金属材料工程专业《表面工程工艺及设备》综合训练教学大纲.docx

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1、表面工程工艺及设备综合训练教学大纲一、第程基本情况实践环节代码：101137623504实践环节名称：综合训练/IntegratedPractice课程类别：专业实践课程学分：2周数：2适用专业：金属材料工程适用对象：本科开课学院：材料科学与工程二、综合训练而介表面工程工艺及设备琮合训练是教学过程中的一个实践性教学环节是经过专业社会实践之后,为/配合后期的专业课学习而进行的一个重要环节.通过本实践环节的训练,使学生掌握常用的表面技术设符的基本操作能力，并能将表面工程的基本理论、基本知识和操作技能应用于实践，产生深刻的播性认识和实际操作经聆，从而为后续专业课程的学习打下一定的实践茶础。三、教学目

2、标1 .对毕业要求的支撑【毕业要求指标点33J能师理解金蟠材科工程行业国内外相关标准.并能在金M材料的开发/设计过程中体现创新意识,考虑公共健康与安全、节能减排与环境保护、法律与伦理，以及社会与文化等制约因泰.毕业央求指标点5.1）了解金属材料领域现代专业检测设备、信息技术工具和模拟软件的使用悦理和方法，理解其同取性，并能的选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件,对金研材料史杂工程问题进行分析、计算与设计。【毕业要求指标点8.3J在金腐材料工程实践中,自觉履行社会贲住,理情包容性、多元化的社会需求.2 .教学目标对应毕业签求指标点，具体内容如下教学目标I：通过表面工程工艺综合训

3、练使学生雳握微弧氧化、磁控激射技术的基本原埋、方法及相应犯材的选择及参数工艺谀置,（支撑毕业要求指标点5.1）教学目标2：培养学生在材料表面技术领域的基础知识,基本能力,以及常用设备的实际操作能力，能选用合适的薄脱检测设符对所制备的衣面膜层进行力学性能测试“（支撑卑业要求指标点3.3教学目标3：在实训过程中，培养学生有效沟通、大同意识、充分协作的团队精神和意识.（支撑毕业要求指标点83）教学目标4：在实训过程中对接职业标准.掌握技术技巧,引导学生诚实守信、爱岗敬业、安全文明生产、规范操作等素质和能力的养成.（支撑毕业要求指标点8.3）四、像合训株内容和要求本次综合训练足以就业为导向.以技能培养

4、为目标而设置的金属材料工程专业核心技能训练课之一,在实训环节教学中占据重要的地位,是培养学生专业感川能力的关城性实训课程。本课程以理论教学为辅，技能训练为主，主要学习与表面工程领域相关的基本知识及工艺、设品及力学性能测试设备的携本操作训练。主要包括以下内容：1,微弧辄化、毡控源射披股俄样镶前处理要求及操作过程；2 .微弧氧化，艺及磁控溅射爆眼工艺的谀汁及具体参数设也：3 .微狐就化及破捽激射设备的具体操作成膜过程中的实验现象分析及常见的故障：4 .微弧叙化膜及磁捽溅射膜常见的力学性能测试.教学要求：1 .察到试样后，首先根据要求要对试样iS行前处理，比如粗磨、细朋、微光、清水清洗、丙S1.jf

5、t洗、吹干：2 .羟过的期时澈退犯化和破控溅射的学习，阅读相关文献.指定出详细的实验方案，包括具体的实验参数设定：3 .检查设备、仪表是否正常：4 .按照事前指定实验工艺参数，进行做弧氧化和i控激时实脸：5 .实船过程中时刻关注仪器屏幕各个参数的具体变化并做好记录：比如做弧氧化过程中的电压电流变化，试样表面的微弧放电现效等，毡控溅射镀股过程中的肥材电流电压变化、微射气体流状、真空腔内的气压变化、疗却水温度、英空腔试样台温度变化等：6 .实验过程中严格按照安全规率制度要求进行，注彦操作安全：7 .实物完成后,一次关闭设备、然后断水断电断气：8 .对制招的表面镀层进行常见的物理性能及相关参数的测定

6、，比如腴厚、表面粗糙度、镀层耐蚀性等.学生在集合训练期间要特别注意安全,严守安全规定,防止发生任何安全行故,确保实践顺利完成.实践完成后，纸写实践报告，给学生提供、推荐一些参考书目或者期刊.开阔学生视野,培养学生撰写实践报告的能力,让学生了好实践报告的写作格式，最好有葩本供学生参考学习.五、时间安排序号实践内容所用时间天）I学生分祖，布置任务，实训目的、要求及内容讲解12熟悉微孤乳化和磁控溅射谀备,初步掌提设备的原理、操作及机常用参数的设定23微如氧化工艺的制定及相关技能训嫌34检控溅射工艺的制定及相关技能训练35材料力学性能设备的操作方法及相关性能测试26撰写实训报告3合计14六、综合实训报

7、告I.综合实训报告的主要内容根窕综合实训过程，对专业综合实训内容进行整理撰写，主要内容包括：（一）实训目的（二）实训安排及要求（三）实训过程的主要环节、内容.方案设计与实施步蛛,完成实训项目的图表、数据处理（四）结论，实训的收获总结与体会等（五）实训的收获总结与体会2踪合实训报告编写的基本要求综合实训报告应尽可能详细、具体必要处附草图说明,并要求字迹清楚.书写工整.内容饱满、报告结构合理、思路清晰、谱音流畅.格式规范、字数MoO字以上.七、考核方式1 .琮合实训考核方式及成绩比例考核方式考核内容对应救学目标评分标准考核占比实训操作技能工艺;W定（10分）1分等IR评分,W分标准见附录40%役备

8、及仪器仪衣的使用（10分）2膜层衣间脑量目视坪价（10分）1性能测定SO分）2实训表现学习态H端正，无缺勤和违纪.劳动剂苦、Afi.工作枳极主动10分34分等级评分,评分标准见附录20%遵守实调纪fR树立安全实发意识门觉道守实验塞各项规笊IH度.具有较好的团队办作精神.（10分）实训报告格式规范，内容完整（10）1、2分等级评分，评分标准见用录40%数如详实丰富,图表改粼处理合理结出正确20分1、2实训总结到位，实训崇作能力弱，并能耐工乞何JS进行分析反思注意团队协作（10分）1.2、3、42 .综合实训教学目标考核评分标准踪合实训操作技能成绩评定与考核标准考核环节考楼结IUt标准评估项目及权

9、工优秀（9（MOo分）良好（8089分）中等（7079分）及格（6069分）不及格（60分）段学目标I然级掌握微乳化和磁控裁射的和本15!理.并使F碉的选用相应的Ie材.且俺熟缄准确的制备相吨的工艺卷攻枚熟练拿掷微抽弱化和出控裁射的菸本原理,并能校正确的送用相应的化耳，且能较熟练施确的制备相应的工艺学数学报做W乳化和磁控触射的雁本收理,并能选用相应的纪廿,H制各相应的12毒数韭本拿报RBa辄化和磁粒战豺的礼本也理.成本选用相应的纪材,且报本位婚剂备相应的工龙参政未能拿掷微贝气化和忠拽源射的基本泉理，来修选用相应的把材.未俭制备福应的工艺教学目标2热绘掌握我货辄化、跳控流射的等衣面设备的实际操作

10、.能热练运用价超的薄腹检利设备对川得的腰反进行力学性能制试.校熟练掌握代加乳化、阳摔豉射的等衣面设爵的实际掾作.像我孵练运用合适的薄籁检解电各对制俗的腆层进行力掌握微弧辄化、屐控激射的等农面设i的实标操作,能运用令域的海瞋检管设善对IW备的腺层进行力学性能测试.Wi本热练掌畀依贝依化、跳控激射的等农面设缶的实际探作.使基本运用合适的薄段校制设各对制备的IR层进疗力未f危笊掖依孤他化、磁控激射的等衣面设拓的实际掾作,未能运用什班的薄JR楂1设备时制备的U3进行力学性货学性能测试.学性能测试.黄试.综合实训报告成绩评定与考核标准考核环节考核结初标准济估项目及权*优秀（901.00分）良好（8089

11、分）中等（7以79分）及格（60、69分）不及格（60分）校学目怀1、2实训报告格式规范,内容完1P.数据详实手t图表数据处理分.结论正碗.实训报告格式较规范.内容较完整,数据较详实丰由图表数据处理较合理.结论正确.实训报告主要格式地范.主要内容完整,侬界.图表数案处理较合理.结於牧正确.实训报占格式基本规范.内IF总本完整，效期成本合格图表故据处理擂本台理，结论条本正嘀.实训投行格式不规心,内容不完壑，Jk据不详实丰富,图表教弼处理不合理.结论不正确.段学目标3.4实训总结到也,实操能力强井能对工艺问题进行深刻分析反.儿注意团队协作.实训急结合理，实操能力较强.并能对工艺同卷进行分析反；：,

12、，UE作.实训总结较合理具仃一定实模能力,并能对工艺向JSiS行一定分析反思注怠团队悔作.实训总结按本分理.具有基本的实操低力.并能对工艺问题进行基本分析反思.较注意国队协作“实训总结不合理.不具有葩木的实操能力.不能对工艺向程进行茎本分析反思.不注意团队新作.踪合实训表现成绩评定与考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权优秀（901.00分）良好（807分）中等（7小79分）及格（6069分）不及格（60分）学习密度端正.实习态度坳实习态度较端实训恋收基本实训期间我现无缺勤和违纪，正，无边妃现正，无违妃现端正.能达到龙.未能达到劳动刻普勤奋.t.工作枳极卷.工作校主实训大绢的基实调大纲所规

13、教学4标3r作枳极主动.全面完成大纲要求.主动.较好完成大纲要求.动.徙完成大娟要求本要求.定的我本要求。严格遵守实训圮校产格遵守实遵守实训圮基本遵守实训未能遵守实训律，树近安仝实训纪律.校好律,树立安全纪律提本健纪律未能利验意汉.自觉遵树立安全实依实抬意识.自树立安全实验立安全实Sft总教学目标4守实a型各项规SiR.自觉遵觉龙守宴验电SW.压本迫识，未能遵守章制度具有校守实脸电在项各项规章制守实验室各项实验室各项规好的团队协作精规京制度.HJ.具有定规审制收.基IHH慢.不具神.白团队协作M神.的团队协作相神.本具有团队协作精神.有团队协作精神.教师通过检任学生的实训报告及试样，考核学生试样时各工序的完成情况及检行实训报告中对实训结果分析、思考问鹿论述等内容，评定出成第I，八、教学费M(1)表面技术类参考书中关于微弧氧化和底控濯射的坛节(2)关于微弧氧化和破控溅射硕博士论文关于微孤氧化破控溶射原理的介绍(3)百度学术：(4)中国知网:ki.nct/