“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料14篇供参考.docx

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1、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料（共14篇）目录篇一、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料3篇二、学习二十大“以学促干”心得体会5篇三、学习贯彻2024主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料7篇四、2024专题党课“以学促干”专题研讨发言材料9篇五、2024”学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求主题教育交流研讨材料16篇六、以学促干学习心得研讨交流发言材料19篇七、主题教育以学促干心得体会发言材料20篇八、2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料.22篇九、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料24篇

2、十、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料27篇十一2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料29篇十二、2024以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班主题教育交流研讨材料31篇十三2024“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发言34篇十四、主题教育“以学促干”专题学习研讨心得发言材料36篇一、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，党组认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央部署要求,深入学习领会近年来习近平总书记连续在集团公司工作报告上的重要批示精神，坚持以

3、学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，锚定高质量发展这个首要任务、加快建设航天强国这一战略任务，聚焦实干担当促进发展、践行宗旨为民造福，将坚定不移推动企业高质量发展、加快建设航天强国、支撑世界一流军队建设作为贯穿主题教育始终的一条鲜明主线。持续深化理论学习，坚定理想信念，凝聚发展共识，找到破解发展难题的路径和方法。在坚持读原著学原文悟原理,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求的基础上，自觉做到全面再梳理再学习习近平总书记关于发展航天事业、加快建设航天强国的重要论述。通过深入再学习再领悟，航天科工广大党员干部职工深切感受到：每有重大试验成功、每遇重大科技突破

4、，习近平总书记都作出重要批示、致以亲切慰问，在重大场合肯定航天事业发展成就，在重大节点给参与“东方红一号”任务的老科学家和空间站建造青年团队回信，这些都充分体现了习近平总书记对我国航天事业发展和航天工作者的格外关心和特别关爱。大家深刻认识到：以习近平同志为核心的党中央关于加快建设航天强国的一系列形势判断、战略决策、工作部署，是航天科工把牢方向、谋划思路、箭一星”方式，成功将我国首颗平板式新体制通信试验卫星“龙江三号”送入预定轨道。二是将主题教育成效转化为加快科技创新的丰硕成果，落实科技自立自强行动100条措施，推动高精度惯性导航微系统、空间微型离心泵等32项攻关成果纳入中央企业科技创新成果推荐

5、目录。雄安实验室等高水平创新平台建设取得重大进展，特种化学电源等4个全国重点实验室，目标与环境特性等6个国防科技重点实验室获上级主管部委首批重组批复立项。三是将主题教育成效转化为落实人才强企战略的真招实举。5月30日，成立集团公司人才发展中心，打造高水平、专业化人才人才保障服务平台，率先推进工程硕博士改革，深化产教融合协同育人机制，加强卓越工程师培养,加快构建自主培养航天“铸剑”英才的“雁阵格局”。篇二、学习二十大“以学促干”心得体会近日，习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学

6、促干上取得实实在在的成效。以学促干须在“干”上下功夫，牵住“牛鼻子”、点准“规律穴”、按下“实干键”，实现“干”有高度、准度、力度，用新的伟大奋斗开创新的伟业。以学促干要牵住“牛鼻子”，实现“干”有高度。“不谋全局者,不足谋一域”。通观全局，才能防止“既见树木，不见森林”的片面之见，才能避免“捡了芝麻，丢了西瓜”的顾此失彼。发展要看目标，事情要看根本，问题要看实质，不能就事论事“一叶障目”，不可在时代垂青于实干者，光荣归属于实干者。党员干部要把“干”有力度作为一贯要求，不可“一锤子”火花四溅，“两锤子”火花四散，再而衰、三而竭；不能遇到问题“躲在后”、看到挑战“背转身”，见着风险“缩起头”。一

7、切起点从“实干”开始，也将在“实干”中继续远航。党员干部要让“闯”的基因流淌于血脉，让“拼”的精神闪耀于实践，做“向前走”的奋进者，做“向难上”的勇闯者，做“不回头”的开拓者，敢于蹿别人蹿过的“激流滩”，也敢于走别人没走过的“荆棘路”，坚韧不拔、攻坚克难，再蹿新路、再开新局、再创佳绩，以日夜不停、风雨兼程的姿态拼搏精彩未来、书写无悔人生。“积力之所举，则无不胜也。”只要橹起袖子加油干，只要万众一心齐力干，锚定干的目标、找准干的方法、凝聚干的力量，任何人、任何力量都阻挡不了奋进的脚步。征途漫漫，以学促干。我们要凝聚起“干”这一积极主动的精神力量，让“奋斗洪流”汇聚在新时代，让“拼搏之花”绽放。篇

8、三、学习贯彻2024主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料“为学之实，固在践履。”理论的价值在于指导实践，学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用。扎实推动主题教育走深走实，必须坚持学以致用、知行合一，善于运用党的创新理论观察时代、把握时代、引领时代，有力推动中国式现代化X实践取得新成效。实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。习近平新时代中国特色社会主义思想扎根现实土壤、回应实践需求，从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。这次主题教育的总要求中明确提出“重实践、建新功”，并把“实

9、干担当促进发展”作为具体要达到的目标任务之一，就是要求我们把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上，以高质量发展的新成效检验主题教育成果。今天的X,已全面转入高质量发展阶段，更好统筹国家所需、X所能、群众所盼、未来所向，以系统观念谋篇布局，以奋斗姿态推动发展，必须因势而谋、应势而动、顺势而为。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察和把握发展形势，深刻认识和分析X发展的时与势、危与机，立足我省的特殊功能定位和资源禀赋、工业基础、地理区位优势，找准服务和融入新发展格局、推动高质量发展的着力点、支撑点。要善于运用这一重要思想，分析和研究X经济社会发展中遇到的矛盾和问题，分析和研究本地区本

10、部门本领域工作中的短板和弱项，分析和研究各类历史遗留问题的成因和症结，按照“破难题、促发展”的要求，谋划提出改进提升的措施和办法；以“优化营商环境攻坚突破年”行动、“引大引强引头部”行动、重大项目建设“百日攻坚”行动为抓手，切实推动全省经济社会高质量发展破局突围、追赶进位。人民立场是中国共产党的根本政治立场，为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想谋实谋细做好民生工作的各项举措，深入践行以人民为中心的发展思想，把加强民生保障、增进民生福祉作为根本出发点和落脚点。要认真倾听、全面梳理、及时回应人民群众的诉求期待，围绕就业、教育、医疗、托幼、养老等民生难题

11、，建立民生项目清单，完善工作制度机制，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想防范化解重大风险，增强忧患意识，树牢底线思维，主动分析预判各种潜在风险，牢牢守住不发生区域性系统性风险的底线。要以主动创稳统揽平安X建设，坚持标本兼治、疏堵结合，法治引领、机制保障，多元共治、协同作战，推动维护稳定由被动向主动、由静态向动态、由应急向常态转变，持续夯实国家安全和社会稳定基础。“善谋者行远，实干者乃成。”让我们从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，增强发展信

12、心，提振精神状态，激发内生动力，持续深入推进“三抓三促”行动，充分形成担当实干、共促发展的强大合力，加快建设幸福美好新X、不断开创富民*新局面。篇四、2024专题党课“以学促干”专题研讨发言材料同志们：理论联系实际是党的优良作风之一，是党领导人民不断取得革命、建设和改革伟大胜利的重要保证。理论学习的目的在于应用，在于指导实践、推动工作。7月7日，习近平总书记在江苏考察时强调，在以学促干上取得实实在在的成效，并就“以学促干”提出明确要求，为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上。坚持动机与效果的高度统一。党的二十大擘画了以中国式

13、现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，明确了全面建成社会主义现代化强国“两步走”的战略安排。不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。实现中华民族伟大复兴宏伟目标，仅有良好愿望和满腔热情是不够的。实践的目的和动机必须符合客观实际，才能创造真正的业绩。如果违背了客观事物的规律性，即使有好的动机，也不能取得预期的效果。习近平总书记指出：“按规律办事、按规矩做事，是党员干部必须坚守的原则。现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题。”在实际工作中，贯彻落实党中央决策部署如果不能因地制宜、因势利导,而是照搬照抄、生搬硬套，实施效果必然大打折扣，甚至出

14、现“好心办坏事”“事与愿违”的现象。领导干部干事创业必须实事求是、求真务实，深入调查研究，加强科学论证，出实招求实效，坚决避免拍脑袋决策、拍胸脯蛮干。坚持立足当前与面向未来的高度统一。共产党人必须运用历史眼光和科学思维来看待政绩。不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者,不足谋一域。领导干部应正确处理好当前利益和长远利益、局部利益和全局利益的关系，认识到有的政绩是“一时”的，但不利于长远发展；有的政绩是局部的，有损于全局利益。习近平总书记指出：“有些事情是不是好事实事，不能只看群众眼前的需求，还要看是否会有后遗症，是否会懈决一个问题，留下十个遗憾风物长宜放眼量，领导干部既要做让老百姓看得见、摸得着、

15、得实惠的实事，也要做为后人打基础、利长远的好事。我国是当今世界最大的发展中国家，正处于并将长期处于社会主义初级阶段。习近平总书记指出：“我们对于时间的理解，不是以十年、百年为计，而是以百年、千年为计。”中国共产党立志于中华民族千秋伟业，许多事业功在当代，泽被后世。领导干部应以功成不必在我的境界、功成必定有我的担当精神，多在不显山、不露水的基础性工程和周期长、见效慢的“潜绩”上下功夫，创造出经得起历史和实践检验的政绩。2.增强干的动力，鼓足干事创业的精气神习近平总书记在江苏考察时勉励广大党员“鼓足干事创业的精气神，恪尽职守、担当作为，迎难而上、敢于斗争，严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过

16、且过等消极现象，完善担当作为激励和保护机制共产党员应以昂扬向上的精气神增强干的动力，为党和人民履职尽责。始终保持干事创业的精神状态。发挥主观能动性与尊重客观规律性是辩证统一的。党员充分发挥主观能动性，焕发出高昂的奋斗精神,就能极大增强干事创业的动力。始终保持干事创业的精神状态是确保党和国家事业不断推向前进的必然要求。思想是行动的先导，在思想淬炼中坚定理想信念是始终保持干事创业精神状态的前提。习近平总书记指出：“理想信念不是拿来喊空头口号的，只有见诸行动才有说服力。中国共产党之所以历经沧桑而风华正茂、饱经磨难而生机盎然，源于一代代中国共产党人对理想信念的孜孜以求和对初心使命的执着坚守。必须牢固树

17、立忠诚意识，把对党忠诚融入血脉骨髓、浸入灵魂深处，让理想之灯、党性之光照亮全面建设社会主义现代化国家的新征程。牢固树立责任意识，秉持对党和人民负责、对岗位负责的态度，以攻坚克难的拼劲闯劲韧劲解决实际问题，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责，切实担当作为。发扬斗争精神，增强斗争本领和干事创业的底气，积极应对全面建设社会主义现代化国家新征程上各种风险挑战，推动中国式现代化行稳致远。坚持以严的基调强化正风肃纪。全面从严治党是一场伟大的自我革命，以严的基调强化正风肃纪可以激浊扬清、激发斗志。党的十八大以来，我们党对作风之弊进行大排查、大检修、大扫除，打出了组合拳，着力解决作风建设中的顽瘴痼疾。强化正

18、风肃纪需把好执纪的尺度、力度、温度，精准运用监督执纪“四种形态”，特别是在用好第一种形态上下功夫，多做红脸出汗、咬耳扯袖的工作；督促领导干部严于律己、严负其责、严管所辖，将一切消极怠工不作为现象扼杀于萌芽之中。正风肃纪的着力点是突出“实”的要求，扑下身子干实事、谋实招、求实效。坚持以“问题导向”指引“调查方向”，把情况摸清、把问题找准、把决策提实；坚持精准施策求实效，以绣花功夫把工作做扎实、做到位。完善担当作为的激励机制。科学有效的机制有利于持续凝聚力量,为营造良好干事创业环境提供坚强制度保障。一是实现精神激励与物质奖励协同发力，为能干事、会干事、干成事的干部鼓劲，激励他们钾足干劲、勇于担当、

19、奋发有为。二是实现优化权责与考核促动协同发力，坚持严管和厚爱相结合，调动干部干事创业的积极性、主动性、创造性，让其愿担当、敢担当、乐担当，树立能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向，让吃苦者吃香、埋头者出头、优秀者优先、实干者实惠、有为者有位，推动干部激发内生动力、增强干事活力、练就过硬能力。三是实现精准问责与大胆容错协同发力，严格遵循习近平总书记”三个区分开来”的要求，坚持敢于担当的目标方向，善党人的立身之本、成事之基，无数的革命先辈们之所以能矢志不渝地奉献热血、探索道路，靠的就是坚定不移的理想信念。要康续信念、接续辉煌，就必须以风雨多经志弥坚，关山初度路尤长的心态坚持推动思想教育长效化，

20、以深刻促持久、以理想促坚定，多维度阐释，多方面结合，多元化引入，突出信念二字在此次主题教育中的位置，牢牢把握、用好用活思想教育这个筑牢信念的必要条件，深入引导党员干部从党史中学、从实例中悟、从小事中行，杜绝“教科书”式的宣讲和“唯会议主义”，用教育上的新形式、新载体、新介质长效化实现思想上的新认识、新领悟、新成长，以思想教育为党员干部筑牢信念之基，补足精神之钙，助力掌好“航向”、把好“船帆”，让党员干部充分“知”，坚定“信聚焦系统化，进一步增强主题教育的政治自觉。“政治上的坚定源自理论上的清醒。”要走好中国特色社会主义道路、守住来之不易的成果、开拓伟大复兴的未来，让主题教育的成效最大化，就必须

21、深入推进对党员干部的理论教育，把“特写”留给“道路”，将“生机”注入“理论”。一是要坚持系统推进，采取“课前”自学原文、课余”探讨研究、“课中”专家讲解、“课后”开展阶段性考核、组织实践印证的形式，形成学习、讨论、探究和实践印证相统一的系统性学习，促成准确的认知和清晰的理解。二是要坚持学用结合，既要学深理论、弄懂来源、悟透奥义，也要举一反三、知行合一，避免“理论倒背如流，实践一团乱麻”的现象发生。如此方能以全副武装的姿态，不断增强迎接风险挑战的能力和化解困难阻碍的智慧，在正确的道路上披荆斩棘、一往无前。聚焦常态化，进一步增强主题教育的清廉本色。“逆水行舟用力以学促干方面取得实实在在的成效”。我

22、们必须牢记嘱托，坚持用党的科学理论武装头脑、指导实践，不断提高政治定力、能力素养、规矩意识、责任担当，立足岗位做贡献，苦干实干建新功。坚持以学铸魂，锤炼忠诚之心。政治过硬、忠诚可靠是党员干部安身立命的根本。习近平总书记强调，“我们挑选优秀年轻干部，千条万条，第一条就是看是否对党忠诚”。忠诚不是抽象的，而是具体的，是要体现在实际行动上的，要在学习中正本清源、固本培元，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用心研读习近平总书记的经典著作，让精辟思想、经典论断、严密逻辑在头脑中扎根,真正学出坚定信仰、学出绝对忠诚、学出政治自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，善于从政治上研判形势

23、、分析问题，自觉在大局下想问题、做工作，以实干实际实效践行“两个维护”。坚持以学增智，芬实干事之能。绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。习近平总书记指出党员干部如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事:现实中，有的党员干部口号喊得震天响，但实则脑中空荡荡，工作滑溜溜、落实轻飘飘、执行软绵绵、状态松垮垮，这实际上就是本领不够、本领恐慌、本领落后的问题，也是素质能力不能适应发展需要的问题。要通过理论学习进一步解放思想，进一步活跃思维，准确识变、科学应变、主动求变，大胆尝试、不怕失败、不怕嘲笑，勇于打破“老把式”的思想，破除“旧体制”的惯性，自觉加强斗争精神和斗争本领的养成，主动投身到急难险重的工作

24、任务中去经风雨、见世面、长才干。坚持以学正风，筑牢廉洁之基。党员干部既要想干事、能干事、干成事，更要守好底线不出事。习近平总书记指出，“党的领导干部篇十、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料X党委把开展主题教育与推动中心工作紧密结合起来，一体贯通“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“三学三联三问”为抓手，以学促干，推动企业在高质量发展上再立新功。抓好“三学”，增强建新功的定力学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，公司党委抓好学理论、学方法、学业务，切实把新时代党的创新理论转化为推动公司高质量发展的思想定力、行动动力。推动主题教育入脑入心。公司

25、党委把开展主题教育作为当前重大政治任务，举办党委读书班，围绕以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”开展研讨交流，切实把习近平总书记有关主题教育的重要讲话精神全面系统学习好、融会贯通领会好。坚持以调研谋良策开新局。公司党委班子成员集体赴湘江新区开展用户侧综合智慧能源项目调研，充分运用“学研创落”工作法，围绕高效推进用户侧综合智慧能源发展的方法和机制，召开调查研究专题会议，结合调研提出创新发展方式、整合发展资源、优化体制机制等10项创新举措，同步组织开展全系统用户侧发展专题培训，邀请外部专家就用户侧发展实务，户用光伏开发的策略、要点，三网融合开发思路及实施路径等内容进行专题辅导。做实“三联”破解

26、建新功的难题公司党委聚焦公司发展之所需、基层落实之所急、职工群众之所盼，把“联发展、联基层、联群众”贯穿于调查研究全过程。围绕“推动湘江新区用户侧综合智慧能源项目快速发展，打造区域示范”主题，与湘江新区管委会在高标准推进智谷项目建设中达成发展共识；围绕加大用户侧项目开发力度，实现规模与效益双提升调研课题，班子成员赴宁夏事业部、广东事业部等基层单位调研，聚焦商业模式不明朗、项目收益不确定因素多等问题问计于基层，协调解决重难点问题6项;针对职工群众对新产业转型发展认识不足、政策不清、用户侧源网荷储内涵理解不深等问题，班子成员下沉做好加快推进发展方式向用户侧、消费侧转型的形势宣传,送培训下现场，同时

27、建立健全用户侧发展配套激励机制，引导人力资源向新兴产业领域转移，推动企业发展与个人发展相统一，确保发展事业与发展成果由职工群众共同参与和共同分享。深化“三问二激发建新功的担当以“问认识清不清、问能力足不足、问行动实不实”进行检视，将主题教育成效落到履职尽责、担当使命推动发展上。聚集形势任务“问认识清不清”，公司上下围绕如何更好更快适应用户侧产业发展“短平快”的市场形势，有效激发发展内生动力，如何正确处理好安全、进度、投资、效益之间的关系，如何清晰界定用户侧项目的经济指标、边界条件、技术应用、商业模式等内容问认识，引导公司全员主动接受新事物、树立新理念、获得新知识，消除认识上的盲区和实践上的误区

28、，引导广大党员干部更加主动自觉投身用户侧发展崭新实践。聚焦破解难题“问能力足不足”，围绕用户侧市场开发、项目落地、集成融合、协同协作、服务支撑问能力，助力加快培育熟悉新兴产业发展、市场开发、善于资本运作和商业模式创新的复合型人才，助力提升公司管理流程、体制机制、商业模式在新产业领域的市场匹配度，提高开发效率。聚焦落地见效“问行动实不实”，紧扣调查研究及成果转化运用、固化优化制度机制、建新功项目落地3项任务清单问行动力度，通过协同资源获取、现场施工、电网报装三方力量，加速推进陕西、广西、广东、海南等地户用光伏规模化建设；加快推动了*城市群充换电项目落地，快速抢占*城市群优质充换电站资源;以调研行

29、动加快推动*智谷项目建设，打造科技新高地。篇十一、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料近日，中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行。全会强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是强化创新理论武装头脑的重要举措，我们要深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，锚定“学思用贯通、知信行统一”的总任务，精心组织、用心谋划，聚焦长效化、系统化、常态化、实践化。下面，我联系自身工作实际，谈几点看法。聚焦长效化

30、，进一步增强主题教育的信念之基。理想信念是共产党人的立身之本、成事之基，无数的革命先辈们之所以能矢志不渝地奉献热血、探索道路，靠的就是坚定不移的理想信念。要廖续信念、接续辉煌，就必须以“风雨多经志弥坚，关山初度路尤长”的心态坚持推动思想教育长效化,以深刻促持久、以理想促坚定，多维度阐释，多方面结合,多元化引入，突出“信念”二字在此次主题教育中的位置,牢牢把握、用好用活思想教育这个筑牢信念的必要条件，深入引结合，以身边的鲜活案例作警示，以扎实的理论学习惮灰尘，以伟大的理想信念醒人心，通过“动之以情，晓之以理，示之以警”的方式让党员干部“照身”“正帽”；用好廉政讲堂、“落马干部面对面”等新教育形式

31、，以“前车之鉴”醒“后事之师”，消除疲倦心理、鞭策懈怠心理、遏制侥幸心理，让党员干部撑好船篙，行稳致远。聚焦实践化，进一步增强主题教育的实干能力。“方向不对，努力白费。”实干不等于蛮干，既要找准点位发力、瞄准方向发力、锚定目标发力，也要善于出巧力、敢于出猛力。落实主题教育，要明确“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，坚持实践化方法教育，注重强调苦干、实干、巧干，引导学习方式、方法、策略。一方面，要以扎实的学习筑牢理论基础，以马克思主义哲学推动世界观和方法论的统一，用好调研、课堂、培训等重要手段，传经验、授方法,让干部做到“腹有良策另一方面，要秉持“学中干，干中学”的理念，一边宣传典型，一边带头

32、实践，引导党员干部牢固树立实干意识、实干精神、实干担当，采取多种途径营造干事创业的良好环境，推动形成“你追我赶”的实干氛围，在不断地试错、纠错的过程中，练就“独门绝技”。如此方能让所学服务于所用，让所思转化为所行，实现以学促干、以学促才。篇十二2024以学铸魂、以学增智以学正风、以学促干读书班主题教育交流研讨材料4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的

33、强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿，主题教育是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，广大党员干部要用心琢磨主题教育当中的大“学”“问”，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，努力回答好信仰之问、实干之问、反躬自问和为民之问，让主题教育走深走实、落地生花。以“学”铸魂，答好“革命理想高于天”的信仰之“问”。“根深者叶茂，源浚者流长”，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。理论创新每前进一步，理论学习就应自觉跟进一步，深入开展学习贯彻习近平

34、新时代中国特色社会主义思想主题教育正是理论学习的关键一步、必需一步，是正本清源、固本培元的最佳路径。立身以立学为先，立学以读书为本，广大党员干部要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断锤炼政治品格,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，要深入系统地读原著、学原文、悟原理，经常接受思想”春风的“沐浴”、精神“秋雨”的“浸润”，在勤勤恳恳的真学真信中增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，努力答好新时代”革命理想高于天”的信仰之问。以“学”增智，答好平原忽兮路超远”的实干之“问为学之道，必落于实。新时代新征程，所面临的形势任务会更加严峻，风险挑战会更加艰难，自身存在的短板不足

35、也会被更加放大，如果甘愿躺平、不闻不问，最终只会“逆水行舟”、颓然掉队。主题教育既是凝心聚力的“大洗礼”，又是锤炼本领的“武道场”，广大党员干部要通过主题教育学习来增长更新知识、增加科学智慧、增强过硬本领。要全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义和实践要求，从中国化、时代化的马克思主义中汲取奋进的智慧和力量，重点提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，融会贯通运用党的理论创新、运用新时代的实践经验弥补工作中的不足和短板，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，践踏实地、砥砺前行。以“学”正风，答好“安而不忘危常在”的反躬自“问二“突出问题导向，查不足

36、、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差”是本次主题教育的一大亮点，这与党的二十大报告中指出的“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”的坚强决心一脉相承。主题教育是一面审视自我的“明镜”，能鲜明映照出顽瘴痼疾之害、精神懈怠之弊、脱离群众之险。广大党员干部在主题教育中要坚持“刀刃向内”“刮骨疗毒”“去腐生肌”，力戒“走形式”、杜绝“走过场”，始终提高标准、从严要求、狠抓落实。对于查摆出的问题，要做到不心虚、不避讳、不躺平，不断增强纪律意识、规矩意识、底线意识，培塑“两袖清风为苍生”的廉洁习惯、培养“不畏人知畏己知”的干净作风，确保自身经得起工作查验、经得起人民考验、经

37、得起历史检验。以“学”促干，答好“大道笃行系苍生”的为民之“问习近平总书记指出：“当前最重要的任务，就是橹起袖子加油干，一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效J实干为要，实干兴邦，社会主义是干出来的，新时代也是干出来的,要努力把主题教育的课堂学问转化为干事创业的不竭动力。广大党员干部要践行宗旨、实干为民，牢固树立以人民为中心的发展思想，始终坚持人民至上的发展观念，以实干担当展现为党和人民履好职、尽好责的崭新气象，让主题教育的成果之“风”吹入寻常百姓家，切实提升人民群众的幸福感、获得感、满足感。实干不是蛮干，而要找准切入点、找到好方法，真抓实干当以务实求效为先，以聚焦问题

38、、攻坚克难为要，要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，拿出切实可行的“操作手册”，以更高政治站位、更强使命担当、更大推进力度、更实工作举措主动识变应变求变，知难而进、负重前行，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。篇十三、2024“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学

39、促干方面取得实实在在的成效。”以学促干，就是要推动党员干部积极担当作为，不断开创事业发展新局面。以学促干，首先要学。理论修养是干部综合素质的核心。从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。党员干部如果只满足于干好眼前的事情，止步于程序性的工作，固守于既有工作方法，不肯加强理论学习，或者不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，就很难打开工作新局面、推动事业发展跃上新台阶。学精悟透用好马克思主义看家本领，政治站位就会更高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就会更强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就会更主动。新征程上，面对错综复杂的国际国内形

40、势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，我们党才能团结带领人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。我们要沉下心来学习，认真读原著学原文悟原理，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，全面学习领会习

41、近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，切实把这一重要思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。学习的目的全在于运用，要切实做到以学促干。我们党百年奋斗的伟大成就都是党团结带领全国各族人民拼出来、干出来的，要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干。要通过开展这次主题教育，教育引导广大党员干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。以学促干，就要坚持围绕中心、服务大局，紧密结合工作职

42、责需要，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，将主题教育激发出来的学习、工作热情进一步转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。确保这次主题教育取得预期效果，就要在以学促干方面取得实实在在的成效。我们要深刻认识开展这次主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,紧紧围绕新时代新征程党的中心任务

43、，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为不断开创事业发展新局面。篇十四、主题教育“以学促干”专题学习研讨心得发言材料习近平总书记在江苏考察时强调：“各级党组织要教育引导党员、干部落实，重实践，要求，坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。”广大党员干部要下好“干事功”、走稳“当前路”、激发“新动能”，夯实事业之基、凝聚奋发之力，在“以学促干”中不断推动主题教育走深走实，汇聚高质量发展“澎湃动力”。“以学促干”锚定方向，在勤学笃行中“提能加速，以学增

44、智”结硕果”。学习对于实现目标、推动发展、助力实践具有不可替代的重要作用，学然后知势，能够找准“方向在哪“；学然后知短板，能够“知不足补不足”；学然后知方法，能够学以致用、学以促行，学习为自我“提能”，为赶考“提速”，能够将知识的“增量”转化为事业的“质量”，在“等量置换”中为事业的高质量发展“赋能”。一勤天下无难事，学习不能“打马虎”。学习如果能下足实打实的功夫，有“日日耕耘”的付出，就会有“满地金黄”的收获。在理论学习上，党员干部要有“我要学”的主动，在学习中提神醒脑、增进认知，开辟新境界、开拓新思路，为事业发展注入充盈力量。“以学促干”提振动能，在“真抓实干”中凝心聚力，脚踏实地“添砖瓦

45、”。要想行之有效先要行之有力，在干事上存“偷懒”思想、“歇脚意识和“耍滑”作风的，在处理问题上找不到“准头”，在攻坚克难上拿不出“力道”，在为民服务中挑不起“担子干事创业不能“一时紧、一时松”，为民事不能“今天做、明天放”，党员干部要把“责任弦”时刻绷紧，要把“实干劲贯穿始终,在积极探索形成有益经验，在攻坚克难中凝聚发展力量，以“钉钉子”精神敲开“阻路之石、拔除路上之障以坚定不移、勇往直前的精气神接续赶考，有锲而不舍的恒心和久久为功的干劲，以阵厉奋发、驰而不息的姿态开创新业绩、奋进新征程，为事业发展多添砖、多加瓦，为新时代新征程贡献自己的智慧和力量。“以学促干”保持优势，在，开拓创新”中行稳致远，主动求变“续航力”。如果说信念是引领奋进之路的“航标”，创新就是开辟成功之路的“航力总走老路就找不到新路，总是闭门造车就学不到新技能。赶考之路上，党员干部要有高远的眼光、求变的思维和发散的思路，在发展谋划中“锚得准”，在分析形势中“看得清。在预测难题时“把得对”，坚持因时而变、因势而动，变能求速、动则求准，在创新之路上“行稳致远:在发展之路上“乘风破浪:创新必须打好“主动仗。激发“主动意识”、保持“先发优势”，这就要求党员干部要以系统思维谋发展,才能打开新的锁、推开新的门、找到新的路，以举一反三、另辟蹊径走好“创新之道”，架起事业“进步之梯”。