2025年马克思主义原理精要与考研真题解析攻略.docx
《2025年马克思主义原理精要与考研真题解析攻略.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2025年马克思主义原理精要与考研真题解析攻略.docx(18页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、马克思主义基本原理概论(至考研真题)绪论第一章,世界的物质性及其发展规律(.()某地区进入供暖季后常常出现雾霾,而一旦出现大风天气或等到春暖花开后,雾霾就会散去或减少,从该地区较长时间的数据变化看,通过人们努力治霾,污染物排放总量在持续走低;但在某些时段,环境空气质量污染指数会迅速攀升,甚至“爆表”。这种看似“矛盾”的现象凸显了大气污染防治的一大特点:天帮忙很重要,但人努力才是主线。“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们对的处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是()OA.尊重事物的客观规律是对的发挥主观能动性的前提B.人类故意识的思想活动是掌握客观规律的主线前提C.认识活动是客观规律性与
2、主观能动性相统一的基础D.尚未认识的外在白然规律对人的实践活动起看至关重要的作用【答案】A【解析】B选项表述错误,实践决定认识,实践活动是人类认识和掌握客观规律的基础。C选项错误,实践活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础。D选项错误,规律具有客观性,一直制约着人的实践活动,不过并不能在人类的实践活动中起着至关重要的作用。故对的答案为A。【考点】本题考察的知识点是主观能动性和客观规律性的统一。2. O有人认为,既然人的意识是对客观外部世界的反应,那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反应。这种观念的错误在于()。A.夸张意识的能动作用B.把意识当作是物质的产物C.认为
3、意识是对存在的直观反应D.混淆了人类意识自然演化的阶段【答案】C【解析】意识从其本质来看是物质世界的主观映象,是客观内容和主观形式的统一。A选项表述对的,不过与题干不符。B选项错误,题干中的错误在于认为意识的内容直接等同于现实存在,并没有看到意识的内容是客观的来源于客观外部世界,不过意识的形式是主观的,是对客观世界能动的、发明性的反应,可以发明出现实中没有的东西。D选项与题干无关,人的意识演化分为三个阶段,由一切物质都具有的反应特性到低等生物的刺激感应性,再到高等动物的感觉和心理,最终发展为人类的意识。故对的答案为C。【考点】本题考察知识点为物质和意识的辩证关系。3. O百喻经中有一则谚语,有
4、一种人到他人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐,菜里加盐之后,味道好极了。愚人就想:菜之因此鲜美,是由于有了盐,加一点点就如此鲜美,假如加更多的盐,岂不更好吃?回家之后,他把一把盐放进嘴里,成果又苦又咸,这则谚语给我们的启示是A,持续的量变会引起事物发生质的变化B,在认识和处理问题时要掌握适度的原则C,不也许通过某些现象去而去认识某个事物的本质D,在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否认【答案】B【解析】本题考察的知识点是度。通过题干材料可知,就是要适度,防止过犹不及。题干愚人的做法就是过了,没有把握住度。O有一种观点认为,自由不在于幻想中挣脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从
5、而可以有计划地使自然规律为一定的目的服务。尚有一种观点认为,自由,倒过来就是由自,因此,自由等于由自,由自就是随心所欲,这两种有关自由的观点A,前者是历史唯心主义的观点,后者是历史唯物主义的观点B,前者是机械唯物主义的观点,后者是唯心主义的观点C,前者是主观唯心主义的观点,后者是唯物辩证法的观点D,前者是唯物辩证法的观点,后者是唯意志论的观点【答案】D【解析】本题考察的知识点是自由和必然的关系。自由和必然是辩证统一的。自由要以必然为前提,把握必然越深入,人就越自由。假如把自由和必然相脱离,只强调自由而否认必然,就会导致唯意志论。5.(多选)唐朝诗人张若虚春江花月夜中的“人生代代无穷已,江月年年
6、只相似”两句诗蕴涵着时间一维性的哲理。下列诗句中蕴涵相似哲理的是A.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟B.花开堪折直须折,莫待无花空折枝C.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼D.闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋【答案】ABD【解析】本题考察的知识点是时间的持续性、次序性是一维不可逆的。A项从黑发到白首,B项从花开到无花,D项几度秋,都体现了时间的一维性。C体现的是风和雨之间属于相伴随的现象,与题干不符。,(多选)母质、气候、生物、地形、时间是土壤形成的五大关键成土原因。母质是土壤形成的物质基础和初始无机养分的最初来源。气候导致矿物的风化和合成、有机质的形成和积累、土壤中物质的迁移、分解和合成。生物包括植
7、物、动物和微生物等,是增进土壤发生发展最活跃的原因。地形可以使物质在地表逆行再分派,使土壤及母质在接受光、热、水等条件方面发生差异。时间是阐明土壤形成发展的历史动态过程,母质、气候、生物和地形等对成土过程的作用伴随时间延续而加强。土壤生成过程阐明A.事物总是作为过程而存在B.时间是物质运动的存在形式C.事物的发展总是展现出线性上升的态势D.事物的产生总是多种原因互相作用的成果【答案】ABD【解析】事物的发展是一种螺旋式上升和波浪式前进的过程,C选项错误。I(多选)平衡是事物发展的一种状态,小到体操中人在平衡木上的行走,杂技中的骑车走钢丝、独轮车演出,直升机在空中的悬停等,大到人类的生存、地球的
8、运转、天体的运行等等,都是保持平衡的一种状态。世间的万事万物,之因此能不停地运动、发展、前进,一种重要原因就在于保持了平衡。要使“平衡”成为人们的“大智慧”,就要A精确把握事物的度B.精确掌握辩证否认的方式和方向C.善于协调事物内部多种原因的互相关系D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系【答案】ABCD【解析】“平衡”要精确把握事物的度,精确掌握辩证否认的方式和方向,善于协调事物内部多种原因的互相关系,全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系。ABCD选项对的。8.O2、俄国早起马克思主义理论家普列汉诺夫说,绝不会有人去组织一种“月食党以增进或制止月食的到来,但要进行社会革命就必须组织革命党。这
9、是由于社会规律与自然规律有所不一样,它是A、不具有反复性的客观规律B由多数人的意志决定的C、通过人的故意识的活动实现的D、比自然规律更易于认识的规律答案:C【解析】此题考察的是自然规律和社会规律的不一样之处。自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用,社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人的故意识的活动实现的。因此,本题对的答案是C。9.(多选)海的“贯穿东流”水系的形成年代。假如说上游的沉积物从青藏高原、四川盆地顺廷而下能抵达下游,这就表是胀江贯穿了,这就是物源示踪。我国科学家采用这一措施以,研究长江中下游盆地沉积物的来源,从而鉴别长江上游的物质何时抵达下游,间接指示了长江贯穿东流的时限。他
10、们通过10数年的研究,提出长江贯穿东流的时间距今约2300多万年。这一研究成果从一种侧面显示出A.时间和空间是有限的,物质运动是永恒的B.时间和空间的通过物质运动的变化体现出来的C.时间和空间是指标示物质运动的观念形式D.时间和空间是物质运动的存在形式【答案】ABD【答案解析】物质的运动是绝对的、无条件的、永恒的。时间和空间是物质运动的存在形式,都具有客观实在性。物质总是在一定的时间和空间中进行的,没有离开物质运动的“纯粹”的时间和空间,也没有离开时间和空间的物质运动。详细物质形态的时空是有限的,而整个物质世界的时空是无限的,题干中长江的年龄和范围体现了时空的有限性。因此,ABD选项对的。C选
11、项否认了时空的客观性,因此错误。()L有一幅对联,上联“桔子洲,洲旁舟,舟行洲不行,”下联“天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。”这形象的阐明了运动和静止是互相依存的静止是:A.运动的衡量尺度B.运动的内在原因C.运动的普遍状态D.运动的存在方式【答案】C【解析】运动和静止是互相统一的关系。第一,运动和静止互为前提,互相依赖。相对静止离不开绝对运动,是一定范围内的绝对运动的成果;绝对运动通过相对静止体现出来,并且通过相对静止找到它的量度。离开相对静止来谈运动,运动也就无从获得自己的规定和衡量自己的尺度。任何事物相对静止的状况都是它过去的运动所导致的,并且是它未来运动的出发点。由于物质的多样性和事物的某
12、种状态只有在相对静止中才体现出来,只有理解了事物的相对静止的状况,才能清晰地理解它过去的运动,预测它未来也许发生的变化,才能区别千差万别的详细事物,并对其进行研究。第二,运动和静止互相渗透、互相包括。在绝对运动中有相对静止,在相对静止中又有绝对运动。任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一。11()2.一位机械工程专家讲过这样一件事:“文革”中,他在农场劳动,有一天领导要他去割羊草,他没养过羊,怎么认得羊草呢?但脑子一转措施就来了,他把羊都赶去看羊吃什么就割什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之因此这样做是由于他意识到“羊吃草”与“割羊草”两者之间存在:A.主观联络B.必然联络C.因果联络D.
13、本质联络【答案】D【解析】本题是考察唯物辩证法的联络观。“羊吃草”与”割羊草”之间的关系不是因果联络,由于“羊吃草”不必然引起“割羊草”,AB错误;C选项表述错误,联络是客观的;看羊吃什么就割什么,这体现的就是本质联络,D为对的答案。第二章,认识的本质及发展规律(多选)生物学史,可以说是显微镜的发展史。17世纪中叶,英国科学家使用诞生很快的显微镜观测软木塞,发现了植物细胞,启动了近现代生物学的大门。此后,显微镜的放大能力和成像质量不停提高,人类对细胞的认知也随之深刻和全面。20世纪中叶,科学家们运用X射线晶体学发现了DNA(脱氧核糖核酸)双螺旋构造,人类的观测极限从亚细胞构造推向了分子构造。我
14、国科学家的重要科研成果“剪接体的高辨别率三维构造”的北后,也站着一种默默无闻的英雄一一冷冻电子显微镜。显微镜在生物科学发现中的作用表明()OA.实践主体、客体和中介三者的有机统一构成实践的基本构造B.实践的主体和客体正是依托中介系统才可以互相作用C.人类认识水平的提高与实践条件的进步有着直接的关系D.探索未知世界的科学试验是人类最基本的实践活动【答案】ABC【解析】实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生互相作用的过程。主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。客体是指实践和认识活动所指向的对象。中介是指多种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和措施。实
15、践活动就是一种以主体、中介和客体为基本骨架的动态的发展系统。显微镜在生物科学发现是以中介的形式连接主体和客体。ABC选项对的。实践的基本形式包括:物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践。物质生产实践是人类最基本的实践活动,它处理人和自然的矛盾,同步生产和再生产着人类的基本经济关系,由此决定着社会的基本性质和面貌。在实践的三种基本形式中,物质生产实践处在基础的地位,对其他实践形式起着主导的作用。科学文化实践不是人类最基本的实践活动。D选项错误。【考点】本题考察的是实践的主体与客体及其关系、实践的基本形式。2 (多选).显微摄影是一门使用摄影机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千
16、篇一律的细沙,在显微镜下,却是“一沙一世界”。有的晶莹剔透像宝石,有的金黄酥脆像饼干。虽然是司空见惯的柴米油盐,在显微镜下也会展现神奇而充斥魅力的一面。显微镜下的“一沙一世界”表明A.人们可以通过对个别事物的认识而到达对世界整体的把握B.事物的本质伴随人们认识的变化而变化C.人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识D.任何事物都具有无限多样的属性【答案】ACD【解析】本题考察的知识点是个别和一般、认识中的第一次飞跃以及质和属性的关系。人们可以通过个别来到达对事物一般的认识,A对的。在实践中人可以借助于实践的手段工具,从而由感性认识上升到理性认识,透过现象把握事物的本质规律,C对的。任
17、何事物的质都是通过多种属性来体现的,D选项对的。3 .O.中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,不过书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明A.实践是人类知识的基础和来源B.实践水平的提高有赖于认识水平的提高C.理论对实践的指导作用没有对的与错误之分D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要【答案】A【解析】本题考察的是实践和认识的关系。实践是认识的基础,是认识的来源。袁隆平的话表明,只有通过实践才能获得认识,实践是认识的来源。A选项对的。实践水平的提高并不是依赖于认识水平的提高,B选项错误。对
18、的的认识增进实践发展,错误的认识阻碍实践发展,C选项错误。两次飞跃中第二次飞跃更为重要,D选项错误。Io爱迪生在发明电灯之前做了两千多次试验,有个年轻的记者曾经问他为何遭遇这样多次失败,爱迪生回答:“我一次都没有失败,我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。“爱迪生之因此说“我一次都没有失败“,是由于他把每一次试验都看做A认识中所获得的相对真理B整个实践过程中的一部分C对事物规律的对的反应D实践中可以忽视不计的偶尔挫折答案:B【解析】此题考察的是实践观点。实践的形式包括生产劳动、科学试验以及处理社会关系的实践。爱迪生发明电灯的试验属于实践形式中的科学试验,是属于实践的一部分。第三章,人类社
19、会及其发展规律I(多选)唯物史观在坚持人民群众是历史的发明者这一基本前提下,高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的重要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列有关历史人物历史作用的对的认识是()。A.历史人物不管发挥什么样的作用都不能决定和变化历史发展的总进程和总方向B.历史人物会因其智慧、性格等原因对社会进程发生影响C.具有进步意义的历史人物往往可以首先发现或提出历史进程中新的历史任务D.历史人物对历史发展的作用都是积极的【答案】ABC【解析】历史人物是历史事件的发起者、当事者;历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者;历史人物是历史进程的影响者,它可以加速
20、或延缓历史任务的处理。因此,历史人物对历史发展的详细过程一直起着一定的作用,有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性的影响,但不能决定历史发展的基本趋势。选项ABCo只有顺应历史发展的规定和人民群众的意愿,历史人物才能起到推进社会前进的积极作用,否则,假如违反了社会历史发展的规律和人民群众的意识,历史人物也会走向背面。D选项错误。【考点】本题考察的是历史人物在历史发展中的作用。Io社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反。社会意识具有相对独立性,即它在反应社会存在的同步,尚有自己特有的发展形式和规律。社会意识相对独立性最突出的体现是A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识内部多
21、种形式之间的互相作用和影响c.社会意识多种形式各自有其历史继承性D.社会意识对社会存在具有能动的反作用【答案】D【解析】社会意识的相对独立性重要体现为:社会意识与社会存在发展的不平衡性;社会意识内部多种形式之间的互相影响及各自具有的历史继承性;社会意识对社会存在的能动的反作用。其中,社会意识对社会存在的能动的反作用是社会意识相对独立性的突出体现。D选项对的。3(多选)19.马克思主义从必然性与偶尔性的辩证统一中理解杰出人物的历史作用,认为A.杰出人物能修改历史发展的基本方向B.杰出人物的历史作用受到一定历史条件的制约C.杰出人物历史作用的形成和发挥与其顺应人民群众的意愿密不可分D.杰出人物会因
22、其智慧、性格原因对社会进程发生影响【答案】BCD【解析】杰出人物会对历史发展起到一定的积极作用,但并不能决定和修改历史发展的基本方向和基本趋势。A选项错误。4(多选)18.作家史铁生在奶奶的星星中讲道,奶奶告诉他的故事与一般的说法不一样:一般人说,地上死一种人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一种人,天上又多了一种星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信,每一种活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有A.历史是无数个人互相作用的合力的成果B.杰出个人决定历史发展的
23、走向C.人人都是历史的发明者D.每个人对社会发展均有或大或小的作用【答案】AD【答案解析】在社会发展中,所有个人都起到一定的作用。社会历史发展是无数个人合力作用的成果。唯物史观主张人民群众是历史的发明者,不过只有符合社会历史必然性、推进和增进社会历史向前发展的人才属于历史发明者之列。杰出人物对历史发展的详细过程一直起着一定的作用,不过不能决定历史发展的基本趋势。因此,AD选项对的。I(多选)唯物史观第一次科学地处理了历史发明者的问题,认为人民群众是历史的发明者。人民群众A.从量上说是指社会人的绝大多数B.从质上说是社会中对社会历史发展起推进作用的人们C.在任何历史时期都不包括剥削阶级D.最稳定
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2025 马克思主义 原理 精要 考研 题解 攻略

链接地址:https://www.desk33.com/p-1845455.html