XX区智慧校园一期项目数据资源建设采购需求.docx

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1、XX区智慧校园一期项目数据资源建设需求说明1 .项目建设目标根据XX市教育局关于开展XX市中小学智慧校园标杆学校创建工作的通知文件要求，结合XX区教育特色，遵循省“教育魔方”架构体系，按照“全区一盘棋、区校一体化”的顶层设计原则，依托市教育云资源，分阶段创建基于信创部署环境的XX区智慧校园平台，本期先行在求精书院围绕“管、教、学、评”四方面建设XX区智慧校园标杆校，最终形成区校“统筹建设、智慧应用、数据融通、个性发展”的XX区特色智慧校园格局。2 .项目建设背景略。3 .项目建设内容本项目建设内容主要包括应用软件定制开发、配套设备购置和数据资源建设。其中应用软件定制开发包括智慧校园区级数字底座

2、、教学管理类应用和其他科研类应用；配套设备购置包括校园数据大脑显示大屏、智慧体育设备、智慧班牌配套设备、智能储物柜和智慧食堂智能验收秤。具体如下：1 .区级数字底座遵循省“教育魔方”架构体系，建设XX区智慧校园区级数字底座1项，包括统一门户、用户中枢、应用中枢、数据中枢、资源中枢、数字空间、教育数据可视化等功能模块，实现与国家、省、市教育平台资源共享，同时依托钉钉移动端进行应用上架，面向全区中小学共同使用。3 .教学管理类应用新建校园数据大脑、教师档案与教师评价、学生综合素质评价、智慧体育、智慧班牌共5项智慧校园教学管理应用，并依托钉钉移动端实现应用上架，建设地点为XX区求精书院。4 .其他科

3、研类应用新建智慧食堂其他科研类应用，并依托钉钉移动端实现应用上架。智慧食堂应用全区中小学校、幼儿园全覆盖。5 .配套设备购置包括校园数据大脑显示大屏、智慧体育设备、智慧班牌配套设备、智能储物柜和智慧食堂智能验收秤。4.项目采购清单4.1.应用软件开发序号建设项目数量单位备注区级数字底座（一）统一门户1门户首页1项定制开发2资源频道1项定制开发3应用频道1项定制开发4社区频道1项定制开发5资讯频道1项定制开发6专题频道1项定制开发7活动频道1项定制开发8搜索频道1项定制开发9帮助中心1项定制开发（二）用户中枢1用户基础数据管理1.1组织架构管理1项定制开发1.2账号管理1项定制开发1.3用户管理

4、1项定制开发1.4组织管理1项定制开发2教育用户统一实名认证2.1集中认证1项定制开发2.2实名校验1项定制开发2.3认证管理1项定制开发2.4认证接口1项定制开发()应用中枢1应用开放子平台1.1首页1项定制开发1.2开发者服务1项定制开发1.3开发者管理1项定制开发1.4接入规范1项定制开发1.5准入审核标准1项定制开发2应用管理2.1应用接入管理1项定制开发2.2应用配置管理1项定制开发2.3应用导航管理1项定制开发2.4空间应用推送1项定制开发3应用超市3.1个人工作台1项定制开发3.2应用分发管理1项定制开发3.3应用分终端管理1项定制开发4服务网关1项定制开发5应用接入1项定制开发

5、（四）数据中枢1教育数据计算与存储子平台1.1分布式数据存储功能1项定制开发1.2统一数据计算功能1项定制开发2教育数据治理与管理2.1教育数据汇聚管理1项定制开发2.2教育数据治理管理1项定制开发2.3教育数据仓库管理1项定制开发2.4数据运营监控管理1项定制开发3教育数据填报审核管理1项定制开发4数据智能分析1项定制开发（五）资源中枢1教育资源元数据管理1.1生命周期管理1项定制开发1.2教程编目管理1项定制开发1.3知识体系管理1项定制开发1.4资源元数据管理1项定制开发2资源管理2.1同步资源管理1项定制开发2.2专题资源管理1项定制开发2.3资源引用管理1项定制开发2.4网盘容量管理

6、1项定制开发3资源导航管理3.1资源智能检索1项定制开发3.2资源智能搜索1项定制开发3.3资源智能推送1项定制开发4国家智慧教育平台资源共享1项定制开发（六）数字空间1新型教育数字空间Web端1.1个人空间1项定制开发1.2机构空间1项定制开发2新型教育数字空间PC桌面端定制开发2.1用户登录1项定制开发2.2个人中心1项定制开发2.3班组管理1项定制开发2.4关键字搜索1项定制开发2.5互联互通1项定制开发2.6空间主页1项定制开发3新型教育数字空间钉钉移动上山工山“而“而3.1消息通知1项定制开发3.2即时通讯1项定制开发3.3班级管理1项定制开发3.4工作台1项定制开发3.5待办事项1

7、项定制开发3.6个人信息管理1项定制开发3.7通讯录1项定制开发3.8我的收藏1项定制开发3.9我的积分1项定制开发3.10我的设置1项定制开发（七）全区教育数据可视化1办学条件数据分析1项定制开发2教师基础数据分析1项定制开发3学生基础数据分析1项定制开发4教育应用监测分析1项定制开发5区域数据刻画1项定制开发二教学管理类应用（一）校园数据大脑1学校概况数据分析1项定制开发2智慧教学数据分析1项定制开发3智慧德育数据分析1项定制开发4智慧教师数据分析1项定制开发5智慧评价数据分析1项定制开发（二）教师发展档案与教师评价1教师档案1.1教师个人档案1项定制开发1.2教师档案管理1项定制开发2教

8、师考核2.1教师个人考核1项定制开发2.2教师考核管理1项定制开发3查询分析3.1综合查询1项定制开发3.2统计分析1项定制开发4配置管理4.1栏目管理1项定制开发4.2权限管理1项定制开发（三）学生综合素质评价1学生成长档案（面向学生）1.1基本信息1项定制开发1.2日常表现1项定制开发1.3成长足迹1项定制开发1.4学习表现1项定制开发1.5学科评价1项定制开发1.6习惯养成1项定制开发1.7体质健康1项定制开发1.8阅读素养1项定制开发1.9实践活动1项定制开发1.10荣誉证书1项定制开发1.11素质报告1项定制开发2学生成长档案（面向教师）2.1档案查询1项定制开发2.2荣誉证书管理1

9、项定制开发2.3体质监测管理1项定制开发2.4学科评价管理1项定制开发2.5素质报告管理1项定制开发3评价指标体系3.1过程性评价指标1项定制开发3.2阶段性评价指标1项定制开发3.3学科素养评价指标1项定制开发4多场景数据采集管理4.1日常点评1项定制开发4.2班级评比1项定制开发4.3写实记录1项定制开发4.4阶段性数据录入1项定制开发4.5阶段量表评价1项定制开发4.6应用对接评价1项定制开发（四）智慧班牌1校园德育建设1.1班级管理与评价1项定制开发1.2学生管理与评价1项定制开发1.3荣誉展现与激励1项定制开发2考勤签到管理2.1到校考勤签到1项定制开发2.2离校考勤签到1项定制开发

10、2.3学生课程考勤签到1项定制开发2.4教师到课考勤签到1项定制开发2.5特定场景签到1项定制开发2.6考勤信息统计1项定制开发3校园信息发布3.1班级文化窗口1项定制开发3.2学校信息发布1项定制开发三其他科研类应用（一）智慧食堂应用平台1阳光采购1项定制开发2智能收货1项定制开发3智能出库1项定制开发4财务系统对接1项定制开发5食品溯源1项定制开发边二智慧体育1智慧体育数据平台（云端版）一、基础管理功能1、平台整合智慧体育锻炼数据、智慧体育测试数据，总体呈现学生人数、运动时长和测试次数。2、平台支持班级管理、学生管理、账号管理、屏保管理，用户可创建班级、批量导入基础信息、设置账号角色和权限

11、。二、体育锻炼管理1、平台支持校内体育锻炼管理、校外体育锻炼管理和赛事管理。2、校内体育锻炼管理支持学校数据、年级数据、班级数据的概览，提供运动记录、运动排行的查询。3、校内体锻的学校数据支持按学年或日期查询，可视化呈现全校运动人数、男女运动比例、运动总时长、各年级运动人数、各年级人均运动时长、运动项目、各项目运动占比。1项云端部署4、校内体锻的年级数据支持按学年、日期、年级查询，可视化呈现运动人数、男女运动比例、运动总时长、各班运动人数、各班人均运动时长、运动项目、各项目运动占比。5、校内体锻的班级数据支持按学年、日期、年级、班级查询，可视化呈现运动人数、男女运动比例、运动总时长、运动项目、

12、各项目运动占比。6、校内体锻支持按学年、日期、年级、班级、性别、项目查询学生运动记录，运动记录可导出、可删除。7、校内体锻支持按学年、日期、年级、班级、性别查询运动排行，可查询的项目不少于50个。（提供产品功能截图，并加盖投标人公章）8、校外体锻的学校数据支持按学年或日期查询，可视化呈现全校运动人数、男女运动比例、运动总时长、人均运动总时长、各年级运动人数、各年级运动时长、各年级人均运动时长、日运动人均时长、每日运动人均时长，以及各年级的项目运动时长和人均每分钟运动个数。9、校外体锻支持按学年、日期、年级、班级查询运动记录，记录呈现每一位运动者得运动总时长、日均运动时长，记录可导出10、校外体

13、锻支持按学年、日期、项目、年级、班级、性别查询运动排行。n、校外体锻的作业管理功能，可查看计划概览、参与详情与排名。12、赛事管理的赛事列表可增加赛事，对已有赛事进行搜索、编辑、删除，查看赛事排名。13、赛事管理的赛事记录支持按学年、年级、班级、性别、排序方式、赛事名称、项目等条件进行筛选、查询，支持查看视频、删除记录。三、体育测试管理1、平台支持年级、班级、学生的体测数据管理，体测记录、成绩、排行的查询，以及测试计划管理。2、体测的学校数据支持按学年、日期、模式查询，可视化呈现测试人数、成绩合格率、成绩平均分、各年级测试人数、各年级成绩合格率、各年级平均分、各年级男女平均分，以及分年级查看男

14、生或女生的各项目平均分与等级。3、体测的年级、班级、学生数据支持按学年、日期、模式、年级、性别等条n、测试计划可查看总测试人数、各班级完成测试人数、各项目测试进度及平均分，支持免考设置和成绩导出。四、体育教学管理1、平台支持课堂教学管理、课程设置管理与教学视频管理。2、课堂教学管理支持用户按学年、日期、项目、年级、班级、性别查看学生在各项目的成绩情况。3、课程设置管理支持用户创建Al运动课程，系统提供不少于40个动作供用户选择，用户可设置课程适合学段、每组训练动作、每个动作时间、组循环次数、组间休息时间、拉伸动作及时间、封面。（提供产品功能截图，并加盖投标人公章）4、教学视频管理支持用户上传自

15、有视频，并对视频进行标签。2智慧体育配套硬件2.1身高体重测试终端1、身高测量范围90cm210cm,分度值0.1cm,误差0.2cm；体重测量范围5150kg,分度值0.1kg,误差0.1kg。3套设备购置2、直接测量人体的身高体重和计算出体重指数(BMI),反映被测者身体匀称度和发育形态。3、测试仪与主控系统无线连接时，主控系统具有绝对控制权，单机无法操作，并且侧屏显示单机与主控系统的连接状态图标。4、身高测试触头可折叠，与主体控制版无线通讯。5、身高触头可持续工作30万次，供电方式采用可更换2450/3.3V纽扣电池。6、身高采用步进电机与光电编码器相结合，更加准确，无误差。7、身高采用

16、限位传感器，检测距离W2.4m叫防护等级IP67。8、测试仪采用4.3寸电容触摸屏，LED高亮背光100级亮度调节，G+G结构，表面硬度6H,防止碰撞，显示测试值(同屏显示身高体重数值及BMl指数)，界面美观，操作简单。9、侧屏触摸按键，具备单机连续测试功能。10、单机采用锂电池供电，内置1800011IAh锂电池，可持续工作20个小时。侧屏提供电池电量显示，低电量时伴随语音提示，支持电量上报。11、测试仪身高杆与体重秤采用内部防呆接头连接,无任何连接线裸露在外侧。防止在测试过程中，测试人员易踩线、易绊线、易摔跤等，增加测试过程的安全性。12、支持2.4G无线传输或蓝牙传输的通讯方式。2.2肺

17、活量测试终端1、测量范围-2040cm,分度值：0.1cm,误差0.2cm。2、单机采用3.5寸Ied点阵屏，实体按键。3、单机采用双向光电开关，自动识别手推板前推和回退，手推板可自动回弹归位，具有防作弊成绩自动锁定功能。4、单机采用锂电池供电，内置200OmAh锂电池，可持续工作20个小时；采用microusb接口充电。5、单机主控显示部分和测试杆间顶针式连接，可灵活自由拆卸，进行充电及日常保管维护。6、单机主控部分开关复合功能按键，具备单机测试开始/结束功能。7、带辅助测试床体板，含海绵座垫及硬质蹬脚板。5套设备购置8、支持2.4G无线传输或蓝牙传输的通讯方式。2.3坐位体前屈测试终端1、

18、测量范围-2040cm,分度值：0.1cm,误差0.2cm。2、单机采用3.5寸Ied点阵屏，实体按键。3、单机采用双向光电开关，自动识别手推板前推和回退，手推板可自动回弹归位，具有防作弊成绩自动锁定功能。4、单机采用锂电池供电，内置200OmAh锂电池，可持续工作20个小时；采用microusb接口充电。5、单机主控显示部分和测试杆间顶针式连接，可灵活自由拆卸，进行充电及日常保管维护。6、单机主控部分开关复合功能按键，具备单机测试开始/结束功能。7、带辅助测试床体板，含海绵座垫及硬质蹬脚板。8、支持2.4G无线传输或蓝牙传输的通讯方式。3套设备购置2.4短跑测试终端一、硬件指标1、全身五金冷

19、轧钢板喷涂，整机屏前保护玻璃采用6mIlAR防爆玻璃，透光率1套设备购置97%,高透光，减反射，横式16:9液晶屏，防护标准IP55。2、屏幕尺寸：21寸；分辨率：1920X1080；亮度：1200cd113、内置2K宽动态超清摄像头，支持亮度、白平衡、曝光等调节；外置高清摄像机分辨率2560（三）xl440(V),像素400万,帧率25fps2K,支持手动曝光和自动曝光。4、电容触控，十点触摸，响应时间小于15ms。5、八核64位处理器，最高频率2.4GHz,支持3D图像引擎，高性能NPU。6、内存4GB；存储64GB。7、网络支持有线以太网/无线WiFi网络。二、功能指标1、支持在跑道上举

20、手人脸识别认证，或着教师在移动端选择学生。2、支持设备自动发令和教师点击屏幕发令两种模式。3、支持项目：50米或100米4、体测功能：(1)支持基于AI视觉分析智能捕捉跑步测试过程视频，分析视频得出测试成绩。(2)支持Al分析出体育测试项目成绩并上传系统，依据国家学生体质健康评分标准或中考标准自动输出考核得分。(3)支持在测试过程中实时显示学生身份认证界面、测试准备、测试违规、测试结束后实时显示测试成绩评分。(4)50米测试支持抢跑违规提示、窜道违规提示。(5)支持途中、撞线等过程的人体和人脸双识别跟踪。5、支持教师扫描软件界面二维码登录管理系统，查看跑步项目测试报告，报告内容包括学生信息、跑

21、步成绩、跑步排名、运动参数、点评与建议、跑步过程截图等。(提供包含软件界面二维码、管理系统登录界面、跑步项目报告界面的产品功能截图，并加盖投标人公章)6、支持显示在当日测试记录和周排行榜。三、技术指标1、运动项目全部采用基于视觉的Al算法模型实现身份认证、运动过程分析和实时计时计数，无其他辅助设备或人工参与。2、产品及配套产品，内置Al计算芯片，支持所有算法和模型完全独立运行，无需依赖网络或额外的GPU服务器。3、测试项目精度符合GB/T19851.12-2005学生体质健康测试器材要求。2.5室外跑步长杆1、需搭配室外Al跑步屏一起使用，支持跑步类项目锻炼、测评。根据客户田径场地施工环境和不

22、同跑步项目需求,室外跑步长杆的实际数量和尺寸要具体定制。2、原厂定制尺寸金属立杆：工业烤漆、加厚热镀锌钢管。2套设备购置2.6跳绳测试终端一、硬件指标1、四核高性能64位处理器，频率2.0GHz,支持3D图像引擎，1080P60FPS的硬件编码，1TOPSAl算力。2、内存4GB；存储16GB。3、网络支持WIFI,配置双千兆网口。2套设备购置4、提供2路USB2.O接口+1路usb3.O（OTG）接口；1路HDMl输入接口；2路RS232接口，1路四段式耳麦插座。二、功能指标1、支持体测项目和体能项目的选择和切换，体测项目包括：跳绳（5人）、仰卧起坐（3人）、立定跳远（1人）；体能项目包括：

23、高抬腿（5人）、深蹲（5人）、开合跳（5人）、蹲跳（5人）、左右跳（5人）、纵跳（5人）、半蹲（5人）、弓步跳（5人）、提膝击掌（5人）、侧向蹲起（5人）、足球踩球（5人）、篮球运球（5人）。2、同体质测量仪器匹配连接成功后，支持身高体重、肺活量、坐位体前屈的人脸识别身份认证，显示测试结果。3、跳绳支持无绳跳判定并实时提示。仰卧起坐支持双手未抱头判定并实时提示。立定跳远支持踩线、单脚起跳判定并实时提示。引体向上支持双腿摆动判定并实时提示。4、基于Al动作识别与感知，学生进入运动区域后，举手即可开始人脸识别，识别成功后自动开始倒计时，实时展示运动数据变化，全程无需人工干预。5、体测项目可选训练模

24、式和测试模式。数据存储至后台体测模块，可查询、统计、分析和展示。训练模式为学生日常自主练习场景下使用，支持随来随练，举手自动识别，各个运动区域独立计时计数，全程无需人工干预。测试模式为有组织的集体测试场景下使用，支持多人一起举手准备，同时开始，同时结束，系统可智能判断统一开始发令，全程无需人工干预。6、体测项目测试模式支持在后台或小程序端查看运动的测试视频和测试报告。7、支持手机端扫描屏幕上的二维码，选择运动项目并添加学生姓名，确定后屏上对应位置会显示该学生，该学生可直接开始运动。或者查看排行榜，排行榜支持按年级、性别和时间进行筛选，支持保存为图片并转发。8、支持基于视觉Al识别动作手势的方式

25、进行各项目的快速切换，无需额外操作终端设备。9、支持在运动过程中实时查看运动成绩、运动时间和违规提示。10、支持外部断网使用，测试过程不受外部网络环境波动影响。n、支持智能环境感知和智能切换界面，如一段时间无人运动，系统自动感知并切换为数据、排名展示界面，一旦有人进入运动区域，即刻退出数据展示界面，进入等待界面。12、支持后台查看立定跳远、仰卧起坐、跳绳、引体向上等项目的个人运动分析报告和运动建议。三、技术指标1、运动项目全部采用基于视觉的Al算法模型实现身份认证、运动过程分析和实时计时计数，无其他辅助设备或人工参与。2、产品及配套产品，内置Al计算芯片，支持所有算法和模型完全独立运行，无需依

26、赖网络或额外的GPU服务器。三智慧班牌1智慧班牌配套硬件1.采用21.5英寸横屏式电容显示屏,支持10点触控,屏幕分辨率N1920*1080,显示比例16:9；屏幕亮度2250cdtf.2.整机采用防水防尘结构设计，适用于学校教室半户外环境，防护等级不低于31套设备购置IP65o3整机背部与墙面微距全贴合，背面与平整墙面间隙最大处W2.5mm,保障教学环境的安全性。4 .整机最大厚度不大于28.5mmo5 .可拍摄不低于799W像素的照片，支持不少于5人同时进行人脸识别。可支持学生无卡考勤签到、查看个人课程表、家长留言等个人信息。6,内置高灵敏度的全向麦克风，拾音半径不小于0.5m,支持学生语

27、音留言，留言内容同步发送至家长微信。7 .内置2.0立体声道功放，支持视频及家长留言的音频播放。8 .刷卡器：具有内置IC卡刷卡器，支持14443协议。学生可佩带相应的终端设备完成刷卡签到、查看个人信息等操作。9 .整机具备至少一路RJ45网络接口；具备不少于2路USB2.0接口。四智能储物柜1智能储物柜一设备功能：1套设备定制二、硬件参数要求：智能储物柜内置多种软、硬件模块，尺寸要求5.6（长）*2.2（高）*0.5（宽）m,单元数量超过40个，配置了15英寸窄边框全色域高亮电容式触摸屏，可选配RFID射频识别模块条码识别模块、热敏打印机、单/双目人脸识别摄像头、NFC模块、指纹模块、称重模

28、块、视频监控模块、不间断电源模块、双硬盘数据备份模块、标配前置USB模块等，用户根据实际需求自由选配组合。五智慧食堂1智能验收秤液晶显示屏尺寸三10寸，分辨率：12801080;运行内存三2GB,存储容量8GB;支持摄像头的菜品验收，称重：量程100Kg,精度50g；联网方式：支持以太网联网模式、WiFi联网模式；集成高清摄像头、高清液晶显示屏和电容触摸，内置喇叭，称重模块，具备多种数据传输方式的智能终端设备，用在食堂配送食材的智能验收，验收后自动生成电子采购台账。19套配套设备4. 3.数据资源建设序号建设项目数量单位备注1数据采集1项2数据治理2.1数据清洗1项2.2数据加工1项2.3数据

29、加密1项2.4数据脱敏1项3数据建库1项5.总体架构设计5.1. 系统架构设计本项目遵循省“教育魔方”四横四纵架构，围绕XX市智慧校园标杆校评选标准,在对XX区教育系统进行适配改造提升的基础上,构建XX区智慧校园平台。总体架构如下图所示：钉钉移动端PC网页端端大屏端应用层应用支撑层数据层教学管理类教师档案与评价智慧体育其他科研类智慧班牌智能喇柜智慧食堂用户中枢数据中枢应用中抠资源中枢数字空间用户基础数据理数据管理Bo家体系对接统一知识图谱办学情况西碌组织矶构数据管理数据模型应用接入m黄源元蹴汇聚实时工作迸展统T录体系数据开放统一应用超市筑一资源导航各项考核结果疣一认证体系数据运维多级分权道理资

30、源智能推送信息成果展示网络安全体系I制鼠标减网绦散剧组织保障体系I机双人本文(t)标准规范体系I数匾业母技卡项S)省级教育魔方平台区级数字底座基础设施层1 .基础设施层本项目应用依托市教育云资源进行部署。并对XX区求精书院教学设备进行信创适配改造，包括教师办公电脑、计算机教室电脑等设备。2 .数据资源层建设XX区教育数据仓，形成XX区基础数据源。3 .应用支撑层依托省教育魔方统一用户体系，建设全区统一的数字底座，为全区各项应用提供底层支撑，同时实现与国家、省、市教育平台资源共享。4 .业务应用层主要包括教学管理类应用和其他科研类应用。5 .入口入口包括钉钉移动端、PC网页端和大屏端。5. 2.

31、网络架构设计XX区智慧校园平台依托市教育云进行部署，前端应用运行网络为互联网，可通过PC端和钉钉移动端进行访问；后端相关业务数据存储在市教育云，可通过教科网访问读取。区级教育管理部门可通过教科网实现数据归集和系统访问，老师、学生和学生家长可通过互联网实现系统访问。3 .要求以智慧教育平台系列教育行业标准为依据开展数字底座门户建设，门户需体现“以学习者为中心”的整体平台定位，包含频道导航、活动宣传、课程学习、特色学校、精品应用、数据中心等特色模块；4 .要求支持统一栏目导航与界面公共头尾设计，栏目导航内容通过后台门户管理系统可进行自定义维护，平台初始提供栏目导航包括：首页、课程、教研、应用、活动

32、等多个模块；5 .要求采用国家中小学智慧教育平台模块化及集约化设计，为用户呈现教育热门专题及线上课程服务统一入口，实现学生线上学习、教师专业发展、家庭教育服务课程的清晰导航，同时按学段呈现中小学各学科教学资源服务，为教师线下混合式教学提供基础支持。6 .支持建设具备本地特色的教育门户综合统一服务入口，为全区教师、学生、家长、管理者提供一站式单点登录、服务集成、信息发布、数据展示服务,统一面向广大用户提供教育可视化操作环境，支持栏目导航、新闻资讯、活动宣传和信息检索及搜索服务；7 .平台统一门户可支持平台资源应用导航服务、教学活动导航服务、名师教研社区导航服务、客服帮助服务的动态配置集成，支持连

33、接各类型空间服务;支持平台门户首页的集中管理，提供频道导航管理、版权信息管理、SEo信息管理、友情链接管理、系统通告管理等管理功能，支持频道自定义、开放/关闭平台注册等；8 .支持下级平台或机构将资讯列表中优秀资讯内容投稿至平台，并支持对稿件进行浏览及审核；支持管理者自下而上的汇聚下级用户的优秀内容，实现各级用户文章资讯互通。9 .支持针对各类角色用户在使用过程中会遇到的疑难问题、操作指导、活动须知、更新须知等内容，形成的知识点资源集合，其中包括不限于：登录问题、加入班级、教学相关、校园办公、班级沟通、学习拓展、空间使用、其他问题等知识点资源，知识点保持阶段性更新、并实现热门推送；10 .支持

34、用户进行分类查询、搜索查询、帮助分享，通过记录“是否提供帮助”有效收集用户评价。以此帮助各类角色用户能够清楚、快速地知晓与理解平台运营规则、应用操作等内容，及时解决疑难问题，推动常态化应用。6.2.用户中枢1 .要求集中认证登录服务系统包含前台认证服务和后台认证服务，前台认证服务支持采用CAS认证服务、OAUTH认证服务以及互联网平台联合认证等模式；后台认证支持采用CAS认证方式，采用多重验证码的方式，保障后台认证的安全性；支持平台的展示空间对用户实现统一登录入口和登录日志管理，平台登录用户在各业务系统间不需要多次登录，实现对所有被授权的网络资源进行无缝访问;2 .支持用户账号信息管理，根据账

35、号、姓名、手机号、邮箱等信息查询具体的用户信息；支持账号密码维护功能，以及用户账号状态的管控功能,支持用户账号锁定，注销等功能，实现用户的管控，经过锁定，注销的用户，无法登陆平台进行使用；支持用户身份关联功能，满足在教育云平台不同身份，使用多种业务场景下的功能，切换用户身份，使用不同类型的应用和服务；3 .支持对外提供账号信息查询、注册、新增以及账号密码修改，提供开放接口，满足用户在客户端或者门户空间修改自己的密码;支持用户基础信息查询、用户关系数据查询、查询用户所属的组织机构、班级等信息，用于客户端、门户空间或第三方获取用户的基础组织关系，用于展现用户的任职，任教等信息。4 .支持对区域下所

36、有组织架构进行管理，支持通过组织架构树，查看组织上下级结构；支持在组织树节点上点击组织节点，并管理该节点下的机构、学校信息，同时支持通过点击新增机构按钮，在该组织下添加下级组织；5 .支持查看当前系统中所有用户的账号名称、类型、来源、状态、登录次数、创建时间、更新时间和登录时间等基本信息。支持通过关键字查询用户账号，并查看用户详情，在详情中可删除该用户账号；6 .支持用户基本信息的管理，用户管理展示用户的名称、昵称、性别、账号、手机号、邮箱、状态、登陆时间等基本信息，通过关键词对用户进行模糊搜索，进入高级搜索后可通过用户编号、用户名称、账号名、邮箱、手机等多种条件组合进行精确搜索；7 .支持对

37、学校、部门、机构等组织管理，组织管理展示组织名称/简称、创建者、类型、创建时间等基本信息，通过关键词可对组织进行模糊搜索，进入高级搜索后可以通过组织编号、组织名称、创建者、状态等多种条件组合进行精确搜索。8 .统一教育基础信息管理服务需包含行政区划组织管理、机构信息管理、个人信息管理等模块；9 .支持对区划进行自定义管理，按照区划信息进行添加和编辑操作，支持新增、编辑、删除多级行政区划内容，平台管理员可对区划数据根据本平台实际需求自行进行维护；10 .支持区域下所有组织架构管理，通过组织架构树能够清楚的看到组织上下级结构，在组织树节点上点击组织节点，管理该节点下的机构、学校信息，支持直接点击新

38、增机构按钮，在该组织下添加下级组织；n.支持通过机构名称和机构编号方式搜索，支持新增机构、批量导入/导出、高级搜索操作；支持在机构详情中编辑机构基础信息及扩展信息，同时支持更改机构的名称、上级组织关系及主管理员等操作；支持平台管理员对机构认证申请和机构解散申请，通过机构申请审核和机构解散审核完成审批操作；12 .支持机构人员基本信息管理，通过用户名称、用户账号、用户编号搜索和高级搜索，支持添加机构工作人员、锁定工作人员操作，支持在详情中可查看和编辑机构人员的姓名、证件号、手机号、邮箱、出生年月等基本信息，政治面貌、学历、婚姻状况、籍贯、出生地、健康状况等扩展信息内容；同时支持在机构人员信息中进

39、行添加组织关系、重置密码、解绑手机号、解除组织关系操作，将机构人员退出机构和加入机构；13 .支持家长信息管理，通过用户名称、用户账号、用户编号搜索和高级搜索，支持在家长信息中重置密码、解绑手机号等操作，查看家长姓名、身份证、手机等基本信息，孩子的信息姓名、邮箱、身份证等信息。6. 3.应用中枢1 .要求提供完备的应用接入规范、应用审核规范等应用接入管理流程；2 .支持按照国家智慧教育公共服务平台接入标准和技术规范，提供基础数据、统一认证、资源、内容、消息等数据接口；3 .提供开发文档和在线调试工具，将平台的认证会话、基础数据、业务数据、知识体系、基础能力、展示框架等能力和服务进行开放；4 .

40、支持在接入的应用url出现异常或者应用上线、下线时，系统通过邮件3 .支持用于通过Java、JavaScriptPython等各类语言版本的SDK收集各个应用系统的用户的相关操作数据，包括登录、功能使用、使用时间等信息，采集到相关信息用于分析用户的应用使用情况、积分计算分析等。该模块包括行为采集明细管理、行为接口管理、行为监控配置功能。4 .支持用于管理基于接口方式提供数据源汇聚的管理工具，可以配置按天、按小时等方式主动调用接口获取业务数据,适用于周期性、大数据包、小数据包、结构化数据、非结构化数据、半结构化数据场景。1 ,支持通过配置接入任务规则，对数据源进行一定程度的监控，保证接入数据的完整性，避免数据治理过程中，接入数据不完整导致无法及时发现错误。2 ,支持根据已配置的监控策略，对物理数据源、行为数据源、接口数据源进行