统编版五年级《古诗三首示儿》学习资料.docx
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1、示儿预习清单一、诗人及背景了解查阅资料,了解陆游。他是南宋时期著名的爱国诗人,一生创作了大量诗歌,风格雄浑豪放、沉郁悲壮。了解示儿的写作背景。这首诗是陆游临终前写给儿子的绝笔诗,当时南宋政权偏安一隅,北方领土被金兵占领,陆游渴望收复失地却至死未能如愿。二、初读古诗大声朗读古诗,读准字音,注意“祭(ji)”“乃(ni)”等字的读音,读通诗句,做到不添字、不漏字。读古诗,划分节奏,试着读出古诗的韵律和节奏美。比如:死去/元知/万事空,但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日,家祭/无忘/告乃翁。三、字词理解结合课下注释,理解重点字词的意思。“元知”意思是本来就知道;“但悲”意为只是悲伤;“九州”代指
2、全国;“同”指统一;“王师”指南宋朝廷的军队;“乃翁”指你们的父亲,这里指陆游自己。尝试自己说出诗句的大致意思,圈出不理解的字词,等待课堂上解决。拓展知识点一、陆游的爱国诗作十一月四日风雨大作:“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”此诗表达了陆游虽年老体衰困居乡下,但仍渴望为国效力的爱国情怀。秋夜将晓出篱门迎凉有感:“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”写出了沦陷区百姓对南宋朝廷收复失地的期盼。二、南宋时期的社会状况南宋时期,统治者偏安江南,不思进取,向金国称臣纳贡。而广大的北方地区被金兵占领,百姓生活在水深火热之中,中原地区的文化、
3、经济等遭受严重破坏。许多爱国志士渴望收复失地,恢复国家的统一和繁荣。三、古代的祭礼文化在古代,祭祀是非常重要的礼仪活动。家祭通常是家族成员对祖先进行祭拜,一般会在特定的节日或重要事件时举行。祭祀时会摆放祭品,如酒、肉、水果等,家族长辈会带领晚辈进行一系列的仪式,以表达对祖先的尊敬和缅怀之情。课文要点梳理一、诗句意思“死去元知万事空,但悲不见九州同。”意思是我本来知道,当我死后,人间的一切都与我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!二、诗歌主旨示儿
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