2024版七年级道德与法治上册第十课滋养心灵作业设计.docx

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1、10. 2滋养心灵作业设计一、单项选择题1. （24-25七年级上全国单元测试）“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（）参加适合自己的体育锻炼，增强体质将重心放在娱乐上，保持心情愉悦在日常生活中多吃药，做好预防工作加强心理调适，提升抗挫折的能力A.B.C.D.2. （24-25七年级上全国单元测试）“事穷势蹙之人，当原其初心；功成行满之土，要观其末路J意思是遭遇困境的人，应回忆自己的初心和抱负，振奋精神，继续前行；对于事业成功、万事如意的人，则要留意他是否能够坚持

2、，考虑其结局如何。这一名句告诉我们（）功成行满的人生定有好的结局应对困境需要不言败、不悲观成就事业需要坚持不懈的努力面对困境需要磨砺坚强的意志A.B.C.D.3. （23-24六年级下山东烟台期末）国家通过设立和开展抗战胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等活动，凝聚民族力量。举行这些活动（）是因为守护生命需要关注并守护我们的身体健康有利于激发我们的爱国情怀，勿忘国耻、铭记历史有利于我们养护精神，继承优秀传统文化有利于我们充盈个人精神世界，发扬民族精神A.B.C.D.4. （23-24六年级下山东烟台期末）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”该诗句给我们的启示是（尽管前路障碍重重

3、，但终有一天会到达理想彼岸只有多经历挫折，才能成功要有战胜困难的信心和勇气只要保持乐观心态，就不会遭遇挫折A.B.C.D.5. （23-24七年级下广东汕尾期末）为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平。2024年3月9日上午，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站,组织某小学的40余名学生开展“画解情绪积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青少年需要（）A.社会、家庭和学校配合，时刻关注学生的心理动态8. 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己C.封闭自己，遇到问题时不必寻求他人帮助D.杜绝他人帮助，因为自己是心理保健医生9. 某市

4、教委等16部门制定印发XX市全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案指出，到2025年，本市将建立更加健全的健康教育干预处置“四位一体”学生心理健康工作体系，形成更加完善的学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。该行动方案的实施有利于（）提升学生的心理健康水平给学生带来良好的人际关系消除学习给学生带来的压力预防和减少学生的心理问题A.B.C.D.10. 23-24七年级上贵州贵阳期末）影片送你一朵小红花真实地再现了癌症患者及家属痛苦不堪但努力认真活着的坚强,对生命的敬畏和对美好的向往让影片的泪点处都是温暖的。下列观点，你赞同的是（）生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对

5、它怀有敬畏之心人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对生命是短暂的，应该及时避开挫折，追求生活舒适，享受生活我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求A.B.C.D.11. （24-25七年级上全国单元测试）以下为中学生小梅周日一天的活动,其中有利于滋养心灵的有（）去楼下公园跑步上床休息去茎术工坊学习扎染制作21:30参观博物馆上床休息10:00A.B.C.D.12. （23-24七年级上河南郑州期末）“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书,把羊拴到山期上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我

6、就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累J这启示我们要（）主动学习，尝试不同的学习方法独立思考，养成勤学好问的习惯端正动机，积极主动地投身学习养护精神，追求精神世界的充盈A.B.C.D.13. （24-25九年级上全国课后作业）下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（）及时行乐，追求美好物质生活爱护身体，养成健康生活方式封闭自己，拒绝现实社交活动养护精神，丰富假期文化生活A.B.C.D.二、分析说明题14. （2024江苏徐州三模）为了更好地丰富学生的学习生活，加强学生的实践能力，某班同学准备开展研学活动，请你参与。【活动一】党中央、国务院高度重视学生身心健康和全面发

7、展。2024年3月12日发布的政府工作报告在2024年政府工作任务中新增了“加强学生心理健康教育”这一句话。青少年心理健康问题呈现出以下现状：长期处于高强度的学习竞争中，使得部分青少年心理紧张脆弱；不良的家庭关系对青少年心理健康产生负面影响；沉迷于在线游戏、社交媒体等虚拟世界，导致现实社交能力的退化，影响心理健康。(1)请运用所学知识总结出上述材料中的心理健康问题产生的原因。【活动二】同学们参观苏轼纪念馆，了解苏轼的生平。“我独不愿万户侯，惟愿一识苏徐州。”这里的苏徐州就是北宋大文学家苏轼。1077年，苏轼在徐州任职,他热爱徐州人民，流连徐州山水，两年来写下了330首与徐州有关的诗歌，也与徐州

8、人民结下了深厚的友谊。苏轼的一生，称得上是波澜壮阔，四海沉浮。生平遭遇多次贬谪，客居他乡，辗转半生：生活的不如意和仕途的苦难足以轻易击溃普通人坚强且脆弱的一生,然而生活的痛苦击败不了他,仕途的不如意也将他越磨越旷达。(2)苏轼的故事给我们带来哪些感悟？(3)请你写出一句你最喜欢的苏轼的诗，与老师、同学分享。参考答案参考答案:题号12345678910答案BDDBBBBCDCIL(I)学习压力大，心理承受能力弱；不和谐的家庭关系和亲子关系；沉迷于网络世界,不会与现实中的同伴交往。（2）要保持积极乐观的心态面对生活中的困难和挫折；要有坚韧不拔的意志，不被困境所打倒；要学会豁达，不纠结于一时的得失；要热爱生活，善于从生活中发现美好。（3）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。