2024版七年级道德与法治上册第十一课探问人生目标作业设计.docx
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1、11.1 探问人生目标作业设计一、单项选择题1 马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明()A.生命活动的方式可以相互借鉴B.生命的活动都是出于本能的活动C.人和动物的活动都是有意识的D.人的活动是有意识、有目的的活动2 .“对于一艘盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”“男儿不展风云志,空负天生八尺躯。”这两句话鼓励我们()A.要始终坚定自己的信念B.要制定切实可行的计划C.要确立正确的人生目标D.要适时调整努力的方向3 .“人民教育家”于漪把“树中华教师魂,立民族教育根”作为终生奋斗目标:工作中,她不
2、断改进教法,引领语文教学改革,讲授几千节公开课,撰写数百万字的论文专著;退休后,她坚守教改一线,培育青年教师。于漪老师的故事说明()正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路所有长远目标都是围绕近期目标展开的在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢确立一个难以实现的目标,才能挖掘自己的潜能A.B.C.D.4 .下列目标中属于长远目标的有()小明长大后想当一名工程师小丽说这学期她要学会做饭小芳想成为一名科学家小华想加入围棋社学习围棋A.B.C.D.5 .袁隆平曾说:“我一直有两个梦:第一个梦是禾下乘凉梦,就是追求水稻的高产、更高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦,我始终都在努力使我的梦想成真,也
3、希望与你们共勉,来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习,我们应具有的情怀与抱负是()把研究杂交水稻种植,作为自己唯一的理想树立忧患意识,居安思危,拒绝与外国人分享成就确立人生目标,坚定理想信念,志存高远,脚踏实地积极关切人类问题,承担起推动人类共同发展的责任A.B.C.D.6,梁启超在少年中国说中写道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年少年雄于地球,则国雄于地球美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无服!”这启示我们()要坚定理想信念,志存高远青少年时期确立人生目标至关重要正确的人生目标激励着我们前行只有成为社会栋梁,才能实现人生价值A.B.C.D.7 .(2024七上-临湘期末
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