职业技术学校《综合项目设计实战》课程标准.docx

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1、综合项目设计实战课程标准一、课程性质与任务本诋桎是数字蟆侬技术专的专夕核心爆程.是策据数字生惇技术专土人才培养目标和相关职业的位醉)的能力要求而过置的.片本分业所面向技术至加商层次技能型专门人才所需要的知识.技能和素质目旅的达成起支撑作用。布录号他置上.前号濠谷有3DSMaX把件应用基冠.影视与三维检效设计，后找祥.程有Pf住实习，等.二、课程目标(一)&体林通it本黑程的茹台实训使学生掌握对任B界面设计.邛面广告设计、手机a即软件设计.各卖电Sr网站没对店铺设计.洋情页设计规范次次能独立完整悻IiI站设计；色影搭配的存独立制作谀时,并通过本阶段课程的学习,学生能够具务祝竟及计的的能力.为杼来

2、的职北规划莫定扎实的基批.1 .%识目樟(I)落求文档摸(2)枭层蜗袋(3)图形设计和季里开发Si设计项目创业:5)*提U1.谀计Ifi目创业：(6) *卅网装设计与制作项目创业：(7) *捱苗标创基与设计能力I8)企上忸位交接及U1.设计取费；2 .收他目标(1)需求分析能力项目黄划能力CS)项目笠略的思考与分析(4)项目创意的开展5)产品设计的执行6)目何悔词能力C)电脑好台设计做力8)具有较奸的实戏.就甘.创业能力3 .索质目标(i)通过任务引领的项目教学,培养学生具有勤奋学习的态度，产事求实.创新的工休作风I(2)遹过充戊任务，培养学生良好的心丸素.而加即.史立德素腹和根据项目文件制作

3、标走度行女件视范化制作能力：(3)通4分教学.起互合作,培界学生高度寅任心前R好的HI伙合怅精神和按照行业谀计现葭就行作品制作的习惯；)逸江分析螂,解决问题，培养学生一定的科学思雉方式和列断分析同JS的健力才及健康的审美童就和较南的艺术设计笠贯信力。三、课程设计(一)课程设计思路东诅程强网对学生取出向但能力的培养和职业素养肉养感.针对不同环节,采同管乡的教学方也，有由识.有步辍地将职*秋力的W捻和职立去养的形成融入到内际的教学过程中.本课程拉独星实一悻.识内外互补.漫金牧学与引目要求也结合的谩程设计指导思憩,以任备或项目:俎织我学内容.卖出学生的主体炖位.在校内突刮室先或所有败手环节.实现我.

4、羊.#r的有机Itt合：建设残段沙授.国员学习.个悼轴导展示交流等手段.实现从植仿弘应用到创新的商职学生递进式培养.木江和以洛侏学员动手能力为目标，按风”以行业能力要求带动旬识点，杵知识点融入实茸项目-的黑路i行设计和展开.籽行业能力、令史颊讯.项目能力相融合，由？业诋研团相.费他调研报告，谀和哥发团队埼行知识转化，并由项目运作团队造行案例项目匹纪而形成光展闺环的课程设计.采用多和与之型应的教学方法和手fit.Wfiifft,成果评价和你合讦价等多种形式实藏果程评价,最终实况茂黑程的势不目标.(二)课程内容与教学要求1.餐后分正衰项目(或模块)名称序号任务内容学时分配备注平面广告设计计项目实战

5、1项目前期沟通需求文档的制作项目策划方案的撰写平面广告相关项目的设计制作完成项目交付作品12创意图标及交互原型设计项I1.实战2项目前期沟通需求文档的制作项日策划方案的撰写创意图标及交互版鞭设计项目的设计制作完成项目交付作M12移动州UI界而设it项目实故3项目前期沟通需求文档的制作项目策划方案的撰写移动墙U1.界面设计项目的设计M作完成项目交付作品12网站设计马制作项目实战4项目前期沟通需求文档的制作项目策划方案的撰写网站设计与制作项目的设计制作完成项目交付作品12总学时642.任备设计项目（或模块）平面广告设计计项目实战任务】平面广告设计计项目实战学时理论实践一一化12学习目标1 .了解平

6、面广告构成2 .熟卷平面的市场需求3熟练掌握设计软件使用4 .掌握平面相关模块设计规范及技巧5 .掌旌项目文件制作标准提按和设计规范制定6 .建立根据不同要求确立文件输出格式的能力课程燃育目标:1 .培养学生严诲的科学素养.2 .弟翅学生技术自信、民族f1.ft的爱国主义情怀.3 .具有创新意识和开发设计能力被学内害逸号与蝴，（撷和臭It专业I1.程含的总政元素，如，国情林、创新意眼、科学It养、人文（今、I匠，K3个协上，找准总政元Ink入点，描述学中忸将用IMt治教中内与专文知识技肓内的HUk合的，）序号投愣内容总政元索与（入点备注1项目前期沟通需求文档的制作项目策划方案的携写科学素养I通

7、过学习面广告设计项U接付说程和制作规范等必招知iR,IK域学生的严谨.举一反三学习态度.一体化领学2平面广告相关项口的设计制作完成项目交付作品爱B1.主义情怀：通过平面广告设if现I1.实1.操作的学，J锻怖，增强学生在做过先进技术方面的自信.提开民族自豪感,培养爱国主义情怀，创斜意识和开发设计能力:通过对相关承接项目的加期策划和i5计的学习提升学生的创新意识和开发设计能力.一体化教学项目（或模块）创意图标及交互原型设iiI1.实战任务2创意图标及交互原型设计项目实战学时理论实践咻化12学月日标1.了解创意图标以及交互原型设计的构成2,熟悉市场需求3 .熟练掌握设计软件使用4 .掌握图标和原型

8、相关模块设计规范及技巧5 .掌握项目文件制作标准提按和设计规范制定6 .建立根据不同要求确立文件输出格式的能力课程育目标:1 .培养学生严通的科学素养.2 .常批中华优秀传统文化知识、企业文化知识以及设计行业的职业法妩M本知识.3 .增嵋学生技术自信、民族自我的爱IB主义情怀.修学内寄出屿安排，（挖和提解专业询!含的元索，如ItBMwF、科学*养、人文1*、I匠精E3个切上,找准总政元IH1.入点,抵述M假学中能将总IUt沿教育内到专划D识技tra肓内容有机融合的镇*）序号授课内容总政元索与Q点JW1.B5W*备注1项目前期沟通需求文档的制作项目策划方案的撰写科学素捽I通过对各类图标和原型设计

9、规5及技巧及交付标准的学习的学Ah锻炼学生的厚谨，举反三学习态收.一体化教学2创造图标及交互便型设计项目的设计制作完成项目交付作品通过实践操作掌理中华优秀传统攵化知识、企业文化知识以及设计行业的职业法规姓本知识.认识中国在先进技术方面的进步与发展,提开民族自豪!.一体化教学项目（或植块）移动福时界面设计项H实战任务3移动端U1.界面设计项H典故学时理论实践一体化12学习目标1.了解移动蜻U1.界面设计的构成2,熟悉市场需求3 .熟练掌握设计软件使用4 .掌握移动端U1.界面相关模块设计规范及技巧5 .掌握项目文件制作标准提按和设计规范制定6 .建立根据不同要求确立文件输出格式的能力课程建育目标

10、:1 .培养学生严谨的科学索养.2 .珞祚学生假不荀，精旌求精的工折精神.3 .培养学生正确的人生观、世界观、价值观：践行社会主义核心价值观假学内客康界与安排，（挖掘和提修专业课HK含的总政元索，InMfiHF.创新意识、科学索养、人文籍今、I匠精，等3个以上，找准总政元*ii入点，捧迷课程院学中触哀思IBjk治aIV内方与专业知识技tm育内的nut合的序号投售内F总政元索与Q点iWJW备注1项目前期沟通需求文档的制作项目策划方案的携写科学JK养I通过对格动璃II界面相关项目交付就碣标渣以及相关策划知识的学习，俄炼学生的产谛.举反三学习态度.一体化领学2移动册C1.界而设计项目的设计IW作完成

11、项目交付作S1.工匠精神：通过界面实际项目的具体探作,谿养学生崇他向善、诚实守信.该成谨慎、爱恸敝业.具有精益求懦的工匠精神体化教学0（成模块）网站设计与制作项目实战任务，网站设计与制作项目实战学时理论实践F化12学习目标1 .了解商业网站设计的现范2 .熟悉市场需求3 .熟练掌樨设计软件使用4 .掌握商业网站相关模块设计规范及技巧5 .节提项目文件制作标准提按和设计规能制定6 .建立根据不同要求确立文件输出格式的能力课程德育目标，1 .培养学生严谨的科学素笄.2 .培养学生一丝不荀、Wiitt求Hi的工衽精神.3 .培养学生正确的人生观、世界观、价值观:践行社会主义核心价值观效学内容逸舞与蚓

12、，（挖Eig专业充都含的总政元索，如爱国情怀、创新意识、科学JR养、AJtIWt.I匠，3个以上，找港总政元素入点，由18假学中俺将总U治教育内容与业划板技催我育内的依合的旗）序号授豫内容总政元素与A点授丽式与政学方法备注1项目前期沟通需求文档的制作项目策划方案的撰写科学素养：通过对商业网站相关项目交付泣川.阮法以及相关策划知识的学习,俄炼学生的严谨、举一体化教学反三学习态度，2网站设计与制作项目的设计制作完成项目交付作品工匠精神：通过网站设计与制作的实践掾作，培养学生祟的向善.诚实W侑.说加谨慎、爱出敬业.H力相益求端的工IE精神体化教学四、课程实施(一)戴学才决电钗敦字媒体技术专业涉及职业

13、面较为宽泛.能学方法也相应灵活多件,除请援法外.主要方法育：1.启发式放学法：在校课的过程中,教师资免采用濯好理论知识的方式,而是采用健何和分析传方式，恬库斯边境镌导.启发.被用学生时同题和现象统行思写.i*,*P.,若疑，般到深入漫出.口方余坨，给学生深入思写和过一步#习的变向，同叶也搜高T学生的学习主动性.2 .案例教学法：Ik讲骅过程中结合案例，加球竽生对叁本理论的理斛和认识.同时杨窠刑分析作为对学生拿接理it知识和分析解决同JS能力的检登,让学生以小僦为单位,进行青料检察和问18分析.并提出小1京必.加强7学生的团队急识.同时也俭起到相互启发的炊果.3 .案例讨论法；任谭教t币要图出谭

14、卷教学内考的中心回卮,在保前木各好多好多元的*程教学案例如实例.逋过老师分析、点评丈例,祖统竽生课上讨论、仔it案例方去,引导学生各并己见，通过讨论发忖论活访,对谭程全面、课人的了*,臬发学生的学习兴卷,培养合作精神.提高学生学习的独立性。4 .现代化教学手段：使比多媒体教主投谡,以双侔演示为主.求像替、VCD.文附图片等教学手段楠斯教竽，充分川田网博资理.将相美课程资源上传至网站,供学生学习.(一)ff*实施保障部分是数字媒体技术专史在布管从伍ft.教学资厚.教学方法.教学评价.所，管理等方函的转色介绍,可以满足人才培或目矫.人才短痛的要求，可以满足敏孚安乔的常，满足学生的Sj主性,多样性学

15、习需求.并在订单班合作佥业教卿道行收学及培训.校企合作育人馔式的实睫必於府内一支具有先进的取敏理令,扎实的理诂功底、寡嫁的实践技能、填它的建墙思维於力.丰富的表达方式的数节队伍.为保证人才培舞目标的实现,专兼取教体必纸满足下列任照番件.1 .当业教学团队人员结构代学团队铮费配置多有劭干本专出应用型人才培养目标的实建.能辟为本寺4学生在职业养成及的住能力的培养方面货供I1.r力fi保证，按现本专曳衣更说的发展毋路，*着牌费费对或享与充分利用的奴R1.在本专业谖步构战科学的教学团队.注吏专职敢师实践能力坡爆，不断然设与规苞管理，保健职劳.学历.牟好蜂队令耳。教学团员在人员姑为方面其体毛式：一双帏结

16、构：为T均是教学的雯尔，敦竽团从枝亩令懵.或代旧姐成双修熨救华团队，策取教储应方实践如敌丰富的企业一战专家或技术人员.学历、冬静及眼林i券：从教学能力与教学足收的电度出发.长竽团队应由不同学历、不同学识、不同取勃的老中育节取敖蔺祖战.2 .货任敕件要求寺住数而应具有较武的敷可教学能力.胜任基本教学工作；有学年应到企业参与生土突标短苫管理,提高专业技能：至少处策同各一种中段织业费格证书.3 .专受教旧教府专史改职教申苛先应具小牛及五年：(上的也关工作经历：共次，专史兼职教师任职幽住应与敷字媒体技术专业用集：第三.要求专士装职数帚具有某稗职比费格及与之匹配的专业能力：最后.专业兼职敦眸应具有大专以

17、上学历。(X)或学条件成本金成1 .硬件条件校内突加基地果用6人(一殂)六机，是砒切设说算时,教师利用多媒体设&讲解的同时,学生与教怎进行同步攥作.我行互动敕竽;竽生进行项目开发时.学生独立安程开发，同时小蛆成员互知探讨。*中M题敦呼过过多媒体设备捶一济需.2 .软件？:件机房安装图像於耳软件PhoUKhopA1.,以及提SI必备收件Nord.PscrPoin1.及Exce1.一生要求会用说电文裆,井能将作业和作品的化成报案文件，井能够清*的表述由己的设计和制作过程.(W)*学JtGQ本要孝1 .教材通邦耀议(1)选后教材必须以Iijt为标收.(2)化先选用近三年出版的教材或修订版本教材.3)

18、尽量选用符合企业用人Ir本所需要从事这个悔住所，提的知识、技能的教材.2 .教材港可建出(1)作为学校的专业梭7课.It村编写应注变理论与突践怕皓令,切记空议理枪。为实现就业.W1.ti.创出:的教学目标.塌写叶布讲义或做材体用上首先妾突出项目卖施的方法和步赛.以商史化项目实伊J与内容进行设计并搞写.且注恚与实际情况相结合.(2)必要的主女竟念和身.理析贯穿在教死和学生共同分析显良讷过程中.内容甭芹淅珍.学习内客从曾单到复余,学生从理论到实践，再到理论再到实度不断裾环，便竽生实际操作水平不断提升.(3)有关专业本身发展的历史.本课程如汉的廷体以及在完成项目过程中财其他双程知识沏收术的应用，作为

19、辅明闺注内容体现在卷材中.)预测学生完应商史项目的过程中评.程出现的问电.在讲义n教材中必筑子以特别强调，说明道理以及注常事里.3 .教材本专业的谡桎学生在学习时,使用新迈尔专业正委做材或讲义进行学习.1.转学参考皆科本干业漂程钱源是指依需水谡程性质开发的各种教学村科.于要包括各种.而布谊*网络、*课件等.校年和有关人员应西地用Ih6意识.有目的坨开发和利用各种登寿.1)网络铁竽资源科用和开发网珞教学贵潭.犷充竽生知识面.本富课堂我学形式.(2)图书馆玄源学致困书怙、网络机房应该式木旖足学生杀外所读的雷鹿，这H于如大学生的知识由，激发学生学习共健酢起卷毛的作用.盘请有关家和今业人士为学生加教停

20、游退、比一些间近向卡案清被、交同相关教育的国内外费舁.五、教学评价、考核要求本课程中核采用彩成性考梭方式.息评或缱由彩成性考校的各项戊缙俎成.全面考核学生的访手能力.*理论.平时学习状况加取史紊.质，具体分值比例如下：发1毋核，成绩评定#ttA所占比例过程考核出勤、课堂表现、平时学习任务完成情况、平时测5金(在线测验、自动阅卷40%项目考核期末项目考核上机考试60%it.2考核“成fM平定项目学习内容考核方式考核标准权重1平面广告设计计项目实战项目过程考核和学期末技能考核相结合A能够熟练完成JJj目规定的要求，并有所发挥B能第完成项目规定的要求C能够基本完成项目规定的要求D不能够完成项目规定的要求5%2创意图标及交互原型设计项目实战项目过程考核和学期末技能考核相结合A能够熟练完成原目规定的要求，并有所发挥B能移完成项目规定的要求C健终基本完成项目规定的要求D不能够完成项目规定的要求50%3移动端1：1界面设计项目实战项目过程考核和学期末技能考核相结合A能鲂熟练完成项目规定的要求,并有所发扣B能修完成项目规定的要求C能够基本完成项目规定的要求D不能修完成项目规定的要求35%4网站设计与制作项目实战项目过程考核和学期末技能考核相结令A能够熟练完成项目规定的要求，并有所发挥10%