《幼儿园教师综合素质》模拟试卷及评分参考（六）.docx

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1、幼儿园教师综合素质模拟试卷（六）提示：试题包括单项选择题、材料分析题、写作题。满分为150分。一、单项选择题（本大题共有29小题，每小题2分，共58分）在每小时列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1 .个性发展的教育首先应该承认幼儿的（）。A.个体差异B.兴趣爱好C.原有知识水平D.可塑造性2 .非师范学校（）承担培养和培训中小学教师的任务。A.不应当B.应当C.需要D.不需要3 .据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的爱对学生学习具有（）A.榜样作用B.心理健康功能8. C.成功作用D.激发努力学习动机的作用4 .“游戏

2、是儿童最正当的行为”，是由（）提出的。A.鲁迅B.陶行知C.鲁兵D.柯岩5 .荷兰作家布鲁马指出：“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒钱役或柏林之战，而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻；日本人的理解则不在珍珠港或中途岛之战，而是广岛原子弹J对这句话理解不正确的一项是（）oA.德国能够反思二战给别国人民带来的灾难B.日本能够认识到二战给本国人民带来韵灾难：C.日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难D.日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难6 .对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是（）oA,石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（比喻）B,老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。（排比）C.接天莲叶无穷碧，映

3、日荷花别样红。（对偶）D.克服困难不也是一种享受吗？（设问）7 .巴金的“激流三部曲”不包括（）oA.家B.雨C.春D.秋8 .从教师个体职业良心形成的角度看，教师韵职业良心首先会受到)oA.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响9 .教师不应该成为幼儿学习活动的（）oA.服务者B.支持者C.合作者D.引导者10 .某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家照相馆的老板恰好看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是（）oA.这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意B,只要幼儿园同意老板使用这些照片，就不存在侵权之

4、嫌C.使用幼儿照片需征得幼儿家长的同意D.使用幼儿照片需征得幼儿本人同意11 .在幼儿的个体发展中，（）是幼儿一切发展的基础和前提。A.生命的健康存在B.良好的个性品质C.积极向上的精神D.开发幼儿智力12 .突破了原先的由政府独家办学旧格局的我国教育法规是（）oA.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国职业教育法13 .教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（）oA.不断提高自己的教育责任和使命等意识B.不断加强自己的职业道德情感的涵养C.道德意志力的培养D.道德意义的认识14 .一首被幼儿欢迎的儿歌，不需要具备

5、下列哪个条件？（）A.内容贴近幼儿的生活B.语言必须浅近、口语化，做到朗朗上口C.要有童趣D.最好写成顺口溜的形式15 .这种基于网络的信息流却有着白身的致命缺陷，那就是确保信息的真实性存在难度。由于缺乏相应的监督机制与过滤程序，任何人、任何团体只要具备了自主意识和网络条件，都可以成为信息流的制造者，甚至可以引导信息流的价值取向和未来走势。以上陈述直接支持的观点是（）oA.网络信息具备迅捷快速的优点，真实性缺乏是其硬伤B.网络信息的制造者严重缺乏社会责任感C.开放性的信息流具有随机性和偶然性，可能对生活带来消极影响D,在网络信息时代，网络就像一把双刃剑，可以造福人类，也可能带来灾难性后果16

6、.对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是（）。人民英雄纪念碑，犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。A.比喻B.拟人C.排比D.对比17.下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是（）D.谖辉条约A.马关条约B.辛丑条约C.南京条约18 .（）是幼儿教师职业道德的基本原则。A.热爱幼儿B.忠诚于社会主义教育事业C.品德良好D.身体健康19 .幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。A教学活动中B.幼儿园小范围C.课堂小范围D.学校20 .依据我国教育法，取得法人资格的校办产业应由（）oA.学校承担民事责任B.学校承担连带民事责任C.校办产业独立承担

7、民事责任D.教育行政部门承担连带民事责任21 .素质教育理论的基础是（）oA.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于人的全面发展学说22 .在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智:这反映了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性23 .从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，其中不包括（）oA.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与道德教育的效能D.使学生的品质得到质的飞跃24 .下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是（）oA.牛郎织女B.千家诗C.水浒传D

8、.幼学琼林25 .下列关于教育信息处理方法，错误的是（）oA.加强与其他科学的交流B.从行为向认知变换C.从个体向集体变换D.数量化向结构化变换26 .下列朝代中，发生了“焚书抗儒”事件的是（）A.商B.周C.秦D.汉27 .下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是（）A.官渡之战B.七擒孟获C.收复台湾D.虎门销烟28 .下列人物中，发明了地动仪的是（）A.张衡B.毕昇C.哥白尼D.布鲁诺29 .下列选项中，全都属于我国古代医学所说“五脏”的一项是（）A.心肝脾肺胆B.心肝脾肺肾C.心肝胃肺肾D.心肝胃肺胆二、材料分析题（本大题共3题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30 .

9、材料：教师：“请你跟我这样做！”幼儿；“我就跟你这样做！”这个模仿游戏一直很受孩子们的欢迎，可是今天张老师带着孩子们玩这个游戏时，真真突然站起来说：“老师，我不想跟你这样做！”张老师一听愣住了，马上停下来，问她问什么。真真摇摇头说：“我想和老师不一样的动作。”张老师听完后，灵机一动说：“那好，真真就做和老师不一样的动作吧。”游戏又开始了，真真做的每一个动作和张老师不一样；张老师拍手，她就跺脚；张老师扮小花猫，她就学大老虎。一会儿之后，好多小朋友跟张老师说：“老师,我也想做不一样的动作。”张老师爽快地说：“好，我们把儿歌改成：“请你跟我这样做！我不跟你这样做！你们的动作都要跟老师不一样哦！”游戏

10、重新开始，孩子们做得特别地认真。没想到他们做出了许多平时没有的动作。张老师发现，改变规则之后，这个游戏更能吸引孩子们的注意力，孩子们的反应能力、想象力和创造力都得到了发展，游戏结束时，孩子们仍然十分兴奋，纷纷说：“老师，这样真好玩！”问题：请从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）31 .材料一：波波非常喜欢吃橘子，一天波波趁妈妈不注意，偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多，波波出现了呕吐症状，一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居，她知道这件事情后，在第二天的课堂上，为了警醒其他幼儿，当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色，引得同学们一直哈哈大笑，而波波只得低

11、着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。材料二：上幼儿园中班的小宇，上课期间尿了裤子，其老师刘老师发现后，对正在嘲笑小宇的其他幼儿说：“小宇可能是上课听得太认真了，忘记了告诉老师要上厕所，我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然，我们在认真听课的同时，要记住自己还要上厕所，那就更好了J问题：请分析以上材料32 .材料：有个圆圆/爱画圈圈/大圈像太阳/小圈像雨点/晚上圆圆睡着了/圈圈很想圆圆/悄悄地、慢慢地/滚进圆圆梦里面一一/一会儿变摇鼓/逗着圆圆玩/一会儿变气球/围着圆圆转/圆圆睡醒了/圈圈眨眨眼/变成大苹果/躲在枕头边。问题：请分析以上材料三、写作题（本大题

12、1小题，50分）33 .围绕“幼儿园教师的职业道德”这一话题，谈谈你的看法，写一篇不少于800字的论述文。幼儿园教师综合素质模拟试卷（六）答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.A2.B3.D4.A5.D6.D7.B8.A9.A10.CIlA12.A13.B14.D15.B16.A17.B18.B19.B20.C21.D22.C23.D24.A25.C26.C27.C28.A29.B二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30. （1）尊重幼儿的意见和想法。（2）发挥幼儿的主动性。（3）在游戏中促进幼儿的想象力和创造力发展。【评分说明】（1）结合案例进行

13、分析，每答对一个要点给4分，共12分。（2）根据分析的合理、全面程度和条理清晰程度酌情给2分。（3）考生如有其他回答，符合题意，言之成理，可酌情给分，总分不得超过9分。31. （1）自尊心是人类特有的情感，是人向上的内在动力。幼儿期是孩子自我意识的形成时期，这时，他们开始注意别人对自己的评价，开始保护自己的自尊心。材料一中李老师对波波当众羞辱的做法，损害了波波的自尊心，不利于波波的身心健康发展;材料二中刘老师的做法，既鼓励了小宇要勇于提出自己的要求，又巧妙地维护了小宇的自尊心，使其免于被其他幼儿取笑。（2）教师在实际的幼儿教育教学工作中，应该认识到，每个幼儿都是一个独立的个体，他们有着独立的人

14、格，有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。教师要充分尊重和维护幼儿的自尊心，培养其积极向上的人格，促使其身心健康发展。【评分说明】（1）结合案例进行分析，每答对一个要点给3分，共12分。（2）根据分析的合理、全面程度和条理清晰程度酌情给2分。（3）考生如有其他回答，符合题意，言之有理，可酌情给分，总分不得超过9分。32. 儿童诗的特点之一就是具有生动感人的形象。这首儿童诗从儿童的心理出发，洋溢着童趣，生动地传达出了儿童的真切的感情，不仅表现了儿童丰富的生活，也展示了儿童美妙的内心世界。诗人借助圆圆和圈圈的形象，帮助儿童认识了生活的一些圆形事物，有助于唤起儿童对生活中关好事物的追求和向往。【评分说明

15、】语言通顺，条理清楚3分。意思答对即可。三、写作题（本大题1小题，50分）33. 师德一一幼儿教师不可缺少的素质师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。俗话说：“学高为师，德高为范J当今社会越来越多地强调师德。而教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。幼儿期是形象记忆和模仿的最佳时期。同伴、成人的一言一行，对于他们来说都是新奇的，并且会有意无意地去模仿。幼儿在46岁时，其权威对象从父母逐渐转移到教师身上，对于教师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以

16、身作则。教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。“幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效。同时，教师还要有高涨的工作热情，许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪和主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断选取。不仅如止匕教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促使他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。“有什么样的老师就有什么样的学生J教师道德水平高了，学生自然会“有样学样”。如果教师总是面带微笑，孩子一定也会开心;如果教师总是关心别人，孩子一定也会乐于助人;如果教师总是说话算话，孩子一定不会说谎。道德，是做人的根本目标;师德，是做教师的基本准则。学问高的教师不一定会是一名好教师但好教师一定是学问高道德也高的教师。【评分说明】(1)“题意”项目符合所给材料的内容为准。(2)发展等级评分，不求全面。(3)错别字，标点错误每处扣1分，扣满3分为止。