的专业技能,还要驾驭先进的教化理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康强壮的成长。二、实习的资料与过程:在到了幼儿园后,依据我的实际情景,园长把我支配在中班。在我和幼儿
16、初步相识和接触的过程,了解和他们相处必须要把自我扮演的主角驾驭好,那就是和他们成为挚友,并站在他们的角度探讨问题。例如:1、不要以正规学校教化去要求幼儿,削减幼儿玩和睡的时间。2、教化方式应贴合幼儿的心理,以嬉戏形式对幼儿施以各种教化,让幼儿在快乐中学习,使生理器官和特性品质都得到健康进展的。3、敬重幼儿的自然进展,给以适当的帮忙和指导,促进幼儿的全面进展。教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教化中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教化理论课程中也占有特殊的地位,在小学教化中活动往往被理解为是教学的协助形式,而在学前教化中则代表着教化的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教化都须要幼
17、儿心理和身体系统的投入,都须要经过活动来成。经过一年的工作和学习我总结出了幼儿教化的三种模式:1、启发式。表现为一切活动都不是依据预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子们能够凭自我的爱好去随意活动,并能够不受拘束的从一种活动转到另一种活动。2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和职责感。3、传统式。在这种模式里,一切活动都是由老师支配和指导。这种传统的习惯和结构有助于培育幼儿的平安感,并教会幼儿去组织自我的活动和合理的支配时间。我认为这次幼儿园实习最有价
18、值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的相识。信任我必需能成为优秀的幼儿老师,和幼儿一齐去感受成长时的快乐。三、实习的收获及不足:在这一年里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很简便,但来到那里我变更了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事!看着带课老师给孩子门上课,我细致的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成
19、一团,根本不听我讲课,之后我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但能够培育他们的团队精神。还能够为课堂带来一些活力。渐渐发觉,孩子们起先理解我喜爱我,这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉,原先对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌,但感觉到很充溢。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外,还必须要有其他课外学问,这样才能够让你的学生在和你闹在一齐之外还能敬重你。这个时候才明白,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里,一年也就这样过去了。这一年经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这
20、样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而以往的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经验过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。实习期自我鉴定篇4来X公司实习快2个月了,现对实习期进行鉴定。我是学设计的,在书本上学过很多套经典设计方法,好像通俗易懂,但从未付诸实践过,或许等到真正成为一个美工时,才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的设计案例,好像轻而易举,或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。实习这两个月期间,我拓宽了
21、视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历,为将来成为一名称职的美工做打算。这段时间学到了不少学校里没有教的东西,感觉很不一样。或许这就是社会吧。给我感受最深的还是细致的看法。不管做什么事都要细致对待,否则一不当心就会出错。因为我马马虎虎的毛病,老是做错。或许现在的错误看起来很小。可是假如不能改掉这个毛病的话,以后可能会给公司带来很大的损失。所以每天都得自我总结一下,做了什么,做好了什么,还有什么缺憾。在以后的工作中尽量避开。实习期自我鉴定篇5通过实习,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,英勇去面对人生中的每个驿站!这让我看清
22、了自己的人生方向,我知道工作是一项热忱的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。现实的脚步声却是那么地清晰、有力。在一次次理论与实践相结合的过程中,从多数次的失败中吸取了珍贵的阅历教训,而且随着时间的推移,自己的意志也得到了磨练,恐惊心理也渐渐地消逝了。我时刻提示自己,唯有不断努力,才能与时俱进。总之,这次实习的意义,对我来说己不再是完成学分、完成毕业实习的任务,而是在开启“生命之旅,大门的过程中迈出了第一步,我确定会好好地珍惜这个实践的机会。刚起先的一段时间里,对工作感到无从下手,茫然不知所措,让我感到特别难受。但是,经过我自己的不懈努力,这四个月短暂而又充溢的实习,为我今后走向社会
23、打下基础,是我人生的一段重要的经验,也是一个重要步骤,通过实习我深刻体会到;向他人虚心求教、遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中细致地贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培育;在工作中和同事保持良好的关系,这一段时间所学到的学问和阅历将是我一生受用的珍贵财宝!实习期间,我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.虚心谨慎,细致听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的耐性和素养
24、实习期间,我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.虚心谨慎,细致听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的耐性和素养。实习虽已结束,但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的特长,并熬炼了我各方面的实力,感谢公司的培育,感谢我的上级对我言传身教的悉心指导,我确定会以乐观主动,自信,充溢激情的心态去面对以后的工作。实习期自我鉴定篇6我是一名五年制本科学生,依据课程支配第五年是参与实习工作的,所以在各
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