职业技术学校水产养殖技术专业人才培养方案.docx

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1、水产养殖技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：水产养殖技术专业代码：410401二、入学要求高中毕业生或同等学历者。三、修业年限实行弹性学制，基本修业年限为3年，最长为6年。四、职业面向衣1：水产养殖专业主要职业面向、行业与岗位类别所属专业大美（代码）41农林牧渔大类所属专业类（代码）4104渔业类对应行业（代码）AO4O41水产养殖主要职业类别（代码）2030801水产养殖技术人员2030200农业技术指导人员主要岗位类别（或技术蚀冷水产常用,休闲油业,渔药、渔用饲料、饲料添加剂生产与营稻，水产养殖技术开发、推广与报务.要求：所属专业大类及所英专业类应依据职业教育专业目录（2021

2、年）：对应行业参照现行的国民经济行业分类（GB/T4751-2017）;主要职业类别参照现行的号国家职业分类大典3（2015版）：根据行业企业调研,明确主要岗位类别（或技术领域）.五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握水生生物的繁育与养殖，水生生物的疫病诊断与防控，渔用饲料、饲料添加剂与渔药的研制，观赏性水生生物繁殖养殖，水产养殖技术推广与服务等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关钺能力，具有较强的就业创业能力，面向水产动物绿色健康养殖领域，能够从

3、事水产养殖业生态绿色健康发展等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格1 .素质要求（I）具有正确和完整的世界观、人生观和价值观；（2）具有良好的职业道德、职业素养、工匠精神和创新精神；（3）具有良好的身心素质和人文素养。2 .知识要求（1）公共基础知识a.具有高等职业技术人员必备的人文和科学基础知识；b熟练掌握应用文写作方法；c.熟练掌握办公软件使用方法和编程方法；d.具有一定的外语阅读、听说和写作能力；e.熟练掌握一种或多种体育锻炼方法；f.了解中华传统文化和技艺；g.具有资源节约、环境友好、清洁生产、安全生产的观念及基本知识。（2）专业知识a.掌握水产经济动植物分类学基础知识和种类鉴别方

4、法；b.掌握水产经济动植物生殖发育特点和基本规律；&掌握渔业水质主要理化指标检测方法，掌握浮游生物种类鉴别及生物量评估方法，集握结合物理、化学、生物指标判断水质并对养殖水质进行调控的方法；d.熟练掌握微生物培养、分离、鉴别方法，革兰氏染色和显微观察、印片观察和显微镜日常维护方法；e.掌握生物饵料分离纳化保种、扩种和生产性培养方法；f.掌握鱼类、甲壳类、贝类、棘皮类（海参、海胆）、藻类等水生动植物的增养殖技术工艺流程，熟练掌握一种以上水产券殖动、植物的亲体培育、苗种繁育和成体养殖技术；g掌握水产动物组织病理切片、看病理切片的方法：h.掌握水产动物疫病诊断、防治方案拟定和防治药物篇选、效果评估（定

5、性和定量分析）及使用方法；1.掌握水产动物营养需求与营养成分分析方法，掌握渔用饲料配方设计、配制与加工生产技术；j.掌握大宗观赏鱼繁殖养殖技术，金鱼和锦鲤分类与鉴赏标准，水族景观设计（家庭水族、水族馆水族、宾馆饭店广场水族、公园水族、庭院水族、自然景观水族等？）、建造及维护技术；k.掌握渔药种类辨别、药理与毒理特性、药物代谢动力学、药效评估方法（如对抗生素的纸片法定性测试，倍性稀释法定量测试，杀虫剂的多种同种药物平行测试等）、绐药途径、用药效果评估及药物对环境影响评估等基础知识与技术。3 .能力要求（1）通用能力要求a,熟域进行常用应用文的写作，具有较强的语言表达能力和沟通能力；b.能够熟练运

6、用办公软件；c能够进行日常英文阅读、口语表达和书面写作；d.能够正确进行一种或以上体育锻炼；e.具有良好的文化修养。（2）专业技术技能要求a.能够进行水产经济动植物的品种鉴定；b.能够进行水产经济动物生殖发育情况鉴别；c.能够检测主要渔业水质理化指标，能识别浮游生物，结合物理、化学、生物指标判断水质并对水质进行调控；d.能够进行微生物培养、分离、各类鉴别，革兰氏染色和显微观察、印片观察和显微镜日常维护；e.能够进行饵料生物的分离、纯化、保种、扩种和生产性培养；f.在了解鱼类、甲壳虾蟹类、贝类、兢皮类（海参海胆）和、藻类的增养殖技术工艺流程的基础上，掌握能够对一种以上水产其中一个养殖品种进行亲体

7、培育、苗种繁育和养殖生产技术和养成；g.能够做水产动物组织病理切片和准确识别、判断看病理切h.能够准确诊断进行水产动物疫病害诊断、拟定防治疗方案拟定和科学用药；i.能够掌握进行水产动物营养需求和进行动物体营养成分分析，掌握、渔用水产饲料配方设计、配制和加工生产和辆售服务；J能够进行大宗观赏鱼繁殖养殖操作，掌握、金鱼和锦鲤分类与鉴赏标准和水族布景观设计、建造及维护技术；k能够进行药物种类辨别，、了解渔的懂药理与毒理、药效评估、给药途径选择等基础知识，能正确用药及渔药销售；。1.掌握渔用饲料、饲料添加剂和渔药等水产养殖投入品的市场调查分析及营销策划基本方法。（3）职业资格证书或技能等级证书我2：职

8、业费格证书/技能等级证也要求序号职业证书名第证书等殿考核学期胃i发证书部门备注1农业经济组织经营管理职业技能等级证书中级第四学期敦育部1+Xi三书制度试点职业教育培训评价组织北大嵬农猿集团有限公司）需至少取得其中1个职业证书2水生物衲杏防治贝四级第五学期中华人民共和国人力资源和社会保障部3农业技术员水产技术员）四级第五学期中华人民共和国人力资源和社会保障部4执业兽医（水生动物类）第五学期中华人民共和国农业农村部六、职业能力与岗位标准分析表3：职业能力与方位标准分析表序号类别职业岗位典型工作任务对应岗位能力要求对应its1核心岗位饵科生物培养微技培养能够识别常见微藻类饵料生物种类：能进行种分岗和

9、保微；能第进行微藻一级培养容器的消毒：能够.行微藻一级培养用水的消毒处理:能够配制母液；能助配制培养液；能好进行微例一级培养接种：能好进行微技一级培养管理：能终进行微濠二欲培养容器的生饵养游与培浮物料消毒；能够进行微夔:级培养用水的消毒处理：能够进行微茨二级培养接种：能盛进行做港二级培养管理：能城进行俄强三级培养容器的消毒：能够进行微藻二二级培养用水的消毒处理：能师进行微技三级培养接种：能城进行微淡：.级培养管理：能期进行激涨的投喂.轮虫培养能膨识别常见轮虫种类：能竣进行轮虫卵野化：能泌进行轮虫营养强化；能峡进行轮虫培养：能够收集、运输轮虫.卤虫培笄能好识别肉虫种类；能切分辨卤虫卵的质量和类别

10、：能峥进行卤虫卵的孵化：能够进行囱虫无节幼体的营养强化：能欣a行卤虫的培养；能好牧集卤虫井运输.光合细菌培养能弗识别光合细点I；能舒进行光合细赭的分离；能终进行光合细酒的培养：能够进行光合细菌的使用.2鱼类增养殖鉴别主要经济海水鱼类能终识别常见经济鱼类：能好描述常见经济鱼类的典型外部形态特征：熟;悉主要经济鱼类的内部器官结构和功能，并能正确解剖：能琳描述主要经济鱼类的生物学特性以及牛.态学特点.鱼类苗神繁育、鱼类繁育实训大菱弊人工繁殖能够选择和运输大菱界亲他：能次培什上转鳏亲鱼育：能够进行大菱髀亲鱼人工佛产和人工授精：能膨掌握大菱解受新卵期化技术：能正确包装、运输受精卵.大菱髀苗种培ri能略初

11、步绘制行苗场的平面布局图：能州说明秆苗车间配套设备及.作流程；能师对苗种培育车间消毒和整埋：能泌进行苗种培可；能鹿进行苗种出池和运输；能师对苗种培Ff过程中的常见疾物进行防治。大菱髀工厂化养殖能城进行1.厂化健康养成管理:能鲂调整饵料北并正确投饵料：能砂运用养殖循环水处理系统处理养殖用水.牙髀池抛养殖能弗正确试水井放苗；能好使用池岫养例设施；能够进行池期养成管理：能坡进行池塘成色收骁.牙髀网箱养殖能好选择养殖海区并布置网箱：能够进行网箱养成：能的进行网箱成色收获.3虾疑类增养殖观察对虾生物学能够辨认经济好类：能修正确进行经济虾类的解剖：掌握对虾的生长习性、蜕克和摄自习性；能够辨认对虾的胚胎发育

12、和幼体发育时相时期：甲壳类苗种繁育克氏原鳌虾增界殖掌握克氏原螫虾生活和擎强习性；能够进行克氏原整虾育苗场选址及育苗设施准备：能终进行克氏原整虾幼体培育和养成中国对虾人工育苗掌握中国对虾生活和繁物习性：能够进行中国对虾育苗场选址及育苗设施准备:能够进行中IS对虾亲虾促熟培育、产卵孵化、幼体培育和养成以及病害防治两关白对虾增养殖故树南美白对虾生活和繁殖习性：能够进行向关白对虾育苗场选址及K苗设施准待；能够进行南美白对虾亲虾促熟培育、产卵孵化、幼体培刊和养成以及病害防治日本对虾增养殖掌握日本对虾生活和繁殖习性:能够进行日本对虾亲虾促熟培育、产卵孵化、幼体培育和养成龙节对虾增养殖掌握艰节对虾生活和繁殖

13、习性:能够进行班节对虾亲虾促熟培育、幼体培育和养成中华绒整蟹增养1能够辨别和正确解剖中华绒第蟹：掌握中华缄搂蟹箔宛习性和生活习性：能够辨别各期幼体；能够进行中华绒祭黑促熟培科、幼体培育和养成三疣核子蟹增养殖能够辨别和正确解剖三疣核子蟹：掌握三疣梭子蟹繁殖习性和生活习性能够辨别各期幼体：能够进行三疣梭子也促熟培育、幼体培育和养成日本沼虾增养殖掌握H本沼虾生活和繁殖习性：能坡进行日本沼虾促熟、幼体培育和养成管埋4水产名特优养殖海水贝类分类简介他鲂熟练孽提贝类的解剖方法并识别内部结构:能师鉴别行见的经济贝类，动物养殖技术牡蛎增养殖掌握牡期生物学特征和繁殖生氏特性：能步进行亲贝的选择，促熟和产卵和管理

14、;能够进行受精卵孵化,幼体培育.中间培育和出池及管理：能膨进行养成管理崩贝增养殖掌握扇贝生物学特征和繁殖生氏特性：能盛进行亲贝的选择,促熟和产期及过程管理；能够进行受精卵孵化,幼体培育,中间培育和出池及过程管理：能好进行养成管理鲍鱼培养殖掌握.鲍鱼生物学特征和繁殖生长特性:能膨进行亲贝的选择,促熟和产卵及过程管理：能终进行受精卵孵化、幼体培音、中同培育、出池及过程管理:能够进行养成管理海参增养殖掌握仿划舂生物学特征和繁殖生长特性：能师进行亲参选择、促熟、产卵、及过程管理：能够进行受精卵娣化、幼体培Ff、中间培H和出池及过程管理：能够进行池坳养商及过程管理：能修进行工厂化养成及过程管埋：能鲂进行

15、底摘养殖技术设计及过程管理。光棘球海胆埴抵殖掌握光汽球海胆生物学特征和繁殖生长特性；能独进行亲服选择、促熟、产卵、及过程管理；能够进行受梢卵孵化、幼体培讦、中间培方和出池及过程管理：能终进行底播养殖技术设计及过程管理。中间球海胆埴养殖掌娓中间球海胆生物学特征和繁殖生长特性：能敢进行亲胆选择、促熟、产卯、及过程管理；能够进行受精卵孵化、幼体培育、中间培育和出池及过程管埋：能终进行底播养殖技术设计及过程管理。5观密包养殖金鱼增养殖掌握金鱼生物学特征和繁殖生长特性；能好进行亲他的选择，促熟和产卵和管理；能够进行受精卵解化.幼体培可，中间培育和出池及管理：能够进行养成管理；了解佥倒的分类分级标准，观常

16、水族养殖锦鲤增养殖掌握诧鲤生物学特征和繁殖生长特性;能舒进行亲鱼的选择，促能和产卵和管理：能够进行受精卵孵化.幼体培百，中间培育和出池及管理：能步进行养成管理；了解锦鲤的分类分级标准，热带观货鱼增养殖簟握常见热带观赏鱼生物学特征和繁胞生长特性；能州进行亲黄的选择，促然和产卵和管理：能修进行受精卵好化.幼体培育，中间培育和出他及管理：能城进行养成管理.龙鱼增养殖常提龙鱼生物学特征和繁殖生长特性：能携进行亲他的选择，促熟和产卵和管理；能第进行受精卵孵化，幼体培育.中间培育和出池及管理：能城进行养成督埋.观富鱼鉴我掌握观赏鱼的特点，能场进行各类观送他的答笥。水族布景及推护能州进行水族布景和维护6水生

17、生物病害防治员常见水产动物病毒性疾病诊断与防治病毒性疾病种类：病毒性疾病病原体：病毒性疾病症状：病毒性疾病流行俯况；病毒性疾就诊断方法：病毒性疾病预防措施：病毒性疾病治疗方法.生物病害防治常见水产动物细菌性疾病诊断与防治细曲性疾病种类；细菌性疾病病原体：细倒性疾病症状：细菌性疾病流行情况：细撕性疾衲诊断方法；细曲性疾病预防措施；细曲性疾病治疔方法.常见水产动物我超性疾病诊断与防治出储性疾病种类；口菌性疾病柄原体：真菌性疾病症状：真菌性疾病流行情况：我曲性疾病诊断方法：用面性疾病预防措施；XIM性疾精治疗方法.常见水产动物寄生虫疾病诊断与防治寄生虫种类:得生虫病症状；寄生虫病流行情况：寄生虫病诊

18、断方法：寄生虫病预防措施：寄生虫病治疗方法.7拓展岗位池塘养殖水质与底质改良水质调控能够掌握水产养殖水质基础知识：能够掌握物理因素对水质的影响：能够判断底质对水质的影响并加以利控：能够因地制宜进行肥水：能够掌握营养元素和有机物的流向并施加控制；能舒灵活时浮游动、植物进行控制：能够对大型镁类生长进行控制：能够采用多措施提舟池塘溶解辄水质监测与周控底质调控能第掌掷池塘底质的基本分类方法：能师掌握底质土壤的物理、化学和矿物学特性；能够掌樨土域与水之间溶解物质的交换规律：能第掌握土塘有机物质与好氧呼吸的原理并施加调控；能够掌握上堞有机物质与厌氧呼吸的原理并采取措施：能竣对沉淀物进行适当处理.8水产动物

19、饲料配方设计、饲料生产加工渔用配合饲料原料与饲料添加剂能够鉴别各类饲料原料：能够对各类饲料原料进行质量鉴定：了解饲料资源的开发与利用；蒙握饲料添加剂的种类和作用、使用方法和注意事项.动物哲养与饲料加工饲料的配方设计掌握配合饲料的分类：掌握配合饲料配方的设计方法.配合饲料加工设篝与生产工艺掌捱饲料加工常用的设备及作用：掌握配合饲料的生产工2.渔用配合饲料质量管理与投饲技术能摒进行配合饲料的质贵管理:能够对液用配合饲料质量进行评定：能师确定投饲址：能够对鱼类、虾类进行合理的投悯.8海药与饲料销售泄药营销能够进行渔药市场调查分析和营销策划。药店经管与管饲料营销能师进行饲料、饲料添加剂的市场词变分析和

20、计新策划.9锦鲤养殖观结鱼养殖能城进行傩鲤的养殖.观送水族养殖铭鲤胶究能够识别腕鲤的种类特点，描述锚维种类特性和膝争特点，了解锦鲤的分类分析标准及质量鉴别.和水族布景及维护能够制作水族加、布景、设需选配和日常维护10养殖设胞设备养殖设施加工、改造能师识别各类水产养殖设地设备：能切组装各类养殖设施设:能绯正确使用各类养珀设施设备：能好检修和维护养殖设施设备.养殖设施建设七、课程体系结构框架(一)课程体系设计表4：课程体系课程类鞭课程名称公共基础课思想道偿与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、体育与健康、信息技术.大学英语、军事训练与军

21、事理论、安全数育、心理健康教育、劳动教育、海洋文化、职业生涯规划与就业指导、创新创业公共选修课8学分专业基础课化学基础与分析、海洋生物基础、法律法规与标准、微生物应用、药理学专业核心课浮游生物与饵科培养、鱼类苗种繁育、水族动物养殖、鱼类繁育实训、环境监测与调控、动物养殖技术、甲壳类苗种繁育、生物病害防治、动物营养马饲料加工、岗位实习、毕业设计（出文）能力拓展课专业前沿技术、池塘水质与底侦调控、养殖设施建设、种质资源与利用、农业经济组织管理、药店羟营与管理、水产电子商务、市场营销、智能泡业装缶、油业管理软件开发、养殖大数据分析、水生物智能识别第二课堂20学分（二）实或教学体系根据学生学习行为和规

22、律和职业岗位成长规律，构建了实验、实训、跟岗实习和顶岗实习逐层递进的实践教学体系，通过实验和实训培养学生的基础操作技能，笫二学期的鱼类苗种繁育实训，通过专兼职教师现场教学培养学生的专项岗位技能，第五学期岗位实习，和毕业设计培养学生的职业岗位群综合能力。表5：实践教学体系啊实训项目名称学时数学期实训场所教学要求培养能力I化学生砒与分析321实验实训室会基本化学探作基本化学学作能力2海洋生物拓砒161实验实调室会海洋生物分类海洋生物鉴别能力4微生物应用322实验实训室会基微生物操作基本微生物学操作能力5药理学162实验实训室会基本药理学实训操作基本药理学实监操作技能6浮附生物与饵料培养161实验实

23、训室会饵料生物培养饵料生物培养能力7他类制种繁育162实脸实训室会鱼类苗种繁Ief基本操作鱼类苗种繁行基本操作能力8鱼类苗种繁育实训2402合作企业会鱼类苗种系11培养专项闵位能力9水浜动物养削i162实验实训室会水族动物养殖水族动物养殖能力10甲光类苗种繁ff163实验实训室会甲壳类苗种甲壳类苗种繁繁行基木操作育法本操作能力11环境的测与盟控323实验实训室会养殖水环境监测与调控水环境监测与调控葩本能力12动物养殖技术16A实验实训空会水生羟济动物养柏水产动物养殖就本能力13动物首芥j恸料加工164实验实训室会设计饲料配方与加工饲料无方设计与加工能力11生物供畜防治164合作企业能够进行水生

24、物病害防治水生物病害防治能力IS岗位实习7205/6合作企业具名岗位职业使力培养职业内Kt能力16毕业设计（论文）1206合作企业具备总结、撰写和编辑能力岗位综合总结、撰写和编辑能力合计1588/（X）素质教育体系素质教育体系总学分31学分，包括公共选修课、笫二课堂、创新创业教育。公共选修课不少于8学分，112学时，其中，传统文化素养课最低修满2学分，“四史”课程最低修满2学分。公共选修课选课要求见XXXX职业公共选修课管理办法，开课学期为1-4学期，传统文化素养课课程体系见下表。表6：传统文化索养课一览表序号课程名称京:谭程名称1茶艺文化2835电影中的新科技2282书法艺术欣结22836红

25、楼”的生活智慈2283古筝艺术讲读22837品中国文人2284海洋生物文化22838异彩给呈的民族文化2285太极文化22839中华上下五千年2286形体训练228-10职业素养与礼仪2287国亘艺术22841京剧艺术2288油豆艺术22842捶丸高飞（高尔夫）2289围机228-13海洋牧场22810妆容文化22844航海文化228I1.中国传统曲艺文化22815海洋民俗文化22812篆刻艺术22846舞蹈艺术22813船拳道22847趣味边辑推理22814剪纸艺术228-18不能不看的新曲22815古写艺术讲读22849欧洲饮作文化22816中国古典建筑文化22850红色电影卷析22817

26、恋爱心理学22851职业心理学22818趣味本草228524佩瑜怀瑾话剧去演22819趣味甲骨文22853中国一文化22820面型艺术22854男港澳文化22821彩绘葫芦22855经典老歌22822布艺22856中国家风文化22823大唐风韵22857中国人物那些学22824影视鉴赏（西方电影货析）22858红色文学鉴费22825影视鉴黄（媒合文化审美）22859锡镯技艺22826大学生实用E论语小22860水彩画22827孟子22861中国民族文化景观赏析22828传统养生体育22862皮影文化艺术22829毛泽东诗词鉴赏22863大党百年风华22830中国服饰文化22864手工编织228

27、31中国饮食文化22865纪录片赏析22832海洋食品文化22866中国传统修形养生体H22833性格色彩学22867占号基础入门22834情绪心埋学2286S非遗民俗手工课:彩绘葫芦228学生在校学习期间，第二课堂项目必须获得不少于20学分。XXXX职业学院“第二谡堂成绩单”按类别分为六大模块，即A模块思想政治与道德素养，学分不得少于6学分，不得高于12学分；B模块学术科技与创新创业，学分不得少于2学分，不得高于10学分；C模块社会实践与志愿公益，学分不得少于2学分，不得高于10学分：D模块文体素质拓展，学分不得少于2学分，不得高于12学分；E模块技能特长与专业培训，学分不得少于2学分，不得

28、高于12学分；F模块工作履历，不得高于12学分；G模块诚信学分，为扣分项。认定标准如下表所示。7:“第二课堂成绩单”学分认定标准A思想政治V道德素界类分值衣（卜限6学分,上限12学分）类别计分项目学分认定方式备注党校、团校培训党校.团校学习：院系级青马班学习2学分“第二课堂成绿单网络管理系统（到货空间实时记录（级织部门）。各系部需针对学生专业学习需求开设彻关讲座，并报团委市核备案。学术报告与讲座思想政治与价值引领、青年学生成长成才、优秀传统文化等学本报告、讲座以及各系部人才培养方案明确列入第二课堂实践项目的报告与讲座（主济人职班不得低于副教授）.0.5学分/次军事训炼（必修）军训标兵2.5学分

29、“第一课常成错单”网络着理系统（到笋空间实时记录或将殊成就录入（各票）.参与军训2学分见习军训1学分xxxx职业学浣学生手册学习测试（必修）M80分2学分60.80分1学分思政类第二谡堂谍程思想成长、心理健康类课程.学习“学习强国”等2学分开课教师参考教务处第一课堂要求开设课程,在“第二遥堂成揍单“网络管理系统（到梦空间发布谍程,并为学生评定授予学分：学生需要到并性照教师评价获得学分（组织福门）。每学分对应16学叽获得相关菜年国家级一等奖8学分“第二课堂成绩单”网络管理系统（到货空间实时记录成特殊成就录入（组织部门）1 .奖学金.励学金等非比赛笠得证书不计学分，可作为记录式评价按黑特殊成就录入

30、。2 .U特等奖设置比赛,其他奖项级别项延。二等奖7学分三等奖6学分省级一等奖5学分二等奖4学分三等奖3学分市级一等奖3学分二等奖2.5学分三等奖2学分院级一等奖2学分二等奖1.5学分三等奖1学分系级一等奖1学分二等奖0.8学分三等奖0.5学分B学术科技创新创业类分值表（卜限2学分.上限10学分）类别计分项目学分认嵬方式4注专利发明专利8学分“笫二课堂成缄单”网络管理系统（到狭空间）实时记录或杆殊成就录入（产学研）。第一作者、第1作者和其他作者分别柬1.0.8、实用新型令利5学分外观设计专利4学分论文专著核心期刊发表论文8学分“第二累量成筑单”网烙管理系统（到梦空间）实时记荥成杼殊成就录入（教

31、多处）,非核心期刊发表论文4学分出版专著8学分0.6的系数。文学作品国家级版质杂志媒体发表作品4学分“第二深生成绩隼”网络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入.按每件计分，博客.企坛等其他眄站不计分.省级纸质杂志媒体发表作品3学分市级纸质杂志媒体发表作品2学分主要门户、教育主管部门网站发表作品1学分学浣或团委官方媒体平台发表作品0.2学分大学生创新创业W1.练计划立项国京皴立项并顺利结题8学分“第二课堂成绩单”网络管理系统（到梦空间）实时记录或符殊成就录入（俎织部门）.1.0ft人、二.三参与参与*分鼎金1.0.8.0.6的第敷2,立或可停对JS分铳的一半.省级立项并顺利站超6学分市级立

32、项并收利结题4学分院级立项并嬴利站巡2学分创新创业大赛国家救一等奖8学分“第二课堂成结单”网络管理系统（到梦空问实时记录或特殊成就录入（组织部门）.1.有转等奖设量的比*.Kfe奖项级别顺延.2.项目负费人、第二.三参与老和其他参与者分别乘1.0.8、0.6的系我，3.同一项目薮得不用的学分认定的，不重复计算.按最高值计算。人指招办、团委俎织国家承认的创新创业大亮.二等奖7学分三等奖6学分省级一等奖6学分二等奖5学分三等奖4学分浣级一等奖3学分二等奖2学分三等奖1学分尻级比赛参与者0.5学分系级一等奖1学分二等奖0.8学分三等奖0.5学分创新创业类第二课堂课程创新创业课程2学分参考教务处第一课

33、更要求开设课程，在“第二课堂成域单一网络管理系统（到界空同发布设程，并为学生评定授予学分（组级部门）.旬学分对应16学叽自主创业法人身份注册公司5学分“第二课堂龙继单”网络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（招生就业及）.C社会实践与忐愿公益类分值在（F限2学分.1：限IO学分）类别计分项目学分认定方式备注寒暑假集中社会实践结题、志用服务活动国家级站通团队成员8学分“第二课堂成绩单”网络管理系统（到梦空间）实时记果或特殊成就录入（团委）1.立项须合格结项。2.社会实践团队人数原则上5-10人、3.志愿者股务项目人效不限.皆姣结题团队成员5学分院级结题团队成员2学分日靠社会实践.志愿公犹

34、国家级.考核合格8学分“第二课堂成缜单”网培管理系统（到梦空间）实1.无偿献血志然,强务加分原类活动省圾.冷核合格5学分时记录或特姝成就荥入（团委）.则：等同于市级志愿服务。2.见义勇为拾金不昧等事由加分原则:等同于市坡志愿取务：事还突出者等同于省级志愿服务.3.集体奖项每位成员如分原则为：团队人敢（5人）乘以系数0.8,团队人效（5人）乘以系tt.5,市级，考核合格3学分院圾.考核合格2学分系级，考核合格0.5学分社会实践.志想公差类第二课堂课程社会实践、志愿公益等涕程2学分开深教师参考教务处第一课堂要求开设课程,在“第二课堂成坡单网络管理系统（到梦空何发布源程.并为学生评定授予学分:学生需

35、卷到并按照教体评价茨存学分（组织部门）。每学分对A16学时。获得相关荣普国家级一等桨8学分“第二课堂成线单”网烙管理系统（到梦空间）特殊成就录入团委。集体奖项每位成员加分原则为：团队人故（5人）乘以系数0.8.团队人数。5人）柒以系0.5。二等奖7学分三等奖6学分省级一等奖5学分二等奖4学分三等奖3学分市线一等奖3学分二等奖2.5学分三等奖2学分院圾一警奖2学分二零奖1.5学分三等奖1学分D文体素质拓展类分值表（卜限2学分，kfU2学分）类剧计分项目学分认定方式备注体质健康测试（必修参加体质笠康测试并逋过1学分“第二课堂成鳍华”网络管理票统（到笋空间）实时记录或转殊成就录入（思政基础部）.文体

36、竞赛国家线一等奖8学分“第二课堂成倚华”网珞管理系统（到统空同）实时记荥或特殊成就录入（组织部门）.集体奖项每位成员加分原则为：团队人数（W5人）乘以系数0.8,团队人数（5人乘以系MO.5.叁与院系级及以上的文体活动（非竟赛）,按照同等级别文休竞赛二等奖乘以系数0.8计算，二等奖7学分三等奖6学分省级一等奖5学分二等奖4学分三等奖3学分市级一等奖3学分二等奖2.5学分三等奖2学分院毁一等奖2学分二等奖15学分三等奖1学分系圾一等奖1学分二等奖0.8学分三等奖0.5学分系统展示类作品活动0.3学分文体活动参与在“到梦空间”系统中成功券到筌退院级活动0.3学分“第二课堂成鳍单”断格管理系统（到费

37、空间）实时记录或特殊成就录入（组织部门）.系级活动0.1学分文体类第二课堂课程文艺.体育,艺术类竽课程2学分开课教师参考教分处第一果堂要求开设课程,在“第二课堂戌绐单”网络管理某统（到梦空间）发布设理，并为学生评定授于学分；学生需签到并按照教师评价荻得学分（组织部门）.每学分对应16学时.E技能特长与。业培训类分值表（卜限2学分.I：限12学分）类别计分项目学分认定方式备注等级考试计算机等级考试一级1学分“第二设堂成维单”快络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入教务处）.相同类别只计最啬分.二级2学分三级4学分四级8学分英语等线考试四级2学分六级3学分甘通话等级考试1学分职业资格ii书参

38、加国家认可的各种专业技术培训并获得相应注书。2学分“第二课堂成绩单”快络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（产学研）.例如会计用证、效呼费格证.心理咨询的证、电气工程仲证，.各系部根徭专史纤点砧足计学分证书.报田委审核务S.算照3学分公共类竞霹（数学.英语等竞赛）国家皴一等奖8学分“第二课堂成绩单”围络管理系统（到蒙空间）实时记录或特殊成藐录入（思欣基础部）.I.有杵等奖设置的比索，佬奖项级刖廉廷.2 .项目负责人.第二、三参与者和其他步与者分别栽1.0.8.0.6总乐我.3 .同一项目获得不同的学分认为的,不I复计算,按最高值计算.二箕比奏（由校多代认定）A半加分.二等奖7学分三等奖

39、6学分皆级一等奖6学分二等奖5学分三等奖4学分院投一等奖3学分二等奖2学分三等奖1学分院堤决簧参与者0.5学分专业技能大赛国家级一等奖10学分“第二课堂成绩单”回络管理系统（到梦空间）实后记录或特殊成就录入.由相关组织部门统一录入教务处）.1 .有朴等奖设置的比赛.X位奖项级别2 .项目负责人、第二.三年与者和其他多与者分别顺1.0.8,0,6的总I1.3 .同一项目装再不忖的学分认定的.不复计算，按最高值计算，一美，二类大赛界定以CXXXX-小学院技能大案心理办法为准.二矣ff-.二等奖9学分三等奖8学分省以一等奖8学分二等奖7学分三等奖6学分院投一等奖3学分二等奖2学分三等奖1学分院级决奉

40、参与者05学分专业类第二课堂课程专业类技能课程2学分开限放中?与教务处第一课笊昼求开设课桂.在“第二像箜成绩单“风雄膏型系统（到笏空间）赏有提卷，并为学生沿定投手学每学分对应16学%分;竽土霭柴到并按殖教牌评价茯得竽分（烟织部门）.F工作履历类分值表（无卜限.上限12学分）类别计分项目学分认定方式备注学生干部任职院学生会主席3学分“第二课堂成爆单”网络管理系统（到梦空问实时记录或特殊成就录入（组织部（1）。1.其他院级艰级最高线别职务低学生会一级，其他毁别往后顺延至部长级别.2.学生干前任职不可重复获得，以最高分计.学生会副主席、系学生会主席2.5学分学生会部长.系学生会副主席2学分学生会同部长、系学生会部长1.5学分系学生会副部长、班长、团文书、社团团长1学分学生会干事、寝室长、除班长、团支书以外的班委,社团副社长0.5学分学生干部第二谈堂课程学生干部培训课程2学分开深教师参考教务处第一课堂要求开设课程，在“第二课堂成缰生”网络菅理系统（到岁空间）发布课程,并为学生评定投于学分：学生希冬到并按照教何评价获得学分（组织部门）每学分对&16学时。参加中央.各直机关组织的桂职锻堞国家级8学分“第二课堂成嫌单”艳络管理系统（到梦空间实时记录或特殊成就录入（也织部（1）.相同类别只计最西分.省级5分市级3分荣誉证书优秀共青团员、优秀团干部