仿字手语仿字方式及语义认知研究.docx
《仿字手语仿字方式及语义认知研究.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《仿字手语仿字方式及语义认知研究.docx(14页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、仿字手语仿字方式及语义认知研究中国手语有象形、指事、会意、仿字、仿音等几种构形方式。仿字式作为中国手语的一种构形方式,已经成为人们的共识。仿字手语是指利用手的动作(或与身体部位配合)模仿一些汉字的字形来表达意义。作为手语模仿的对象一一汉字,是历史上最古老的文字之一,是能够以“形”表“义”的方块字。汉字的特征自然融入了仿字手语中,仿字手语与被仿汉字密切相关。因此,仿字手语研究中应重视汉字的特点、手语与汉字之间的关系等问题。仿字式是中国手语中构形能力较弱的“少产”构形方式,仿字手语数量少,应用范围不广泛。目前关于仿字手语的研究数量极少且不够深入。少有专题研究,多附着于手语构词方式研究之中进行表层的
2、解释说明,缺少有深度的系统研究。现有研究内容主要涉及仿字手语概念、仿字手语实例说明、仿字方式分类等1-4,鲜见仿字手语语义认知方面的研究。仿字手语研究的欠缺导致人们对仿字手语缺乏正确的认识,仿字手语创造及使用乱象重生:认为仿字手语仅是对汉字的简单机械模仿,仿字手语可有可无;不遵循汉字和手语规律随意自创仿字手语;不理解汉字意义与仿字手语意义的关系滥用仿字手语。本研究基于汉字比较的角度,通过考察仿字手语与汉字之间的关系,总结仿字手语的仿字方式,探讨仿字手语的语义认知特征。本研究搜集整理了国家通用手语词汇方案国家通用手语常用词表中国手语等材料中的仿字手语,调查研究了全国11个省份的听障者使用仿字手语
3、的情况,确定了100个仿字手语,制作成常用仿字手语表(1)仿字手语的数量,尚没有权威的统计资料。常用仿字手语表较全面地收录了听障者常用的仿字手语。;再提取常用仿字手语表中被仿的汉字,查阅相关工具书,分析这些汉字的字形、字义;最后将仿字手语与汉字进行比较分析,得出结论。一汉字与仿字手语的联系汉字是中华文化的基本载体,听障者生活在以汉语言文字为主的社会中,听障者学习汉字以获取更多的科学文化知识,便于更好地融入主流社会中。由于听障者教育的不断发展,绝大多数听障者都是兼通汉语与手语的双语者。汉字作为强势的文字系统,对手语的发展必然会产生巨大的影响。在听障者掌握汉字基础上创造出来的仿字手语,建立了汉字与
4、手语之间的联系,汉字对仿字手语的创造和发展都有重要的影响。(一)手语产生之初与汉字没有联系手语是听障者使用的一种特殊语言,是听障者表达思想、进行交际的主要工具。手语以模仿事物的外形及动作为主要手段,形象性是手语的主要特征,象形是手语构形的主要方式。手语产生之初必定是一些吃、喝、睡、日、月、草、木之类非常原始的象形手语,以及以象形为基础的指事手语、会意手语。由于中国古代听障者缺少社会集体活动,也没有专门的听障者教育,致使听障者之间的交流相对隔离,听障者普遍文化水平较低,缺乏仿字手语产生的必要条件。例如:离群听障者仅仅依靠自创简单地以象形为主的手语即可以满足其较小活动范围内的交际需要,因而缺乏创造
5、其他形式的手语的动机。离群听障者缺少学习汉字的机会和需求,便无法也无须创造出仿字手语。所以手语产生之初与汉字没有关联,二者像两条平行线一样各自延伸着。直到仿字手语出现,才使这两条平行线变成了交叉线。(二)仿字手语建立了手语与汉字之间的联系听障者学习并掌握汉字是仿字手语产生的前提。1887年在山东登州建立的“启喑学馆”是中国手语应用和听障者教育历史的开端。之后,全国各地兴办了多所听障者学校,使得越来越多的听障者进入学校学会了汉字,掌握了汉语。听障者用手的动作模仿汉字,在手语表达中融入了汉字元素,便出现了仿字手语。可见,仿字手语是一种特殊的象形形式,即象字之形,建立了手语与汉字之间的联系。在听障者
6、普遍不识字的年代,听障者创造不出来仿字手语;只有听障者掌握了汉字,才能创造出仿字手语,并通过约定俗成巩固传承下来。随着社会和听障者教育事业的发展,越来越多的听障者接受了教育,听障者受教育程度逐渐提高。人、田、井等简单的仿字手语不能满足听障者学习、生活和工作需要,厅、企、件等新的仿字手语陆续被创造出来,随着仿字手语数量的增加,手语与汉字之间的联系变得更加紧密。“精密化”是中国手语发展的重要方向之一,仿字手语是促进中国手语精密化发展的一种重要方式。应根据精密化发展需要,把握好仿字手语与汉字之间的关系,创造出更加精密、合理的仿字手语,增加仿字手语数量,扩大使用范围。(三)汉字对仿字手语的影响从理论上
7、看,拼音文字的每一个单词都可以成为手语模仿的对象,也就是说通过手指动作模仿每一个字母,就可以拼打出每一个单词。汉字不同于拼音文字,是形、音、义统一的方块字,汉字还具有多符性、多笔性、多义性等特征,用手的动作不可能模仿出每一个汉字,所以并不是每一个汉字都能成为手语模仿的对象。汉字字数繁多,对应现代汉语常用字表收录的3500个汉字,采用仿字式构形的手语仅有百余个。通过仿字手语与其模仿的汉字的对比,可以看出汉字的形、音、义对仿字手语都产生了不同程度的影响。汉字构形学认为,汉字的本体是形,仿字手语模仿的也主要是汉字的字形,所以汉字字形对仿字手语的创造和使用都有很大的影响。字形繁杂的汉字,用手指的动作很
8、难描摹;有的字形即使能够用手指动作描摹出来,但也很难被辨认出来。现代汉字中绝大多数为形声字,形声字是复合造字,所造之字必然是笔画增多、构件增加、结构繁复,所以绝大多数汉字都不能被手势动作模仿,只有字形相对简单或字形有特点的汉字才有可能成为被模仿的对象。在字形可以被模仿的前提下,字义是影响仿字手语的另一个因素。字义能通过象形手语、指事手语、会意手语表达出来的,则无须采用仿字式构形。因此,仿字手语多用来模仿字义比较抽象且义项比较少的汉字。汉字字音对手语的影响主要体现在仿音手语上,汉字字音对仿字手语影响较小,但也有少数由于谐音借代而产生的仿字手语。二仿字手语的仿字方式仿字作为手语构形的一种方式,不仅
9、在中国手语中有,在美国手语中也有。美国手语的仿字式是“指拼法”,是用手指模仿字母拼打出单词。中国手语运用仿字式构成的仿字手语,是用手的动作(或与身体部位配合)模仿汉字。从手语对本国文字模仿的意义上说,二者是相同的,但在具体构形方式及表达内容上却是不同的。美国手语仿字式模仿的是拼音文字,是通过模仿单词中的字母表示读音;中国手语仿字式模仿的是表意文字,是通过模仿汉字的字形表示意义。汉字的特点附着在仿字手语中,因此,中国手语的仿字手语如同汉字一般独具特色。从对汉字字形模仿的角度,仿字手语可分为仿汉字的全部字形和部分字形两种。(一)仿汉字的全部字形大多数仿字手语是仿汉字的全部字形。例如:八、丙、卜、才
10、、册、厂、川、刁、丁、一、二、三、十、夫、干、冈、个、工、古、公、甲、介、井、开、毛、品、千、区、曲、人、山、口、申、土、太、田、非、北、王、乡、凶、业、乙、尹、于、丈、只、中、州、朱、艾、从、功、件、形、开心回、匡、辽、吕、企、仁、江、闫、厅、汪、仙、众、洲、赵。这些被模仿汉字的特点是笔画少、结构简单。上面的例子中笔画最多的是“洲”字,九画;笔画最少的是“一”“乙”,只有一画。笔画多横竖,少撇捺点提。这些字多数为独体字,少数为合体字,合体字的结构主要有上下、左右、包围、品字形组合等。仿汉字全形的仿字手语易于拼打,视觉辨识度高,听障者对这类仿字手语的认同度很高。从模仿汉字的精确度来看,这些仿字
11、手语可分为精确仿字和模糊仿字两种情况。1 .精确仿字。精确仿字是按照汉字的笔画和结构,”一笔一画”模仿出汉字,相当于把汉字在三维空间中再现出来。手指书空(2)本文中的“手指书空”与“手指拼搭”指的是仿字手语中用手指模仿汉字的两种具体方式。的方式能做到精确模仿汉字,如“千”“乙”的手语是用一手食指指尖分别书空“千”“乙”字形。用手指拼搭的方式也能精确仿字。“从”的手语为双手食、中指搭成“从”字形。“人”的手语为双手食指搭成“人”字形。还有用书空加手指拼搭的组合方式精确仿字。“夫”的手语为左手食、中指横伸并分开,仿“夫”字中间的两横;右手食指在左手食、中指处书空“人”字。2 .模糊仿字。大致模仿出
12、汉字的笔画和结构。在视觉识别上,不如精确仿字那么容易辨识。但由于字形相似,模糊仿字依然具有很高的辨识度。“业”的手语为左手食、中、无名、小指直立,手背向外;右手食指横伸,置于左手四指根部,仿“业”字形。“业”字的一点一撇在手语中都表示为竖,“业”字的笔画用手语表示为四竖、一横。(二)仿汉字的部分字形少数仿字手语是仿汉字的部分字形。例如:百、倪、崔、裴、东、肝、岗、汞、共、贾、六、民、瞿、杉、尚、万、胃、西、训、严、阎、央、月、岳。被仿汉字笔画的多少,与手语仿字的方式直接相关,一般来说,笔画少的汉字便于仿全形,笔画多的汉字则适合部分仿字。从上面例字可以看出,绝大部分为笔画相对较多的汉字。这些字中
13、合体字略多于独体字,合体字的结构主要有上下、左右、包围。仿汉字部分字形的手语所模仿的是汉字中典型的、便于模仿和识别的部分,虽然看不出所仿汉字的全部字形,但由于约定俗成,听障者对这类仿字手语的认同度也很高。仿汉字的部分字形具体可以分为仿汉字的部分笔画、部分构件和结构三大类。2 .仿汉字的部分构件。“肝”的手语为左手食、中指与右手食指搭成“干”字形,置于身体肝脏部位。与汉字表示身体器官的字常带“月”字一样,表示身体器官的手语常置于身体器官相应的位置上,所以手语仿“干”字并置于身体肝脏的位置上,完全能够理解其意义表示的是身体的器官。3 .仿汉字的结构。“聂”的手语为一手食、中指直立分开,指尖夹一下一
14、侧耳垂。耳朵表示“聂”字的上半部分;食、中指分开表示数字2,手语中2有“双”的意思,表示“聂”字的下半部分。像“聂”这种单纯仿汉字结构的手语很少,因为看不出汉字的具体笔画,很难辨别出是哪一个汉字。仿汉字结构经常与仿全形、仿笔画、仿部分构件组合起来,模拟出汉字的空间配置形态。例如:“品”的手语为双手拇、食指捏成圆形,仿“口”字形,左手在上不动,右手在下连打两次,仿“品”字的结构。三仿字手语的语义认知(一)仿字手语语义与汉字字义的关系汉字以形表义,多数的常用汉字有多个义项,少数汉字只有一个义项。仿字手语模仿汉字的字形,通过手形表义。那么仿字手语的语义与所模仿汉字的字义是否相同呢?调查中发现,仿字手
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 手语 方式 语义 认知 研究

链接地址:https://www.desk33.com/p-1838455.html