《未选择的路》预习资料.docx

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1、未选择的路预习清单一、作者及背景作者简介：罗伯特弗罗斯特（1874-1963）,美国诗人。他的诗歌多以新英格兰乡村生活为背景，语言质朴，却蕴含着深刻的哲理。代表作品有白桦树修墙等。背景了解：本诗创作于20世纪初，当时美国社会正处于快速发展与变革时期，人们面临着诸多选择。弗罗斯特通过这首诗表达了对人生选择的思考。二、基础字词预习给下列加点字注音忧郁（yi）伫立（Zhln萋萋（qi）涉足（sh。）幽寂（ji）解释下列词语忧郁：忧伤愁闷。伫立：长时间地站着。萋萋：形容草长得茂盛的样子。幽寂：幽静寂寞。三、朗读课文有感情地朗读诗歌，注意节奏和韵律。比如“黄色的树林里/分出/两条路，可惜我不能/同时去涉

2、足”。尝试在朗读中体会诗歌的情感基调，本诗情感基调略带惆怅与思索。拓展知识点一、象征手法在诗歌中的运用象征的定义：象征是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。在本诗中的体现：诗中的“路”象征着人生的选择。诗人通过对两条路不同景象的描写，象征了人生中不同选择所带来的不同结果。二、与其他关于选择的文学作品对比彷徨：鲁迅的小说集。其中的作品展现了当时知识分子在社会变革时期面临的迷茫与选择。与未选择的路相比，鲁迅以小说的形式，通过人物的命运更深刻地揭示了社会现实对人们选择的影响。哈姆雷特：莎士比亚笔下的哈姆雷特面临着复仇与否的艰难抉择。与本诗不同，

3、其选择更多涉及到伦理、道德、政治等复杂层面，而未选择的路更侧重于个人对人生道路的思考。课文要点梳理一、诗歌结构第一节：写诗人站在林间岔路口，面临选择的踌躇。“黄色的树林里分出两条路”，描绘出树林中道路的景象，而“可惜我不能同时去涉足”则体现了诗人的无奈，因为必须做出选择。第二节：对两条路进行了初步描写。“一条路显得更诱人，更美丽”，诗人通过对路的描述，展现出两条路的不同特点，也暗示了人生选择时面对的不同诱惑。第三节：写诗人选择了一条人迹更少的路。“它荒草萋萋，十分幽寂”，表明这条路可能充满未知与挑战，但诗人依然做出了选择。第四节：写诗人对未来的想象。“也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事

4、回顾”，诗人想象自己在未来回忆起这次选择时的情景，流露出对选择的感慨。二、主题思想这首诗通过描写诗人在面临两条路时的选择，表达了人生充满选择，而选择往往会对人生产生重大影响的主题。同时也告诉人们，要慎重对待人生选择，一旦做出选择就要坚定地走下去。问题探究诗人为什么选择了“人迹更少的一条”路？诗人选择“人迹更少的一条”路，是因为这条路更具挑战性，更能展现自己的独特性。它代表着一种不随波逐流的选择，诗人希望通过走这条少有人走的路，去探索不一样的人生。诗中的“路”仅仅是指自然界的道路吗？诗中的“路”不仅仅指自然界的道路，更象征着人生的道路。它涵盖了人们在生活中面临的各种选择，如职业选择、人生方向选择

5、等。“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”这句话蕴含了怎样的人生哲理？这句话蕴含了人生选择至关重要的哲理。一个选择可能会改变人的一生，因此在面临选择时，我们要深思熟虑，一旦做出决定，就要为自己的选择负责，坚定地走下去。对点训练下列加点字注音完全正确的一项是（）A.忧郁（yu）瞬息（ShfIn）涉足（sh。）B.伫立（Zhu）延绵（min）萋萋（qI）C.幽寂（yu）诱人（XitI）污染（rdn）D.叹息（tn）路径（jing）欺骗（Pi）下列词语书写有误的一项是（）A.镇静忧郁来临假如B.选择灌木足迹虽然C.欺骗决择美丽旅人D.回顾路径荒草叹息下列对诗歌节奏划分有误的一项是（）

6、A.黄色的/树林里/分出/两条路B.我将/轻声叹息/将往事/回顾C.他荒草/萋萋，十分/幽寂D.心儿/永远/向往着/未来对“它荒草萋萋，十分幽寂”中“萋萋”解释正确的一项是（）A.形容冷落萧条B.形容草长得茂盛的样子C.凄惨悲痛D.形容草枯萎的样子下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.诗歌描绘了一个面临选择的场景，表达了诗人对人生选择的思考。B.诗人选择了一条人迹罕至的路，因为这条路更平坦好走。C.诗中的“路”象征着人生的选择。D.诗歌结尾表达了诗人对自己选择的感慨。诗人在诗中表达了怎样的情感？请简要分析本诗中象征手法的运用。假如你面临和诗人一样的选择，你会如何选择？为什么？请你再写出一句与“

7、选择”有关的名言警句。这首诗给你带来了怎样的启示？请结合自己的生活实际谈一谈。参考答案B（A项“郁”应读yfi;C项“诱”应读y6u；D项“欺”应读qi)C（“决择”应为“抉择”）C（应为“它/荒草萋萋，十分/幽寂”）BB（诗人选择人迹罕至的路是因为它更具挑战性，并非更平坦好走）诗人表达了在面临人生选择时的犹豫、无奈，以及对自己选择的坚定，同时还有对未来的感慨。诗中的“路”象征着人生的选择。通过对两条路不同景象的描写，如“一条路显得更诱人，更美丽”“它荒草萋萋，十分幽寂”，象征了人生中不同选择所具有的不同特点和可能带来的不同结果，使抽象的人生选择变得具体可感。示例：我可能会选择人迹更少的路，因为我喜欢挑战未知，探索不一样的人生。虽然这条路可能充满困难，但也可能会有更多独特的收获。（答案不唯一）示例：选择你所喜欢的，爱你所选择的。一一列夫托尔斯泰启示：人生充满选择，我们要慎重对待每一次选择。比如在学习中，选择努力学习还是偷懒玩耍，会带来不同的结果。我们应像诗中的诗人一样，做出选择后坚定地走下去，为自己的选择负责。（结合生活实际）