医院学科建设工作总结.docx

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1、医院学科建设工作总结篇一：医院学科建设工作总结学科兴院，科教强院，打造“仁术”经典品牌一一省人民医院发展战略浅析医院的发展，时刻都处在一个激烈竞争的环境当中，一家医院要长盛不衰，就必须具备一些其它医院所不具备的能力，也就是我们所说的核心竞争力。核心竞争力由于短期内不能被模仿，因而成为医院保持长期领先优势的有力武器。但是核心竞争力的产生不是一朝一夕的事情，很多都是医院长期发展的历史沉淀。只有通过有效的战略管理，通过预先的谋划，通过树立牢固的目标，通过长时间的悉心积累，才能最终形成和发展医院的核心竞争力。医院战略管理正是基于对医院内部条件与外部环境分析的基础上做出的对全局范围的筹划和指导，那么湖南

2、省人民医院应该实行什么样的发展战略呢?我认为首先要通过战略管理的思维过程仔细考虑这样几个问题：我院现在处在一个怎样的发展阶段？我院有何优势与劣势？长沙市、湖南省乃至中南地区医疗行业竞争环境？我院与湘雅系统比较有何可取之处与不足？我院要在未来5-10年能与湘雅医院媲美，最有可能的途径是什么，哪些方面工作最有待加强?我们希望未来我院成为一家什么样的医院？经过对上述问题的思考，我们认为实施“学科兴院，科教强院”战略是我院打造核心竞争力，全面赶超，成为省内医疗行业领头羊的现实选择。一、为什么要实施“学科兴院，科教强院”发展战略？（一）医院的功能与定位决定；医院要发展，必然首先解决好医院整体定位问题。医

3、院首先是治病救人的场所，医疗工作是医院的基本职能之一，医疗质量是医院的根本生存之道但是仅仅有这些是不够的，从我们国家卫生事业的组织来看，医院特别是大型综合性医院同时也担负着医学教育与医学科研的任务。做为拥有6000多万人口的湖南省属唯一综合性三级甲等医院，省人民医院应该定位为湖南省的综合医疗中心湖南省疑难复杂疾病诊疗中心、新诊断治疗方法创新基地、湖南省的医学科研中心、湖南省医学人才的培训基地。坚持医教研全面发展成为政府和社会赋予省人民医院的职能与职责所在，“学科兴院，科教强院”战略也由此应运而生。（二）医院科教发展水平相对滞后；1我院在省内医疗市场竞争中的主要对手是湘雅系统三家医院，与湘雅系统

4、比较，我院在近IOO年的发展历史中形成了一些优势，同时也在某些方面存在差距，将我院与湘雅系统医院进行简单的比较，不难发现我院在整体规模和科教实力方面的不足。1、整体规模小，学科不能细分，发展空间受限；图1省人医与湘雅系统床位数比较图2省人医与湘雅系统XX年门急诊人次比较2图3省人医与湘雅系统XX年出院人次比较2、科教实力弱，学科不能做强，发展后劲不足；图4省人医与湘雅三医院厅以上科研课题比较医院规模方面的差距，主要是床位等硬件的建设与投入要加强，近来在全院职工的努力下已经取得了进展，急救外科大楼正在紧张施工，床位规模等问题在数年之内就将得到解决。但是体现医院发展内涵的科教工作却是我院与湘雅系统

5、医院差距的核心所在，体现在新技术开展、学位点、重点学科、研究生教育、科3研立项、论文发表等诸多方面，这一些反映医院软实力的指标是医院发展的核心竞争力之一，很难在短期内得到迅速提高，必须从战略的高度予以足够重视，通过长期坚持“学科兴院，科教强院”战略才能够获得。（三）学科兴院，科教强院的积极意义实施“学科兴院，科教强院”战略是我院打造核心竞争力，实现全面可持续发展的现实选择。医院作为知识、技术密集型行业，面临日益激烈的市场竞争，创新成为提高医院综合实力和竞争力的重要途径和源泉。通过实施学科兴院，科教强院战略，医院可根据自身的技术力量、经济实力和设备条件，积极研发、引进、推广新技术、新业务，实现“

6、人无我有、人有我新、人新我优”的技术优势，抢占并控制医疗技术制高点。在全院职工积极配合下，我院近两年强化科研教学工作，取得了长足的进步。图5省人医XXXX年核心期刊论文情况4图6省人医XXSXX年厅级及以上科研项目情况图7省人医XXSXX年国家级、省级继教项目情况5篇二：中山大学附属第一医院重点学科建设工作总结汇报中山大学附属第一医院重点学科建设工作汇报会议日程时间：XX年8月19日9:0017:5OXX年8月2008:2012:25*医院XX年科教工作总结XX年，医院科教工作在医院领导的正确领导和全体同志的共同努力下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科技兴院”步伐，加大人才培养

7、力度和科研水平，落实科研、教学、继续医学教育管理，不断完善教学管理制度，加强临床带教、理论教学的教学管理和教学质量监控，认真落实各项教学管理措施，加强学生管理，培养学生综合素质，顺利完成了各项科研教学工作任务，现将XX年工作总结如下:一、教学工作方面(一)完善教学管理制度，促进我院教学制度化建设今年，科教部紧紧围绕“*医科大学教学医院”创建工作，结合实际教学工作开展情况，进一步完善教学管理规章制度，重新下发了教学工作考核与奖惩制度，修订了教研室工作制度、教师聘任制度、教学专家督导制度等，进一步规范了医院教学管理制度，推进了医院教学管理进一步制度化、规范化和科学化。(-)加强实习学生管理，不断提

8、高临床教学水平医院实习生管理工作在全院带教老师的共同努力下，严格按照年度教学工作计划，认真组织落实，各项教学工作有序开展，教学管理日益规范,教学质量显著提高。1 .开展规范化岗前培训，促进实习学生角色转变今年，医院共接收*等各医学院校专业实习学生共计*人，其中临床专业*人、护理专业*人、药学专业*人、检验专业*人，影像专业*人，口腔专业*人，中医康复专业*人。全部纳入为期*天的岗前培训。通过规范化的岗前培训I,使实习学生快速转变角色，较好的保证了实习质量和医疗安全。2 .加强实习生理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合医院定期组织院、科两级的理论教学讲座，加强实习学生日常理论学习，促进临床实

9、践与理论学习有机结合。今年共承办全院性理论大讲座8次。同时，各教研室根据教学工作安排，制定了详细小讲座安排计划并严格组织落实，每周定期开展1次小讲座，促进学生将理论知识与临床实践有机结合。3 .加强临床带教管理，不断提高学生临床实践技能(1)制定实习轮转表，将临床实习带教任务落实到科室，分解到人头，每科固定专职带教老师进行带教，切实确保了带教质量。(2)制定带教目标责任书，从带教计划、入科登记和入科宣教、学生考勤、基本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进行规范和要求，并分别与各科室负责人、带教老师签订责任书，以明确带教任务和目标，确保圆满

10、完成带教任务。(3)加强实习生临床技能训练，内容包括：技能操作、沟通能力、小讲座、教学查房等的训练，有效提高学生技能水平。(4)认真落实学生入科教育、出科理论考试和技能操作考核。4 .加强日常教学质量督查，确保各项教学工作落实到位(1)为不断提高科室教学工作质量教学督导组专家深入临床科室进行教学质量督导5次及时发现科室日常教学工作过程中存在的问题,并提出相关整改措施，限期予以落实整改。(2)为不断规范科室日常教学工作，根据教学工作要求，每月对科室日常教学工作运行情况进行定期督查，确保各项日常教学工作落实到位。5 .积极组织召开教学工作会议和开展各项教研活动组织教学工作会议3次，布绪各项教学工作

11、任务，落实各项教学工作安排，解决日常教学工作过程中存在的问题。同时，积极举办各项教学活动，如“示范性临床教学查房竞赛”“实习学生理论知识竞赛”等，丰富了日常教学活动，使教学质量有了进一步提高。(三)加强院校合作，使理论教学水平和质量不断提高共接收院校结合班学生*人，院内聘用授课教师*名，共完成15门课程的授课任务，并根据院校结合合作学校要求及教学工作要点，加强教学管理和质量监控，使理论教学水平和质量不断提高。1 .严格教师资格准入，保证教学质量严格教师资格准入制度，组织教师试讲活动，从政治素质、职业道德、学历及资历等多方面进行考核来选拔优秀的教师。2 .强化师资培训，不断提高教学水平采取院内、

12、院外多种形式培训，组织各科教学骨干参加*理论培训及上岗前培训，不断提高了教师理论教学水平，保证教学质量。3 .积极组织各种教学活动，进一步深化课堂教学改革积极组织教师参加各种教学活动，如“集体备课”、“优秀教师评选”等，使教师进一步树立教学相长理念，促进教师互相交流学习，互相帮助提高，特别是带动年轻教师成长和进步。4 .加强教学实施环节质控，不断提高教学质量(1)为了确保教学工作的正常运行，在学期前、学期中、学期末对教师授课计划和教案进行检查，确保教学计划得到全面落实，使学生系统学习各科知识。(2)以保证课堂教学质量为切入点，防止重知识轻德育、教师上课随意性太强的现象，抓任课教师备课、上课等环

13、节，由班主任和分管院长随机抽查课堂情况记录，并填写教学检查记录表；同时要求教师加强对学生作业批改和课外辅导，使每一节课都能让学生有所学、有所得。(3)坚持听课制度，制定听课计划，教学督导、教研室、科教部、授课老师组成的听课小组，进行常规和不定期抽查听课，认真填写听课记录及教学质量评价表，了解教师课堂教学情况和学生学习动态做好听课意见的反馈与改进工傕(4)组织召开教师和学生座谈会，探讨教学、学生及管理等方面问题，制定相应改进措施，提高教育教学效果。(5)做好教学双评工作，一是组织全体学生匿名对所有授课教师进行测评；二是任课教师对所在班级进行学风测评表，并对学生进行分析。5 .加强学生技能培训，突

14、出院校联合的优势和特点(1)严格按教学大纲及计划的要求，严密组织、统筹安排学生的临床实训和见习，实行床旁教学，加强学生的职业道德和专业技能的培训，并作好“实训记录”。(2)除常规的见习安排以外，每周还分别安排不同的临床科室见习。各科室选派有丰富带教经验的老师带教。在见习过程中，为了督促见习带教工作高质量的完成，要求学生每天填写“见习情况记录表”、“每日小结”，使学生养成了良好的学习习惯。(3)开展院校结合班学生临床实践责任护士的比赛活动，各科派出优秀的责任护士进行带教指导，从责任护士的工作模式、工作流程等方面进行学习，并从两个方面进行评比，强化学生“以病人的为中心的优质护理服务的理念，为学习和

15、临床实习打好了基础。(四)加强学生安全管理，确保学生实习及人身安全，注重培养学生综合素质1 .严格执行学生管理制度、学生安全管理制度、学生考勤制度、学生请假制度、学生宿舍管理制度等，加强学生管理，要求学生必须严格遵守医院规章管理制度、学生守则规定的内容等。2 .进一步完善和实施学生班主任及安全员工作制度，促进学生管理规范化和制度化。3 .院校结合班设常专职班主任，加强学生的各项管理和教学安排联络，并制定班主任岗位职责和工作要求，提高班主任的服务意识、工作效率和管理水平。4 .继续落实实施学生问题解决绿色通道及学生宿舍夜查房制度。每周至少1次对学生宿舍归寝情况、安全情况及清洁卫生进行夜查房学生宿

16、舍进行夜查房，发现问题及时处理，并作书面登记。篇四：XX年学科建设和管理工作总结XX年度消化内科学科建设和管理工作总结XX年9月衢江区人民医院医院消化内科被衢州市卫生局评为XXJ125号文件公布的第四批市级医学重点建设学科，在衢州市卫生局，衢江区卫生局及衢江区人民医院党委正确领导下，在医院领导班子的重视下，经过1年的学科建设，消化内科在学科建设的各方面均取得较大进步现总结如下一单位支持措施和经费使用情况消化内科为医院重点学科，获得医院大力支持。XX年度正值医院新院区搬迁,在新院区有了全新的消化内科住院病房及消化内镜中心，医院为消化内科的发展提供了新的发展空间。本年度医院为消化内镜中心添置了新的

17、国际一流的奥林帕斯hd260结肠镜1条，耗资约40余万元，同时更新了内镜光源耗资1万元，添置了尿素呼气试验，耗资5万元左右。本年度医院在消化内科硬件投入约50余万元人民币。二学科管理制度建立和规范消化内科是我院较年轻的科成立于XX年10月，在学科管理制度和规范方面有待完善。在医院领导支持下,消化内科建立了一定的管理制度和规范1严格执行医疗卫生管理法律法规和规章：无非卫技人员参加诊疗活动，消化内科执业医师和执业护士均已注册，无超范围执业，无收红包和回扣现象。2建立健全各项规章制度规范和岗位职责：重点是医疗质量和安全的核心制度，内容包括：首诊负责制，三级医师查房制度，分级护理制度，疑难病例讨论制度

18、，危重病人抢救制度，手术分级制度，处方制度，查对制度，病历书写基本规范与管理制度，转科转院制度，临床用血审核制度，交接班制度等。3本科室医务人员严格遵守医疗卫生管理法律法规，诊疗护理规范和常规。4制定消化内科突发事件应急预案及医疗救援任务。5建立卫生专业技术人员梯队建设制度，继续教育制度并组织实施。6消化内科门诊制度。三专科人才培养在职人员XX年度内2名医（护）师进修1次；学历提升，2名在职医师职硕士研究生继续教育在读。四科研与教学开展情况本年度消化内科2项浙江省医药卫生科技项目在进行中，取得了阶段性成果，发表论文1篇。完成住院医师规范化培训4名学员在本科室的培训任务。带教实习医生4名，进修医

19、生2名。五医疗质量提升医疗服务改进措施1加强科室内部管理，调整医疗结构科室严格执行浙江省物价局制定的收费标准，积极调整医疗结构，采取有效措施，想方设法降低医疗费用，取得显著效果。一是抓合理用药，控制药占比；二控制总费用；三是抓一次性材料的使用；四是加快病床周转。通过采取一系列强有力措施，保证了科室今年圆满完成医院下达的各项费用指标，在科室业务增长速度较快的情况下，使各项费用维持在相对较低的水平，切实减轻群众的负担。2加强医疗质量检查，提高服务质量今年我科积极响应院方精神，狠抓医疗质量，建立医疗质量管理小组，定期对医疗文书及软件资料等方面进行检查，同时为加强医疗安全，定期组织科室人员参加会议，就

20、科室存在或出现的弊端及医疗安全隐患加以讨论，商量下一步的工作及防患措施。强化职业道德和医德医风教育是全科人员必须清醒认识到的重要任务，强化责任感，真真切切地在每个工作人员中树立视患者为亲人，一切为了患者的服务思想。采取各种形式强化职业道德教育，规范医护操作用语、告知程序和沟通技巧，不断促进全科服务意识和综合素质的提高。篇五：医院XX年工作总结XX年工作总结在过去的一年里，我院在区委、区政府及区卫生局的正确领导下，以十八大精神为指导，贯彻落实科学发展观，继续牢固树立“以病人为中心”的服务理念，紧紧围绕“坚持以人为本，提图服务质量，规范医疗行为，保证医疗安全，优化诊疗环境，加快建设发展，加强科学管

21、理，提高两个效益，为群众提供安全、有效、方便、廉洁的医疗服务”的总体工作方针，深入开展党的群众教育实践活动、医院行风建设民主评议活动，优质护理示范区活动、创建平安医院活动、创建无烟单位等活动，现将具体工作汇报如下：一、深入开展教育实践活动，强化思想教育，提高整体素质，务求工作实效。1、团结带领全院党员干部和职工，深入开展党的群众教育实践活动。自年初党的群众路线教育实践活动开展以来,我院领导班子按照区委和区活动办第三督导组的统一安排部署，结合XXX卫生局党委要求和医院实际情况，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，始终抓住解决“四风”问题这个重点，在“学习教育、听取意见”，“查

22、摆问题、开展批评”的基础上，扎实做好“整改落实、建章立制”环节工作。建立健全践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民，较好地完成了党的教育实践活动的各项任务，达到了区委、区卫生局党委及医院领导班子的预期目标。通过对征求查摆到的意见建议进行梳理汇总，院领导班子在“四风”方面存在的主要问题有10条：其中形式主义方面的共性问题3条，主要表现为：政治理论与业务学习不透彻、不系统，学习主动性不足；在工作上存在以文件落实文件、以会议落实会议的问题，对工作安排布常多，检查、指导、落实少；班子成员下科室访民情不足。官僚主义方面的共性问题2条，主要表现在：与群众交流较少，对基层的所思所想、

23、群众的所需所求了解不够；对新知识新问题学习研究不够，习惯用老经验办事，按部就班，凡事以稳妥为主，创新不够。享篇二：医院学科建设报告学科兴院，科教强院，打造“仁术”经典品牌-省人民医院发展战略浅析医院的发展，时刻都处在一个激烈竞争的环境当中，一家医院要长盛不衰，就必须具备一些其它医院所不具备的能力，也就是我们所说的核心竞争力。核心竞争力由于短期内不能被模仿，因而成为医院保持长期领先优势的有力武器。但是核心竞争力的产生不是一朝一夕的事情，很多都是医院长期发展的历史沉淀。只有通过有效的战略管理，通过预先的谋划，通过树立牢固的目标，通过长时间的悉心积累，才能最终形成和发展医院的核心竞争力。医院战略管理

24、正是基于对医院内部条件与外部环境分析的基础上做出的对全局范围的筹划和指导，那么湖南省人民医院应该实行什么样的发展战略呢？我认为首先要通过战略管理的思维过程仔细考虑这样几个问题：我院现在处在一个怎样的发展阶段？我院有何优势与劣势？长沙市、湖南省乃至中南地区医疗行业竞争环境？我院与湘雅系统比较有何可取之处与不足？我院要在未来5-10年能与湘雅医院媲美，最有可能的途径是什么，哪些方面工作最有待加强？我们希望未来我院成为一家什么样的医院？经过对上述问题的思考，我们认为实施“学科兴院，科教强院”战略是我院打造核心竞争力，全面赶超，成为省内医疗行业领头羊的现实选择。一、为什么要实施“学科兴院，科教强院”发

25、展战略？（一）医院的功能与定位决定；医院要发展，必然首先解决好医院整体定位问题。医院首先是治病救人的场所，医疗工作是医院的基本职能之一，医疗质量是医院的根本生存之道。但是仅仅有这些是不够的,从我们国家卫生事业的组织来看，医院特别是大型综合性医院同时也担负着医学教育与医学科研的任务。做为拥有6000多万人口的湖南省属唯一综合性三级甲等医院，省人民医院应该定位为湖南省的综合医疗中心、湖南省疑难复杂疾病诊疗中心、新诊断治疗方法创新基地、湖南省的医学科研中心、湖南省医学人才的培训基地。坚持医教研全面发展成为政府和社会赋予省人民医院的职能与职责所在，“学科兴院，科教强院”战略也由此应运而生。（二）医院科

26、教发展水平相对滞后；我院在省内医疗市场竞争中的主要对手是湘雅系统三家医院,与湘雅系统比较我院在近100年的发展历史中形成了一些优势，同时也在某些方面存在差距，将我院与湘雅系统医院进行简单的比较，不难发现我院在整体规模和科教实力方面的不足。1、整体规模小，学科不能细分，发展空间受限；图1省人医与湘雅系统床位数比较图2省人医与湘雅系统XX年门急诊人次比较2图3省人医与湘雅系统XX年出院人次比较2、科教实力弱，学科不能做强，发展后劲不足；图4省人医与湘雅三医院厅以上科研课题比较医院规模方面的差距，主要是床位等硬件的建设与投入要加强，近来在全院职工的努力下已经取得了进展，急救外科大楼正在紧张施工，床位

27、规模等问题在数年之内就将得到解决。但是体现医院发展内涵的科教工作却是我院与湘雅系统医院差距的核心所在,体现在新技术开展、学位点、重点学科、研究生教育、科研立项、论文发表等诸多方面，这一些反映医院软实力的指标是医院发展的核心竞争力之一，很难在短期内得到迅速提高，必须从战略的高度予以足够重视，通过长期坚持“学科兴院，科教强院”战略才能够获得。（三）学科兴院，科教强院的积极意义实施“学科兴院，科教强院”战略是我院打造核心竞争力，实现全面可持续发展的现实选择。医院作为知识、技术密集型行业,面临日益激烈的市场竞争，创新成为提高医院综合实力和竞争力的重要途径和源泉。通过实施学科兴院，科教强院战略，医院可根

28、据自身的技术力量、经济实力和设备条件，积极研发、引进、推广新技术、新业务，实现“人无我有、人有我新、人新我优”的技术优势，抢占并控制医疗技术制高点。在全院职工积极配合下，我院近两年强化科研教学工作,取得了长足的进步。图5省人医XXSXX年核心期刊论文情况4图6省人医XXSXX年厅级及以上科研项目情况图7省人医XXSXX年国家级、省级继教项目情况图8省人医XXXX年硕博士导师及招收硕士生人数5篇三：中山大学附属第一医院重点学科建设工作总结汇报中山大学附属第一医院重点学科建设工作汇报会议日程时间：XX年8月1909:0017:50XX年8月20日8:2012:25地点：中山大学北校区医学科技综合楼

29、15楼博学厅篇四：XX年学科建设和管理工作总结XX年度消化内科学科建设和管理工作总结XX年9月衢江区人民医院医院消化内科被衢州市卫生局评为XXJ125号文件公布的第四批市级医学重点建设学科，在衢州市卫生局，衢江区卫生局及衢江区人民医院党委正确领导下，在医院领导班子的重视下，经过1年的学科建设，消化内科在学科建设的各方面均取得较大进步，现总结如下：一单位支持措施和经费使用情况消化内科为医院重点学科，获得医院大力支持。XX年度正值医院新院区搬迁，在新院区有了全新的消化内科住院病房及消化内镜中心，医院为消化内科的发展提供了新的发展空间。本年度医院为消化内镜中心添置了新的国际一流的奥林帕斯HD260结

30、肠镜1条，耗资约40余万元，同时更新了内镜光源耗资1万元，添置了尿素呼气试验，耗资5万元左右。本年度医院在消化内科硬件投入约50余万元人民币。二学科管理制度建立和规范消化内科是我院较年轻的科成立于XX年10月，在学科管理制度和规范方面有待完善。在医院领导支持下，消化内科建立了一定的管理制度和规范。1严格执行医疗卫生管理法律法规和规章：无非卫技人员参加诊疗活动，消化内科执业医师和执业护士均巳注册，无超范围执业，无收红包和回扣现象。2建立健全各项规章制度规范和岗位职责：重点是医疗质量和安全的核心制度内容包括首诊负责制三级医师查房制度分级护理制度，疑难病例讨论制度，危重病人抢救制度，手术分级制度，处

31、方制度，查对制度，病历书写基本规范与管理制度，转科转院制度，临床用血审核制度，交接班制度等。3本科室医务人员严格遵守医疗卫生管理法律法规，诊疗护理规范和常规。4制定消化内科突发事件应急预案及医疗救援任务。5建立卫生专业技术人员梯队建设制度，继续教育制度并组织实施。6消化内科门诊制度。三专科人才培养在职人员XX年度内2名医（护）师进修1次；学历提升，2名在职医师职硕士研究生继续教育在读。四科研与教学开展情况本年度消化内科2项浙江省医药卫生科技项目在进行中，取得了阶段性成果，发表论文1篇。完成住院医师规范化培训4名学员在本科室的培训任务。带教实习医生4名，进修医牛2名。五医疗质量提升医疗服务改进措

32、施1加强科室内部管理，调整医疗结构科室严格执行浙江省物价局制定的收费标准，积极调整医疗结构，采取有效措施，想方设法降低医疗费用，取得显著效果。一是抓合理用药，控制药占比；二控制总费用；三是抓一次性材料的使用；四是加快病床周转。通过采取一系列强有力措施，保证了科室今年圆满完成医院下达的各项费用指标，在科室业务增长速度较快的情况下，使各项费用维持在相对较低的水平,切实减轻群众的负担。2加强医疗质量检查，提高服务质量今年我科积极响应院方精神，狠抓医疗质量，建立医疗质量管理小组，定期对医疗文书及软件资料等方面进行检查，同时为加强医疗安全，定期组织科室人员参加会议，就科室存在或出现的弊端及医疗安全隐患加

33、以讨论，商量下一步的工作及防患措施。强化职业道德和医德医风教育是全科人员必须清醒认识到的重要任务,强化责任感，真真切切地在每个工作人员中树立视患者为亲人，一切为了患者的服务思想。采取各种形式强化职业道德教育，规范医护操作用语、告知程序和沟通技巧，不断促进全科服务意识和综合素质的提高。篇五：医院XX年科教工作总结*医院XX年科教工作总结XX年，医院科教工作在医院领导的正确领导和全体同志的共同努力下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科技兴院”步伐，加大人才培养力度和科研水平，落实科研、教学、继续医学教育管理，不断完善教学管理制度，加强临床带教、理论教学的教学管理和教学质量监控，认真落

34、实各项教学管理措施，加强学生管理，培养学生综合素质，顺利完成了各项科研教学工作任务，现将XX年工作总结如下：一、教学工作方面（一）完善教学管理制度，促进我院教学制度化建设今年，科教部紧紧围绕“*医科大学教学医院”创建工作，结合实际教学工作开展情况，进一步完善教学管理规章制度，重新下发了教学工作考核与奖惩制度，修订了教研室工作制度、教师聘任制度、教学专家督导制度等，进一步规范了医院教学管理制度，推进了医院教学管理进一步制度化、规范化和科学化。（二）加强实习学生管理，不断提高临床教学水平医院实习生管理工作在全院带教老师的共同努力下，严格按照年度教学工作计划，认真组织落实，各项教学工作有序开展，教学

35、管理日益规范，教学质量显著提高。1 .开展规范化岗前培训，促进实习学生角色转变今年，医院共接收*等各医学院校专业实习学生共计*人,其中临床专业*人、护理专业*人、药学专业*人、检验专业*人，影像专业*人，口腔专业*人，中医康复专业*人。全部纳入为期*天的岗前培训。通过规范化的岗前培训，使实习学生快速转变角色，较好的保证了实习质量和医疗安全。2 .加强实习生理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合医院定期组织院、科两级的理论教学讲座，加强实习学生日常理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合。今年共承办全院性理论大讲座8次。同时，各教研室根据教学工作安排，制定了详细小讲座安排计划并严格组织落实，每

36、周定期开展1次小讲座，促进学生将理论知识与临床实践有机结合。3 .加强临床带教管理，不断提高学生临床实践技能（1）制定实习轮转表，将临床实习带教任务落实到科室，分解到人头，每科固定专职带教老师进行带教，切实确保了带教质量。(2)制定带教目标责任书，从带教计划、入科登记和入科宣教、学生考勤基本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进行规范和要求，并分别与各科室负责人、带教老师签订责任书，以明确带教任务和目标，确保圆满完成带教任务。(3)加强实习生临床技能训练，内容包括：技能操作、沟通能力、小讲座、教学查房等的训练，有效提高学生技能水平。(4)认

37、真落实学生入科教育、出科理论考试和技能操作考核。4 .加强日常教学质量督查，确保各项教学工作落实到位(1)为不断提高科室教学工作质量教学督导组专家深入临床科室进行教学质量督导5次，及时发现科室日常教学工作过程中存在的问题，并提出相关整改措施，限期予以落实整改。(2)为不断规范科室日常教学工作，根据教学工作要求，每月对科室日常教学工作运行情况进行定期督查，确保各项日常教学工作落实到位。5 .积极组织召开教学工作会议和开展各项教研活动组织教学工作会议3次，布籍各项教学工作任务，落实各项教学工作安排，解决日常教学工作过程中存在的问题。同时，积极举办各项教学活动，如“示范性临床教学查房竞赛，“实习学生

38、理论知识竞赛”等，丰富了日常教学活动，使教学质量有了进一步提高。(三)加强院校合作，使理论教学水平和质量不断提高共接收院校结合班学生*人，院内聘用授课教师*名，共完成15门课程的授课任务，并根据院校结合合作学校要求及教学工作要点，加强教学管理和质量监控，使理论教学水平和质量不断提高。1 .严格教师资格准入，保证教学质量严格教师资格准入制度，组织教师试讲活动，从政治素质、职业道德、学历及资历等多方面进行考核来选拔优秀的教师。2 .强化师资培训，不断提高教学水平采取院内、院外多种形式培训，组织各科教学骨干参加*理论培训及上岗前培训，不断提高了教师理论教学水平,保证教学质量。3 .积极组织各种教学活

39、动，进一步深化课堂教学改革积极组织教师参加各种教学活动，如“集体备课”、“优秀教师评选”等，使教师进一步树立教学相长理念，促进教师互相交流学习，互相帮助提高，特别是带动年轻教师成长和进步。4 .加强教学实施环节质控，不断提高教学质量(1)为了确保教学工作的正常运行，在学期前、学期中、学期末对教师授课计划和教案进行检查，确保教学计划得到全面落实，使学生系统学习各科知识。(2)以保证课堂教学质量为切入点，防止重知识轻德育、教师上课随意性太强的现象，抓任课教师备课、上课等环节，由班主任和分管院长随机抽查课堂情况记录，并填写教学检查记录表；同时要求教师加强对学生作业批改和课外辅导，使每一节课都能让学生

40、有所学、有所得。(3)坚持听课制度，制定听课计划，教学督导、教研室、科教部、授课老师组成的听课小组，进行常规和不定期抽查听课，认真填写听课记录及教学质量评价表，了解教师课堂教学情况和学生学习动态，做好听课意见的反馈与改进工作。(4)组织召开教师和学生座谈会，探讨教学、学生及管理等方面问题，制定相应改进措施，提高教育教学效果。(5)做好教学双评工作一是组织全体学生匿名对所有授课教师进行测评；二是任课教师对所在班级进行学风测评表，并对学生进行分析。5 .加强学生技能培训，突出院校联合的优势和特点(1)严格按教学大纲及计划的要求，严密组织、统筹安排学生的临床实训和见习，实行床旁教学，加强学生的职业道

41、德和专业技能的培训，并作好“实训记录”。(2)除常规的见习安排以外，每周还分别安排不同的临床科室见习。各科室选派有丰富带教经验的老师带教。在见习过程中，为了督促见习带教工作高质量的完成，要求学生每天填写“见习情况记录表”、“每日小结”，使学生养成了良好的学习习惯。(3)开展院校结合班学生临床实践责任护士的比赛活动，各科派出优秀的责任护士进行带教指导，从责任护士的工作模本工作流程等方面进行学习，并从两个方面进行评比，强化学生“以病人的为中心的优质护理服务的理念，为学习和临床实习打好了基础。(四)加强学生安全管理，确保学生实习及人身安全，注重培养学生综合素质1 .严格执行学生管理制度、学生安全管理

42、制度、学生考勤制度、学生请假制度、学生宿舍管理制度等，加强学生管理，要求学生必须严格遵守医院规章管理制度、学生守则规定的内容等。2 .进一步完善和实施学生班主任及安全员工作制度，促进学生管理规范化和制度化。3 .院校结合班设铭专职班主任，加强学生的各项管理和教学安排联络，并制定班主任岗位职责和工作要求，提高班主任的服务意识、工作效率和管理水平。4 .继续落实实施学生问题解决绿色通道及学生宿舍夜查房制度。每周至少1次对学生宿舍归寝情况、安全情况及清洁卫生进行夜查房学生宿舍进行夜查房，发现问题及时处理，并作书面登记。篇六：XX年医院工作总结XX年工作总结及XX年工作计划XX年，商水县人民医院在县委

43、、县政府的正确领导下，全院干部职工继续发扬“团结向上、拼搏进取”的工作精神，树立“一切以病人为中心”的服务意识，全心全意为人民服务，认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神，与时俱进，开拓创新，攻坚克难，推动了医院各项工作开展。一、基本情况(1)主要工作量及医疗指标完成情况医院总收入：13658万元，其中：业务收入121250万元。完成门诊就诊患者：148140人次，急诊患者：9867人次，入院患者：30029A次，出院患者：29839人次，手术3517台次农合报补：门诊2675A次，金额73万元，住院报补19232人次，金额4505万元，医保报补66人次，金额251万元。(2)病床使用率

44、：%(3)平均住院日：7天(4)入出院诊断符合率：%(5)抢救危重患者982人次，成功率二、医院管理有新起色XX年医院狠抓了医院管理，按照科学化、规范化、制度化的管理要求，在全院范围内开展素质教育，引导全院干部职工在工作中不断强化服务意识、质量意识、窗口意识、创新意识，带动了医院的整体工作顺利开展。医院领导在管理工作中注意发挥“榜样的力量”，以点带面。充分调动了科主任等中层干部的工作积极性，使中层干部分工合理，责任明确。院领导定期深入到科室、病房，对有关医疗质量，卫生管理、服务态度、工作纪律等各方面的工作认真检查、监督，同时加强了对临床技术人员服务质量的培训，每个月，医务科、护理部会同医院领导

45、对全院进行一次质量质控检查，认真检查科室交班、病案、医嘱、报告单等医疗文件,检查处方,检查是否有大处方、是否合理用药对有问题的科室和个人，限期整改，并列入年终评优的一项重要参考内容。通过强化管理，医院的各项工作成绩明显提高，使医院出现了崭新的面貌，促进了医院的发展。三、医疗工作稳中有进医院加强了对临床技术人员理论知识和技能的培训，医务科定期对各科室进行质控检查，如病历、处方书写、临床技术人员的服务水平及工作效率、医技科室报告单准确率等等。医院还重点强调了医疗文件的书写规范和质量，甲级病例率达90%,门诊处方合格率达,传染病登记合格率达oo%,医疗护理事故发生数认真执行了三级医师查房制度，会诊制

46、度，病例讨论制度。医疗各项工作井然有序。护理工作在各科护土长和全体护士的共同努力下，全院的各项护理工作均取得了较大的成绩，圆满完成了各项护理工作。在实际工作中，护理部坚持“以病人为中心”全面开展优质护理，护理部狠抓“三基三严”训练及重点科室的无菌操作等，并制定了护士具体考核细贝口，把个人考核、科室考核、医院考核相结合，做到定期检查，不定期抽查，发现问题及时解决。四、加大人才培训养及医疗设备引进力度医院始终坚持把培养技术人才作为一项重要工作来抓，健全了职工外出进修、学习管理规定和新技术、新项目奖励暂行办法，采取多种形式培养各类专业技术人才，培养学科带头人。一是采用请进来讲课，开展“三基”培训、考

47、核，加强业务学习，促进业务水平的提高；二是每年选派技术骨干外出进修、学习；三是加强继续医学教育，鼓励职工自学、函授学习，提高学历层次。四是鼓励开展新技术、新项目，通过加强学科建设来促进新技术、新项目的引进和开展。医院在各科室工作任务重、工作量大的情况下共派出10名医生前往北京、武汉、郑州等地进修深造。在有计划地更新补充常规仪器设备的基础上，注重引进国内先进医疗设备。今年引进呼吸机、血透机等大批现代医疗仪器设备。为患者诊断、检查提供质量保证，使设施与服务水平与广大患者需求相适应，极大地提图了医院的综合实力好诊疗水平。五、深化医院改革，促进医院发展以科学发展观为指导，严格按照省、市、县安排部署，坚持“保基本、强基层、建机制”的原则，紧扣医改重点，强化工作力度，积极创新模式，医院综合改革工作稳步推进，各项工作进展顺利。1、取消药品加成，改革以药补医，实行零差率销售。2、加强了药品和医疗物资的管理，保证医