八篇学校2024年艾滋病宣传活动总结.docx

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1、学校2024年艾滋宣传教育工作总结2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”，今年活动的主题为“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”。我校在上级相关部门的指导下，按照艾滋病防治工作的要求，进一步加强领导，落实责任，持续抓好宣传工作，确保我校防治艾滋病工作正常开展。在这次防治艾滋病宣传教育活动中，学校充分发挥了教育的作用，通过多种形式的宣传教育活动，增强了师生的防艾意识，提高了防治艾滋病知识的知晓率，取得了良好的效果。一、提高认识，加强领导学校充分认识到加强防治艾滋病工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治工作的开展。学校成立了防治艾滋病工作领导小组，制定了防治艾滋病工作计划，明确了工作职责，做到领

2、导到位、措施到位，扎实地开展防治艾滋病工作。二、认真部署，制订预防艾滋病宣传活动方案学校制订了预防艾滋病教育活动方案，将艾滋病防治工作列入学校安全和德育工作的重点之一，确立了活动的目的和意义。通过预防艾滋病宣传活动，增强了学生的社会意识,推动了社会防艾工作的深入开展。三、将预防艾滋病的教育纳入学校教育教学工作学校开展预防艾滋病健康教育，并纳入健康教育课计划。通过课堂教学、讲座等形式向学生传授预防艾滋病知识，提高学生的自我保护意识和预防艾滋病侵袭的能力，不断提升学生的艾滋病及预防艾滋病知识的知晓率。四、组织活动，扎实开展艾滋病防治宣教工作在“世界艾滋病日”期间，学校动员广大师生参与预防艾滋病宣传

3、教育活动。通过多种形式的活动，如图片展、板报、校园广播、主题班会、讲座等，开展形式多样的宣传教育活动，使师生的预防艾滋病知识知晓率达到100%。1 .“防艾”图片文字资料展利用学校的橱窗、黑板报、班级学习园地等各种宣传渠道，对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施等内容进行了宣传，营造了艾滋病防治工作的良好氛围。2 .组织开展形式多样的教育活动学校利用黑板报、宣传栏、宣传画、宣传标语等形式,营造了艾滋病防治工作的良好氛围，为学生提供预防吸毒和预防艾滋病的知识，教会他们如何拒绝不良诱惑，提高自我防护能力。3 .健康教育讲座学校在12月1日举行了防治艾滋病健康教育讲座，内容包括艾滋病的流行态势、基本

4、知识、预防原则，以及对艾滋病人和HIV感染者的同情和理解。讲座共发放防治艾滋病宣传单100余份。4 .主题班队会各班开展了相关的主题班队会，加强宣传教育活动，使学生们更深入地了解艾滋病的危害和预防知识。通过这次预防艾滋病宣传教育活动，学校有效提高了师生的防艾意识，增强了防治艾滋病知识的知晓率，为艾滋病防治工作做出了积极的贡献。今后，学校将继续加大宣传力度，建立艾滋病预防工作的长效机制，不断探索和实践，为艾滋病防治工作做出更大的贡献。希望全校师生能够牢记预防艾滋病的重要性，做好自我防护，共同努力，合力共抗艾滋病。让我们携手同行，共同打赢这场防治艾滋病的战役!学校2024年艾滋宣传教育工作总结20

5、24年12月1日是第37个“世界艾滋病日”。为了进一步宣传普及艾滋病知识，依法深入推进艾滋病防治各项工作，我校积极响应上级号召，按照上级部门统一部署，从2024年11月30日开始在全校开展了一系列的有关预防艾滋病知识的宣传教育活动。现将活动情况总结如下：一、领导重视，分工明确1 .成立领导小组收到上级通知后，学校领导非常重视，认真学习领会精神，成立了以校长为组长的艾滋病日宣传教育活动领导小组,明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作。2 .确保活动顺利进行真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的，确保了活动的顺利进行。二、师生

6、行动，开展活动1 .宣传动员11月30日早上，学校通过工作群给老师们发布了第37个“世界艾滋病日”的宣传主题，动员全体教师生积极了解与学习有关防艾的相关知识。2 .班主任会议召开班主任会，学习文件，主抓落实。3 .班级活动3.1 黑板报宣传充分利用黑板报做好宣传，让学生懂得艾滋病防治的重要性。3 .2主题班会通过主题班会向学生讲解预防艾滋病的相关知识，使学生知道什么是艾滋病？艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有哪些不同之处？教育同学们要关爱艾滋病人和HIV感染者等知识。4 .3健康教育宣传利用健康教育做好宣传。5 .4预防艾滋病签名活动学生积极行动起来，开展“预防艾滋病签名活动”。活动的开展，既使学

7、生受到教育，又提高了学生参与控制艾滋病活动的积极性。6 .国旗下讲话利用周一升旗仪式的国旗下讲话做好宣传。7 .红领巾广播站宣传12月1日“世界艾滋病日”期间，学校红领巾广播站通过广播宣传了艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施。8 .小手拉大手活动深入开展“小手拉大手活动”。要求学生回家向父母宣传好有关防艾的知识，带动家庭与社会来共同参与预防艾滋病的工作。三、活动成效1 .参与人数系列活动学校参与人数2000余人,动员家长约2000人。2 .提高认识通过活动，我们更加懂得以学校健康教育为中心的全民宣教是预防艾滋病在我国蔓延的有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。3 .澄清认识使教师和学生澄清一些

8、模糊的认识，知道了对待HlV感染者、艾滋病人不应歧视。4 .培养健康生活方式活动的开展使全体师生在培养其健康生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养对自己、他人及社会的责任感具有重要的意义。四、未来展望1 .加大宣传力度我校将加大宣传力度，建立艾滋病预防工作的长效机制。2 .继续努力探索和实践继续努力探索和实践，为艾滋病防治工作做出更大的贡献。结语通过本次“世界艾滋病日”系列宣传教育活动，我校师生对艾滋病的认识有了显著提高，自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力得到了增强。我们将继续努力，为构建健康、和谐的校园环境贡献力量。以上总结，详细记录了我校在“世界艾滋病日”期间开展的系列宣传

9、教育活动，展现了活动的全貌和成效，同时也为未来的艾滋病防治工作指明了方向。希望通过这些活动,能够进一步提高全社会对艾滋病防治工作的认识和重视，共同为遏制艾滋病的蔓延做出贡献。学校2024年艾滋宣传教育工作总结艾滋病是一种严重威胁人类健康的全球性传染病。在当今社会，提高大学生对艾滋病防治知识的知晓率，促进全民参与艾滋病防治工作至关重要。2024年，我校积极响应相关文件精神，在全校范围内开展了一系列富有成效的防艾宣传教育活动。一、活动组织与实施（一）学院领导统一部署，落实到位1 .重视程度。学校高度重视防治艾滋病宣传教育活动,这一重视体现在积极按照学生处的工作要求，全方位推进各项防艾宣传工作。2

10、.宣传资料发放。为各班级发放防治艾滋病宣传海报和宣传手册。这些宣传资料内容丰富，涵盖了艾滋病的基本知识、传播途径、预防方法等多方面内容，以直观、易懂的方式向同学们传递防艾信息。3 .知识讲座与线上活动。组织学生观看艾滋病防治知识讲座，通过专家的详细讲解，让同学们对艾滋病有更深入的科学认识。同时，组织学生参加防治艾滋病网络知识竞答及问卷调查。网络知识竞答激发了同学们主动学习防艾知识的积极性，而问卷调查则有助于学校了解同学们对艾滋病知识的掌握程度和态度，以便更好地调整宣传教育策略。4 .观影活动。组织开展观影活动，选择影片最爱进行播放。这部影片深刻地展现了艾滋病患者的生活状态和情感世界。染病的得意

11、和琴琴在绝境中的爱情故事令人动容,他们在病痛折磨下相互鼓励扶持，但却面临着死亡的威胁和来自家人、乡邻歧视的眼神。观影后，学生们产生了强烈的反响。学院充分发挥学生社团和青年志愿者的作用，以此次观影为契机，深入开展预防艾滋病、性与生殖健康宣传活动。同学们纷纷写下心得体会，这些心得体会反映出他们对艾滋病患者的同情、对艾滋病防治重要性的深刻认识，也表明他们在思想上受到了很大的触动，为进一步开展防艾宣传教育活动奠定了良好的思想基础。(二)开展班级防艾活动，健康教育与德育教育紧密融合1 .主题班会(1)主题多样各班级认真谋划、精心组织了多种主题的班会，如“青春自护，防艾同行”、“携手防疫抗艾，共担健康责任

12、”、“丝带传情，防艾通行”等。这些主题紧扣防艾主题，同时也结合了当代大学生的青春活力和社会责任感。(2)形式丰富以课件演示穿插小品表演等形式展开。课件演示能够系统地介绍艾滋病的起源、症状以及预防措施等防疫知识，使同学们对艾滋病有全面的科学认识。而小品表演则以生动、有趣的方式呈现艾滋病相关的场景，如艾滋病患者在生活中遭遇的歧视、如何正确预防艾滋病等内容。这种寓教于乐的方式让同学们更容易接受防艾知识，同时也增强了班会的趣味性和吸引力。通过主题班会，同学们不仅掌握了艾滋病的相关知识，增强了个人健康意识，而且更深刻地懂得了要珍爱生命，时刻提高预防传染病的意识。这不仅是一次健康教育，更是一次触及心灵的生

13、命教育。2 .“一站到底”互动游戏(1)游戏形式班级以防治艾滋病基本知识为内容，采用“一站到底”的游戏形式展开知识竞答。这种游戏形式具有很强的竞争性和互动性，能够充分调动同学们的参与积极性。(2)效果显著在一轮一轮的竞猜过程中，同学们既掌握了艾滋病防治的知识，又丰富了课余生活。与传统的知识传授方式相比,这种游戏形式让学习变得更加轻松愉快，同学们在玩乐中不知不觉地记住了重要的防艾知识，提高了对艾滋病的认知水平。3 .组织辩论赛(1)辩题设置学院班级组织开展“宣传艾滋病防治更重要还是宣传艾滋病危害更重要”的辩论赛。这个辩题具有很强的现实意义，能够引导同学们从不同角度思考艾滋病防治工作中的重点。(2

14、)辩论过程两队同学从艾滋病防治和危害的角度出发，阐述自己的观点。在辩论过程中，同学们深入挖掘艾滋病防治和危害的各个方面，如艾滋病防治工作的具体措施、艾滋病对个人、家庭和社会造成的严重危害等。激烈的辩论得到老师和同学的热烈掌声，班会气氛被推向高潮。通过辩论，艾滋病的危害和防治的重要性深入人心，同学们对艾滋病防治工作有了更全面、更深入的理解。4 .开展演讲比赛(1)学生参与。班级组织预防艾滋病演讲比赛，同学们积极参与。他们结合自身所了解的艾滋病知识以及志愿者的经历，用各自独特风格的演讲表达了对艾滋病的理解和关爱之心。(2)教育意义。通过赛前备稿、赛中演讲、赛后反思的过程，同学们对艾滋病防治知识进行

15、了深入学习和思考。在准备演讲的过程中，同学们需要收集大量的艾滋病相关资料,这使得他们对艾滋病有更全面的认识；在演讲过程中，他们将自己的理解和情感传递给其他同学，起到了很好的宣传教育作用；赛后反思则有助于同学们总结经验，进一步加深对艾滋病防治的认识。演讲比赛不仅提高了同学们的表达能力,更重要的是加强了同学们预防艾滋病的意识。二、活动成果与影响（一）知识普及与意识提升1 .知识普及。通过多种形式的宣传教育活动，同学们对艾滋病的知识有了更全面、更深入的了解。从艾滋病的基本知识，如定义、传播途径（血液传播、性传播、母婴传播），到艾滋病的症状、预防措施（正确使用安全套、避免不必要的注射等），同学们都能有

16、较为准确的掌握。这些知识的普及有助于同学们在日常生活中更好地预防艾滋病，同时也能够减少对艾滋病患者的歧视。2 .意识提升。同学们的艾滋病防治意识得到了显著提升。他们认识到艾滋病防治不仅仅是医疗卫生部门的工作，更是每个人的责任。在面对艾滋病时，不再是盲目恐惧，而是能够以科学的态度去对待。同时，同学们的生命意识也得到了增强，更加懂得珍惜生命、爱护自己和他人。（二）态度转变与社会责任感增强1 .态度转变。在活动过程中，同学们对艾滋病患者的态度发生了积极的转变。通过观看影片最爱以及各种宣传教育活动，同学们深刻体会到艾滋病患者所面临的困境，从歧视和恐惧转变为理解和同情。他们认识到艾滋病患者也是社会的一员

17、，应该给予他们关爱和支持，而不是歧视和排斥。2 .社会责任感增强。同学们纷纷表示愿意从现在做起，自愿成为一名艾滋病防治宣传员。他们意识到自己可以通过发动身边的人，传播艾滋病防治知识，从而为构建一个“多一份了解，少一点歧视”的社会环境贡献自己的力量。这种社会责任感的增强体现了当代大学生积极向上的精神风貌，也表明我校的防艾宣传教育活动在思想教育方面取得了良好的成果。（三）构建健康校园文化1 .健康氛围营造。防艾宣传教育活动在全校范围内营造了健康的校园文化氛围。从校园的宣传栏上张贴的防艾海报,到班级里开展的各种防艾活动，再到同学们之间关于艾滋病防治的讨论，艾滋病防治知识无处不在。这种健康的氛围有助于

18、同学们养成良好的健康习惯，提高整体健康素养。2 .团结与关爱。在活动中，同学们之间的团结与关爱得到了体现。无论是在主题班会、游戏活动还是辩论、演讲比赛中，同学们都相互合作、相互支持。这种团结友爱的氛围不仅有助于防艾宣传教育活动的顺利开展，也为构建和谐、健康的校园文化奠定了基础。同学们在关爱艾滋病患者的同时，也学会了在校园里相互关爱，共同成长。三、存在的问题与改进措施（一）存在的问题1 .宣传深度和广度有待提高。尽管开展了多种形式的宣传教育活动，但仍有部分同学对艾滋病防治知识的掌握不够深入。例如，对于艾滋病的一些特殊传播情况（如职业暴露后的预防）了解较少。同时，在宣传广度方面，虽然覆盖了大部分学

19、生，但仍有一些边缘群体（如个别长期请假的学生）可能未能充分参与到活动中来。2 .活动形式的创新性不足。部分活动形式虽然受到同学们的欢迎，但在创新性方面还有提升空间。例如，主题班会的形式在一些班级中存在一定的模式化，缺乏新的创意元素。“一站到底”游戏等活动虽然能够吸引同学们参与，但在不同班级之间的差异化不大，容易导致同学们参与热情的逐渐降低。3 .长效机制尚未完全建立。目前的防艾宣传教育活动主要是集中在一段时间内开展，缺乏长效的、持续性的工作机制。这可能导致同学们在活动结束后，对艾滋病防治知识的关注度逐渐下降，无法长期保持较高的防艾意识和行为习惯。（二）改进措施1 .深化宣传内容，扩大宣传范围（

20、1）针对艾滋病防治知识的深度问题，可以邀请更多的医学专家或专业人士开展专题讲座，深入讲解艾滋病的特殊传播情况、最新治疗进展等内容。同时，制作更加详细、全面的宣传资料，如艾滋病防治知识手册的进阶版，提供给有需求的同学进一步学习。（2）在宣传广度方面，建立完善的宣传对象跟踪机制。对于未能及时参与活动的边缘群体，通过线上学习平台、个别辅导等方式确保他们能够获取防艾知识。此外，可以将防艾宣传教育活动延伸到校园周边社区，扩大宣传范围，提高社会影响力。2 .创新活动形式（1）鼓励班级在开展主题班会等活动时，结合自身专业特色和班级文化，探索新的活动形式。例如，艺术专业的班级可以通过创作防艾主题的艺术作品（绘

21、画、音乐、舞蹈等）来开展宣传教育活动；理工科专业的班级可以利用科技创新手段（如制作防艾知识的小程序、动画等）进行宣传。（2）对于已经开展的游戏类活动，可以进行改进和创新。例如，将“一站到底”游戏与虚拟现实（VR）技术相结合，创造更加沉浸式的游戏体验，或者设计更多具有挑战性和趣味性的防艾知识问答题目，增加游戏的差异化和新鲜感。3 .建立长效机制（1）制定长期的防艾宣传教育计划，将防艾知识纳入学校的常规健康教育课程体系，确保每个学期都有一定课时用于艾滋病防治知识的教学。（2）建立防艾宣传教育活动的评估和反馈机制，定期对活动效果进行评估，根据评估结果及时调整宣传教育策略。同时，鼓励学生社团和青年志愿

22、者组织长期开展防艾相关的志愿服务活动，如定期到社区进行防艾宣传、为艾滋病患者提供关爱和帮助等，以保持同学们对艾滋病防治工作的持续关注和积极参与。2024年我校开展的预防艾滋病宣传教育活动取得了显著的成果。通过学院领导的统一部署和班级丰富多彩的活动开展，同学们在艾滋病防治知识的掌握、意识的提升、态度的转变以及社会责任感的增强等方面都有了很大的进步。同时，活动也营造了健康的校园文化氛围，促进了同学们之间的团结与关爱。然而，活动过程中也暴露出一些问题，如宣传深度和广度有待提高、活动形式创新性不足、长效机制尚未完全建立等。针对这些问题，我们提出了相应的改进措施,旨在未来的防艾宣传教育工作中不断完善，提

23、高工作质量。艾滋病防治工作是一项长期而艰巨的任务，需要学校、社会和个人的共同努力。我校将继续加强艾滋病防治宣传教育工作，为实现艾滋病防控目标、构建人类卫生健康共同体贡献更多的力量。学校2024年艾滋宣传教育工作总结一、活动背景与目标1 .世界艾滋病日意义2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”，这个特殊的日子旨在提高公众对艾滋病在全球范围内流行的认知，促进国际社会共同对抗这一全球性公共卫生问题。艾滋病不仅是一个健康问题，它还关系到社会经济发展、人权保护和社会公正等多方面。通过设立专门的纪念日，可以增强公众的防病意识，减少对艾滋病患者的歧视，鼓励社会各界积极参与到预防和控制艾滋病的行动中来

24、。2 .我校宣传教育活动目标我校积极响应国家关于加强学校艾滋病防治教育的号召，以“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”为主题，开展了一系列宣传教育活动。本次活动的主要目标是提高全校师生对艾滋病的认识和理解，普及艾滋病的基本知识及其传播途径,增强自我保护能力，同时消除对艾滋病患者的偏见和歧视，营造一个健康、和谐、包容的校园环境。此外，我们还致力于培养学生的社会责任感，鼓励他们成为艾滋病防控知识的传播者，为构建无艾校园贡献力量。二、活动策划与准备1 .任务明确与责任分配为了确保本次宣传教育活动的顺利进行，学校成立了专门的工作小组，明确了各项任务的责任人。工作小组由校医务室牵头，联合学生处、团委及各学院负责

25、人共同参与。每个部门根据自身职能分工负责不同的任务模块，如宣传材料的制作、活动场地的布置、志愿者的招募与培训等。通过明确职责分工，确保了活动的高效组织和实施。2 .制定宣传教育工作方案基于前期的需求调研和实际情况分析，我们制定了详细的宣传教育工作方案。方案涵盖了活动的目标、内容、形式、时间安排以及预期效果评估等方面。特别强调了要结合青少年的特点，采用生动活泼、易于接受的方式进行宣传教育,比如利用多媒体展示、互动游戏、情景剧表演等形式，使枯燥的知识变得有趣易懂。此外，还计划邀请医疗专家进校举办专题讲座，为师生提供权威的信息来源，并设置问答环节解答大家关心的问题。三、大型宣传活动实施1 .校园内集

26、中宣传活动在2024年12月1日当天，我校成功举办了一场规模宏大的集中宣传活动。活动现场设置了多个展位，其中包括两个精心设计的艾滋病防控知识展板，这些展板以图文并茂的形式向过往师生展示了艾滋病的基本常识、传播途径以及预防措施等内容。此外，还有专业医护人员现场提供免费的快速检测服务，并为参与者发放了包含安全套在内的多种宣传品，以此提醒大家重视性行为的安全性。整个活动过程中，工作人员积极与参观者互动交流，耐心解答他们提出的各种疑问，营造出浓厚的学习氛围。2 .红十字协会特别宣传活动同一天下午，在学校广场上，由校红十字协会主办的“艾与被爱，连着红丝带”主题活动吸引了众多同学驻足观看。尽管天气寒冷，但

27、志愿者们的热情丝毫未减。他们手持鲜艳的红丝带，象征着对艾滋病患者的关爱和支持。活动中不仅有签名倡议环节，还有许多富有创意的小节目穿插其间，比如手语操表演感恩的心，寓意着用爱心温暖每一个受艾滋病影响的生命。此次活动不仅加深了学生们对于艾滋病的认识，也激发了大家参与公益事业的热情。四、教育讲座与知识普及1 .艾滋病基本知识讲解为了让师生更深入地了解艾滋病相关知识，我们在活动周期间安排了一系列专题讲座。首场讲座邀请到了市疾控中心的专家作为主讲嘉宾，他详细阐述了艾滋病在全球范围内的流行趋势及其对人类健康的严重威胁。接着，他从生物学角度解释了HlV病毒的特性、感染机制以及如何破坏人体免疫系统的过程；并通

28、过具体案例分析介绍了艾滋病的主要传播方式（性接触、血液传播、母婴垂直传播）及非传播途径（如日常接触），帮助大家正确区分事实与谣言。最后，他还强调了定期进行HIV检测的重要性，鼓励有高危行为史的人群主动寻求医疗帮助。2 .同情心培养与误区纠正除了专业知识传授外，本次活动还特别注重培养学生的同理心和社会责任感。通过播放真实故事视频、分享康复者经历等方式，让听众感受到艾滋病患者背后所面临的压力与挑战。同时，我们也借此机会澄清了一些常见的误解，例如认为艾滋病患者无法正常工作学习或者他们的生活质量极低等错误观念。希望通过这种方式能够消除偏见，促进更加开放包容的校园文化形成。五、主题班会与互动学习1 .“

29、共抗艾滋，共享健康”主题班会为了进一步深化学生对艾滋病的认识，各班级纷纷召开了以“共抗艾滋，共享健康”为主题的班会。班主任老师首先向同学们介绍了当前全球及我国艾滋病疫情概况，随后引导大家围绕“青少年如何有效预防HIV感染？”这一话题展开讨论。期间，不少同学分享了自己通过网络或其他渠道了解到的信息，也有部分人提出了关于安全性行为的具体操作方法。整个过程气氛热烈而有序，不仅增进了彼此之间的了解，也增强了班级凝聚力。2 .潜移默化的教育效果通过一系列形式多样的主题教育活动，我们发现学生们开始主动关注自身健康状况，并且愿意采取积极措施保护自己免受HIV侵害。更重要的是，他们逐渐意识到每个人都可以为抗击

30、艾滋病做出贡献一一无论是从个人做起遵守安全性行为准则，还是参与到志愿服务中去帮助那些需要关怀的人。这种正面影响正在逐步扩散开来，形成了良好的示范效应。六、资料发放与自主学习1 .宣传册与防护知识读本分发为了使更多的学生能够方便地获取有关艾滋病的信息资源，我们在校园内设立了多个发放点，免费向师生派发艾滋病防治基本知识小册和艾滋病防治防护知识读本。这些手册内容丰富详实，语言通俗易懂，涵盖了从基本概念到具体做法等多个方面，非常适合作为日常参考使用。据统计,在为期一周的时间里共计发放各类出版物超过500份，覆盖了全校所有院系。2 .科学知识的推广与应用除了纸质资料外，我们还充分利用现代信息技术手段扩大

31、宣传范围。例如在校官方网站首页显著位置链接至官方发布的最新指南文档；利用微信公众号推送相关文章链接；甚至在食堂电视屏幕上循环播放简短易懂的教学视频片段通过上述举措，使得即使未能亲临现场参加活动的同学也能随时随地学习相关知识，提高了整体知晓率。七、活动成果与反馈1艾滋病防治知识知晓率提升经过此次系列宣传教育活动后，根据后期随机抽样调查显示，我校学生对于艾滋病防治知识的掌握程度有了显著提高。具体表现为：超过90%的受访者能够准确说出至少三种有效的预防措施；约85%的人表示如果遇到疑似症状时会选择及时就医检查；另有78%的同学愿意推荐身边的朋友阅读相关书籍或观看教育影片。这些数据充分证明了本次活动达

32、到了预期目标。3 .学生自我保护意识与社会责任感增强除了知识层面的收获外，更重要的是学生们展现出了更强的自我保护意识和社会责任感。许多同学反映说，在听完专家讲座之后感到受益匪浅，不仅学会了如何更好地照顾自己，也明白了作为新时代青年应该肩负起的责任一一不仅要洁身自好远离危险行为，还要勇于站出来反对任何形式的歧视现象。此外，还有不少人表达了未来想要加入志愿者行列的愿望，希望能用自己的实际行动为推动全社会形成良好风尚作出贡献。八、思考与建议1 .成功经验总结本次“世界艾滋病日”主题教育活动之所以能取得良好成效，主要得益于以下几个方面：一是领导高度重视，提前做好规划部署；二是各部门密切配合，形成合力推

33、进工作;三是注重创新形式吸引眼球，让枯燥的内容变得生动有趣；四是强化实践环节，鼓励大家将所学应用于日常生活当中。这些都是值得我们在今后类似工作中继续坚持和发展的好做法。2 .改进措施与未来规划尽管取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处亟待改进。比如部分偏远地区学生参与度不高的问题较为突出；个别环节组织略显混乱等。针对这些问题，我们计划采取以下措施加以解决：首先加大对农村及边远校区的支持力度，确保信息传递畅通无阻；其次优化流程设计，提高工作效率和服务质量；最后建立长效机制，把艾滋病防控纳入常态化管理体系之中，使之成为校园文化建设不可或缺的一部分。学校2024年艾滋宣传教育工作总结一、活动背景与意义

34、2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”。艾滋病作为全球范围内的重大公共卫生问题，不仅关系到人类的身体健康，也直接影响社会的稳定与发展。随着艾滋病防治工作的不断推进，艾滋病的防治教育已经成为全球各国和地区关注的重点之一。特别是在当代大学生群体中，艾滋病的预防教育尤为重要。大学生群体不仅是社会的中坚力量，也是青年文化与价值观的传播者，因此在他们中间开展艾滋病防治的宣传教育活动，对于推动艾滋病防治工作，构建健康和谐社会具有重要意义。为响应国家和地方政府关于防治艾滋病的号召，落实“健康中国”战略，增强全体师生特别是青年学生群体的自我保护意识，提高艾滋病防治的社会认知度，我校青年志愿者协会在校党

35、委的领导下，联合市防艾办、市文明办，开展了为期一周的“世界艾滋病日”宣传教育活动。通过组织丰富多彩的宣传形式，力求从多角度、多层次传播防艾知识，取得了良好的宣传效果，并在全校乃至学校周边小区产生了广泛的社会影响。二、活动筹备与组织为了确保本次宣传教育活动的顺利进行，我校高度重视,提前进行了全面的策划与准备。活动的组织和实施分为多个阶段，从领导支持到具体执行，保障了各项工作有条不紊地开展。1 .强化组织领导，明确职责分工为了确保活动的顺利进行，我校成立了以校党委为指导单位，青年志愿者协会为主办单位的“世界艾滋病日”宣传教育活动领导小组。该小组负责本次活动的总体策划与组织安排，并落实具体任务的分工

36、。领导小组通过定期会议，及时协调各方面的工作，确保宣传活动的高效开展。宣传组的主要成员来自青年志愿者协会、学生团委等相关部门，所有人员明确各自职责，确保各项任务有序推进。2 .整合资源，协同配合为使本次活动更加深入人心，我校积极与市防艾办、XX市文明办等单位合作，共同制定宣传方案并指导活动开展。特别是在活动的宣传手册、海报设计以及活动场地的安排上,得到了社会各界的大力支持和帮助。此外，校内各团体和组织，如学生会、青年志愿者协会、各学院团委等，积极配合并参与到活动中，为活动提供了人力与物力支持。三、活动内容与实施本次活动的核心内容围绕艾滋病防治的基本知识进行，通过线上线下相结合的方式，广泛开展宣

37、传教育。活动内容分为校外宣传、校内宣传、配合市文明办的活动等多个部分，形式丰富，效果显著。1 .校外宣传，深入社区，提升社会影响力我校周边的社区人口密集，尤其是外来务工人员较多，成为了艾滋病防治宣传的重点区域。11月27日，学校组织宣传教育组成员走进周边的XX小区等居民区，开展艾滋病预防知识的宣传工作。具体活动形式包括：悬挂宣传横幅：在小区的主要街道悬挂预防艾滋病的宣传横幅，提醒居民注意艾滋病的预防。发放宣传手册：志愿者向小区居民发放艾滋病防治知识手册，手册内容包括艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施及相关政策法规。张贴宣传海报：在居民楼、社区公告栏等显眼位置张贴艾滋病防治宣传海报，帮助居民更

38、好地理解艾滋病的预防措施。面对面讲解：志愿者们向居民讲解防艾知识，特别是传播途径和防护措施，解答居民关心的问题。通过一系列有针对性的宣传方式，周边居民对艾滋病的认识有了显著提升，防艾意识得到有效加强。2 .配合市文明办开展社会宣传在12月1日“世界艾滋病日”当天，我校积极配合市文明办组织的“预防艾滋病宣传教育活动”开幕式。活动在市人民广场举行，吸引了大量市民前来参与。我校志愿者团队现场发放宣传单，讲解艾滋病预防的相关知识。通过与市文明办的紧密合作，活动得到了广泛的社会支持，进一步增强了公众对艾滋病防治的关注与认知。此次活动也得到了团市委和市文明办的高度评价，表彰了我校在本次活动中的积极表现，进

39、一步增强了我校在社区和社会中的影响力。3 .校内宣传，服务同学，树立防艾意识作为大学生群体，校园内的宣传工作尤为重要。为了让学生群体更加全面地了解艾滋病防治知识，我校青年志愿者协会通过多种形式在校园内开展了系列宣传活动，具体包括:设立宣传点：在我校餐厅门口和图书馆前设置了防艾宣传点，志愿者们为同学们发放艾滋病防治知识宣传手册，讲解艾滋病的防治知识。为艾滋病患者送上祝福：活动当天，志愿者们鼓励同学们为艾滋病患者写祝福语，并表达对艾滋病患者的关心与支持。这一举措帮助同学们建立起了正确的态度：关爱患者，尊重他们的生活。签名活动：同学们在写有“关注艾滋，从我做起”字样的条幅上签名，表达自己防艾的决心与

40、责任感。通过这种形式，广大学生提高了防艾意识，愿意通过个人行动为艾滋病防治做出贡献。红丝带行动：志愿者为参与活动的同学赠送红丝带，并介绍红丝带的象征意义一一关注艾滋病防治，倡导爱与关怀。此次校园内的宣传活动引起了全校师生的广泛关注。学生们纷纷参与其中，积极宣传防艾知识，带动身边的人共同关注艾滋病防治工作。校园媒体也对本次活动进行了报道，进一步提高了活动的知名度和影响力。四、活动的成效与反馈通过一系列的宣传教育活动，本次“世界艾滋病日”宣传教育活动取得了显著成效，主要表现在以下几个方面：1 .提高了全校师生的防艾意识通过开展一系列校园内外的宣传活动，全校师生的艾滋病防治意识得到了显著提高。学生们

41、不仅对艾滋病的传播途径和预防措施有了更加明确的认识，而且通过参与各种互动活动，进一步加深了对艾滋病患者的关爱与尊重。2 .扩大了防艾知识的覆盖面在校内外的宣传活动中，宣传小组通过发放宣传手册、悬挂横幅、张贴海报等方式，将防艾知识传播到更广泛的群体。尤其是通过与社区的合作，活动覆盖了周边小区的居民，特别是流动人口和外来务工人员，帮助他们了解艾滋病的基本知识和预防措施，取得了良好的效果。3 .促进了社会的广泛参与通过与市文明办和团市委的合作，活动得到了广泛的社会支持和参与。市民和社会各界人士对艾滋病防治的关注度明显提升，大家纷纷表示愿意为艾滋病防治贡献自己的力量。4 .得到了团市委和市文明办的肯定

42、活动的成功举办不仅提高了学生和市民的防艾意识，也得到了上级部门的肯定。团市委和市文明办对我校的积极参与和出色表现给予了高度评价，并为我校的志愿者团队颁发了荣誉证书。五、总结与展望本次“世界艾滋病日”宣传教育活动，虽然取得了一定的成效，但也暴露出一些问题，如部分活动的参与度还有待提高，部分宣传材料的传播方式需要进一步优化。展望未来，我们将继续深化艾滋病防治宣传教育工作，不断完善工作机制和方法手段。我们将加强与相关部门和机构的合作与交流,共同推动艾滋病防治工作的深入开展。同时，我们也将积极探索新的宣传方式和手段，如利用新媒体平台进行宣传推广等，以满足不同群体的需求和期望。学校2024年艾滋宣传教育

43、工作总结一、活动背景与目标1 .活动背景2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”。我校学生工作部、后勤保障部、校医院等部门联合制定宣传教育工作方案，共同开展全覆盖、立体化、多维度的“共抗艾滋，共享健康”系列校园宣传教育活动。本次活动旨在通过积极主动、分层分类的宣教工作，帮助学生牢固树立健康第一的教育观念，不断提高学生的健康素养，增强其对艾滋病的认识和防治能力。2 .活动目标提升学生对艾滋病的认知水平，掌握艾滋病的传播途径、预防措施以及相关法规政策。提高学生的自我保护意识和能力，减少艾滋病在校园内的传播风险。倡导文明健康的生活方式，营造良好的校园健康氛围。推动学生积极参与艾滋病防治宣传工作

44、，成为防疫抗艾的倡导者和实践者。强化学生的社会责任感，为艾滋病防治贡献力量。二、活动实施过程1 .线上线下齐发力提升宣传效果为了全面提升宣传效果，我们采取了线上线下相结合的宣传策略。在线上，我们组织学生在线观看了防疫抗艾主题直播课，学习艾滋病传播和防治知识。社研会、研究生会等学生组织以及XX育人实践基地微信公众平台也共同发声，制作了“世界艾滋病日”专题宣传内容，发挥了新媒体平台的辐射作用，提高了学生的自我保护意识、能力和责任。在线下，我们加强了学生宿舍区的宣传推广。在双校区主要学生食堂发放了防艾宣传手册、红丝带等宣传品，并招募志愿者现场讲解艾滋病的危害、防治知识及有关法规政策。这些活动促进了更

45、多的学生成为防疫抗艾的倡导者和实践者。同时，我们还在学生宿舍区内张贴了疾控中心统设计和印制的教育宣传海报，帮助学生准确理解艾滋病的定义、传播途径、预防措施、发病症状、防治政策等基本知识，倡导文明健康行为，践行健康生活方式。2 .校内校外共联动增强教育实效为了增强教育的实效性，我们积极邀请了校外专家和机构参与本次活动。疾控中心负责到校开展校园防疫抗艾专题讲座，用生动翔实的案例为学生详细讲解了艾滋病致病机理、传播途径以及预防和治疗措施。同时，我们还组织学生发布自己的防疫抗艾宣言，为学生发放防艾宣传物资包，倡导学生成为校园爱心大使，彰显学生勇担社会责任，为艾滋病防治贡献力量的决心与信心。此外，我们还

46、承办了2024“青年防艾公益行动”，该活动由青年报社和性病艾滋病防治协会共同主办。学校邀请XX市疾病预防控制中心副主任XXX讲解艾滋病常见症状和流行趋势等，进一步提高了青年学生的抗艾意识。通过这些活动，我们号召全校师生和社会各界一道重视防疫抗艾，共担健康责任。3 .理论实践相结合提升活动吸引力为了让活动更加吸引人并提升学生的参与度和兴趣，我们采用了理论与实践相结合的方式。以网络自主学习的方式组织学生开展“防艾听我说一一空中课堂”课程学习，掌握艾滋病防治基础知识、政策与动态等。同时我们还举办了“云上竞答”防艾知识答题活动，召开学习交流和小型沙龙研讨鼓励学生在防艾宣言中签名。对于知识竞答总表现优秀

47、的学生我们还发放了活动纪念品。这些寓教于乐的方式帮助学生深化了对防疫抗艾理论知识的理解同时也提升了他们在防艾知识宣传方面的主动性和积极性展现了我校学子的社会责任感。三、活动成果与影响1 .学生认知与行为的显著变化经过一系列宣传教育活动的深入展开，学生们对艾滋病的认知水平显著提升。从最初的模糊认识到现在的深入了解学生们不仅掌握了艾滋病的基本知识包括传播途径、预防措施和治疗进展等还能够理性看待艾滋病患者摒弃偏见与歧视。在行为上学生们更加注重个人卫生和防护养成了健康的生活习惯。许多学生表示他们将把学到的知识应用到日常生活中并积极向周围的人传播防艾知识。2 .校园健康文化的积极构建本次系列活动不仅关注

48、知识的传授更注重校园健康文化的建设。通过张贴宣传海报、发放宣传手册、举办讲座和知识竞答等形式多样的活动我们成功营造了浓厚的校园健康氛围。学生们在参与活动的过程中逐渐形成了文明健康的生活方式和积极向上的精神风貌。这种健康文化不仅有助于预防艾滋病的传播还提升了整个校园的精神风貌和社会形象。3 .社会责任感的显著增强通过组织学生发布防疫抗艾宣言、倡导学生成为校园爱心大使以及参与青年防艾公益行动等活动学生们的社会责任感得到了显著增强。他们意识到作为社会的一员每个人都有责任和义务参与到艾滋病的防治工作中去。许多学生表示他们将在未来的日子里继续关注艾滋病防治问题积极参与相关的公益活动为构建一个无艾校园和社会贡献自己的力量。这种社会责任感的提升不仅有助于学生们的个人成长也为整个社会的健康和谐发展注入了新的活力。四、经验总结与未来展望1 .经验总结本次“共抗艾滋，共享健康”系列宣传教育活动取得了显著成效得益于以下几个方面的经验：一是领导重视组