职业学院人力资源管理专业核心课《薪酬福利管理》课程标准.docx

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1、XxXX职业学院人力资源管理专业核心课薪酬福利管理课程标准一、课程基本信息薪削福利管理53301405（二）课程J1.性：B类课程.（=）开课学期：第，一学年，第2学期四）基准学时:64学时,计4学分二、课程定位济掰福利管理是一门理论性和实践性均比较强的专业主干课程.是人力资源管理专业的专业核心课程.深程对接市场的工作岗位为希资专员（助理）,其他相关岗位有：人力资源管理专员（人事专员）、行政文员.同时,本课程也是培养薪酬主管、薪酬经理和部门负货人的技能课程，本课程是在学生已经初步掌握人力资源管理、现代企业管理、组织行为学等基础理论知识的基础上,通过多种教学手段和教学方法的媒合运用，让学生掌握企

2、业薪酬福利管理的技能知识和具体的操作流程及操作的初步方法及技术，通过本课程的学习,学牛.应达到“企业人力资源管理师（四级广考核标准中关于“薪所管理”部分的基本要求。三、课程目标*AX.X#A,年为工黄等计耳7 .掌梃折Miq於的序”八委求8单械薪M调终的2本钱多10(三)课程单元描述入11*t*8*H白样通辽华耳，学生能够掌制薪IH的内油、林用吴型及竹t.耨彩响貌郁的立去因*.睾奴充削也近的向修、原时和内亡.就冬新制管近相美法观.走够分物和界定爵川杳理同为.ftmiH*.温境的决企业新IH令网河度，并H.i-fr*(tt.北化自信.逋居自信反警力我等此经济、般务企业发我的豪定信会.学”内容一、

3、（T折X的内N1薪M慨金2与爰制有美的其他慨公（二）番M的构点.1.X*工育的之父由币工W与实除工资工,水牛与平为了充2奖金3 .津贴和林B4 .福利5 RU（三）勤响员工新胡水平的土娶回京二、移M管理后本用理（一）标M管理的H好薪阳管理山本奉则（三）企业舒国管理的内容1 .企业员上工育总“管理2 .企业J1.工麻创水平的校制3 .全比薪MM度双计与充X4 .H常新仪管理工作（可）薪酬管理体系（五）桥M筑贴过抒1 .钺先型番“我略2 .军随集新&筑43 .冷后型衣快囊喀4.,足合集新&巢4三、薪”管理杷关法律（一）最低工费（二）工击折宇设（三）分动力考场工声拐手伤住（三）人工就本用测然甘树皮（

4、五）工许支伶（六）x-ftww（七）及济讣偿0、人工成本楂犀（一）人工成公的掘念及其构成1 .人工成本（用人生、人工皆人事费用）的抵念2人工成本的构成（二）人工成.本统计指标2 .基本指林3 .结构摘标4 .政及指标五、工青集体怫方六、谭低反塔加冷及：反思学生是手学现了重点与本身.是否能把本节理论和识应实践知讯微汇贯逋,是否检定成本节工作任务；找笈总结学生学习的点亲与落A.并针计薄的息政计忤衣梗针楷林就学方出物成议在秋学中来网笈论语矮法*启发引申法、发例分析法、情枕根M,实发利练等教冷方次.充分得动学生学习的主动姓.引导学生枳M工号、乐于宪微,提高就学粒牛杀外要本多碟体丹络我安竽土已有足M缙效

5、管理、工作双计9工行分析救中执教您力去求号钻念人力费也管比行业或收状况及企事业单位的命制福利管理工作.能否升学生的灯法及时救出评价并孑于引导学生。*,2#仅评债.依坤倚*10学习R佛通过学习.学土他好学提再住讦份的树点,了解学规肖性嫔与工觉等好的美.学握忠仁许传的方法，热息国*计点法的洗钱，俭WiiR）海氏岛住评价法计崇至岗位过行讦份.鲍缪谀计薜单实用的舟住评价要案计分.表.俺根理川位讦位北案制作比住学火片列表,并树立业0怙、Xitfttt,道路口恰及努力服务R城3济、代令企业发疑的安定佑令.学习内寐一、向值许伤衽遂（一）肖总评价的规金和特感（二）自住好修W关工作1 .同位分析2 .向依序列划

6、分二、内仕0评价方汰（一）自住4庄法1 .何冬椿列法2 .选桂海利法（交.那业F1.法3 .成计比较法（AC环比软汰、H子比就去、子竹比较法、为两比较法）（二）分矣法1.分奂汰工作步糠2,分具法的比点和缺戊（三）回去比貌法（日）要*计点法三、同位评饰双亚（一）向住倬修流程（一）成立评价小如（三）自住倬侑计划（臼）标杆肉位认评价（八）全面尖利定住评价（六）为位评价软据处配W、海氏自桅倬修法（一）海氏评价法概注（二）再氏伸修法三要索（三）海氏评价法舛酬因素琳伴（司）职务的给金街成（五）海氏许价法的分敦计算方去（六）氏评修法的我势与劣势五、岗位等域划分六、谭程反也及善改：反思学生是3掌握了点与巾点,

7、是否能把本节笈论如识与实践知识般汇贯通,义否能先成奉节工作任务：及现3份学生学习的成果与落A.并什叶诉羽奴设计珍改提什措询，低单方法+建汉在教学中东用抡说技法、府发引亭、案例分的热,情境搂M.实或训练等教学方法.充分两功号支学习的支助.引导学土枳树思考、乐于实践,提高我学蚊果.教孕条件要术多媒体H络量箕更叠度设计（W4it*t（i）修正与取型a.不同吴剂冏检的葛川说计（一）中i乐年薪”（二）诙0人JI的新制谀计（三）研发人收的薪酬设计（Q）生产人Jt的新制谀计五、企业祥酬妙仆设计解析（一）中高层年薪制（二）值令人a的薪酬设计（三）研发人J1.的粉用谀计（W）生产人口的薪酬设计六、煤tt反电及片

8、改：反悠学生是&掌TT变点与电点.是否It也本不理论扣议向实践跖汉肱汇贯通,是否健宓成,本行工作任务：境理总情学生竽习的成K9停HA,畀叶叶璋45A故计汾或提什措山找学方法和谯议左机单中东Inrf论法控、启发引导法、篁例分析米、物展模拟、买戊训圻.号犯学方法.充分调动竽生学q的主动汪,引字学支权机品号、乐于实践,提高我学效果.收冷条件*多媒体H络教宣学生已亦兴政埴效管A1.工作谀计与工作分析敕师执教跄力去求需与M念人力费然管比小生或K状况及企事生单位的箱制福管理工作.it的升竽生的处法及时救出评价并5于引导学生。*4利管Jt甘泉10通过学习.学生惊笏学姓姐到的内涵、将川臭型及特征，学披彩喻福利

9、的上英素,了解褶利管理的理论、谈计模式於内露.嘉力福利管理和关决规.他吩分析“制定姐到管比方发，并树立卡北口信、文化口位、道然S信及努力雅务区域经苏、阻务企业发展的空定信金.学习内容一、SXrti1.（-M工福村的内涵（二）8xjx（X）JI工福科的树成1 .*2 .企业补充保检3各朴仆贴4.ft二、SXfit415gWE（一）M工福科管理的企艮（二0上福切管J1.应遗网的尼时（三）JJ工温科管理的主体内容（?）口上福利汽盛三阶段的管笈及未枭发势三、女工科利近黄的影内因未（一法定福利的政次法01（一）企业方面的影响因素（三）口工方面的杉响因素四、员工精利好式（一）企业年金计知（一）仝业仕唐祜“

10、计划（三）全业检最保障计划（三）会业利涧分享汁M（八）企业员工身盼计划（六）企业*MiAM计划五、谋我反思及冷皮：反必学生是否掌握了支点与*点,，t古能把本节笈论知诅与实凡知说岫汇贯通.是否能完成本节工作任务：蛀J3给学生中习的成;R与海HA,并什叶海的反葭计浮改优件指泡，教学力0和迂议左竹学中采mi1.论语控法.启发引导法、案词分析法.情境陵板、n4ft等方法,充分网动学生羊，）的主动姓.引芋学生就坦必考、乐于实戌,提鬲较学效果.我牛条外契求岁媒体丹终就学生已有基地统奴管用.工作设计与工作分析救中执教您力去求号钻念人力费也管比行业或收状况及企事业单位的命制福利管理工作.能否升学生的灯法及时救

11、出评价并孑于引导学生。程单元6屏（计算，*柴*x计算4整*10学习B标通汉学;），学生惊嫉学Hft构工资制.同他技能工资由、冏位薪点工资制、A工奇M.就扪工许”.睾标工说影式的什矣.拿摄四农的有关规定.学握工声优计的主集内容,加忠薪川网整的麻利、兔术，能忠MiHM祭的丛本久4.佗毋格风计件工青、计M工声.加班“，或工语.ft.JtfXr.*.平均工奇的优计分,学握企业常用的新回调生黑珞以及如勺捻0工调薪的技巧.并财立审业白信、文化自信、道珞自信及努力国*区域及济、代务企：fc皮队的嬖之传金.J内容一、茶州计算（-工费划式1 .工奇彩K的伞义2 .计时工岭的计算3 .计件工青的汁K4 .奖金的计

12、算5 .所汁任的计算（二）N工人数与婉计（三）工作时傍it计1 .工作叶何树成2 .企业与购（Q）埼制工资表二转削体乐酒赞（一）影响薪酬体累询整的主华回京（一）.薪M遇盥的方K1.薪用水f调整3 .薪酬M构词使（三）新IH调将除泡三、茶削词堂的少我（一）收集调薪的相美资汉（二）拟小调诉虚设报（三）M薪为逋（W）人力专部部M件讨薪或议息并浪发至各部门（五）障谒各环门女卬的啊翡崖款表（）汇总谓*3收声林并抵企女贞奇人作最后的拄米（七）人事挎集登杆更新，出作个人薪殳发动通加单（人）按全3工的中诉四、薪制沟通（一）+，*是J1.加薪中请（二）加薪浓利怎么谖1 .亦景分析2 .扣联该出的坨a分工3,加/

13、谈判的专点技巧4 .分析与发现5 .W五、M订篇M词整方案六、谭也反思及冷夜：反君半土是否拿41了支点与4点.是否:把本节理论际汉与尖战如汉般工贯通.是否战完成本力工作任务：校原总处学生芋口的武果与薄A.科竹封落的4设计沙及尽升措施.林学方法和建议左就学中东1理论诬投法、启发41字次、篁例分析;*、讶境槎以、i1.ft学方法，Jt分调动学生学习的上*Ji,引宇竽生机机品号、乐于实践,提离我学tX.最学余件曼未多媒体M络放交学生已科是以埴效管反、工作谈计与工作分析教肝执教能力宴求并管就思人力费琼管理行土或成状况及企事史单住的木州格到管理工作学生的Itt法及片做出讦价并劣于引导学生.五、课程考核1

14、.职业素养考核，包括平时的出勤率、听课态度，完成书面作业任务的情况，实训什务完成情况等，占总评价成绩的50%左右。虫点考核学生的学习过程，包括其学习态度、努力的程度以及表现出来的效果，2 .期中考试，根据学习过的知识，进行综合管理向SS的处理，考核学生的实际动r能力和对知识的综合掌握情况，由每个学生独立完成，占总成绩的一定比例20%.3 .期末考试，卷面考核学生对理论的实际笊提情况，占总成绩的30%左右.4班级平均分达到75分视为达成教学目标.六、教材及其它教学资源（一）使用物材薪酬管理实务李宾,中国海洋大学出版社，2020年（二）1 .W薪酬管理项目化教程3丁雯、童丽、邹备战，东北财经大学出

15、版社，2016年2 ,薪胤管理第四版”刘昕，中国人民大学出版社,2017年3 .薪册与福利管理实务（第二版康士勇,中国人民大学出版社，2016年4 .公司薪廓设计与管理熊敏胴余顺坤,机械工业出版社,2015年5 .薪酬管埋张雪飞，机械工业出版社，2016年（三）其它教学费海1 .推荐人力资源知名公众号：HR私前会、人力葵花、环球人力资源智阵、海南人社微报、企业人力资源管理师作为情助学习资料.同时利用学校图书馆和海雨省图书仲等向学生提供大1的课后学习素材.2 .充分利用校内的尚优人力资源社团和海南史天人力资源公司的平台，加强教学埋实体化,丰富学生的专业任务实践与锻炼.3 .搭建校企合作平台,灵活运用校外企业实训资源,满足学生参观、实训和毕业实习的褥要.另外,人力资源管理工作规范的企业、人才市场、人力资源服务公诃都可以成为校外实训基地的候选对象，七、编制说明编制人；XXX编制单位；人力资源管理教研空编制H期：2O2X年4月21H教学单位负贡人：XXX